考研教育心理学模拟试题及答案解析7.docx
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考研教育心理学模拟试题及答案解析7
考研教育心理学模拟试题及答案解析（7）
（1/30）单项选择题
第1题
人格心理学家常用（ ）来研究人的认知风格。
A.实体镜（立体镜）
B.奇异房间
C.棒框仪器
D.动景盘
下一题
（2/30）单项选择题
第2题
下列哪种方法不属于单被试实验设计?
（ ）。
A.ABAB设计
B.ABBA平衡法
C.ABACA设计
D.AB1AB2A设计
上一题下一题
（3/30）单项选择题
第3题
下列实验没有利用减数法的有（ ）。
A.表象旋转实验
B.波斯纳的短时记忆编码实验
C.句子一图形匹配实验
D.斯伯林用部分报告法研究感觉记忆的实验
上一题下一题
（4/30）单项选择题
第4题
最小变化法，阶梯法不同于（ ）。
A.连续进行增加和减少刺激强度的程序连续进行
B.以间隔相等的小步变化
C.将刺激按递增或递减系列的方式进行
D.呈现一个标准刺激
上一题下一题
（5/30）单项选择题
第5题
SN分布的平均数与N分布的平均数的关系是（ ）。
A.前者大于后者
B.前者小于后者
C.前者等于后者
D.不确定
上一题下一题
（6/30）单项选择题
第6题
情绪一心境测查量表是以（ ）的情绪理论为基础，用形容词核对表测量方法编制而成的。
A.冯特
B.詹姆斯一兰格
C.普拉切克
D.坎农
上一题下一题
（7/30）单项选择题
第7题
在恒定刺激法求两点阈的各种计算方法中，下列哪种最精确?
（ ）。
A.直线内插法
B.S—Z作图法
C.最小二乘法
D.S—P作图法
上一题下一题
（8/30）单项选择题
第8题
一般来说，（ ）。
A.温度反应比较快，冷觉反应比较慢
B.痛觉反应比较快，触觉反应比较慢
C.视觉和听觉比较快，触觉和嗅觉比较慢
D.听觉和触觉比较快，味觉和嗅觉比较慢
上一题下一题
（9/30）单项选择题
第9题
心理学实验研究中较具争议的道德问题之一是欺骗，即研究者故意隐瞒关于该实验的信息或有意误导被试。
对于研究中的欺骗，下列表述不当的是（ ）。
A.欺骗是一些心理实验研究中的必要研究策略
B.为了使被试参加研究而欺骗他们是不道德的
C.研究者在整理好实验数据后，有责任向被试解释欺骗手段的使用目的
D.当研究会带来生理疼痛或极度情感焦虑时，研究者不得欺骗被试
上一题下一题
（10/30）单项选择题
第10题
内隐联想测验是由格林沃德等人提出的一种对内隐社会认知进行量化研究的方法，是反应时在社会认知中的应用。
其中测量内隐态度的指标是（ ）。
A.概念词与属性词相容条件下的反应时
B.概念词与属性词不相容条件下的反应时
C.概念词与属性词在不相容与相容条件下的反应时之差
D.概念词与属性词在不相容与相容条件下的反应时之和
上一题下一题
（11/30）单项选择题
第11题
在一项广告再认的测试中，研究者以信号检测论为指导进行了实验，得出如下数据。
图片
根据表中数据，求得辨别力d´为（）。
A.0．13
B.0．25
C.1．12
D.2．03
上一题下一题
（12/30）单项选择题
第12题
冯特对心理学最深远的贡献是（ ）。
A.对感觉元素的描述
B.建立了作为实验科学的心理学
C.对神经传导速度的测量
D.发展了最小可觉差的方法
上一题下一题
（13/30）单项选择题
第13题
正常情况下，人们产生深度知觉的最重要来源是（ ）。
A.单眼线索
B.视轴辐合
C.双眼视差
D.晶体调节
上一题下一题
（14/30）单项选择题
第14题
李老师想做一个实验，他把主试叫过来和他们说了一大堆实验中的要求，却没有说实验目的；在实验中，主试也不告诉参与者他们实验的真正目的。
这种控制额外变量的方法是（ ）。
A.随机实验
B.双盲实验
C.恒定法
D.排除法
上一题下一题
（15/30）单项选择题
第15题
多因素实验设计的自变量一般有两个或两个以上，其优点不包括（ ）。
A.实验控制较好
B.可以获得交互作用
C.实验操作简单
D.效率高
上一题下一题
（16/30）单项选择题
第16题
暂时的被试变量是指非持续的被试技能状态，例如（ ）。
A.疲劳
B.性别
C.年龄
D.职业
