公民在婚姻关系中的权利九年级政事教案doc.docx

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公民在婚姻关系中的权利九年级政事教案doc

公民在婚姻关系中的权利_九年级政治教案

从1981年1月1日起，我国实施了《中华人民共和国婚姻法》。

婚姻法的内容广泛，它规范了公民在婚姻、家庭关系中应遵循的原则，应享有的权利和必须履行的义务。

一、公民在婚姻关系中的权利（板书）

（一）公民依法享有婚姻自由（板书）

提问：

婚姻自由的含义是什么？

婚姻自由的内容是什么？

（指导学生看书，并把含义和内容划在书上。

）

1、婚姻自由的含义（板书）

婚姻自由是宪法和婚姻法赋予公民享有的一项基本权利。

婚姻当事人有权按照法律的规定，决定自己的婚姻问题，不允许任何人强制和干涉。

婚姻自由的内容包括哪些方面？

2、婚姻自由包括结婚自由和离婚自由（板书）

举例：

四川一段持续8年的“爱情公证”婚姻生变

四川消息

一段持续８年、还进行了“爱情公证”的婚姻最终还是生变了，今年３月，双方离婚，正如他们的“爱情公证”，财产被法院尽数判给女方，男方不服上诉，４月２６日，四川乐山市中级人民法院受理了这起纠纷。

１９９３年５月，２７岁的四川犍为县人严平与比他大８岁的田萍（化名）结婚了。

１９９７年３月９日，严平写下一份《声明书》：

承诺“永不与她（田萍）离婚”，“不得与第三者女人有不正当男女关系或性行为，不得进歌舞厅”。

否则，田萍有权提出离婚，家庭财产（包括婚前和婚后财产）全部归女方所有。

１０天后，犍为县公证处为这份声明书进行了公证。

天有不测风云，这个持续了８年、被加了“保险”的婚姻还是生出变故：

２００１年７月，严平夫妇分居了。

今年３月，严平以分居生活致夫妻感情彻底破裂为由，向犍为县法院提起离婚诉讼并要求均分财产。

犍为县法院经审理认为：

原告严平不忠于夫妻感情，在法庭审理期间与他人居住，其过错在原告，婚前财产和婚后共同财产应按双方约定处理。

４月，犍为县法院一审判决：

准予离婚，夫妻共同财产（包括一个２４．７５平方米的铺面、一套９２平方米的住宅等）归田萍所有，考虑到原告方无房屋居住的实情，由田萍付给原告住房补助金８０００元。

严平不服一审判决，向乐山市中级法院提起上诉。

乐山市公证处主任许敏认为，按照国务院《公证管理条例》规定，对这种不具体不明确的内容，原则上是不应当进行公证的。

此外，严平作出的“永不与她离婚”承诺，明显违反《婚姻法》，限制了公民结婚、离婚自由的合法权益，是违反法律规定的无效承诺，是否能据此剥夺严平的合法财产值得商榷。

——金羊网·新快报

2002年4月30日

结婚自由，是指结婚的男女双方在法律许可的范围内，什么时间结婚，与谁结婚，自主自愿，不允许任何一方（包括男女一方，父母、子女和其他亲属）对他方加以强迫或任何人加以干涉。

男女之间不得强迫；父母对子女的婚事不得强迫；子女对丧偶父母的婚事都不得进一步等。

但是，不能排除子女的婚事要和父母、亲属商量，听取意见。

丧偶父母的婚事应与儿女商量。

离婚自由是指解除婚姻关系自由。

法律保障离婚自由，是为了使感情确已破裂、无法共同生活的夫妻能够通过法定途径解除婚姻关系。

坚持婚姻自由这一原则，才能保障公民在婚姻关系中享有的权利，才能为男女双方建立以爱情为基础的婚姻关系奠定基础。

结婚自由和离婚自由是婚姻自由的两个方面，二者是统一的，缺一不可的。

根据我国法律规定，结婚必须符合的法定条件和程序是怎样的？

（二）结婚必须符合法定条件和程序（板书）

1、结婚条件（板书）

在我国，结婚的必备条件有三；即男女双方完全自愿；到达法定婚龄；符合一夫一妻制。

到达法定婚龄，这是指法律上规定的男女可以结婚的最低年龄。

我国的法定婚龄：

男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。

在我国结婚禁止的条件有二：

（1）近亲禁止结婚。

这一条，古今中外法律都有规定。

法律上所规定的近亲结婚的范围包括：

直系血亲和三代以内的旁系血亲。

患麻风病未治愈或患其他医学上认为不应当结婚的疾病。

麻风病是一种恶性传染病，随着医疗水平的提高，患者可治愈。

但是，没治愈不能结婚。

还有患先天性痴呆和精神分裂症等及医学上认定不能结婚的疾病。

结婚除必须符合法定条件外，还必须发行法定的程序。

即办理结婚登记手续。

2、结婚程序（板书）

符合条件的男女双方，只有经过结婚登记，取得结婚证，才是合法的婚姻，才能受到法律的承认和保护。

结婚程序的三个环节：

（1）申请；

（2）审查；（3）登记（板书）

举例：

人民网银川3月16日电

：

当时钟指向2003年3月13日凌晨3时整的时候，犯罪嫌疑人、银川市金凤区兴源乡泾龙村村民王英梅终于交代了自己投毒杀“夫”的犯罪事实。

婚姻法早已几经修改并广为宣传，但早婚、事实婚仍在民间大行其道并演变为惨剧，王英梅与郝古拜的“婚姻”在新婚姻法颁布之前还被称作“事实婚”，但新婚姻法对此不再承认，只能以“非法婚姻”对待。

