现代汉语试题库含答案教案.docx

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现代汉语试题库含答案教案

现代汉语试题库

一．现代汉语试题库（绪论·试题）

一、填空题

1、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和，我们这里讲述的是。

2、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。

即从结构上说，它是一种音义结合的符号系统；从功能上说，它是人类社会最重要的交际工具和思维工具。

3、现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。

文学语言是民族共同语的高级形式。

4、现代汉语民族共同语又叫普通话，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以为的。

5、民族共同语是在一种的基础上形成的。

汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为雅言，从汉代起被称为通语，明代改称为官话。

到了现代，即辛亥革命后又称为国语，新中国成立以后则称为普通话。

6、现代汉语的地域分支是。

7、共同语是一个民族全体成员通用的语言，方言是通行于一定地域的语言。

8、现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。

在形成过程中，北京话有着特殊的地位。

9、汉语方言可以分为七大方言区，即湘方言，赣方言，粤方言，闽方言，吴方言，客家方言，北方方言

10、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的对应规律，有效地推广普通话。

11、现代汉语的特点：

语音方面没有复辅音元音占优势有声调；词汇方面汉语语素以单音节为基本形式广泛运用词根复合法构成新词双音节词占优势；语法方面

（1）词序和虚词是重要的语法手段词法与句法结构基本一致词的多功能性量词十分丰富，有语气词。

12、语、语、越南语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。

13、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英法俄西班牙阿拉伯。

汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。

14、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化推广普通话。

15、现代汉语规范化的标准是：

语音方面以为，词汇方面以为，语法方面以为。

16、推广普通话并不是要人为地消灭，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。

17、50年代初制定的推广普通话的工作方针是：

大力提倡重点推行逐步普及

这个方针是正确的，今后仍然适用。

18、新时期推普工作应努力做好以下四点：

第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使之成为教学语言。

第二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为工作语言。

第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使之成为宣传语言。

第四，不同方言区的人在公众场合交往时，基本使用普通话，使之成为交际语言。

19、现代汉语课程的主体由语音文字词汇语法修辞几部分构成，

二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里）

4、现代汉语书面形式的源头是（）

C、白话

5、就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。

B、闽、粤方言

8、汉语表示语法意义的主要方式是（）

D、虚词和词序

三、判断题（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）

1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。

（×）

3、某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。

（×）

7、北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。

（×）

14、《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。

（√）

四、名词解释题

3、文学语言是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的高级形式。

现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。

文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大的推动作用。

4、方言＞次方言＞地点方言

二．现代汉语试题库（语音·试题）

一、填空

2.bowi与bowi的区别决定于声调。

3.从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于音强。

4.北京人所说的shshng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的社会性质。

