多媒体计算机教室建设方案.docx

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多媒体计算机教室建设方案

多媒体计算机教室建设方案

（XXXX学校）

编制时间：

2016/11/13

目录

第一章概述

1.1多媒体计算机教室建设需求概况

多媒体计算机教室是教学的重要场所，为保证计算机系统可靠地运行，通讯网络枢纽畅通无阻地传递信息,营造一个良好的操作环境与学习环境是很有必要的。

因此，多媒体计算机教室建设应为计算机和网络系统的可靠运行提供合乎规范的环境条件和工作条件,以满足计算机等设备对温度、湿度、洁净度、电性能、防火性、防静电能力、抗干扰能力、防雷、接地等各项指标的要求.

XXX学校多媒体计算机教室位于教学大楼X楼,多媒体计算机教室工程主多媒体计算机教室面积约130平方米（长,13m,宽，10m）.各功能区包括：

①讲台区域,主要放置讲台、黑板、电子白板、投影仪等教育设备；②学员区域，放置课桌、座椅、电脑主机及其外置设备;③配电区域与设备柜区域，配电设备安装，放置交换机以及服务器的机柜；

根据工程的需求，本多媒体计算机教室主要包括多媒体计算机教室装修工程、多媒体计算机教室配电系统、多媒体计算机教室防雷接地系统、综合布线系统、多媒体计算机教室空调系统五个部分组成。

1.2引用标准

本多媒体计算机教室设计按照国家标准进行，项目设计、施工符合”《电子计算机多媒体计算机教室设计规范》GB50174—93、《电子计算机多媒体计算机教室施工及验收规范》SJ/T30003-93”中的要求。

另外，在进行系统设计时还遵循了以下标准和规定：

Ø《电子计算多媒体计算机教室设计规范》GB50174-93

Ø《计算站场地技术要求》GB2887—89

Ø《计算站场地安全要求》GB9361—88

Ø《计算机多媒体计算机教室用活动地板技术条件》GB6650-86

Ø《电子计算机多媒体计算机教室施工及验收规范》SJ/T30003

Ø《低压配电设计规范》GB50054-95

Ø《供配电系统设计规范》GB50052—95

Ø《高层民用建筑设计防火规范》GB50045—95

Ø《室内装饰工程质量规范》QB1838-93

Ø《建筑物综合布线规范》ISO11801

Ø《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》50169-92

Ø《通风与空调工程施工与验收规范》GB50243-97

Ø《建筑物综合布线系统检测验收规范》DB44/114—2000

第二章多媒体计算机教室装修与效果图展示

2。

1设计内容

对于本多媒体计算机教室工程的装修和装潢部分的宗旨是:

在满足多媒体计算机教室内设备对环境要求的前提下，本着实用的原则,体现“现代、高雅、美观、适用”的整体形象。

主要装修工程包括天花铝塑板集成吊顶和墙体四周乳胶漆粉刷、地板防尘防潮处理工程、陶瓷防静电活动地板安装工程、防火玻璃隔断工程、门窗封堵填充工程等。

根据工程的需求，多媒体计算机教室功能布局与装修标准如下表：

项目

功能区

面积m2

净空高度单位：

m

地板高度单位：

m

装饰要求

主多媒体计算机教室

140

3.5

0。

35

四周墙面白色乳胶漆粉刷、落地防火玻璃隔断、抗静电活动地板、多孔铝塑天花吊顶

注：

所有标高以当层地面为基准：

±0。

30mm

1、多媒体计算机教室设计整体平面图：

2、多媒体计算机教室设计整体布局侧面图:

3、后侧面效果图：

4、玻璃隔断设计图

5、正门平视效果：

7：

讲台俯视图效果:

8、学员视觉效果图：

9、座椅设计尺寸图展示：

2。

1多孔天花铝塑集成吊顶工程

1。

）依据《电子计算机多媒体计算机教室设计规范》（GB50174-93）第4。

4。

1条第四项:

吊顶宜选用不起尘的吸声材料，主多媒体计算机教室顶装修采用吊顶方式。

2。

）多媒体计算机教室内吊顶主要作用：

在顶棚以上到房顶的空间作为多媒体计算机教室静压送风或回风风库、可布置通风管道;安装固定照明灯具、走线、各类风口、自动灭火探测器;防止灰尘下落等等。

3。

）设计方案:

根据本多媒体计算机教室的实际情况。

多媒体计算机教室所有吊顶设计为白色多孔铝塑料天花集成吊顶，采用知名品牌的金属微孔铝板以轻钢龙骨安装。

铝合金厚度等于1.0mm。

并在吊顶之前做防尘处理.

