05公共课教学大纲.docx
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05公共课教学大纲
教学大纲
公共课（两年制）
山东省船员培训中心
二〇〇八年七月
《交际礼仪学》教学大纲
一、课程的性质与任务
《交际礼仪学》是海船驾驶、轮机管理专业一门管理业务的选修课。
本课程的任务主要通过对交际和交际学的含义及对海员的意义、交际的一般功能、人际关系与交际、交际的障碍、社交礼仪、各国的习俗、礼节与禁忌等知识的学习，使学生初步的了解交际礼仪基本知识，达到有进行社交的能力。
二、教学目的和要求
●教学目的
1、掌握社交礼仪、各国的习俗、礼节与禁忌等的基本知识。
2、了解交际的一般功能、人际关系与交际、交际的障碍等的基本知识。
3、达到有进行社交的能力。
●对学生的要求
具备高中毕业文化程度；身体健康具备体育基本活动能力；具有勤学苦练的精神和良好的组织性、纪律性。
●对教师的要求
具有本科以上学历；熟悉本大纲及其所配备的教材；掌握教材的理论和实践内容；掌握科学合理的教学方法。
●对设备的要求
配备现代音像设备。
三、教学内容和课时分配
总学时26，第一学期授课。
●教学内容
1.交际和交际学的含义及对海员的意义
交际和交际学；交际学研究的内容；交际的特性、类型及其对海员的意义；
重点：
交际的特性、类型及其对海员的意义
2．交际的一般功能
交际与社会；交际功能的分析；未来社会的交际；
重点：
交际与社会
3.人际关系与交际
人际关系的一般概念、形成与发展；交际关系与人际关系；
重点：
交际关系与人际关系
4.交际的障碍
交际障碍的产生及其克服；
重点：
交际障碍的产生及其克服
5．社交礼仪
社交与礼仪的含义及其种种表现形式；
重点：
海员的社交礼仪
6.各国的习俗、礼节与禁忌
国花与花语；国外饮食习惯简介；各国的主要禁忌；主要国家的民俗礼节；
重点：
各国的主要禁忌；主要国家的民俗礼节
●课时分配
序号
教学内容
理论课时
实践课时
1
第一章交际礼仪概论
2
2
第二章交际礼仪的功能、基本原则和评价标准
3
3
第三章船员的人际关系和礼仪修养
3
4
第四章交际礼仪的实际应用
4
2
5
第五章船员职业交际礼仪
4
2
6
第六章中外民俗礼仪举要
4
2
小计
20
6
合计
26
四、教材及主要教学参考书
1、《交际礼仪学》叶铁韵大连海事大学出版社
五、考试方式
本课程采用考查方式。
符合要求本科成绩为合格。
执笔：
审核：
《体育》教学大纲
一、课程的性质与任务
本课程是海上专业的必修课,体育课是高等学校教学计划内的公共必修课程之一，是引导并推动高校体育工作的中心环节，是完成高校体育工作的主要途径。
同时，又是完成培养符合国际和国家海船船员适任标准要求，综合素质好，具有国际竞争能力的应用型高级船员的重要保证。
二、教学目的和要求
●教学目的
使学生正确认识体育在现代生活中的重要作用，掌握体育的基本知识和科学锻炼身体的方法。
学会自我体制评价，养成良好的锻炼身体的习惯；加强身体素质训练，提高对各种自然环境的适应能力，增强体质；提高运动技术水平，掌握一、二种能作为长期经常锻炼身体的运动技术和运动技能；寓德育于体育之中，运用体育的手段，进行组织性、纪律性，爱国主义教育，培养勇敢顽强、刻苦拼搏，力争上游的精神，促进精神文明建设；提高学生的体育文化修养，培养体育鉴赏能力和竞赛的组织、裁判能力。
●对学生的要求
具备高中毕业文化程度；身体健康具备体育基本活动能力；具有勤学苦练的精神和良好的组织性、纪律性。
●对教师的要求
具有公共体育专业本科以上文化程度；熟悉本大纲及其所配备的教材；全面掌握教材的理论和实践内容；掌握科学合理的教学方法。
