中学第二学期教务处工作计划103.docx

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中学第二学期教务处工作计划103

篇一：

高中部教学工作计划

20xx年春季学期高中部教务工作计划

高中组

本学期，我校高中部主要教学工作任务是：

高三年级参加20xx年高考；高一年级进行地理、历史、通用技术、信息技术四门学科的云南省学业水平考试；高二年级进行语文、数学、英语的学业水平考试和其它科目未合格的补考工作，各类考试较多，教学工作量大，任务重。

为使高中部教学工作顺利开展，现结合校教务处、教科室等部门工作要求将本学期的工作拟定如下：

一、做好开学教务工作

1、发放课标及科书

教务处在开学前就按照高中课程标准及各年级本学期的教学任务，科学合理地安排课程，并及时将班级课表和教师课表发放到每位教师手中；年级组在2月24日学生注册当天将本学期的科书发放给每位学生，保证第二天正常教学。

2、学籍变更

开学第一周各班认真清点本班人数，对未到学生及时与家长联系，了解其不到校的原因，做好控辍保学工作；对转入转出学生做好其学籍变更。

3、教学质量分析

高三年级做好第一次省统测的成绩分析，与每月的月考成绩做纵向比较，与20xx年的高考成绩做横向比较，预测上线人员和冲击本科的学生，做好想辅导工作；高二、三年级分析20xx年1月份的高中学业水平考试成绩（包括20xx届和20xx届），并将考试情况反馈给参考学生和科任教师。

高一、高二年级安排周六进行学业水平考试学科的辅导，高二年级教师利用晚自习对学业水平考试未合格的学生进行专项辅导。

二、抓好各项备考工作

高考：

1、开学第一周召开高三年级会议，布置本学期的备考工作，要求高三教师根据学科特点及学生实际征订第二轮模拟考试卷，认真做好第二次高考备考方案，精确到每周的复习进度。

2、召开20xx年高考大纲分析会，要求每位高三教师认真阅读20xx年和20xx年高考考试大纲及大纲说明，分析20xx年高考的考试范围、重点、难点及两年的变化，结合学生实际找到学生的得分点，对高考复习有更深入清晰的认识。

3、每月召开两次高三年级会议，及时了解各学科的教学进度和复习情况；科学有序组织复习；不定期召开学生座谈会，做好学生思想工作和备考的心理辅导，尽量解决高三学生遇到的困难。

4、组织好两次省统测工作，做好成绩分析

云南省学业水平考试

1、高一、二年级教师认真研读考试说明，把握考试范围及重难点；安排每天下

午6:

40—7:

10的晚读辅导。

2、每学科征订一套模拟试卷，加强相关练习。

3、5月下旬至6月下旬进行三次模拟考试。

三、开展研究性活动，多方提高学生素质

为培养高中艺体生，发展我校高中办学特色，本学期安排音体美教师利用周

一、周五课余时间做好艺体生的专业培养；丰富学生课余生活，提高学习兴趣，科任教师带领学生开展研究性学习活动，本学期由数学、英语、物理、地理四个学科教师负责。

四、深化高效课改，突出课改特色

通过前期高效课改准备阶段和实验阶段，高中部各学科对高效课改的模式有了进一步认识，部分教师也在不断调整自己的教学方式方法，不断提高课堂效率，本学期高中部应在前期实验的基础上统一打造符合我校师生的高效课堂教学模式。

