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指导书
北京科艺术设计学院工程顶岗实训室
室内空间设计实训指导书
设计学院工程实训室
室内空间设计实训指导书
前言
实训目的
实训的目的是提高学生分析问题、解决问题的能力和实践能力，课程通过教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的完整环节理解掌握室内设计的方法。
并能在实践环节中理解和掌握室内设计原理，生活空间设计和公共空间设计的方法，体现出课程的教学实践指导个性化，能力培养项目化的特征。
二、实训基本内容
为了使学生在实训时目标明确，本实训指导书针对课程内容编写了8个必做实训项目和2个选做实训项目。
学生可以在课内必须完成指导书中给出的必做实训内容，理解所学的知识，在此基础上再完成其它的实训。
指导书中的实训项目如下：
1、生活空间室内设计——《王珊珊老师家居空间室内设计》
2、商业空间室内设计——《张家口南海尚城商业广场室内设计》
3、办公空间室内设计——《雅联百德科技公司室内设计》
4、餐饮空间室内设计——《中式餐厅室内设计》
5、公共空间室内设计-----《阶梯教室设计》
6、展示空间室内设计——《美术作品展厅室内设计》
7、空间拓展设计——《家具设计》
8、室外空间环境设计——《私家花园设计》
9、室外空间环境设计——《景观改造设计》
三、实训任务与时间安排
《室内设计》是一门实践性很强的课程，除了在课内安排的实训项目外，鼓励同学在课外利用相关技术正常进行练习。
《室内设计》实训时间为180学时，具体实践课时安排如下：
模块
实训序号
项目名称
知识点
实践学时
备注
生活空间设计
1
居住空间室内设计——《三室两厅家居空间室内设计》
1、家庭成员的基本情况和场所的实际情况分析方法。
2、空间的功能需求及充分利用空间的原则。
3、风格、色彩与材质的选择方式。
20
公共空间设计
2
商业空间室内设计——《专卖店室内设计》
1、业主的营销理念和商品的特性的分析方法。
2、商业空间四项基本功能的切入方式。
3、客流动线与视觉引导方式的确定原则。
4、商品陈列方式与视觉效果的关系。
5、广告位置与导卖功效的关系。
30
3
办公空间室内设计——《三三科技公司室内设计》
1、建筑原有的结构及空间特征、使用者工作流程分析方法。
2、各部门人员工作的性质、特点和内在联系分析方法。
3、交通流线与空间分布确定原则。
4、各接口的装饰处理确定原则。
5、独用办公室、半独用办公室和开放办公室深入设计方法。
30
4
餐饮空间室内设计——《中式餐厅室内设计》
1、服务类型、顾客的数量、所需的设备等因素分析。
2、空间组织方法与面积分配方案的分析方法。
3、流线方式与尺度的合理分配原则。
4、餐饮的精神取向和文化品位的确立。
30
5
公共空间室内设计——《绵职院二阶改造设计》
1、总体布局和流线分布的原则。
2、公共空间的气氛的表达要点。
4、现状分析及改造思路
5、合理功能及独特的风格（装饰主题）的确定。
30
6
展示空间室内设计——《美术作品展厅室内设计》
1、参观流线科学的科学性与空间安排的合理性。
2、展品的陈列与人的视觉生理习惯的关系。
3、照明方式与展品的展示效果的关系。
4、展品陈列的方式与陈列的顺序。
30
空间拓展设计
7
空间拓展设计——《家具设计》
1、家具设计在室内空间环境设计中的地位
2、家具设计行业标准3、家具设计审美标准
4、家具优化改造设计成型
30
8
室外空间环境设计—《私家花园设计》
1、建筑空间与装饰风格分析。
2、植物形态与种类的选择。