5.人的调声器官指的是口腔和鼻腔两部分。

6.按照汉语传统分析方法，一个音节可分为声母、韵母、声调三部分。

7.b中的B，从音素性质看是元音，从它在汉语音节中所处的位置看是韵母。

8.汉语拼音方案于1958年由第一届全国人民代表大会第五次会议批准作为正式方案推行，它包括字母表声母表韵母表声调符号隔音符号等五部分。

方案的主要用途是给汉字注音和作推广普通话的工具。

9.国际音标是由国际语音学会制定的，公布于1888年，目标是用来记录和研究不同民族语言的语音，其记音原则是一音一符一符一音。

10.语音是语言的物质外壳，是社会的交际工具。

11.语音是代表一定意义的声音。

12.音高是声音的高低，决定于发音体在一定的时间内颤动次数的多少。

语音的高低同声带的长短、厚度、松紧有关。

13.音强是声音的强弱，决定与一定时间内音波振动幅度的大小。

语音的强弱由说话时用力的大小决定。

14.音长是声音的长短，决定于音波存在时间的久暂。

语音的长短指发音延续时间的长短。

15.音色是声音的个性、特色决定于音波颤动的形式，语音的音色同发音器官共鸣的形状、发音方法的变化有关。

16.音色不同的原因是发音体不同、物体发音的方法不同、发音时物体自身的状况不同。

17.语音是从人的发音器官发出的，人们发出不同的语音决定于发音器官活动的部位和活动的方法。

18.发音器官包括呼吸器官；喉头和声带；口腔和鼻腔三个部分。

19.肺是发音的动力站，口腔和鼻腔是发音的共鸣器，声带是语音的主要发音体。

20.口腔分上腭、下腭。

上腭包括上唇、下齿、上齿龈、硬腭、软腭、小舌，下腭包括下唇、下齿、舌头（分舌尖、舌面、舌根）；唇、小舌、舌。

其中能动的器官是舌的活动性最大。

21.语音的社会性质可以从语音的地方特征和民族特征以及语音的系统性来看。

22.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫音节。

23.语言里能够区别词义的最小语音单位叫音位。

24.反切是我国记录语音的方法之一，它的注音方法是取前一字的前半段，后一字的后半段及声调拼合成音。

25.音素是对音节的构成成分分析后得出语音的最小单位。

普通话的元音音素有10个；辅音音素有22个，其中21个可以作声母，只有辅音ng不能作声母，只作韵母的构成部分，n除了作声母，还可以作韵母的构成部分。

26.普通话音素可以分为元音和辅音两大类。

a属于元音，b属于辅音。

27.普通话音素和音位的关系是一个音素一般也是一个音位。

28.元音和辅音的区别是声带颤动与否，气流受阻与否、发音响亮与否

29.普通话中a是前、低、不圆唇元音；i是前、高、不圆唇元音；o是后、半高、圆唇元音。

30、普通话中e[]是后、半高、不圆唇、元音，u是后、高、圆唇元音

31、普通话中舌面元音有a、o、e、i、u、<，它们的发音主要是由舌面起作用。

32、-i[]、-i[]和er是舌尖元音元音，它们的发音主要是舌尖起作用，由舌尖活动的前后；嘴唇的圆不圆来决定。

33、造成辅音发音不同的因素是和的不同。

造成元音发音不同的因素是。

发音部位；发音方法；舌位的高低、前后、嘴唇的圆不圆

34、发音部位是指发音时气流在发音器官受到阻碍的部位，譬如f的发音部位是上齿和下唇。

35、发音方法是指发音时构成阻碍和克服阻碍的方式，譬如f的发音方法是上齿和下唇靠近，形成缝隙，气流从缝隙中挤出。

36、按发音部位的不同可将辅音分成七类，它们是双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音和舌根音

37、按发音方法的不同可将辅音分成塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音共五类。

38、清音、浊音、送气音、不送气音是按发音方法来作为辅音分类标准的。

39、g、k、h的发音共同点是都是舌根音。

40、j、q、x的发音共同点是都是舌面音。

41、zh、ch、sh、r、的发音共同点是都是舌尖后音。

42、d、t、n、l的发音共同点是都是舌尖中音。

43、z、c、s的发音共同点是都是舌尖前音。

44、b、p、m的发音共同点是都是双唇音。

45、m、n的发音也有相同的地方，它们都是浊鼻音

46、普通话中塞擦音有z、zh、c、ch、j、q，它们之间有送气不送气的区别。

47、普通话中塞音有、b、p、d、t、g、k，它们之间有送气不送气的区别。

48、从发音方法看l是边音。

49、g和k的发音不同处在于_______，相同处在于______。

50、d和t的发音不同处在于______，相同处在于______。

51、b和p的发音不同处在于______，相同处在于______。

52、z和c发音的不同处在于______，相同处在于_____。

53、zh和ch发音的不同处在于_____，相同处在于______。

54、j和q发音的不同处在于_____，相同处在于______。

55、清擦音有____，它们发音之所以不同是由于_____。

56、普通话中的鼻音有_____，它们的发音却不同，这是因为_____。

57、n和l是两个不同的音，n是____，l是____。

58、普通话声母中送气音有_____，与其相应的不送气音是_____。

59、舌尖后浊擦音是_____，舌根清擦音是____，舌尖前擦音是_____。

60、舌根送气清塞音是_____，舌尖中不送气清塞音是_____，舌尖前送气清塞擦音是_____。

61、对下列声母进行描写：

b___，f___，j__，zh___，q___，g___。

62、写出下列汉字和声母：

拉___拿___扯___私___锋___喝___轻___叫___拔___妙___泡___到___搞___考___拖___修___水___转___让___村___央___

