五四青年个人事迹材料和五四青年奖章集体事迹材料汇编doc.docx

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五四青年个人事迹材料和五四青年奖章集体事迹材料汇编

五四青年个人事迹材料

太和五四青年奖章侯选人先进事迹材料太和五四青年奖章侯选人先进事迹材料王亚太和二职高我叫王亚，1998年毕业于安徽农业技术师范学院，大学本科。

1999年9月就职于太和第二高级职业中学，现任校实验实训中心主任，中共党员。

任教十余年，长期担任班主任工作，工作踏实，业务过硬，多次被评为县级、市级优秀班主任，多篇论文在县市级评选中获奖。

现将工作事迹实录如下：

一、爱心无私，转化落后学生，做学生求知、审美、感恩、诚信的导引人。

一个班集体中，总有各方面表现优异者和思想行为不合时代步伐者，在工作中一方面要培养优秀者，另一方面要转化落后学生，使他们尽快回归，进而成长为社会有用人才。

落后学生的转变工作要想取得预期效果，首先分析清楚其落后的根源，然后有针对性的采取措施；其次要有诚心、耐心、爱心、不岐视、不放弃。

20**年9月送走一届毕业生后，我又担任高一年级（4）班的班主任。

该班的学生范存标情况最为特殊，初二时成绩名列前茅，曾被评为“三好学生”，现在异常顽皮，故意在同学间搞对立，不能按时到校，上课睡觉，不思上进。

经调查得知，范存标初中时父母离异，其父经常不在家，他和奶奶一起生活，家庭经济困难，长期无人管束造成的。

根据此情况，我多次进行家访，征得其家人同意，我把范存标接到宿舍，学习和生活上我给予一定照顾。

我亲自教他做饭洗衣，指导他学习，向他讲做人的道理，教他懂尊重，懂诚信，启发他会求知，会审美。

发现进步，就及时表扬鼓励；发现错误，背后耐心开导，甚至严厉批评。

经过一阶段细致的工作，他变化之快让人惊喜，知道尊重老师和同学了，学习也突飞猛进。

我抓住他的进步，在班内组织讨论，用同学的话表扬他，让他体会到集体的温暖，老师的爱护。

范存标同学非常感动，他没到同学和老师仍然以这么善良的眼光看待他，从此以后，他热心班级事务，团结同学，学习充满热情，成绩获得质的飞跃。

20**年被滁州学院录取，现读大四。

他父亲从学校接他回去时，双手紧握我的手，感激的热泪盈眶由衷地说：

“王老师，没有你就没有我儿子的今天，我们全家人一辈子都不会忘记您对范存标的再造之恩。

”美国教育学家布鲁姆的“差生”观告诉我们：

“差生”不是天生的差，而是由于长期的失误积累造成的。

这就需要我们教育工作者施以耐心细致的工作，促使他们转变思想，坚决不能使学生掉队。

鼓励他们发挥自己的长处，为集体为社会多做有益的事。

这也是我们教育工作的根本意义所在。

二、数年一日，辅导青年教师，端正他们的职业认识，提高他们的教学水平。

刚参加工作的教师，对教师职业的认识往往失之偏颇。

他们干劲大，热情高，然而却对教学实践中的实际困难估计不足，认为教师职业太辛苦、太琐碎、太枯燥，适应不了理想与现实的巨大反差，把前途描绘得一片暗淡。

针对这一情况，我常常同他们促膝谈心，以自己的在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们认识教师职业的社会意义，使他们认识到教师在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣。

提高教学水平无疑是刚参加工作的青年教师最想做的，他们对新事物接受快，新课程改革实验更是给他们以用武之地。

然而，他们的缺点也是明显的，即教学经验太少，无法把学到的教育理论应用于实践。

为提高他们的教学水平，我从“备、教、批、辅、考、评”诸方面对他们进行指导，备课上让他们做到四人“精心”，即精心钻研大纲和课程标准、教材，明确教学目的和教学重难点；精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固；精心设计练习，做到梯度、密度合理；精心设计板书，合理运用教具，做到纲目清楚，直观形象。