●对设备的要求
按我校规划规模，完成本大纲必须具备以下基本场地器材：
1.篮、排球场至少各二块；
2.150平方米健身房及其配套设备；
3.航海技能成套设备；
4.低单杠、低双杠各四副；
三、教学内容和课时分配
总学时24，第一学期授课。
●教学内容
体操
（一）垫上
1、发展灵敏、协调、平衡能力；
2、学习各种姿势的前后滚动，前后滚翻，学习鱼跃前滚翻，挺身跳及其成套技术。
（二）单杠（低）
1、通过单杠练习，发展躯干力量和上肢悬垂力量，提高灵敏、平衡、协调能力；
2、学习翻上成支撑；单腿摆越成骑撑；转体180度成支撑;支撑后摆下及其成套技术。
（三）双杠
1、通过双杠练习发展躯干力量和上肢支撑力量，提高灵敏、平衡、协调能力；
2、学习分腿坐前进；支撑摆动和双臂屈伸摆动；学习前滚翻—后摆挺身下及其成套技术。
（四）篮球
●课时分配
序号
教学内容
理论课时
实践课时
1
体育基础理论
4
2
体操
8
2
球类运动
10
4
素质练习
4
小计
26
合计
26
四、教材及主要教学参考书
1、《体育与健康》
2、《青少年体育锻炼标准》
五、考试方式
本课程采用日常考查为主,结合出勤率,课堂表现等综合考评的方式.
六、教学方法和教学手段
●教学原则
教学过程中,坚持精讲多练,理论传授与实践锻炼相结合;体育锻炼常识与培养良好锻炼习惯相结合，面向全体与个别指导相结合;课堂教学与课外活动相结合的原则。
●教学方法与手段
本课程以实践锻炼为主要教学方法和手段,教师根据不同年龄,性别,健康状况,体能水平条件的学生,结合项目特点,场地器材条件,气候变化,广泛采用启发式.直观式,互动式,讨论式等方法,发挥教师的主导作用,增强教学的趣味性,知识性,调动和尊重学生的积极性。
以期达到教学目的。
执笔：
审核：
《游泳》教学大纲
一、课程的性质与任务
根据STCW78/95公约，提高船员的身体素质，掌握游泳技能是海员海上求生和救助的基本要求
二、教学目的和要求
●教学目的
使学生熟悉掌握游泳技能，增强体质，提高对海洋环境的适应能力。
●对学生的要求
具备高中毕业文化程度；身体健康具备体育基本活动能力；具有勤学苦练的精神和良好的组织性、纪律性。
●对教师的要求
具有公共体育专科以上学历；熟悉本大纲及其所配备的教材；掌握教材的理论和实践内容；掌握科学合理的教学方法。
●对设备的要求
25米或50米游泳池一个；
三、教学内容和课时分配
总学时30。
●教学内容
游泳基本知识和训练。
●课时分配
序号
教学内容
理论课时
实践课时
1
游泳基础理论
2
2
游泳实操训练
28
合计
30
四、教材及主要教学参考书
1、《体育与健康》
五、考试方式
本课程采用考查方式。
符合要求本科成绩为合格。
执笔：
审核：
《计算机应用基础》教学大纲
一、课程的性质和任务
计算机是人们工作、学习和生活的最常用工具，熟练操作计算机对于每个人来说都是十分必要的。
本大纲是依据教育部最新制定的《计算机公共基础课程教学基本要求》编写而成。
二、教学目的和要求
●教学目的
学生通过本门课程的学习，获得计算机基本知识；掌握视窗操作系统和常用办公软件的使用；掌握计算机网络和Internet的基础知识，使学生能够在今后工作中熟练运用计算机解决实际问题。
●对学生的要求
学员应具备高中的英语和数学知识。
●对教师的要求
教师应具备全面的计算机软硬件知识，熟练掌握Windows的原理及使用，熟练掌握Word、Excel、PowerPoint的使用，熟练掌握计算机网络、Internet。
●对设备的要求
Pentium以上微机，256M以上的RAM，计算机局域网，Internet接点，并保证每个学员一台微机，安装有WindowsXP、Office2003。