这样做有如下几个优点:

①有利于多媒体计算机教室内防尘；②天花配合轻钢龙骨暗骨安装,天花立体感强、容易拆装。

采用机械强度高，不受潮，不变形，不起尘,容易清洁，且有吸音效果，不产生弦光，符合《GB50174-93》规范要求及《GB50222—95》的防火要求。

4。

）金属板的安装方法:

a。

将吊件穿在龙骨上，每龙骨一个吊件，再用吊杆吊好，用弹片调节龙骨水平.

b.大面积吊顶要用38或50龙骨便于调节水平。

c.将扣板顺序插入扣紧，并将龙骨保险片压下锁住即可。

2.2地面装修工程

根据《规范》第4。

4.1条第二项：

多媒体计算机教室地面应铺设活动地板。

活动地板应符合现行国家标准《计算机多媒体计算机教室用活动地板技术条件》的要求。

敷设高度应按实际需要确定。

地板铺设高度设计为350mm。

1、多媒体计算机教室工程的技术施工中，多媒体计算机教室地面工程是一个很重要的组成部分。

多媒体计算机教室地板一般采用抗静电活动地板。

活动地板具有可拆卸的特点，因此,所有设备的导线电缆的连接、管道的连接及检修更换都很方便。

活动地板下空间可作为走线桥架的隐蔽空间。

2、活动地板下的地表面需进行防潮处理（如涮防潮漆等）。

3、活动地板的种类较多,根据板基材、材料不同可分为:

铝合金、全钢、复合木质刨花板等。

地板表面则粘贴抗静电贴面，如粘贴HPL、PVC、陶瓷、大理石等。

活动地板的不同选择直接影响多媒体计算机教室的档次。

不同质量的地板使用后，多媒体计算机教室的效果大不一样.本次所选地板为：

陶瓷防静电地板。

4、多媒体计算机教室采用进口陶瓷防静活动地板。

防静电活动地板采用优质合金冷轧钢板，经拉伸后点焊成形.外表经陶瓷处理，内腔填充发泡填料,上表面粘贴高耐磨的防静电陶瓷贴面。

横梁采用优质管钢，四周无焊缝,整体做镀锌防腐处理。

支架上托、下托采用模具一次冲压成型,套管采用无缝钢管，整体做镀锌防腐处理.

5、选用的地板是利用高新技术制作而成。

具有美观耐用、防火、防滑、抗压、耐磨、耐腐蚀、防污、防水防渗透、无辐射、环保卫生易于施工，是一种永久性防静电地板.不受环境影响，通体都具有永久、稳定的防静电性能,体电阻和面电阻均小于5×108Ω。

承载能力强：

均布载荷大于1000公斤/平米。

尺寸精度高、互换性好、组装灵活、维修方便.系统有地板、横梁、支座组成。

横梁和自身高度可调的支座用螺钉连结成稳固的下部支承系统，地板镶嵌入横梁围成的方格内。

见下图所示:

6、活动地板的安装为了便于活动地板下能方便的敷设各类管线,保证使用方便、安全，保证下送风空调的通风量。

地板的安装高度定为350mm。

在安装地板之前先对地表面进行清理干净并水泥抹平后刷环氧聚氨脂漆（即防尘防潮涂料）并且在上面做保温处理。

根据设计图纸进行放线，确定地板的水平基准，然后按照相关的技术规范精心施工,达到理想的安装效果。

2.3墙面、窗户的装修工程

1、为了多媒体计算机教室内设备的安全，所有多媒体计算机教室与外界连接的墙体的缝隙区管线槽接口处均以水泥沙浆防火泥堵实，以防止虫、鼠进入多媒体计算机教室对内部通信线缆造成损坏。

2。

4隔断工程

多媒体计算机教室与计算机交换机柜之间采用玻璃隔断,为防止工作声音影响教学质量，起到隔音的作用。

符合建设相关标准要求.