讲课时，让他们实现三个“转变，即教学目标的转变，学习方式的转变，教师角色的转变，听他们的课我也从这三个方面来评价他们的课堂教学水平。

作业批改、课外辅导，考试评价的方式与方法我也尽自己所知给予辅导。

平时，鼓励他们树立终身学习的思想，和他们一起苦练教学基本功，经过不懈的相互学习，多位青年教师均已成长为我校各学科的骨干。

篇二：

王一明同志“五四青年奖”个人先进事迹材料

伊犁职业技术学院申报“五四青年奖”个人先进事迹材料学校名称:

伊犁职业技术学院姓名:

王一明职务：

动物科学系副主任副教授联系方式:

邮编：

835000电子邮箱：

@qq.“五.四”青年奖章个人先进事迹材料王一明,男，1982年1月出生，新疆伊犁人，汉族，中共党员，硕士研究生，副教授，国家动物防疫员、检疫检验员考评员，注册国家执业兽医师。

20**年6月参加工作，在伊犁职业技术学院从事专业教学和学生管理工作。

曾先后担任伊犁职业技术学院动物科学系团总支书记，学生政治辅导员，学生党支部宣传委员，学院禽病研究所成员。

20**年5月起担任伊犁职业技术学院动物科学系副主任。

该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。

20**年、20**年、20**年终考核优秀，20**、20**届院级优秀班主任，20**年荣获院级“优秀团干部”，20**年迎接全国高职高专人才培养工作中，表现突出，荣获“勤奋奖”，20**年荣获伊犁哈萨克自治州“三育人”先进个人荣誉称号，20**年荣获院级“科研骨干”，20**年荣获伊犁哈萨克自治州“优秀共青团干部”荣誉称号。

一、思想素质良好，政治信念坚定王一明老师思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。

在工作中始终严格要求自己，处处以身作则；他热爱本职工作，为人师表，关爱学生，着力培养学生正确的人生观、价值观和良好的思想品德，为他们走上工作岗位奠定了坚实的思想和政治基础二、教学水平精湛，热心教书育人“师者，所以传道授业解惑也”。

王一明老师一直承担畜牧师兽医专业基础课程的教学任务，年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《动物解剖生理》、《动物普通病》、《养牛与牛病防治》、《养猪与猪病防治》、《动物微生物》、《动物防疫与检疫》等。

在具体教学工作中，他能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。

备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。

在课堂教学这一最重要的环节，他以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。

通过多年的教学努力和创新，20**年他主讲的《养牛与牛病防治》课程被评为自治区级“精品课程”，主讲的《动物解剖生理》课程20**年被评为院级精品课程。

王一明老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。

主持开展院级教改项目《解剖生理课程理实一体化教学模式改革》取得了很好的教学效果，撰写的《浅谈职业院校德育工作存在的问题及对策》一文在新疆职业院校教师德育科研优秀成果中获得三等奖，排名第一，发表在20**年选集。

三、积极开展富有特色的共青团活动，广受好评王一明老师在担任动物科学系团总支书记和系党总支组织委员以来，充分发挥自己年富力强、思维活跃、易于和学生沟通交流等优势，积极开展各项富有特色的共青团活动。

20**年至今，先后举办了“动科系第八、九、十届广播体操暨队列队形比赛”，组织动科系100多名学生参加自治州团委于20**年5月4日举办的“永远跟党走”百人大合唱比赛，与伊犁飞伟公司联合举办“动科系飞伟杯红歌演唱会”，与新疆大北农公司联合举办“动科系大北农班成立仪式暨台艺表演”，与伊犁保健饲料公司联合举办“保健一日行、快乐夏令营”徒步活动，与伊犁天康公司联合举办“动科系20**年天康杯迎新庆元旦文艺汇演”等一系列大型文体活动，不仅极大丰富了同学们的校园文化生活，而且还拉近了校园和企业的距离。