三、教学内容及课时分配
教学内容
1.计算机基础知识
2.WindowsXP
2.1概述
2.2基本操作
2.3文件管理
2.4系统设置
2.5中文输入法
3.MicrosoftWord
3.1概述
3.2基本操作
3.3文字录入与编辑
3.4排版
3.5特殊格式的设置
3.6应用图形
3.7插入其它对象
3.8表格
3.9工具
3.10打印
4.MicrosoftExcel
4.1基本知识
4.2工作表的建立和编辑
4.3工作簿的管理和编辑
4.4图表的制作
4.5数据管理和分析
4.6合并计算
4.7宏
4.8工作表的打印
5.计算机网络
5.1计算机网络概述
5.2计算机网络的构成
6.Internet基础知识
6.1Internet基本操作
6.2电子邮件
7．计算机常用工具软件的使用
7.1解压缩软件的使用
7.2多媒体播放软件
7.3计算机病毒防治与杀毒软件
7.4机器翻译软件
7.5图形图像软件
●课时分配
序号
内容
理论课时
实践课时
1
计算机基础知识
2
2
Windowsxp
4
3
MicrosoftWord2003
4
4
MicrosoftExcel2003
4
5
计算机网络基础
4
6
Internet基础
4
7
常用工具软件使用
4
小计
26
合计
26
四、实践教学环节
实践教学安排的学时数以及实训内容见上表，实训时一人一机。
五、教材及主要教学参考书
《计算机应用基础程》主编梁军生活读书新知三联书店
六、考核方式
采用日常考核与结束课程考核相结合，各占一定的比例。
日常考核包括阶段测验等占成绩的30%；结束课程考核采用理论和上机闭卷考试方式，考试成绩占70%。
七、教学方法与教学手段
●教学原则
教学过程中，始终坚持理论与实际相结合、知识传授与行为养成相结合、面向全体与个别指导相结合、课程教学与日常管理相结合的原则。
●教学方法和手段
教师应根据学生的认知水平、年龄、计算机操作熟练情况，并结合专业特点，选择适当的教学方法，广泛使用启发式、直观式、讨论式及案例教学等教学方法，调动学生主动学习的积极性。
鼓励教学方法创新，提高课堂教学实效。
教学过程中采用多媒体讲授和上机演示手段。
执笔：
审核：
《熟悉与基本安全》教学大纲
一、训练的目的及要求
●适用范围
适用于申请参加熟悉和基本安全专业培训的船员、在船上工作的其他人员和接受航海专业教育的在校学生。
●训练目的
使学员掌握基本消防、个人求生、基本急救等方面的知识和技能，满足STCW95公约及《中华人民共和国船员基本安全专业培训、考试和发证办法》的要求。
●对教师（教练员）要求
具有中专以上航海专业学历的船舶驾驶员、水手长和轮机员或航海院校海上训练的助理教员；对所承担的实操训练项目具有一定的理论知识和实践经验；承担“基本急救”训练的教练员应有一定的医务实践和经验；身体健康，并经中华人民共和国海事局认可。
●训练设备
满足《中华人民共和国船员基本安全专业培训、考试和发证办法》中关于基本消防、个人求生、个人安全与社会责任、基本急救设施和设备配备的最低要求。
1、电脑模拟人5具
2、人体骨骼模型
3、内脏结构模型2具
4、投影仪一套
5、止血带、三角巾夹板等若干
6、气胀式救生筏2个
7、防水保温服5套
8、消防水泵2台
9、消防员装备15套
10、固定二氧化碳一套
11、空气泡沫灭火系统一套
12、测爆仪2套
13、自动报警系统1套
14、视听设备2套
15、救生衣20件
二、训练的主要内容及课时分配
●训练的主要内容
1、船用手提灭火机的使用训练；
2、固定灭火系统的使用训练；
3、消防员装备训练；
4、穿着救生衣自5米跳台跳入水中、扶正倾覆救生筏、并自水中登上救生艇筏及救助水中伤员训练；