3、重点装饰与边角点缀等布置方式的原则。
4、植物的功用性与寓意。
30
9
室外空间环境设计—《景观改造设计》
1、周边环境分析。
2、现状分析
3、改造方案
30
合计
四、实训的总体步骤
所有实训项目采用教师讲解引导→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生深入调整→学生自评→教师或企业专家测评的步骤进行。
五、实训测评
1、测评方式
以考核参加实训的学生完成的实训作品为主，以实训要求为主要考核依据，并结合学生实训的态度和考勤情况。
作品所占分值为50%，学生自我总结与评价表述所占分值为20%，实训的态度和考勤所占分值为30%。
每完成一个项目测评一次。
2、测评内容：
（1）制图规范，各种制图符号使用正确。
（2）空间分布合理，功能划分合理，功能分区符合要求。
（3）色彩搭配合理，材料运用得当。
能客观地反映空间气氛。
（4）尺寸合理，符合人体工程学要求。
（5）设计风格一，表现力强，设计表达清楚。
项目1居住空间室内设计
一、项目来源
教师所接的设计任务——《王珊珊老师家居室内设计》
二、实训目的
1、掌握对家庭成员的基本情况和场所的实际情况分析方法。
2、掌握空间的功能需求和根据功能划分空间的原则。
3、掌握设计风格、色彩与材质的选择方法。
4、掌握依据客户的要求，融入设计师的理念进行设计作品创作的方法。
5、掌握多种设计表现的方法。
6、掌握规范绘制工程施工图的方法。
三、实训要求
1、了解生活空间的设计的程序，掌握生活空间的设计原则和理念。
2、对空间的功能划分、尺度要求和各类型设计风格有一定的认知。
3、培养与客户交流沟通的能力及与项目组同事的团队协作精神。
4、设计中注重发挥自主创新意识。
5、在训练中发现问题及时咨询实训指导老师，与指导老师进行交流。
6、训练过程中注重自我总结与评价，以严谨的工作作风对待实训。
四、辅导要求
1、以项目组为单元组织实训，组建项目组时注重学生自身专业能力优势的搭配。
2、项目设计及制作过程中注重集体辅导与个体辅导相结合。
3、在实训指导过程中除了共性问题的解决与分析外，还应该注重发挥学生的特长，突出个人的创作特点和风格4、围绕的创作风格、特点以及创作处理手法进行重点指导。
5、针对学生的制作流程和方法，作品的内容与项目要求等方面分阶段进行点评。
五、实训指导
1、方案设计前期准备
（1）、与客户前期的沟通
本阶段要求各项目组与客户进行前期沟通，沟通中要掌握的信息主要有：
a、客户家庭的人口构成情况（包括人数、年龄、性别）；
b、客户的职业特点、文化水平、经济水平；
c、客户的生活方式、生活习惯、业余爱好、宗教信仰；
d、客户对设计的初步想法与基本要求；
（2）、实地勘查现场情况
本阶段要求各项目组对xxx小区王珊珊老师居所进行实地勘查，勘查的内容包括居室空间内部的建筑构造和周边环境两个方面，并将实地勘查的情况客观详细的记录于原始建筑图中。
a、居室内部的建筑构造包括：
梁柱所在的位置及相互关系，承重墙和非承重墙的位置及关系，电、水、气、暖等设施的规格、位置和走向等。
b、居室的周边环境包括：
居室所在地理位置、气候条件、地形、居室与周围建筑的关系等。
2、方案的设计分析与定位
（1）、客户信息与设计要求分析
本阶段要求各项目组将方案设计前期准备所收集的客户信息进行列表分析，并抓住主要信息作为设计定位依据：
a、以客户家庭人口构成结构确定空间类型划分依据。
b、以人的活动需求确定空间功能、尺度及开敞与闭合的程度。
c、以客户家庭成员喜好和业余爱好作为设计风格定位依据。
（2）、场所实际情况的分析