具体工作安排：

二月份：

1、开学事宜，发放课表科书，变更学籍

2、召开高三第一次年级会，布置高考备考相关工作

3、高三年级2月份月考

4、20xx年云南省高考研讨会

三月份：

1、3月7—8日高三年级第一次省统测

2、分析20xx年1月份学业水平考试成绩，制定相关辅导工作

3、参加全市高三质量分析会

4、高中研究性学习活动

5、20xx年高考第二次英语听力、口语考试

6、学业水平考试辅导

7、检查高三教师复习教案

四月份：

1、教师上交德育论文

2、抽查教师教学情况，包括教案、工作手册

3、4月18—19日高三年级第二次省统测

4、高考体检

5、第二次省统测质量分析

6、高三备考视导工作

五月份：

1、高三年级师生交流座谈会

2、高三年级5月份月考

3、20xx年7月高中学业水平考试报名

4、高一、二年级第一次学业水平模拟考试

5、高三年级学生档案整理

六月份：

1、组织高三年级参加20xx年高考

2、高一、二年级第二次学业水平模拟考试

3、高三年级毕业典礼

4、迎接“六一”文艺活动，艺体生成果展示

5、高考填报志愿

七月份：

1、学业水平考试

2、期末考试的组织与分析

3、高考录取工作

4、高一新生录取工作

5、暑假及下学期工作准备

20xx年2月27日

篇二：

高中部20xx--20xx学年第二学期教务处工作计划

阿瓦提县四中20xx-20xx学年度第二学期高中部教务处

一、指导思想工作计划

以学校工作要点为指导，以全面实施素质教育为宗旨，着眼于学生和学校的可持续发展，紧紧围绕提高教学质量这一核心，努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作氛围，加强教育教学的过程管理。

进一步加强师资建设，以提高教学质量为核心，以开展校本教研、集体备课为抓手，以加强教研组建设为突破，切实增强课堂教学的高效性，全面提升高中教育教学质量。

二、工作目标

1、聚焦课堂，质量为本，积极开展教学改革，不断改进教法和学法，切实提高课堂教学针对性、有效性。

进一步明确以学生发展为本，以学生为主体的教学理念，大力倡导高效课堂教学模式。

2、聚精会神抓教学，全面落实学科常规要求，实现教学管理的常规化、科学化、精细化，形成优良的教风和学风。

3、20xx年，高一年级的各项工作以求真务实的态度，采取有效措施，讲求团队协作，确保学校下达目标任务的完成，高一期末学业水平考试处于地区中上水平。

三、具体工作和措施

（一）、教学常规工作精细化管理

教学工作是学校的中心工作。

学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序地开展，才能保证教学活动有规律地进行，才能确保教学质量稳步地上升。

1、严格执行国家规定的课程计划，着力抓好基础型课程教学，根据需求和可能实施拓展型课程和研究型课程。

鼓励师生参加县、市级级以上各类比赛，对获奖的学生与指导老师给予表扬和奖励。

2、严格教学常规管理，注重落实：

第一：

计划管理制度落实到位。

开学第一周制定并宣讲教务处工作计划，第二周收交检查教研组、备课组计划，并随实际变化不断修正，加强落实，责任到人，确保每项工作有人做、人人知道怎么做，以科学细致的管理促进教学

质量的不断提高。

第二：

教学常规检查制度落实到位。

加强平时的教学过程管理。

检查以教研组为主，教研组长要配合教务处认真落实检查工作，并做好记录交教务处。

教务处每月统一进行一次全面常规检查。

上课：

准时到岗、严禁拖堂。

严禁无教案上课，让坐着学生动起来，把睡觉学生唤起来。

合理安排上课时间，按时下课，反对一堂课一讲到底，严禁拖堂。

每位教师站立授课，严禁坐着讲课。

无论是上课还是自习，一定要认真负责，宽严有度，确保所在教室的学习秩序。

对上课、自习秩序混乱者，以教务处抽查、值周检查为准，记工作失误一次。

教案：

规范操作、实用为先。

以开学初教务处统一下发的盖有印章、签有“20xx年2月25日”字样的教案为准，要求分节备课，环节齐全，重难点突出，方法明确，详略有致。

教后反思认真总结成败得失，书写清晰。

高一各科必须按新课标的要求，明确“三维目标”。

教学设计要注重备学生、备教法、备知识，实用性强。

书写清晰、整洁。

本学期教案检查每月检查1次，每次划分等次，学期末汇总，计入教学档案。

作业：

强化学生作业的收交与批阅的检查。

作业检查是促进教学质量提高的有效途径。

所有参加统考的学科每节都应有作业，作业分为学校作业和家庭作业。

作业批阅要求注明时间，划分等次，作文须有批语。

要求各科教师如实填写下发“作业收缴登记表”，对于不按时缴作业、或抄袭作业的学生，各科任教师要及时批评教育；对于顽固不化的，及时交政教处处理。

“作业收缴登记表”每月末交本组长，组长查阅填后交教务处。

教务处每月对作业的检查以各科任教师的记录为准，核实学生的做答，从批阅次数、认真、规范程度、是否如实等情况进行划等。

学期终了汇总本学期的检查，作为最终评定，记入业务档案。

3、继续搞好月考工作，以考促学，以考促教。

执行月考制度，由教务处负责执行。

高一年级月考试题由各科分别负责命制，高一年级检测语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、生物、计算机，试题命制要紧扣教学进度，充分体现新课程理念，紧跟目前高考形式，试