5、三角巾包扎及止血带使用训练；
6、心肺复苏训练。
●课时分配
序号
训练内容
理论学时
实践学时
1
个人求生技能
17
7
2
防火与灭火
19
5
3
基本急救
9
3
4
个人安全与社会责任
24
6
小计
合计
90
三、教材及主要教学参考书
1、《个人求生技能》中华人民共和国海事局编写
2、《防火与灭火》中华人民共和国海事局编写
3、《基本急救》中华人民共和国海事局编写
4、《个人安全与社会责任》中华人民共和国海事局编写
5、《STCW78/95公约》
四、考核与成绩评定
1、考核与成绩评定由青岛海事局或获其认可的评估员按照海事局认可的《基本安全考核与评估标准》进行；
2、以书面笔试与单人或分组实操形式进行考核，分及格与不及格两档；有一项不及格则最终成绩评定为不合格，半年内准予补考一次，仍不及格须重新参加培训。
执笔：
审核：
《精通救生艇筏与救助艇》教学大纲
一、训练的目的及要求
●适用范围
适用于在船舶上任职的船长、驾驶员、轮机长、轮机员、无线电人员和在500总吨（750千瓦）或以上船舶组成值班的水手和机工及航海专业院校的在校学生。
●训练目的
使学员掌握救生艇、救助艇收放、操纵，以及营救海上求生人员等操作技能。
保证船员在发生各种威胁到生命安全的事态时，能正确而熟练地使用救生艇筏、救助艇，保证其人身安全，避免发生不必要的人身伤亡。
●对教练员要求
具有中专以上的航海专业学历的船舶驾驶员、水手长或航海院校专业教师及其他相关人员；对所承担的实操项目具有一定的理论知识和实践经验；教员的资格须经中华人民共和国海事局认可。
●训练设备
机动救生艇、非机动救生艇、气胀式救生筏、救生艇释放装置、无线电发报机、无线电示位标、求生信号等。
1、机动救生艇一艘
2、机动救助艇一艘
3、舢板一艘
4、非机动救助艇一艘
5、救生艇吊艇架及救生艇一套
6、模拟船一艘
7、气胀式救生筏2个
8、救生艇、救生艇属具各一套
9、救生服6套、救生衣30套
二、训练项目及学时分配
●训练的主要内容
1、救生艇筏、救助艇收收与固定；
2、机动救生艇、救助艇操纵；
3、启动和操作艇机，机器一般故障的排除；
4、划浆操作；
5、对海上求生人员的救助。
●学时分配
序号
内容
理论学时
实践学时
1
救生艇筏、救助艇知识
1
2
救生艇筏救助艇的操纵与管理
1
3
弃船后对求生者的救助
2
4
定位设备的使用、划浆方法
2
6
5
机动艇操纵、划浆、营救落水人员
2
8
6
救生艇、救助艇的收放训练与登乘
1
6
7
救生艇筏、救助艇属具
1
小计
10
20
合计
30
三、教材与参考书
1、《精通救生艇筏与救助艇》中华人民共和国海事局编写
2、《STCW78/95公约、SOLAS公约》
四、考核与成绩评定
考核与评估由青岛海事局或获其认可的评估员按照海事局认可的《精通救生艇筏、救助艇考核与评估标准》进行；
以书面笔试与实操训练形式进行考核，分及格、不及格两档；有一项不及格则最终成绩评定为不合格，半年内准予补考一次，仍不及格须重新参加培训。
执笔：
审核：
《精通急救》教学大纲
一、训练的目的及要求
●适用范围
适用于在船舶上任职的船长、驾驶员、轮机长、轮机员、无线电人员和指定为船上提供急救的其他船员。
●训练目的
使受训船员掌握以船上人员伤亡时的组织急救、应采取的应急措施和指挥抢救、运送伤员为重点的船上急救专业知识和技能。
满足STCW95公约及《中华人民共和国船员精通急救和船上医护专业培训、考试和发证办法》的要求。
●对教练员的要求
经中华人民共和国海事局认可的具有中专及以上学历，职称在护士长以上，具有相应的教学经验并熟悉培训纲要的人员。
●训练设备