本阶段要求各项目组将方案设计前期准备所收集的实地勘查资料进行列表分析，分析现场条件的利与弊，相应考虑处理方式，并抓住主要信息作为设计定位依据：
a、分析电、水、气、暖等设施的规格、位置和走向等。
b、分析建筑结构关系。
（3）、设计风格与理念定位
a、综合客户信息进行设计理念定位。
b、综合设计要求和场所实际情况进行设计风格定位。
3、方案的设计
（1）、确定设计方案
本阶段要求各项目组将设计风格与理念定位贯穿于方案设计之中，初步确定解决技术问题的方案：
a、解决家庭中各功能区域的合理布局。
每个家庭都有自己独特的要求，有的除了满足日常生活的需求外，还考虑照顾老人与小孩的问题，须另设保姆房；有的为了满足自己对音乐的特殊爱好，须增添娱乐现听的区域；有的在有限的空间中，划分出一定的空间作为更衣室，等等。
。
b、根据空间功能区域的相互关系，设计出相适应的间隔形式，以满足不同功能空间的要求，解决功能区之间的相互关联、过渡和协调呼应的关系。
c、安排家具和各种设施，如客厅中电视机柜与交谈区座位之间的距离的设置；如装饰橱柜、大衣橱柜或书架等是否可作隔墙处理，以节省墙体空间；如开关、插座、水龙头以及大件家电的安放位置等是否合适妥当。
d、原则上天花以遮蔽建筑梁、各种线路、各种管道的前提下，尽量提升地面至天花顶面的空间高度，增大天花顶部的空间面积。
天花造型的艺术处理力求简洁而大气，恰当运用不同材料的特点与装饰效果，以满足使用者的审美需求。
e、在接口上应尽量考虑室内的装修风格；色彩效果；材料的质地；橱柜，陈列架等的式样与布局；开关，插座，龙头，排气扇等设备的安置；墙上装饰物品的位置与造型等。
f、按照不同的功能区域进行照明需求的布局．如客厅、餐厅是主要的活动区域，照明应亮堂些，可采用均匀性照明与选择性照明相结合，如天花上的筒灯与橱柜上局部照明的射灯，多灯位的整体照明的吊灯等。
多层次的照明形式将有助于室内气氛的营造，卧室则是休息的地方，室内整体照明度须降低，以局部照明的壁灯，台灯等形式照明。
（2）、方案草图设计
本阶段要求各项目组将设计方案以方案草图的形式表现出来：
a、以功能分区图表现空间类型划分。
b、以活动流线图表现空间组合方式。
c、以透视图形式表现空间形态。
d、做好色彩配置方案。
4、方案设计效果的表达
本阶段要求各项目组在方案草图的基础上将方案完整地用效果图的形式表现出来，并利用口头和文字两种方式表述方案设计思维：
（1）、绘制手绘效果图。
a、透视方式及视角的选择与绘制。
b、空间感、光影关系的表达与再表现。
c、色彩的处理和表现。
d、质感的表现。
e、饰品、植物的表现。
f、氛围的表现。
（2）、绘制计算机效果图。
a、AUTOCAD软件绘制建模尺寸图。
b、3DSMAX软件三维建模。
c、LIGHTSCAPE软件光能传递与渲染。
d、PHOTOSHOP软件后期处理与出图。
（3）、利用口头和文字两种方式表述方案设计思维。
a、以设计说明形式表述方案。
b、与客户沟通并利用口头形式表述方案,将自己的设计意图，设计效果告知客户，以得到客户的认可与赞同。
5、施工图纸的制作
本阶段要求各项目组利用工程制图软件完整地将设计施工图制作出来，在制作过程中注意调整尺度与形式，着重考虑方案的实施性：
（1）、绘制平面图。
（2）、绘制天花图
（3）、绘制立面图
（4）、绘制节点大样图
6、审查图纸
本阶段要求各项目组从图纸的规范性和方案的实施性角度，对设计施工图进行审查和修改。
7、交付实施
本阶段要求通过组织客户和评委通过设计竞标方式对各项目组完成的设计方案进行挑选，选出满意的方案，在实训老师的指导下与施工人员进行技术交底，然后交与施工队进入装修实施阶段。
六、总结