63、普通话中声母有___个，其中___个是辅音声母，___个是___声母。

韵母有___个,其中单韵母有___个，复韵母有____个，鼻韵母有____个。

64、普通话中的单韵母是：

______。

65、普通话中的韵母主要组成部分是____，有的也包含____。

66、韵母的元音最少的是___个，如___，也可以是___个，___个，如___。

67、韵腹是韵母的___，位置在韵腹___的是韵头，在韵腹___的是韵尾。

___一定是韵尾。

一个韵母可以没有_____，但一定有韵腹。

68、所有元音都可以充当韵腹，能作韵头的只有___、___、___，能作韵尾的只有___、___、___三个元音和___、___两个辅音。

69、按韵母内部成分的特点，普通话韵母分为____、、。

70、按韵头的有无和韵头的性质，韵母可分为____、、、。

71、对下列元音进行描写：

a__，o__，e__，t__，-i[]__，-i[]__，er__。

72、写出下列元音：

后、高、圆唇舌面元音___，前、高、圆唇舌面元音___，前、半低、不圆唇舌面元音___。

73、拼音方案中的e代表___个元音，它们是_____________、____________。

74、普通话中的复韵母根据元音数目可分为____。

75、根据复韵母各成分间发音的响亮度可将复韵母分为___、（它们是___）___（它们是___）___（它们是___）三类。

76、单元音韵母和复元音韵母在发音时根本区别是：

发单元音韵母时___，发复元音韵母时____。

77、ei中的e实际上是单韵母中的___，ie，

78、带鼻音韵母共有___个，其中前鼻音韵母有___个，它们是___，后鼻音韵母有___个，它们是___。

79、前后鼻音韵母的区别在____上，___的称前鼻音，____的称后鼻音。

80、没有韵头，韵腹又不是i、u、<的韵母称___，韵头或韵腹是I的韵母称___，韵头或韵腹是U的韵母称___，韵头或韵腹是<的韵母称____。

81、ang、eng、ing、ong各韵母中的韵腹是____，ng是____。

82、iang、uang、ueng、iong各韵母中的韵腹是___，i、u是___、ng是___。

83、写出下列字的韵母：

国___、但___、胎___、风___、江___、裕___、盆__、九___、轮___、对___。

84、押韵是指___。

85、韵脚是指___。

86、“白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。

”的韵脚是___，押的是___韵。

87、单元音i在拼音方案中代表了____三个不同的音素，这是由于___只在z、c、s后出现，___只在zh、ch、sh、r后出现，不会发生混淆的缘故。

88、双声词是由___构成的词。

叠韵词是由___构成的词。

如玫瑰、蓓蕾、巧妙是___，珍珠、芬芳、美妙是___词。

89、有些方言区的人，对于翘舌．前后鼻音的发音容易混淆，可以利用___来帮助记忆。

90、“衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅”这些字的声母是___，所以称___字。

91、声调就是___。

92、普通话的声调有___类，它们是___。

通常说成___统称___。

这种声调的分类称___。

93、调值是____。

94、标记声调的符号称____。

95、普通话声调的调值可以用___来表示。

普通话各类声调的调值是___。

96、普通话中发音高而平的是___，先降后升的是___，由中升到高的是___，由高降到低的是___。

97、普通话中又轻又短的调子叫___，这是一种___现象。

98、声调同声母、韵母一样有___的作用，轻声也有___的作用。

99、“鱼”和“雨”、“衣服”和“依附”、“大嫂”和“打扫”靠__来区别。

100、韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成____，自成音节时写成___。

101、做诗填词要讲究“平仄”。

“平”指___，“仄”是___的总称。

102、iu、ui标调（以阴平为例）时，写成___。

i上标调时___。

103、n、l根<相拼<上两点___，因为___。

104、将下列各字的声调归类：

腰、远、望、婆、互、风、纸、举、验、完、把、题、努、喷、欧、诺、平、飘、浅、恰。