第三章多媒体计算机教室机柜配电系统

3。

1配电工程

本多媒体计算机教室系统的供电采用三相五线制或单相三线制供电.本多媒体计算机教室总电源为单路市电电源；因此本多媒体计算机教室设计采用市电电源的供电方式。

（根据容量情,况电缆规格设计暂定为RVV4＊50+1＊35）.具体情况依据后期设备柜的数量以及方案所定.

主配电柜采用接入市电输出配电电源，分别到主多媒体计算机教室的每排电脑桌、讲台、照明系统、扬声系统以及交换机柜。

从而完成多媒体计算机教室机柜配电。

第四章多媒体计算机教室建设方案

4.1概述

4.1.1产品定位

为解决客户不断变化的业务需求与低投资、高回报之间的矛盾,满足未来的高密低耗、快速部署、灵活扩展的需求,有效地提教室的工作效率，控制投资成本,满足多媒体计算机教室快速部署的需求。

多媒体计算机教室建设是一套完整的教学解决方案，集计算机、配电、制冷、综合布线、消防等系统于一体，实现了供电、制冷和管理组件的无缝集成。

实现智能、高效的运行，让客户花费最少的投资,获得更多的收益，从而降低运营费用。

多媒体计算机教室设计总体布局图

4.1.2主多媒体计算机教室建设方案

新建多媒体计算机教室，采“用地板上自然送风”方案。

多媒体计算机教室有空调，采用地板上送风且单机柜的功率不超过5P时,通过多媒体计算机教室的空调来实现对设备的散热要求,具体如图1-3所示。

空调结构布局示意图:

主要是由前后两台空调组成控温系统，空调功率可按照具体客户要求配置，其布局如图所示。

4。

2多媒体计算机教室的组成

关于本章多媒体计算机教室主要由电脑桌椅、电脑一体机、供配电系统、温控系统、综合布线以及多媒体系统组成.

4.2.1机柜

多媒体计算机教室最大可配置70套座椅，本次配置采用56套座椅的配置。

交换机柜配置的机柜尺寸统一，机柜符合IEC60297-1标准,采用前后风道。

机柜外观如图所示。

机柜外观图

4。

2.2机柜特性

机柜满足如下特性:

前后门通风率70%。

机柜内后部可安装两条竖装PDU。

机柜的垂直安装立柱上标示有每个“U”的准确位置。

机柜的前门、后门及侧板均可锁定，只能用提供的专用钥匙打开。

机柜静载不小于1300kg。

4.2。

3机柜技术指标

机柜技术指标如表所示。

机柜技术指标

项目

技术指标

尺寸规格（高×宽×深）

2000mm×600mm×1200mm

安装空间

符合IEC60297-1标准，单机柜至少有42U可用空间，方孔条可前后调节，机柜后侧设置两条竖装PDU安装位置

风道

前后风道,满配42条1U假面板

结构组成

前门单开门，后门双开门，有侧板。

前后门的通风率70％，门体开启角度110°。

表面要求

机柜外表面喷涂户内粉，满足A类环境的使用要求。

喷涂颜色黑色。

材质

高强度A级优质碳素冷轧钢板1。

2mm~2。

0mm

IP等级

IP20

接地和防静电

预留接地螺钉和防静电手腕插座

环保要求

满足RoHS

4.2。

4供配电系统

多媒体计算机教室的配电方案采用380V/50Hz电压制式。

多媒体计算机教室采用外部电源经三相市电输出至PDF，PDF输出单相电源到各个用电单元的插座，PDU输出到用电设备。

（客户要求）

供电系统需求分析估算表：

供电需求分析估算表

序列

名称

额定功率/w

数量

合计额定功率/w

1

电脑

一体化电脑

300

57

17100

2000

多媒体教学系统

电子白板

2000

1

2000

投影仪

2500

1

2500

幕布

300

1

300

扬声系统

2000

1

2000

3

设备柜

服务器

3000

1

3000

交换机

300

2

600

合计

29500

按照上述表格可得多媒体计算机教室实际功率大概在27.5KW左右.由于电脑以及设备柜内的设备都属于精密设备，对电源电压要求高（地区时常出现市电欠压情况），建议采用20KVA的UPS单独对所有电脑以及设备柜内的设备单独供电，既满足稳压功能，又能保证在市电供电断路情况下设备正常关机,保护电脑的硬件设备。