上一题下一题
（17/30）单项选择题
第17题
采用ABBA实验设计控制额外变量的方式属于（ ）。
A.排除法
B.恒定法
C.匹配法
D.平衡法
上一题下一题
（18/30）单项选择题
第18题
所谓心理实验是指在（ ）的条件下，有组织地逐次变化条件，根据观察，记录和测定与此相伴随的心理现象的变化，确定条件与心理现象之间的关系。
A.自然
B.严密控制
C.实验室
D.现场
上一题下一题
（19/30）单项选择题
第19题
如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的检查点，一般在（ ）为宜。
只有这样，才足以找出自变量和因变量的函数关系。
A.2一3个
B.5一7个
C.3一5个
D.以上皆非
上一题下一题
（20/30）单项选择题
第20题
对心理感受直接按其强度赋予数值，而不是通过如最小可觉差的个数等中介变量或有无刺激出现等中介反应赋值。
用这种方法制作出来的量表可以进行（ ）。
A.加减法
B.加减乘除
C.乘除法
D.以上说法都不对
上一题下一题
（21/30）单项选择题
第21题
反应时的相加因素法的提出者是（ ）。
A.赫尔姆霍茨
B.唐德斯
C.斯腾伯格
D.汉密尔顿
上一题下一题
（22/30）单项选择题
第22题
史蒂文斯曾让被试用握力大小来匹配电流、白噪音、振动等的强度，用以验证幂定律，这种方法被称为（ ）。
A.差别阈限法
B.感觉等距法
C.数量估计法
D.等感觉匹配法
上一题下一题
（23/30）单项选择题
第23题
当被试不能判断某一刺激是否存在或两个刺激是否具有差异时，信号检测论认为原因在于（ ）。
A.人的感知觉存在某种生理缺陷
B.刺激强度没有达到被试的感觉阈限
C.和信号传递有关的干扰
D.与信号传递无关的内外部干扰
上一题下一题
（24/30）单项选择题
第24题
在评价法中，第4等级的含义是（ ）。
A.肯定没有信号出现
B.可能没有信号出现
C.可能有信号出现
D.肯定有信号出现
上一题下一题
（25/30）单项选择题
第25题
学习一系列单词后，把学习过的与未学习过的单词随机混在一起，在速示器中呈现给被试，要求被试读出呈现单词，这种检查记忆效果的方法叫作（ ）。
A.再认法
B.节省法
C.知觉辨认
D.对偶联合法
上一题下一题
（26/30）单项选择题
第26题
最初对图形与背景加以区分的学者是（ ）。
A.吉布森
B.考夫卡
C.韦特海默
D.鲁宾
上一题下一题
（27/30）单项选择题
第27题
在一个关于酒精的心理学实验中，一些被试知道主试给了自己酒精，并预期会体验到一定的反应，如眩晕等，然后他们会表现得符合其预期。
这种现象通常被称为（ ）。
A.实验者效应
B.要求特征
C.约翰．亨利效应
D.罗森塔尔效应
上一题下一题
（28/30）单项选择题
第28题
在使用极限法测量阈限的实验中，当前一半实验中测定的阈限大于后一半实验中测定的阈限且差异显著时，可以判定被试存在（ ）。
A.练习误差
B.习惯误差
C.期望误差
D.疲劳误差
上一题下一题
（29/30）单项选择题
第29题
根据图的接收者操作特征（ROC）曲线，选项中表述正确的是（ ）。
图片
A.辨别力d3´＞d2´＞d1´
B.（0，1）到（1，0）的对角线是等偏好线
C.在ROC曲线中，某点的斜率等于判断标准β值
D.C点的β值＞B点的β值＞A点的β值
上一题下一题
（30/30）单项选择题
第30题
下列用于被试问设计的方法是（ ）。
A.匹配
B.ABA设计
C.拉丁方设计
D.ABBA设计
上一题下一题
（1/12）多项选择题
第31题
下面选项中属于反应时测量范式的有
A.空间线索范式
B.加工分离程序
C.移动窗口范式
D.注意追踪范式
上一题下一题
（2/12）多项选择题
第32题
斯腾伯格认为短时记忆信息提取的阶段包括
A.编码
B.顺序比较
C.决策
D.反应组织
上一题下一题
（3/12）多项选择题
第33题
在汉密尔顿（Hamilton）等人（1981）的字母转换实验中，字母转换作业的加工阶段包括
A.编码
B.转换
C.储存
D.反应组织
上一题下一题
（4/12）多项选择题
第34题
费希纳设计的测量感觉阈限的方法包括
A.最小变化法