题模式的难：

中：

易比例为：

2：

5：

3。

每次微机打印，留有装订线，注明班级、考号、姓名，答案页单独设置。

试题命制好后，交由本组组长审阅，组长填字后，缴教务处统一印制。

严禁采用现成试题。

每次月考结束后，分班级、科别流水评阅试卷，最后送教务处统一登分。

每次月考结束，科任教师认真分析、讲评试卷，并形成书面质量分析表，在限定时间内交本组组长审阅，最后组长填注意见后，交教务处备查存档。

本学期高一进行4次（含期中、期末两次统考）月考，考试试卷提前要交教务处备案。

4、教学进度：

为完成高中部总目标，结合实际情况，对各年级本学期教学进度作以下要求：

上学期高一年级语文、英语学科完成了必修1和必修2，数学完成了必修1和必修4，物理、化学、生物、政治、历史、通用技术本学期完成了必修1，信息技术本学期完成下发的“信息技术基础”（必修）前四章。

音乐、美术科，本学期完成必修音乐欣赏和必修美术欣赏；体育与健康，完成必修必选部分的田径模块和必修选修部分的健康知识模块。

教务处将在第17周统一检查，对未完成进度的，计重大教学失误一次。

5、深入推进有效课堂：

按照学校教学工作计划，第八周将由金水军和俞雅丽老师各上一节有效课堂示范课，使全体教师学有目标、赶有方向、做有模式（有效课堂的核心是学生自主学习、主动学习，基石是小组学习与讨论，主导是教师的引导、布置、激励、启发与评价）从第12周开始进行有效课堂评优赛教，以教研组为单位，各教研组长负责，全员参加，评选出各组优秀选手，第14周进行能手统一组织赛教，评出本学年高中部有效课堂教学能手。

同时我们还将对每位教师有效课堂实施情况进行抽查，对存在问题及时给予帮扶和指导，切实加强有效课堂全面深入推进，不断提升高中部教学水平。

6、组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平；请教育专家、骨干教师进行专题讲座、示范课等。

讲座的内容体现新形势下的教学思想和理念,教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。

通过讲座学习教育教学新理念、新思想和发展趋势。

通过专题讲座、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。

7、加强教研活动。

每双周星期四下午第3节课后，以教研组为单位开展

教研活动，每次由教务处明确教研专题，各组长负责主持，专人记录。

注明时间、地点、教研主题、主持人、教师发言、活动总结等。

活动记录本由各组长负责保管，学期末和教研总结一并交教务处存档。

各组长具体负责本组各年级的所有教学工作，要求各科分别在各组长指导安排下开展本组教学，负责本年级本学科的所有教学问题，统一进度、统一问题、统一检测，普班和双语班统一作业。

遇到问题集体研讨，形成相互学习、扬长避短、共同提高、协同作战的和谐氛围。

提倡同一学科、不同学科之间相互听课，相互学习，积极参加学校组织的听课活动，要求每位科任教师本学期听课不少于15节，各组长听课不少于20节，学期末统一检查记录，记入业务档案。

8、积极开展学科竞赛及课外活动，激发、培养学生学习兴趣，活跃校园氛围。

本学期积极开展学科竞赛。

除组织参加上级教育部门组织的竞赛数学、物理、化学、生物复赛外，决定本学期在第13周进行数学、物理、化学比赛，具体由各教研组负责实施。

8、继续加强青年教师的培养，搞好“传帮带”工作。

要求各教研组切实加强对青年教师的培养，进一步加强对青年教师教学基本功的检查、培养与