视在功率是指在电工技术中，将单口网络端钮电压和电流有效值的乘积，记为S=UI。

显然,只有单口网络完全由电阻混联而成时，视在功率才等于平均功率,否则,视在功率总是大于平均功率（即有功功率）,也就是说，视在功率不是单口网络实际所消耗的功率。

由于教室的有功功率为P=27。

5KW，采用三相电接入由计算公式：

P=U＊I*1。

732*COS∮  计算电流I，拉萨功率因数COS∮取0。

6;（其中:

P 有功功率、U 电压、I 电流 COS∮）

I=P/（U*1。

732*COS∮）可得，I=27500W/（220V＊1。

732＊0。

6）=129。

03A；

综上所述，电流大小确定在120左右，直径25平方毫米的电源线额定电流是120A，电缆选择更粗型号的线缆（直径35平方毫米）.配电柜采用嵌入式安装（条件允许的情况）。

市电接入线缆设计采用YJV-3*35+1＊25.

综合布线示意图：

综合布线

多媒体计算机教室在静电地板下安装走线槽，实现线缆的有序管理。

走线槽：

走线槽分为信号线走线（用于弱电线）和电源线走线（强电）。

在每个桌椅底部预留有走线孔，方便线缆连接至桌椅上方使用。

走线槽可实现长度方向的扩容，且在相交时分上下两个通道走线，实现电源线和信号线的分层管理.走线槽如图所示：

走线架安装示意图

多媒体计算机教室静电地板下配走线架进行走线，走线架为信号线走线架.

配线架：

配线架采用24口5类通信网络专用配件架。

通过交换柜联通所有计算机，实现分柜之间设备的互相通信。

网络拓扑图：

第五章多媒体教室建设方案

1、前言

专注于高分辨率显示技术、触控技术设备的发展。

其致力在核心技术的基础上整合教育行业资源，推动全新教育理念，打造全新的教育模式，立志做先进教育理念的实施和推动者,做教育信息化整体解决方案的提供商，为实现教育信息化，提高国家的教育水平贡献自己的力量。

目标：

先进教育智能触控设备、视音频方案提供商！

我们将大力拓展在教育领域的发展空间,开辟在教育领域的全新道路!

目前，在整合各种产品的基础上，隆重推出“智能多媒体教室解决方案”，为学校和培训机构提供了完整、完善的解决方案服务。

2、智能多媒体教室解决方案

作为国内领先的智能触控厂商,率先将先进的智能触控技术应用在教育行业产品与方案中。

智能多媒体教室解决方案，是集多年研发实力、针对教育行业推出的交互式教学解决方案，从根本上解决了在多媒体教学中的输入和互动问题，将老师从“黑板+粉笔”的传统教学方式中解脱出来,大大提高了教学的交互性.其先进性和创新性，让该方案在学校试点中大受老师们的好评!

3、传统方案困扰

在传统的投影会议教学中,你是否经历过以下的困扰？

身影:

无法看见手影后的内容，常规投影机投影出较大（放大）的阴影影响了演示内容的完整展示，演示都和观者都受其影响。

投射光：

刺眼和强烈的投射光直接投射在演示者身上，即影响观者看投影内容又影响演示者与观者的互动。

复杂的设备构成:

投影机+电子白板+电脑+中控+展台等外部设备共计4到5种设备,连接复杂,操作繁琐,设备品牌多，修护较麻烦;而助投影机灯泡寿命短，有更换灯泡的二次投入，目前灯泡2000以后衰减老化严重就需更换。

4、新一代的智能触控一体机教室解决方案

先进的智能触控一机化设计合演讲者从黑板或电子白板的上方投影的刺眼光线中解脱出来，并且不用再担心挡住光线造成的黑影,便恼人的热风和刺眼的光线不再成为演讲障碍，会议和教学变得轻松高效。

方案示意图：

智能触控一体机＝投影机+电子白板+电脑+电视+功放音响+无限扩展

2。

3方案优势

手写智能触控多媒体教室是国内教学设备发展的必然趋势，科技以其在智能触控领域的深厚技术积累和丰富的教育行业产品经验为我们提供了一个国内先进的最佳解决方案。

实用性

方便、实用高效是智能多媒体教室解决方案核心的设计理念。

只有操作简单、功能实用、效果良好才能提升教与学的效率.该方案施工量少，施工周期短.采用一体化智能触控系统及蓝牙无线数字扩声系统,不需要重新布线，不破坏原有教室格局.