生活空间设计是室内设计的主要模块之一，通过这个模块的学习是利用真实设计项目的演练使学生了解生活空间的设计的程序，掌握生活空间的设计原则和理念。
培养学生与客户交流沟通的能力、与项目组同事的团队协作精神和自主创新的能力，同时培养学生的方案表达和绘图能力，帮助学生复习装饰材料和装饰施工技术。
项目2商业空间室内设计
项目来源
装饰设计公司——《南海尚城服装专卖店室内设计》。
二、实训目的
1、掌握业主的营销理念和商品的特性的分析方法。
2、了解商业空间四项基本功能的切入方式。
3、掌握客流动线与视觉引导方式关系。
4、掌握商品陈列方式与视觉效果的关系。
5、掌握商业空间中广告位置与导卖功效的关系。
6、了解商业空间设计的流程与要求。
7、掌握多种设计表现的方法。
8、掌握规范绘制工程施工图的方法。
三、实训要求
1、了解商业空间的设计的程序，掌握商业空间的设计原则和理念。
2、对商业空间的功能划分、尺度要求和各类要求有一定的认知。
3、培养与客户交流沟通的能力及与项目组同事的团队协作精神。
4、设计中注重发挥自主创新意识。
5、在训练中发现问题及时咨询实训指导老师，与指导老师进行交流。
6、训练过程中注重自我总结与评价，以严谨的工作作风对待实训。
四、辅导要求
1、以项目组为单元组织实训，组建项目组时注重学生自身专业能力优势的搭配。
2、项目设计及制作过程中注重集体辅导与个体辅导相结合。
3、在实训指导过程中除了共性问题的解决与分析外，还应该注重发挥学生的特长，突出个人的创作特点和风格4、围绕的创作风格、特点以及创作处理手法进行重点指导。
5、针对学生的制作流程和方法，作品的内容与项目要求等方面分阶段进行点评。
五、实训指导
1、方案设计前期准备
（1）、与客户前期的沟通
本阶段要求各项目组与客户进行前期沟通，沟通中要掌握的信息主要有：
a、客户的营销理念、经营定位及设计要求；
b、客户主要竞争对手的营销理念与经营定位；
c、所售商品的特性、品质与消费群；
d、所售商品的CI设计方案；
（2）、实地勘查现场情况
本阶段要求各项目组对xxx路xx服装专卖店门面选址进行实地勘查，勘查的内容包括门面选址的建筑构造和周边环境两个方面，并将实地勘查的情况客观详细的记录于原始建筑图中。
a、门面选址的建筑构造包括：
梁柱所在的位置及相互关系，承重墙和非承重墙的位置及关系，电、水、气、暖等设施的规格、位置和走向等。
b、门面选址的周边环境包括：
所在地理位置、外部交通情况、与周围建筑的关系等。
c、门面选址所在商业区的配套设施情况与位置。
2、方案的设计分析与定位
（1）、客户信息与设计要求分析
本阶段要求各项目组将方案设计前期准备所收集的信息进行列表分析，并抓住主要信息作为设计定位依据：
a、结合客户主要竞争对手的信息分析客户的营销理念、经营定位及设计要求。
b、结合客户所售商品的特性与品质确定商品陈列方式。
c、结合所售商品面对的消费群和CI设计方案定位设计风格。
（2）、场所实际情况的分析
本阶段要求各项目组将方案设计前期准备所收集的实地勘查资料进行列表分析，分析现场条件的利与弊，相应考虑处理方式，并抓住主要信息作为设计定位依据：
a、分析电、水、气、暖等设施的规格、位置、走向及建筑结构关系。
b、分析外部交通情况、与周围建筑的关系及所在商业区的配套设施情况与位置。
（3）、设计风格与理念定位
本阶段要求各项目组与客户一起反复的讨论、分析、论证、规划，以达成设
计定位的共识。
a、综合客户品牌信息进行设计理念定位。
b、综合消费群诉求和场所实际情况进行设计风格定位。
3、方案的设计
（1）、确定设计方案
本阶段要求各项目组将设计风格与理念定位贯穿于方案设计之中，初步确定解决技术问题的方案：
