江苏省优秀论文评审标准推荐书评优与抽检办法.docx
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江苏省优秀论文评审标准推荐书评优与抽检办法
附件6:
江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）评选标准
评价项目
评价要素
评价内涵
选题质量
（１5分）
01
选题方向和范围（6分）
符合本专业的培养目标,能够达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。
０2
难易度
（４分）
满足专业教学计划中对素质、能力和知识结构的要求,难易适中,工作量适当。
03
理论意义和实际应用价值
（5分）
选题符合本学科专业的发展,符合科技、经济和社会发展的需要,能够理论联系实际,具有一定的科技、应用的参考价值。
能力水平
（４0分）
０4
查阅和应用文献资料能力
（10分）
能独立检索中外文献资料,对资料进行分析、综合、归纳等整理,并能对所研究问题的现状进行综述,提出存在的问题或进一步发展的方向。
05
综合运用知识能力（10分）
能够综合应用所学知识,对课题所研究问题进行分析、论述,研究研究目标明确,内容具体,且具有一定的深度。
０6
研究方法与手段（8分）
熟练运用本专业的方法、手段和工具开展课题的设计和实施工作。
０7
实验技能和实践能力（１0分）
论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和研究设计方法,实践能力较强。
0８
计算机应用
能力（2分）
能独立操作使用软件或依照课题需要编程、录入和排版、
撰写和规范
（３0分）
09
内容与写作
（16分）
能够完整地反映实际完成的工作,概念清楚,内容正确,数据可靠,结果可信、
１0
结构与水平
（7分）
结构严谨,语言通顺,立论正确,论据充分,论证严密,分析深入,结论正确。
11
要求与规范
化程度（7分）
符合本校的毕设工作的规范要求,论文中的术语、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献均符合规范。
创新与成果（15分）
１２
创新意识
（7分）
能够在前人工作的基础上,进行科学的分析与综合,提出新问题,探究解决问题的方法、手段有一定的特色或新意,结论有新见解。
13
成果与成效
（8分）
论文有一定的学术价值;有实物作品、实际运行的系统或具有高复杂度的原型系统;差不多得到应用或具有应用前景的成果。
团队请增加
填写此栏
（２０分）
协作性
（6分）
整个课题能够覆盖本学科专业的重要概念、特有研究方法和手段,易于拆解为有机联系的若干子课题,各个子课题工作量饱满、联系紧密,但又有一定的区分度。
课题实施过程中团队成员相互之间有实质性协作与配合,能共同设计、研究、实验、交流及共同学习等,能反映较强的合作意识和团队精神。
组织性
（4分）
教师形成指导小组,有分工,并有一定的指导计划和实施团队课题的方案,能保证学生间的相互交流、协作和帮助。
成效
（10分）
各子课题的实验、研究内容、结论等在总体报告中有具体体现或运用,整个课题的总成果是一个自然、有机的整体,整体质量高,成效明显、
ﻬ附件7:
江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）推荐表
学校名称:
填表日期:
年月日
学生
姓名
性别
类别
入学
年级
专业名称
专业所属
一级门类
专业所属
二级类
指导教师
毕业设计（论文）总周数
姓名
专业技术职务
年龄
所在单位
毕业设计（论文）题目
毕业设计（论文）主要涉及研究方向
毕业设计（论文）选题依据及背景
学校中期检查情况
毕业设计（论文）的水平与特色
毕业设计（论文）有何实验、实践或实习基础
学生毕业设计（论文）期间的研读书目
指导教师评语及推荐意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计（论文）质量等几方面）
指导教师签字:
年月 日
指导教师对申报材料真实性的意见
指导教师签字:
年 月 日
毕业设计（论文）获奖后,指导教师是否同意公开交流?