阴平：

______阳平：

_______

上声：

______去声：

_______

105、diolng（凋零），fndu（繁多）、jBsh（架没）、lBwng（来往）、yju（依旧）这些词和拼写有不正确的，它们应改为___。

106、“儿子”的“儿”和“小孩儿”的“儿”用拼音表示应该是这样的：

“儿子”拼写成___，“小孩儿”拼写成___。

107、汉语的音节可以分析为___。

108、音节是___的语音单位。

从发音来说，是发音过程中肌肉一次从___到___的过程；从听音来说，每一个音节有一个明显的____。

109、汉语中，一个汉字读出来往往就是一个____。

110、现代汉语普通话的音节总数是___左右。

111、将音节分解为不可再分的最小语音单位是___。

112、音素可以根据声源特性的不同划分为___和___。

113、元音的声源是___，而大多数辅音则是口腔中某一处的阻塞或磨擦所造成，声带并___，只有少数辅音声带也___。

114、音节的分析方法主要有___和___。

115、我国传统的对音节分析的方法是___。

116、声调是贯穿整个音节的___。

117、音素是语音的___单位。

118、入声这种调类读音上的特点是___。

119、音位是一个语音系统中能够___的最小语音单位，它是从语音的___属性划分出来的。

120、每个音位包含若干个音素，称为___。

在音位变体中，由于环境（或条件）不同而造成的变体叫___；由社会习惯造成的变体叫___。

121、普通话音位系统中，辅音音位有__个，元音音位有__个，声调音位有_个。

122、声调音位是一种___音位。

123、声韵配合的规律主要表现在声母音位与____之间的结合或排斥上。

124、拿音素与字母、音标的关系来看，字母和音标都可以用来记音，但音素与音标有___关系，和字母___。

125、音位与汉语拼音字母的关系，大致可分为___、___和___三种。

126、“霜”这个音节由___个音位组成，其中的辅音音位有（用国际音标标出）___。

127、按照普通话声韵配合规律，z、c、s可以拼___呼、___呼韵母，不能拼___呼___呼韵母。

128、普通话音节结构最齐全的包括___、___、___、___、___五个部分，至少包括___和___两个部分。

129、“gu（规）”这个音节包含的元音音位有___。

130、音变有___和___两类，比较___的语音变化称历时音变，比较同一时期同一方言的音变称___。

131、普通话的语流音变中，以___、___、___和___为最重要。

132、轻声的性质主要由___和___决定的。

133、轻声音节的音高和音强随一定的环境而变化，通常取决于___。

134、“儿化”是一种___的音变，但它不是简单地在韵母后边加上一个er音，其中包含___、___、___、___等现象。

135、变调比较重要的有___、___的变调和___。

136、在上声音节之前，上声音节的调值由___变为___，称“上上相连变阳平”。

137、上声在非上声转化来的轻声前念，在上声转化来的轻声前念。

138、去声音节在去声音前调值由变为，这是由于后一音节起点高而同化的结果。

139、根据“一”字的变调规律，“一心一意”中的两个“一”应分别读作和。

140、重音的实质是，在句子中，重音有两类。

一类与语法结构有关，叫，另一类与说话人强调的意思有关，叫。

141、停顿分为两类，一类与结构有关，称；第二类反映心理和感情的变化，称。

142、停顿和速度的问题实质上是一个问题。

143、语音的高低升降在音节中表现为，在句子中表现为。

语调有降调、平调、四种，可以表示句子的不同。

144、相同或相近的韵脚相隔一定时间重复出现，就形成一定的节奏感，这是由于运用而形成的。

145、汉语的音节有其结构特点：

（1）从音素数量来看；

（2）从元音数量来看；（3）从辅音位置来看，有辅音的音节，辅音的位置；（4）从声调来看。

146、一般来说，韵腹是的元音，（如a，o，e）只有当韵母中没有其它元音成分时，的元音（如i，u，<）等才成为韵腹。

147、韵头都由高元音充当。

元音韵尾由充当，辅音韵尾由充当。

148、叫拼音，拼音的方法有三种：

（1）；

（2）；（3）。

149、y，w的用法之一是i行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时。