B.恒定刺激法
C.平均差误法
D.数量估计法
上一题下一题
（5/12）多项选择题
第35题
感觉阈限包括
A.最低阈限
B.绝对阈限
C.相对阈限
D.差别阈限
上一题下一题
（6/12）多项选择题
第36题
最小变化法测定差别阈限产生的误差包括
A.习惯误差和期望误差
B.练习误差和疲劳误差
C.动作误差
D.时间误差和空间误差
上一题下一题
（7/12）多项选择题
第37题
制作感觉比例量表的方法有
A.数量估计法
B.分段法
C.差别阈限法
D.感觉等距法
上一题下一题
（8/12）多项选择题
第38题
根据史蒂文斯的观点，物理量和心理量可能存在的关系有
A.心理量的增长比物理量的增长快
B.心理量的增长比物理量的增长慢
C.随着物理量的增加，心理量呈线性变化
D.心理量的增长与物理量的增长无关
上一题下一题
（9/12）多项选择题
第39题
在信号检测实验中，反应偏向的指标有
A.似然比β
B.报告标准C
C.辨别力d´
D.ROC曲线
上一题下一题
（10/12）多项选择题
第40题
信号检测论的实验方法有
A.有无法
B.迫选法
C.探测法
D.评价法
上一题下一题
（11/12）多项选择题
第41题
影响听觉方向定位的因素包括
A.听觉刺激达到双耳的时间差异
B.听觉刺激达到双耳的强度差异
C.连续听觉刺激条件下双耳相位差
D.视觉
上一题下一题
（12/12）多项选择题
第42题
下面关于听觉掩蔽效应的描述正确的有
A.对中等强度的纯音来说，最有效的掩蔽是出现在该频率附近的纯音
B.低频的纯音可以有效地掩蔽高频的纯音，高频的纯音对低频的纯音的掩蔽效应要弱一些
C.被掩蔽音和掩蔽音之间的绝对强度的高低会影响产生听觉掩蔽的被掩蔽音和掩蔽音之间的相对强度差异
D.较听觉敏感的频率范围，在听觉不敏感的频率范围内，产生听觉掩蔽的被隐蔽音和掩蔽音之间的强度差异要大一些
上一题下一题
（1/7）简答题
第43题
简述经典测验理论和概化理论的区别。
上一题下一题
（2/7）简答题
第44题
简述测验标准化的含义及其内容。
上一题下一题
（3/7）简答题
第45题
简述测验等值的含义及其条件。
上一题下一题
（4/7）简答题
第46题
简述标准参照测验的预测方法。
上一题下一题
（5/7）简答题
第47题
简述自陈式测验的优缺点。
上一题下一题
（6/7）简答题
第48题
自陈式测验的编制方法有哪些?
上一题下一题
（7/7）简答题
第49题
投射测验有哪些类型?
上一题下一题
（1/3）综合题
第50题
以下是一位研究者对受教育年限和职业声望所进行的抽样调查
图片
（1）以职业声望为因变量，以受教育年限为自变量，求回归方程。
（2）请计算Pearson相关系数。
（3）试分析相关系数和回归系数的区别。
上一题下一题
（2/3）综合题
第51题
一个研究者想要考察心理表象是否会影响记忆成绩，为此，他设计了一个实验。
让两组独立的被试分别在有表象和无表象的条件之下学习一组40个名词，之后进行再认测验。
下面是他所得到的结果：
图片
根据上述结果，回答问题：
（1）该研究者能够得出心理表象影响记忆的结论吗?
（α=0．05）
（2）计算表象对于记忆影响的效应量（Cohen’sd）（3）显著性检验和效应量的关系是什么?
（t值表附后）
图片
上一题下一题
（3/3）综合题
第52题
研究者发现反应时间和错误率之间会存在一种制约性关系，人们将这种关系称为速度准确性权衡。
下面的数据来自于一个反应时研究
图片
根据表中数据，回答下面问题：
（1）计算皮尔逊相关系数。
（2）皮尔逊相关计算的前提条件有哪些?
假定上述数据不满足皮尔逊相关的条件，还可以通过什么方法考察反应时间和错误次数间的关系?
试计算。
上一题交卷
交卷
答题卡
答案及解析
（1/30）单项选择题
第1题
人格心理学家常用（ ）来研究人的认知风格。
A.实体镜（立体镜）
B.奇异房间
C.棒框仪器
D.动景盘
参考答案：
C您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
实体镜（立体镜）用来说明立体知觉；奇异房间即艾姆斯小屋，用来说明知觉恒常性；动景盘用来说明似动现象。
下一题
（2/30）单项选择题
第2题
下列哪种方法不属于单被试实验设计?