可靠性

智能多媒体教室的智能触控，多元一体化设计具有极高的稳定性和可靠性。

先进性

与传统多媒体教室方案相比，一体化智能触控系统及蓝牙无线数字扩声系统无论在接入方式还是在系统控制等方面都充分体现了整个系统的先进性。

扩展性

网络应用是现代教育技术应用的必然趋势，多媒体教室能否和校园网兼容,能否调用室外教学资源是考察多媒体教室可扩展性的首要标准。

智能多媒体教室解决方案采用热插拔抽屉式超轻薄电脑盒子，包含网络控制功能，升级方便，为未来的应用发展提供无限可能.

手写方便性

教师可以利用手写制作手写文本和图形混合的课件,此输入方式符合教师的手写习惯，大大节约了备课时间。

2。

4与传统方案的对比

项目

投影机+电子白板+电脑+中控+外部设备

智能液晶白板+外部设备

教师易用性

投影不太利于板书，强光刺激不利于健康

方便，实用，互动性强，便于教师对课堂的掌控

学生易用性

强光不利于长时间观看，受环境光影响大

智能高清，大角度视角观看感觉好

设备复杂度

设备较多,连线复杂,操作繁琐

设备少，一体机连接简便，操作简单

使用成本

需更换灯泡的二次成本投入,设备品牌多，维护成本高

无二次成本投入，设备品牌少，维护成本低

5、解决方案核心产品

智能触控一体机

智能触控一体机系统将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体,整合了投影仪、电子白板、电脑、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备,将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。

通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。

5。

1、产品特色

多种功能组合

集多年研发力量设计的智能触控一体机可实现单独现电子白板系统的所有功能。

在会议教学培训等众多场合，专门针对现代化多媒体互动教学量身定制，功能全面的电子白板软件，让您的课堂互动教学,事半功倍。

精准的屏幕触摸控制

流畅手写、画笔/荧光笔等笔形的屏幕批注，轻松进行电子板书

支持手写板文本输入功能

直尺、量角器、圆规等常用几何工具

支持导入各种格式文件，如JPG。

BMP图片，FLASH动画等

与office无缝兼容，支持word,Excel。

PowerPoint等各种文件

屏幕截图，遮幕、聚光灯等辅助教学工具

课堂内容可实时录制，并随时调用播放

自定义工具栏，网页资源、WORD文件任意收藏，随时调用

附带中小学、幼儿教学所需的各种图片、模板等丰富的可自定义资源库

智能触控专利技术

采用专利的红外智能触控技术,手指或笔书写，更接近用户的自然使用习惯，使用时倍感舒适，可支持两个人同时操作屏幕以及手势识别控制；

LED高清显器

相比较传统的LED显示器，高清LED显示器不但具有更高的亮度和清晰度，最佳分辨率为1920×1080,而且色彩表现更加逼真，不会出现30%的色彩损失。

其厚度薄、重量轻、低能耗、长寿命、无辐射等优点以及各项关键性能指标的优秀表现，已使它成为发展主流。

。

抽取式工业级电脑

热插拔抽屉式超轻薄电脑盒子,发热更低，寿命更长，配置可单独更换升级,以跟上教学应用不断发展。

内置有线电视系统

内置PAL/SECAM制式电视系统，频道数：

200个,AV、S-端子、色差（3pinDIN）、YPBPR（绿蓝红、VGA输入、高清多媒体接口（HDMI）、耳机输出等接口具全，标配2X10W扬声器,可连接所有教学外部设备，使教学功能无限扩展。

高强度表面

液晶屏表面采用高强度钢化玻璃进行保护处理，使用寿命大大加强，适合教育机构长期使用。

低成本高效益

与“投影+白板"模式的教学解决方案相比，BOCT互动教学系列结合了数字高清显示，屏幕触摸控制，交互电子白板三者功能，在使用过程中完全避免了投影阴影对老师和学生的影响；不仅如此，其高达6万小时的使用寿命，质量稳定，维护费用低，大大降低了和免除更换耗材（如投影机灯泡等）的昂贵维护成本。