动科系团总支在20**年、20**年荣获学院“优秀团总支”荣誉称号。

他本人也在20**年、20**年荣获学院“优秀团干部”荣誉称号。

四、投身专业建设工作，成绩突出在做好教学和团工作之余，王一明老师还积极投身到院系的专业建设工作中，取得了一系列的成绩，受到了院系领导的高度评价。

20**年在伊职院迎接国家教育教学水平评估工作中表现突出，荣获学院“勤奋奖”。

20**年参与伊职院畜牧兽医专业自治区级特色专业的申报工作，获批50万元的建设资金。

20**年参与伊职院畜牧兽医专业中央财政支持实训基地建设项目，获批260万元建设资金。

20**、20**、20**年连续三年参与完成学院申报自治区示范类院校畜牧兽医专业部分撰写工作。

20**年参与兽医大专专业的申报工作，申报成功。

20**年参加《养牛与牛病防治》自治区级精品课程的申报和建设工作，获批5万元建设资金。

20**年参与完成中央财政支持的《动物防疫与检疫》专业群建设的申报工作，获批251万元。

20**年参加《养禽与禽病防治》自治区级精品课程的申报和建设工作，获批10万元建设资金。

20**年参加畜牧兽医专业自治区级教学团队申报建设工作，获批10万元建设资金。

20**年参加《兽医临床诊疗技术》自治区级精品课程的申报和建设工作，获批10万元建设资金。

五、积极进修学习，参加社会实践为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平，除了搞好本职教学工作外，王一明老师还积极创造机会进修学习，参加疆内外举办的各种培训，投身社会实践活动。

王一明同志进修学习情况统计表王一明同志实践锻炼情况统计表六、科研能力较强，成果突出科研是教学的基础与保证。

王一明老师在认真完成日常的教学与团工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。

从教至今，在承担大量的教学及党团工作的同时，从未放松科学研究，科研硕果累累，在伊犁职业技术学院青年教师的科研工作量的统计中总是名列前茅。

自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文共计16篇，其中中文核心期刊上发表论文5篇。

主持和参加课题国家、自治区及院级课题共计10项，参与著作编写3部。

王一明同志发表的专业论文统计表

篇三：

五四青年奖章先进个人事迹材料（大学生村官）

**同志事迹材料**，男，24岁，汉族，中共预备党员，大学文化，20**年7月毕业于厦门理工学院，20**年8月以优异的成绩被选聘到**市**区**镇**村，担任大学生村官，具体负责村部群众上访、接待、远程教育、城乡同治、协助村部发展规划等工作。

任职以来，**同志真情投入农村、真心融入群众，把农村这方热土当作展示青春、实践价值的舞台，在平凡的工作岗位上奋发作为，积极主动为镇村经济社会发展出谋划策，得到基层干部群众的普遍好评，以自己的实际行动展示了当代大学生“村官”的时代风采。

一、深入走访，村情民意心中有数**村有11个村民小组，438户，共1780人；其中劳动力1220人，外出务工512人；全村区域面积4500亩，其中耕地1088.89亩，山地20**亩，人均占有耕地面积0.61亩……，这是**同志刚到**村任职时收集整理的**村资料中的一小段。

为了尽快进入角色，**同志坚持吃住在村委宿舍，和村里的干部群众同生活、同工作。

他觉得，国家培养了自己十几年，既然选择了当“村官”，就应该坚定信念，在农村这片广阔天地实现自己的人生价值。

为此，他非常珍惜每一次与村民接触的机会，虚心请教，随身带着“民情日记本”，走访记录村里的情况、村民的诉求。

他白天走门入户了解村情民意，虚心向村里的干部学习，真诚与村民交心。

晚上就一个人在宿舍里努力补学政治理论知识和政策法规、实用技术。

作为一名村官，他天性质朴热情，骨子里有着对农村这片热土的熟悉，有着对父老乡亲们发自内心的热爱。

这使他迅速融入**村这个大集体，并为乡亲们所接受和认可，“小申”这个称号在村民中传开了。

二、勇挑担子，敬业精神深受好评**怀揣扎根农村、服务群众的信念，努力去做好每一件事。

**村地处东外环路旁，地理位置优越，村里的项目比较多，涉及方方面面的基础工作也特别的琐碎、繁重。

**同志以村里工作无小事为前提，积极参与**市驾考中心、力丰物流园等项目的摸底调查工作，跟着村两委进行摸底测算，即使是踩着烂泥猪粪他也不在乎，