（ ）。
A.ABAB设计
B.ABBA平衡法
C.ABACA设计
D.AB1AB2A设计
参考答案：
B您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
在单被试实验设计中，凡没有接受自变量作用的历程都用字母A表示，接受自变量作用的历程用字母B或其他字母表示，实验设计的主要形式有：
（1）ABAB设计；
（2）ABACA设计；（3）AB1AB2A设计。
ABBA平衡法是组内设计平衡顺序的一种设计方法。
上一题下一题
（3/30）单项选择题
第3题
下列实验没有利用减数法的有（ ）。
A.表象旋转实验
B.波斯纳的短时记忆编码实验
C.句子一图形匹配实验
D.斯伯林用部分报告法研究感觉记忆的实验
参考答案：
D您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
应用减法反应时证实的实验有：
句子一图画匹配实验、心理旋转实验、波斯纳证明短时记忆中存在视觉编码和听觉编码。
区别在于，反应时实验的因变量一定是反应时，而斯伯林部分报告法的因变量为记忆的准确率。
上一题下一题
（4/30）单项选择题
第4题
最小变化法，阶梯法不同于（ ）。
A.连续进行增加和减少刺激强度的程序连续进行
B.以间隔相等的小步变化
C.将刺激按递增或递减系列的方式进行
D.呈现一个标准刺激
参考答案：
A您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
阶梯法就是将极限法中的递增和递减系列连续进行。
上一题下一题
（5/30）单项选择题
第5题
SN分布的平均数与N分布的平均数的关系是（ ）。
A.前者大于后者
B.前者小于后者
C.前者等于后者
D.不确定
参考答案：
A您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
在信号检测论中，假定信号总是叠加在背景噪音之上，所以总体上信号强度平均数要大于噪音强度平均数。
上一题下一题
（6/30）单项选择题
第6题
情绪一心境测查量表是以（ ）的情绪理论为基础，用形容词核对表测量方法编制而成的。
A.冯特
B.詹姆斯一兰格
C.普拉切克
D.坎农
参考答案：
C您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
情绪一心境测查量表是以普拉切克的情绪理论为基础，用形容词核对表测量方法编制而成的。
上一题下一题
（7/30）单项选择题
第7题
在恒定刺激法求两点阈的各种计算方法中，下列哪种最精确?
（ ）。
A.直线内插法
B.S—Z作图法
C.最小二乘法
D.S—P作图法
参考答案：
C您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
在用恒定刺激法求两点阈的各种计算方法中，最精确的是最小二乘法。
上一题下一题
（8/30）单项选择题
第8题
一般来说，（ ）。
A.温度反应比较快，冷觉反应比较慢
B.痛觉反应比较快，触觉反应比较慢
C.视觉和听觉比较快，触觉和嗅觉比较慢
D.听觉和触觉比较快，味觉和嗅觉比较慢
参考答案：
D您的答案：
未作答
答案解析：
上一题下一题
（9/30）单项选择题
第9题
心理学实验研究中较具争议的道德问题之一是欺骗，即研究者故意隐瞒关于该实验的信息或有意误导被试。
对于研究中的欺骗，下列表述不当的是（ ）。
A.欺骗是一些心理实验研究中的必要研究策略
B.为了使被试参加研究而欺骗他们是不道德的
C.研究者在整理好实验数据后，有责任向被试解释欺骗手段的使用目的
D.当研究会带来生理疼痛或极度情感焦虑时，研究者不得欺骗被试
参考答案：
C您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
研究者应及早向被试解释欺骗是实验设计及实施的要求，解释时间最好在被试刚参加完实验时，但不可迟于整理数据时。
因为一旦被试不愿意，研究者可以在那时剔除数据。
上一题下一题
（10/30）单项选择题
第10题
内隐联想测验是由格林沃德等人提出的一种对内隐社会认知进行量化研究的方法，是反应时在社会认知中的应用。
其中测量内隐态度的指标是（ ）。
A.概念词与属性词相容条件下的反应时
B.概念词与属性词不相容条件下的反应时
C.概念词与属性词在不相容与相容条件下的反应时之差
D.概念词与属性词在不相容与相容条件下的反应时之和
参考答案：
C您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
内隐联想测验以概念网络模型为基础，认为网络中的对象被激活，会使得相关的评价信息也被激活，即态度的自动激活。
因此，概念词与属性词相容条件下的反应时要小于不相容条件下的反应时。
这样就可用两种条件下的反应时之差来衡量个体的内隐态度。
上一题下一题
（11/30）单项选择题
第11题
在一项广告再认的测试中，研究者以信号检测论为指导进行了实验，得出如下数据。