同意请指导教师签名:
学校推荐意见
（学校公章）
年月日
注:
1。
“类别”栏请填写“本科毕业设计”、“本科毕业论文"、“专科毕业设计”或“专科毕业论文”、
2。
专业名称和所属门类请按教育部公布的专业目录填写、
3。
“指导教师"栏,毕业设计团队请填写实际指导教师情况。
附件8:
江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计团队推荐表
学校名称:
填表日期:
年月 日
团队名称
专业名称
专业所属
一级门类
专业所属
二级类
团队内
学生数
团队指导教师总数
指导教师情况
姓名
专业技术
职务
年龄
所在单位
承担指导任务
与工作分工
团队设计（论文）
总题目
序号
学校名称
团队内
学生姓名
性别
专业
年级／班级
在团队中承担
的任务
指导教师姓名
团队设计（论文）主要涉及的研究方向
团队设计（论文）的选题依据及背景
团队设计（论文）的主要内容、团队详细分工和各成员协作互助情况
团队设计（论文）有何实验、实践或实习基础
学生在团队设计（论文）期间的研读材料
学校中期检查情况
团队设计的整体水平与特色
指导教师评语及推荐意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计质量等几方面）
第一指导教师签字:
年月日
指导教师对申报材料真实性的意见
第一指导教师签字:
年月日
设计团队获奖后,指导教师是否同意将成果公开交流？
同意请指导教师签名:
学校推荐意见
（学校公章）
年 月日
附件9:
江苏省普通高等学校本专科毕业设计（论文）
评优与抽检工作方法
一、评优范围与数量
参评毕业设计（论文）必须是应届本、专科生的毕业设计（论文）、鼓舞推荐申报由团队合作完成的优秀毕业设计作品。
每年在学校申报基础上评出江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）300篇（含优秀毕业设计团队）左右。
二、评优推荐条件
以单篇形式推荐的毕业设计（论文）须具备以下条件:
1、必须为当年的校级本专科优秀毕业设计（论文）,必须为学生本人完成,作者为１人;
2、选题科学,符合本专业培养目标与教学要求;
3。
能够较好地体现本专业基本知识、基本技能的综合应用;
4、具有一定的创新性,或具有一定的学术水平和独到见解,或具有一定的实用（参考）价值。
团队优秀毕业设计的推荐条件为:
１、选题科学,符合本专业培养目标与教学要求,有利于培养复合型人才,各子课题设计合理,任务分工明确,研究内容有机联系;
2、设计作品整体质量较高,能有效反映团队成员间的实质性协作与配合,且有群策群力、协同攻关的设计研究成果;
３。
每个团队不少于３位学生,其组成可为同一专业的学生,也可为跨学科、跨专业的学生;
４、团队有总的指导教师,每位学生有各自的指导教师、
三、评优推荐要求与数量
学校推荐的毕业设计（论文）和毕业设计团队须经校内公示之后方能上报,并保证为学生本人独立完成、
本科院校推荐本科学生的毕业设计（论文）,推荐数量不超过学校当年本科毕业生总数的千分之三,教育部批准设立的独立学院随母体学校一并上报。
专科院校推荐专科学生的毕业设计（论文）,推荐数量不超过当年专科毕业生总数的千分之一。
请勿超报。
优秀毕业设计团队评选重在对团队成员之间的实质性协作和整体质量的评价,不作推荐数量要求。
请学校依照实际情况从严掌握,切勿搞形式主义、
四、抽检工作
为提高我省普通高等学校本专科毕业设计（论文）的整体质量,在组织优秀毕业设计（论文）评选同时,省教育厅将随机抽取部分高校毕业设计（论文）进行检查,并将抽检结果予以通报、
五、组织形式与职责
１。
成立江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）评选组织工作委员会（名单见附件二）,下设评审委员会和办公室,具体负责评优和抽检工作有关事宜。
评选工作由江苏省高等学校教学管理研究会协办。
2、江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）评审采取专家评审、省教育厅审核公示后予以公布的方法进行。
3。
江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）评选组织工作委员会通过网络展示、现场经验交流会、编制获奖项目光盘等途径,加强校际间毕业设计（论文）工作交流,推动全省高校毕业设计（论文）工作整体水平的提高。
六、材料申报
1、评优材料申报
学校推荐参评的毕业设计（论文）,请依照推荐要求报送如下材料:
（1）《江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）推荐表》（附件三）;
（2）《江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）推荐排序表》（附件四）;
（3）毕业设计（论文）;
（４）毕业设计（论文）指导教师评阅意见;
（５）毕业设计（论文）评阅教师评语;
（６）毕业设计（论文）答辩小组意见;
（7）学校制定的毕业设计（论文）工作规范要求（含团队设计工作规范要求）。
学校推荐参评的毕业设计团队,请认真填写《江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计团队推荐表》（附件五）,并参照附件三格式将团队中每篇毕业设计（论文）的情况附后一并上报。
2、抽检材料申报
请高校填报《江苏省普通高等学校应届本专科毕业设计（论文）情况表》（附件六）,省教育厅从中随机确定抽检名单。
2006年学校仅需填报《江苏省普通高等学校20０6年本专科毕业生情况汇总表》（附件七）,被抽检学校的相关专业需填报附件六。
从20０7年起,所有学校均需按附件六格式填报。
被抽检学校需在10天内提供被抽检毕业设计（论文）如下材料:
1、毕业设计（论文）（复印件）;
２、毕业设计（论文）指导教师评阅意见（复印件）;
3。
毕业设计（论文）评阅教师评语（复印件）;
４、毕业设计（论文）答辩小组意见（复印件）;
５、学校制定的毕业设计（论文）工作规范要求。
３。
申报时间与地点
学校评优申报与抽检有关材料请于每年9月初报至江苏省高等学校教学管理研究会实践教学工作委员会秘书处（设在南京航空航天大学教务处）。
评优与抽检具体要求由江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）评选组织工作委员会另行通知、
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