a、根据本项目的设计分析与定位确定其设计的风格、功能关系与商品陈列展示方式。
b、根据商业空间功能区域的相互关系，解决功能区之间的相互关联、过渡和协调呼应的关系。
c、安排商品陈列柜、展示架和各种设施。
d、考虑各种线路、各种管道的位置与功能，考虑运用不同材料的特点与装饰效果。
e、考虑装修风格、色彩效果、材料的质地等。
f、按照商品陈列要求进行灯光照明设计。
（2）、方案草图设计
本阶段要求各项目组将设计方案以方案草图的形式表现出来：
a、以功能分区图表现空间类型划分。
b、以活动流线图表现空间组合方式。
c、以透视图形式表现空间形态。
d、做好色彩配置方案。
4、方案设计效果的表达
本阶段要求各项目组在方案草图的基础上将方案完整地用效果图的形式表现出来，并利用口头和文字两种方式表述方案设计思维：
（1）、绘制手绘效果图。
a、透视方式及视角的选择与绘制。
b、空间感、光影关系的表达与再表现。
c、色彩的处理和表现。
d、质感的表现。
e、饰品、植物的表现。
f、氛围的表现。
（2）、绘制计算机效果图。
a、AUTOCAD软件绘制建模尺寸图。
b、3DSMAX软件三维建模。
c、LIGHTSCAPE软件光能传递与渲染。
d、PHOTOSHOP软件后期处理与出图。
（3）、利用口头和文字两种方式表述方案设计思维。
a、以设计说明形式表述方案。
b、与客户沟通并利用口头形式表述方案,将自己的设计意图，设计效果告知客户，以得到客户的认可与赞同。
5、施工图纸的制作
本阶段要求各项目组利用工程制图软件完整地将设计施工图制作出来，在制作过程中注意调整尺度与形式，着重考虑方案的实施性：
（1）、绘制平面图。
（2）、绘制天花图
（3）、绘制立面图
（4）、绘制节点大样图
6、审查图纸
本阶段要求各项目组从图纸的规范性和方案的实施性角度，对设计施工图进行审查和修改。
7、交付实施
本阶段要求通过组织客户和评委通过设计竞标方式对各项目组完成的设计方案进行挑选，选出满意的方案，在实训老师的指导下与施工人员进行技术交底，然后交与施工队进入装修实施阶段。
六、总结
商业空间设计是室内设计的主要模块之一，通过项目分组实题实做的方式使学生掌握业主的营销理念和商品的特性的分析方法。
了解商业空间四项基本功能的切入方式。
掌握客流动线与视觉引导方式、商品陈列方式与视觉效果的关系，掌握商业空间中广告位置与导卖功效的关系。
项目3办公空间室内设计
一、项目来源
装饰工程有限公司——《雅联百得科技公司室内设计》
二、实训目的
1、掌握对建筑原有的结构及空间特征、使用者工作流程分析方法。
2、掌握对办公空间各部门人员工作的性质、特点和内在联系分析方法。
3、掌握办公空间交通流线与空间分布确定原则。
4、掌握符合办公空间要求的各接口的装饰处理确定原则。
5、掌握独用办公室、半独用办公室和开放办公室深入设计方法。
6、掌握多种设计表现的方法。
7、掌握规范绘制工程施工图的方法。
三、实训要求
1、了解办公空间设计的程序，掌握办公空间的设计原则和理念。
2、对办公空间空间的功能划分、尺度要求和设计风格有一定的认知。
3、培养与客户交流沟通的能力及与项目组同事的团队协作精神。
4、设计中注重发挥自主创新意识。
5、在训练中发现问题及时咨询实训指导老师，与指导老师进行交流。
6、训练过程中注重自我总结与评价，以严谨的工作作风对待实训。
四、辅导要求
1、以项目组为单元组织实训，组建项目组时注重学生自身专业能力优势的搭配。
2、项目设计及制作过程中注重集体辅导与个体辅导相结合。
3、在实训指导过程中除了共性问题的解决与分析外，还应该注重发挥学生的特长，突出个人的创作特点和风格。