图片
根据表中数据，求得辨别力d´为（）。
A.0．13
B.0．25
C.1．12
D.2．03
参考答案：
C您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
d´=Z击中一Z虚报；题中P击中=12／（12+28）=0．3，P虚报=2／（2+38）=0．05。
查P—Z表得：
Z击中=一0．52，Z虚报=一1．64，故d´=一0．52+1．64=1．12。
上一题下一题
（12/30）单项选择题
第12题
冯特对心理学最深远的贡献是（ ）。
A.对感觉元素的描述
B.建立了作为实验科学的心理学
C.对神经传导速度的测量
D.发展了最小可觉差的方法
参考答案：
B您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
心理学常识。
上一题下一题
（13/30）单项选择题
第13题
正常情况下，人们产生深度知觉的最重要来源是（ ）。
A.单眼线索
B.视轴辐合
C.双眼视差
D.晶体调节
参考答案：
C您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
空间知觉线索包括：
生理调节线索、双眼线索和单眼线索。
生理线索包括晶体调节和视轴辐合。
单眼线索主要有遮挡、阴影、直线透视、纹理梯度、单眼运动视差。
双眼线索即双眼视差，是产生深度知觉的最主要的线索。
上一题下一题
（14/30）单项选择题
第14题
李老师想做一个实验，他把主试叫过来和他们说了一大堆实验中的要求，却没有说实验目的；在实验中，主试也不告诉参与者他们实验的真正目的。
这种控制额外变量的方法是（ ）。
A.随机实验
B.双盲实验
C.恒定法
D.排除法
参考答案：
B您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
B、C、D三项都是控制额外变量的方法，双盲实验是主、被试都不知道实验的目的；恒定法是控制额外变量保持不变；排除法是在实验中排除额外变量，使其不致混入实验的方法。
上一题下一题
（15/30）单项选择题
第15题
多因素实验设计的自变量一般有两个或两个以上，其优点不包括（ ）。
A.实验控制较好
B.可以获得交互作用
C.实验操作简单
D.效率高
参考答案：
C您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
多因素实验设计的优点在于：
可以同时控制多个自变量，提高效率，获得自变量之间的交互作用；使实验更接近实际环境。
缺点在于实验操作比较复杂。
上一题下一题
（16/30）单项选择题
第16题
暂时的被试变量是指非持续的被试技能状态，例如（ ）。
A.疲劳
B.性别
C.年龄
D.职业
参考答案：
A您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
性别、年龄、职业都是持续的状态，不会在短时间内轻易改变。
而疲劳可以由主试根据实验目的人为操作引起，并在很短的时间内造成，故属于暂时的被试变量。
暂时的被试变量（无关变量）还包括兴奋水平、诱因等。
上一题下一题
（17/30）单项选择题
第17题
采用ABBA实验设计控制额外变量的方式属于（ ）。
A.排除法
B.恒定法
C.匹配法
D.平衡法
参考答案：
D您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
在实验中，我们需要考察自变量对因变量的影响，因此我们需要运用特定方法排除一些额外变量的影响：
ABBA平衡法——又名抵消法、轮组循环法，是指将每一种实验条件以正反两种顺序呈现给被试。
它是一种用来平衡顺序效应的方法。
恒定法——将可能影响因变量的额外变量保持在一个固定的水平上，例如对实验室物理环境、仪器及实验过程的控制。
匹配法——匹配法一般用来分配被试，当被试数量较少时，使用随机分配法很难保证创设出真正相等的组。
这时，为了把被试分成几个相等的组，研究者可采用匹配法。
另外，匹配法还可以用于实验材料的分组和选择。
排除法——从实验中排除额外变量，如为排除主试和被试影响的双盲法。
上一题下一题
（18/30）单项选择题
第18题
所谓心理实验是指在（ ）的条件下，有组织地逐次变化条件，根据观察，记录和测定与此相伴随的心理现象的变化，确定条件与心理现象之间的关系。
A.自然
B.严密控制
C.实验室
D.现场
参考答案：
B您的答案：
未作答
答案解析：
解析：
实验法的精髓——控制，严密控制是很重要的，但是不一定在实验室里。
上一题下一题
（19/30）单项选择题
第19题
如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的检查点，一般在（ ）为宜。
只有这样，才足以找出自变量和因变量的函数关系。
A.2一3个
B.5
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