小升初六年级语文总复习题大全68.docx

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小升初六年级语文总复习题大全68

八、判断下列句子使用的修辞方法：

飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。

（）

九、扩句。

脸上露出了笑容。

十、把下面的反问句改成陈述句。

不耕耘怎么有收获？

不学习怎会有知识？

十一、把下面的陈述句改成反问句。

没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

一、选择。

下面句子中，不是排比句的一组是（）。

A．黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。

B．他迅速跳到渔船，张开网，准备打鱼。

C．小鹿在溪边散步。

它们有的俯下身子喝水；有的侧着脑袋欣赏自己的水里的影子。

二、缩句。

一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。

三、关联词语。

我非常喜欢音乐,每天（）到家,（）打开收音机听音乐。

⑶小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

（）你的学习成绩好，（）不能自满。

（）老师只说了一句简短的话，（）这句话却深深地印在我的脑海里。

太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。

不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己（）取得了胜利，（）不能满足，还要创造新的成绩。

（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。

一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

著名作家茅盾生前（）创作过一些宏篇巨著，（）写过普及文学知识一类的通俗读物。

四、句式训练。

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

反问：

双重否定句：

把把字句改成被字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

③用置之不理造反问句。

五、修改病句。

清早，校门打开后，平静的校园马上热闹起来。

他带了钢笔、尺、书等文具。

所有的全校师生都参加了植树劳动。

两个新社会，真是鲜明的对比啊！

花园里开满了各色各样的黄菊花。

校门两旁的迎风招展红旗。

我经常看到小明有时在早锻炼。

再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。

王玲因为会唱歌，所以会跳舞。

六、成语填空。

大义（）然道貌（）然举座（）然

七、根据意思写成语。

指看得不清楚，不真切。

（）

八、判断下列句子使用的修辞方法：

怎样小的小船呢？

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容纳第三个人，是这样小的小船。

（）

九、扩句。

雪花落到地上。

十、把下面的反问句改成陈述句。

学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。

这不是十分清楚的道理吗？

十一、把下面的陈述句改成反问句。

犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

一、选择。

下面带点的字正确解释的一组是（）。

小扣柴扉久不开

A．很小的纽扣B．小心地扣住C．轻轻地敲

二、缩句。

这轻声慢语如涓涓细流，涌入我的心田。

湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。

三、关联词语。

武松（）把老虎打死,（）被老虎吃掉。

台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。

（）善于调查研究，（）能做出正确判断。

政府（）给灾民送来了食品，（）送钱来帮助他们恢复生产，重建家园。

（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。

红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。

（）今天下雨，（）运动会不开了。

（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。

（）天下雨，（）运动会的各项比赛还照样进行。

四、句式训练。

浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

改为被动句：

改为把字句：

改变词序，意思保持不变。

出金华城大约公里到罗甸。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

（缩句）

五、修改病句。

游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。

他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。

美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。

清明节前的晚上。

我国人口是世界上最多的国家。

中国的人口是世界上最多的国家。

老师交给我们的任务已经将要完成了。

六、成语填空。

（）有礼（）玉立（）向荣

七、根据意思写成语。

比喻在别人急需的时候给以帮助。

（）

八、判断下列句子使用的修辞方法：

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

（）

九、扩句。

人民怀念周总理。

十、把下面的反问句改成陈述句。

淮南的柑桔，又大又甜。

可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

十一、把下面的陈述句改成反问句。

是春风吹绿了田野。

一、选择。

判断下面句子，正确的一组是（）。

青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

A．比喻B．反问C．拟人

二、缩句。

强烈的光线射进黑暗的房间。

奶奶笑得合不拢嘴。

三、关联词语。

人藏在地道里,（）不气闷,（）不嫌暗。

台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。

我们都应该做言行一致的人，（）说了，你（）就得去做。

（）张颜是好孩子，（）妈妈疼爱他。

（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。

这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。

他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。

这道数学题，（）用除怯解呢（）用乘法解？

我一时也搞不清楚。

四、句式训练。

请你把字典借给我用一下。

改为疑问句:

把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

陈医生看好了孩子的病。

我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。

（改成被字句）

五、修改病句。

对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。

我虽然刚转到这个班，但很快适合了。

小王用的毛笔写字非常漂亮。

妈妈给我买了三本书籍。

运动员以坚定的毅力，跑完了全程。

《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。

冬天到了，所有的树木的叶子都落了。

六、成语填空。

大义（）然道貌（）然举座（）然

七、根据意思写成语。

本指水势、风势大，后用来形容广阔或壮大。

（）

八、判断下列句子使用的修辞方法：

有人破坏草坪，我们怎能不管呢？

（）

九、扩句。

教师批改作业。

十、把下面的反问句改成陈述句。

、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？



十一、把下面的陈述句改成反问句。

这幅画是我们班蔡颖画的。

一、选择。

读句子，不是比喻的一组是（）。

A．红叶似火

B．长江防护林就像一道翠绿的屏障。

C．好像一不小心就会栽倒下来。

二、缩句。

呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

＿

我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。

三、关联词语。

（）是他错了,你（）不能打他呀!

⑶小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露秘密。

（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。

（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。

种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。

我们（）要学习好，（）要身体好。

李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。

孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。

四、句式训练。

我有办法称出大象的重量。

反问：

双重否定句：

把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声，说：

诸葛亮神机妙算，我真不如他。

山姆握着珊迪的手说：

我会永远照顾你的。

张林告诉我：

要是星期日下雨，我们就不去看电影。

把被字句改成把字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

五、修改病句。

美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。

他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。

《繁星》的作者是巴金写的。

我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。

即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

任何一切困难都难不倒我们。

六、成语填空。

锦上（）花惊（）失措（）黄一体

七、根据意思写成语。

形容东西太多，来不及看。

（）

八、判断下列句子使用的修辞方法：

井冈山是中国革命的摇篮。

（）

九、扩句。

主人欢迎客人。

十、把下面的反问句改成陈述句。

、可爱的小女孩不是我的好朋友吗？



十一、把下面的陈述句改成反问句。

不劳动连棵花也养不活,这是真理。

一、选择。

下面的缩句，最简练的是（）。

平静的湖面上倒映着美丽的山色。

A．湖面上倒映着美丽的山色。

B．湖面上倒映着山色C．倒映着山色。

二、缩句。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

三、关联词语。

万里长城（）是用方砖砌成的,（）是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。

台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。

小英（）在读书，（）在思考。

放假了（）去北京？

（）去杭州？

他一直在考虑。

太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。

（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。

凡卡与其在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。

（）他不一定能来，我们（）要通知他。

雨来（）牺牲，（）不向鬼子说出交通员藏在什么地方。

四、句式训练。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

反问：

双重否定句：

把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

毒刑拷打算得了什么？

死亡也无法叫我开口。

都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

这些北京来的客人水平非常高。

（改变词序，改变意思）

五、修改病句。

桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。

小王用的毛笔写字非常漂亮。

这本书有声有色。

我们庆祝李明评上了三好生。

这个深深有趣的想法印在我心里。

经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。

王老师光荣地被评为模范班主任的称号。

六、成语填空。