3.2白板软件

1、专业电子白板软件,可同时使用两支笔在屏幕上写字；

2、白板软件具备识别手写公式功能，可将手写的数学、物理、化学等公式等即时转化成印刷体；

3、软件支持自定义资源功能，可将喜好的资源添加到自定义的资源库中；

4、支持图片拖拽：

可以将软件以外的图片直接拖放到软件界面中来，操作更便捷，并且图片支持双手放大、缩小、滑屏功能；

5、可录制和回放书写过程、对象编辑及移动过程，并保存为常见的视频格式文件；

6、具有语文、数学、物理、化学等强大的教学辅助工具，比如聚光灯、拉幕工具、黑屏工具、量角器、直尺、三角尺、饼状图、实验图标等等；

7、支持文本拖拽：

可以将文本文档直接拖放到软件界面中,显示正规印刷字体,还可更改字体、颜色、字号等属性；

8、可在屏幕上进行书写、标注，支持在WORD/EXCEL编辑状态下和POWERPOINT演示状态下进行批注及修改，并可原笔迹保存;

9、书写笔有铅笔、钢笔、毛笔、等功能，可设置笔色、荧光效果、粗细效果等；

10、提供多种板擦，灵活便捷操作;

11、具有识别矩形、圆、多边形、圆弧等强大的图形识别功能；

12、能显示、播放常见多媒体文件；并可对视频文件进行放大和缩小；

13、可全屏捕获、区域捕获、窗口捕获和自有捕获并保存为常见格式的图形文件；

14、自带表格编辑功能，可选择行数和列数插入表格;

15、支持页面添加、删除，设置页面背景；

16、自带肃屏工具可对教室内混乱情况起到警示作用；

17、保存文件格式具备极强的兼容性，可在X86和安卓等平台上相互兼容;

18、自带文字播报功能，可循环播报文字信息；

19、具有白板锁屏幕功能,防止误操作；

20、自带艺术画廊功能，提高学习兴趣和爱好；

21、具有拼音标注功能,可标注已书写汉字拼音；

22、手写识别后的印刷体文字，可用普通话读出;

23、内置视频展示台软件功能，直接接入视频展示台就能在电子白板软件中运行视频展示台，无须再安装视频展示台软件；

24、软件预装人教版、苏教版、北师大等同步到课教学资源库，教师可根据实际选择使用，方便教学,提高课堂的教学效率，教育教学资源中的课件，教材分析，试题,阅读资料等，大多出自名师，名家之手,教师可以借鉴和运用，供学生进行学习和参考,巩固学生所学知识；

25、为解决软硬件的兼容性，配套白板软件必须为电子白板生产商自主开发,终身免费提供升级；

26、提供教学资源的免费下载，小学到高中整套中央电教馆教学资源库，教学资源超越传统文字教材的局限，集文本,图像，音频，视频，动画于一身，内容丰富充实，形式新颖活泼,可极大地丰富学校的课内和课外教学活动。

提供丰富的教学资源，教师可根据实际选择使用,方便教学，提高课堂的教学效率。

基本与实际教学同步的全国特级教师授课的课堂录像和教学范例，供学生进行学习和参考。

让学生能够接受著名教师的辅导，感受名师上课的气氛，巩固学生所学知识.

3.3蓝牙无线数字扩声系统

这是一款专门为教育行业开发的蓝牙无线数字扩声系统，可与智能触控一体机使用完成课堂教学、商务演讲、会议电脑录音、网络聊天等功能。

本产品工作在国际标准的2.4GISM频段，音频传输过程中采用ID码加密传输技术，调制/解调过程全数字化.产品具有语音清晰、抗干扰性强、通用性好的优点，彻底杜绝传统模拟无线麦克风窜频现象的发生.

5。

2、技术特点

1、绿色环保

超低的无线发射功率，电磁波辐射只有普通手机的1/90。

避免长时间处于高频较大功率无线电波环境中对人体带来的损害,名副其实的"绿色无线咪”.采用可循环充电的锂电池供电方式，避免一次性使用的干电池对环境产生的破坏.

2、抗干扰性能

采用专业ID码加密传输技术，每台接收器只有唯一