4、围绕的创作风格、特点以及创作处理手法进行重点指导。
5、针对学生的制作流程和方法，作品的内容与项目要求等方面分阶段进行点评。
五、实训指导
1、方案设计前期准备
（1）、与客户前期的沟通
本阶段要求各项目组与客户进行前期沟通，沟通中要掌握的信息主要有：
a、充分了解客户的工作性质
由于业务性质不同，在就有不同的设计要求，如房产公司需要较好的展示与洽谈大厅，而银行则要求设有豪华的门面，气派的大厅和牢固安全的营业柜台，而一些外贸和技术服务公司，则常把客户接待室和业务室看得同样重要。
另外，不同的单位还会有不同的资料存储方式（如文件柜，软件柜，图纸柜，等）和工作方式（如营业柜台，工作台，展台柜等），对于这些情况，设计师应做好详细的记录。
b、了解客户的审美倾向
与客户交谈的过程，既是了解用户审美情趣的过程，同时也是因势利导，发挥设计师设计想象力和说服力，影响和提高客户审美的过程。
c、了解客户的预计投资、设计意图和审美倾向。
d、对某些特殊处理要与客户达成共识。
在交谈的过程中，设计师应该与客户对现场的特殊环境处理进行讨论，如有些梁位过低，柱子过粗且布满了管道。
对此，设计师预见到在安排电器布线和空调管道后的实际情况，并事先告诉客户，征求他们的意见。
（2）、施工现场的研究
本阶段要求各项目组对项目工地现场进行实地前期勘查，勘查的内容包括建筑环境的各个方面，并将实地勘查的情况客观详细的记录于原始建筑图中。
a、应记录下各窗户的外部环境。
记录下各窗户的外部环境以便使某些办公室（如领导办公室，接待室，会议室等等）有较好的朝向和景观，对一些不适于光照的设备和空间（如计算机房，影视室等）则应安排在光照少的朝向。
b、应仔细考察建筑的结构，考虑将来装修结构的固定和连接方式。
c、应检查楼板和天花是否裂缝或漏水，窗户的接合处是否紧密，窗户的开关是否顺畅。
如果这方面有问题，应记录好，提前告知客户，商讨解决方法。
d、应在现场对一些较特殊的位置和结构（如特别低的梁和设施，妨碍空间的排污管道等）进行装饰处理的构思。
2、方案的设计分析与定位
（1）、客户信息与设计要求分析
本阶段要求各项目组将方案设计前期准备所收集的信息进行列表分析，并抓住主要信息作为设计定位依据：
a、结合设计项目各部门人员工作的性质、特点和内在联系分析空间组织关系。
b、结合工作流程确定交通流线与空间分布。
c、结合所进行工作性质确定空间功能关系。
（2）、场所实际情况的分析
本阶段要求各项目组将方案设计前期准备所收集的实地勘查资料进行列表分析，分析现场条件的利与弊，相应考虑处理方式，并抓住主要信息作为设计定位依据：
a、分析电、水、气、暖等设施的规格、位置、走向及建筑结构关系。
b、综合分析建筑内部情况、与周围建筑的关系及配套设施情况与位置。
（3）、设计风格与理念定位
a、综合所得信息进行设计理念定位。
b、综合办公空间设计要求和场所实际情况进行设计风格定位。
3、方案的设计
（1）、确定设计方案
本阶段要求各项目组将设计风格与理念定位贯穿于方案设计之中，初步确定解决技术问题的方案：
a、进行空间的平面设计
空间的平面布局需要统筹划分。
通常首先要定出需要多少部门和公共空间，以及领导需要多少面积和需要怎样的设施等。
一般是把空间从大到小划分，然后再逐步调整，直到合适为止。
可以先计算出全体员工基本工作面积，再权衡全面积进行划分。
b、进行功能区域的安排
功能区域的安排，首先要符合工作和使用的方便。
从业务的角度考虑，通常平面布局顺序应是门厅一接待
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