满足《中华人民共和国船员精通急救和船上医护专业培训、考试和发证办法》中关于急救设施和设备配备的要求。
1、电脑模拟人5具
2、人体骨骼模型
3、内脏结构模型2具
4、消毒设备一套
5、投影仪一套
6、注射器械若干
7、模拟手术室一间
8、血压计10套
9、止血带、三角巾夹板等若干
二、训练的主要内容及课时分配
●训练的主要内容
1、水银柱式和表柱式血压计的使用；
2、止血带的使用；
3、人体解剖；
4、体检；
5、药理；
6、注射术；
7、心肺复苏；
8、骨折固定。
●课时分配
序号
内容
理论学时
实践学时
1
一般介绍人体解剖和功能
4
2
烫伤过热与寒冷的影响
4
3
船载有害物质的危险性
4
4
检查伤病员脊柱损伤、骨折固定
2
4
5
骨折关节脱位和肌损伤
2
6
获救者的医疗护理，无线电医疗咨询
2
7
药理、灭菌心脏复苏、检查，肌肉注射
2
6
小计
20
10
合计
30
三、教材与参考书
1、《船上精通急救》中华人民共和国海事局编写
2、《外科学》、《内科学》医学院校教材
四、考核与成绩评定
1、考核与成绩评定由青岛海事局或其认可的评估员按照海事局认可的《精通急救考核与评估标准》进行；
2、以书面笔试与实操形式进行考核，分及格、不及格两挡；有一项不及格则最终成绩评定为不合格，半年内准予补考一次，仍不及格则须重新参加培训。
执笔：
审核：
《高级消防》教学大纲
一、训练的目的及要求
●适用范围
适用于在海船上任职的船长、轮机长、驾驶员、轮机员以及航海专业院校的在校学生。
●训练目的
使学员掌握船舶消防的组织、战术及指挥方面的知识和技能，满足STCW95公约及《中华人民共和国船员高级消防专业培训、考试和发证办法》的要求。
●对教师（教练员）的要求
经中华人民共和国海事局认可的具有消防实践知识和熟悉船舶相应能力的专职教学人员；航海院校中从事船员培训的教员或具有丰富消防实践经验的专业消防队员。
●训练设备
满足《中华人民共和国船员高级消防专业培训、考试和发证办法》中关于消防设施和设备配备的要求。
1、消防模拟船一艘
2、模拟货舱、机舱各一间
3、固定水灭火系统一套
4、固定二氧化碳灭火系统一套
5、模拟干粉灭火系统一套
6、模拟泡沫灭火系统一套
7、自动报警系统一套
8、呼吸器、防护服15套
二、训练的主要内容及课时分配
●训练的主要内容
1、消防员装备训练；要求学员掌握消防员的正确装备方法。
2、消防基本技能训练；要求学员进一步熟悉并掌握基本消防器材的检查、维护及使用方法。
3、消防综合及分组训练；要求学员掌握灭火战术和消防组织指挥原则，熟悉船舶主要部位发生火灾后的灭火程序。
4、固定灭火系统使用训练
5、报警系统使用训练
●课时分配
序号
内容
理论学时
实践学时
1
船舶消防基础知识，消防设备
8
2
船舶消防组织与训练，灭火程序
8
3
灭火战术与指挥，灭火中的危险及防护、急救措施
8
4
灭火设备、报警设备及消防员装备的使用与维护
4
4
5
固定灭火系统的使用与维护
4
2
6
船舶消防综合演练、分组演练
6
7
火灾事故的调查与处理、案例分析
4
小计
36
12
合计
48
三、教材及主要教学参考书
1、《高级消防》中华人民海事局编写
2、《现代船舶消防》简明学编写
3、IMO教材2.03
4、《船舶火灾案例》董远志编写青岛船员学院出版
5、STCW78/95公约
四、考核与成绩评定
1、考核与成绩评定由青岛海事局或获其认可的评估员按照海事局认可的《高级消防考核与评估标准》进行；
2、以书面笔试与实操训练形式进行考核，分及格、不及格两档；有一项不及格则最终成绩评定为不合格，半年内准予补考一次，仍不及格则须重新培训。
执笔：
审核：
升级会员 