u行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时，。

150、《汉语拼音方案》规定y，w的用法目的是。

151、<行韵母跟声母j，q，x相拼时，写成，<上两点。

这不会跟有关的韵母相混，因为声母j，q，x不跟相拼。

因此juan，que，xu等音节里的u必定是而不是。

152、y，w的用法之二是i行和u行韵母自成音节时，原韵母只有一个元音时，，。

<行韵母自成音节时，。

153、“走吧，去吗，他的，复习了，椅子，这儿，六个，楼上，屋里，跑来，奔出去，萝卜，奶奶”中的带点字都念轻声，从上例可知轻声是有规律的：

（1）；

（2）；（3）；（4）；（5）；（6）。

154、“一”的本调是，在去声前念，在非去声前念，在重叠动词中间时念。

155、根据实际发音给下列词语中的“一”标调：

一直一口一眼一次一岁一模一样一心一意一看就会一见如故一去不复返等一等比一比

156、“不”单念或在词句末尾时念，在阴平、阳平、上声前念，在去声前念，夹在词语中间念。

157、根据实际发音给下列词语中的“不”标调

我不不说不多不行不来不成不好

不看不干不动不要不外不下于好不好

走不动不象话不相上下不求甚解不可一世不胜枚举

158、用在句末的语气词“啊B”,由于受到前面一个音节末尾音素的影响,会产生等音变现象。

159、儿化词的作用是

（1）

（2）（3）

160、句子里叫语调。

161、语调和声调是不同的：

语调指的调子，功用在于，也叫。

声调指的调子，功用在于，也叫。

162、语调主要包括、、三个方面。

163、语句或词句之间声音上的间歇称。

164、停顿可分为。

165、语法停顿是反映，在书面语里表现为。

166、强调停顿的作用是。

167、重音用来体现，可分为。

168、主谓间念语法重音；修饰语和中心词间念语法重音；动补、形补中念语法重音。

169、升降是指高低升降，降调是降低的调子，句、句、句一般用降调。

170、升调是升起的调子，句和一般句子中的地方用升调。

171、异读词审音的原则是

（1）；

（2）；（3）。

172、异读词是指。

如果同一汉字在不同词内读音不同，或不同读音代表不同意义，这些都异读词的范围。

二、单项选择题

1、发音体颤动次数多，

（1）声音高

5、da、di、du中的d实际发音

（2）不完全一样

6、pa、pai、pan、pang、pian中的a在实际发音中

（2）有差异，不能区别词义

8、la、li、lu这三个不同音节中的l，

（2）属于同一个音位

9、舌面音是指（4）j、q、x

10、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出的音叫

（2）塞音

11、发音时，发音部分的某两个部分靠近形成缝隙，气流从缝隙挤出来的音叫（4）擦音

12、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，气流从放开的窄缝中挤出来的音叫

（1）塞擦声

13、发音时，气流从舌两边发出来的音叫（3）边音

14、m和n两个音发音时，

（1）气流不从口腔通过，从鼻腔流出

15、d、t、n、l四个辅声的发音部位是（3）舌尖中

16、普通话中声母4）只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音。

17、唇齿音f，发音时构成阻碍。

（1）上齿与下唇

18、声母中的鼻音是（4）m、n

19、声母m是（3）双唇浊鼻音

20、q是

（2）舌面送气清塞擦音

21、双唇送气清塞音是

（1）p

22、舌面音，发音时舌面抬起与构成阻碍。

（2）硬腭

23、普通话声母中，只有一组清浊相对立的声母是（3）sh和r

24、ng的发音特点是（4）舌根、浊、鼻音

25、舌尖后音包括

（2）zh、ch、sh、r

26、“肃”这个字的音节的声母是（3）s

27、单元音韵母<[y]是（3）前高圆唇元音

28、能够充当韵腹的是

（1）十个单元音

29、“qu（雀）”这一个音节的韵腹是（4）e

30、“shu（水）”这个音节的韵是

（2）中响复韵母

31、普通话的前元音为

（1）i、<、e

32、全为齐齿呼韵母的一组是（4）衣、列、流、小

33、舌位前、低、嘴唇不圆的元音韵母是（3）a

34、舌位后、半高、唇不圆的元音韵母是（）

（1）e

35、舌位后、半高、唇圆的元音是（）

（4）o

36、舌位前