而由此引发的少“妻”杀“夫”的惨剧则构成了婚姻法宣传这个沉重的话题，着实令人深思，农村普法任重道远，来不得一点轻视。

此间媒体的报道说，作案时尚不到19岁的王英梅是在老乡与父母的撮合下与同村青年郝古拜相识，并于今年元月8日在没有办理结婚证的情况下结为“夫妻”的。

“成婚”之前，双方父母谈好男方给女方8000元的彩礼，可直到举行“结婚”仪式的那天，男方只给了女方7000元钱。

在女方的坚持讨要下，男方又给了1000元。

彩礼的事虽然风平浪静了，但这件事却给两人的“婚后”生活埋下了隐患，“结婚”后第三天，即元月10日，王英梅因与郝古拜发生争吵而离家出走，跑到亲戚家。

之后虽然又和好了，但两人经常为家庭锁事发生不快。

3月7日，两人又为小事而争吵起来，男的好像还动手打了王英梅。

这使王英梅很恼火。

恰逢第二天是兴泾乡的集日，王英梅就花两元钱买了一小瓶鼠药放到身边。

此后3天，双方相安无事。

3月12日，两人又为女方给娘家干活等琐事而发生争吵，到晚上8时许，王英梅在做晚饭时就把鼠药下到做好的饭中。

不知情的郝某吃过了一会儿便因药性发作而呕吐不止。

婆婆的帮助下，王给郝吃了一片止痛片，但仍不止痛，就赶忙将他送往自治区人民医院抢救，但终因抢救太晚而导致死亡。

银川市金凤区刑警在接到报案后迅速出击，在一番排摸调查之后，锁定王英梅为重大嫌疑人，于13日将其带到分局刑警大队审讯，王英梅遂交代了自己的犯罪经过。

目前，王英梅已被刑拘。

前边学习了公民在婚姻关系中的权利的内容。

为了保证公民权利的实施，婚姻法又从另一个角度对有关权利作了必要的补充。

（三）禁止包办、买卖婚姻；禁止借婚姻索取财物（板书）

1、禁止包办婚姻和买卖婚姻（板书）

这些行为在一些经济落后的地方，尤其是部分农村，包办、买卖结婚的现象还比较严重。

举例1：

福建一村落包办婚姻成风

近千村民是“童养媳”

2月12日，福建省莆田市东海镇坪洋村发生一起惨案：

一个“童养媳”被丈夫用凳子活活打死。

2月12日凌晨约1时，朱世文和朱秀美夫妇俩为妻子是否到广州打工发生争执，朱秀美觉得自己生育才半年，丈夫要自己去打工实在是无情无义，便奚落了丈夫几句。

双方越吵越大，后来竟打了起来。

在厮打过程中，朱用凳子将妻子殴打致死。

今年26岁的朱秀美是福建闽侯人。

小时候由于家里穷，刚刚出生几天，就被父母送给一个“媒婆”，几经转手，最后被卖到了坪洋村现在的朱家做“养女”。

坪洋村有4000多人口，900多户人家。

1990年之前盛行抱养女孩子。

福建闽侯、长乐一带一些生二胎或三胎的人家，把女婴送给媒婆，媒婆再转手将女婴卖到坪洋村。

抱养女孩子，直接原因是传宗接代，因为本村的女孩子都嫁到外面去了。

仅1987年和1988年这两年，全村就抱养“童养媳”600多名并都上了户口，这些“童养媳”现在至少已经长到十五六岁。

据统计，现在整个村“童养媳”人数不下1000人。

——《都市女报》2003年2月21日

举例2：

包办婚姻酿悲剧

蜜月里硫酸泼妻子

他是浙江苍南县农民，1995年春节后，年仅20岁的他按父母包办的娃娃亲和同县的郑秋叶结婚了，婚后的日子里，他们没有一天不吵架的。

结婚半个月后的一天晚上，俩人又为琐事吵起来，郑秋叶扬言要离婚。

他跳下床，从床下摸出一个瓶子，打开盖子就朝郑秋叶脸上泼去。

一声惨叫，郑秋叶捂着脸滚下床。

他的父亲赶忙过来救助，而黄钦舵却躲到了村外。

事发后，黄钦舵一直在村外藏着不敢回家，后来，他在报纸上看到登着郑秋叶缠满纱布的脸以及醒目的大标题，他知道闯了大祸，揣着身上的1000多元外逃到了北京隐姓埋名打起工来。

在逃跑的日子里，他经常睡不着、想家，一个人藏在被子里哭。

他经常看焦点访谈及法制方面的节目，每次看完就有回家自首的念头，但多年没与家里联系，不知电话，也不知自己前途如何，犹豫中7年就过去了，直到2002年5月22日被宣武警方抓获，错过了争取宽大的机会。

——《北京青年报》

2002年5月24日

举例3：

陈爱菊，家住贵州思南县农村，21岁，在盐城市一家饭店打工时被人骗卖，被强迫与人成亲，几次逃跑都被买主抓回去毒打。

2001年6月6日晚再次逃跑时，被江苏盐城市淮河农场68岁退休职工刘家贵见义勇为救出，后两人结为伉俪。

花6000元买陈爱菊为妻的海监镇同心村32岁的村民张海兵很是气愤，几次到刘家贵家吵闹，要讨回妻子，都被邻居赶走。

2001年10月9日，张海兵把刘家贵告上法庭，说刘家贵见义勇为是假，抢夺人妻是真，要求法院判决被告刘家贵和陈爱菊的婚姻无效，把陈爱菊归还原告。

法院经审理后判决：

被告刘家贵见义勇为、献血救人属实，陈爱菊自愿嫁给刘家贵，并依法进行结婚登记，婚姻合法有效；原告张海兵与陈爱菊的买卖婚姻关系无效。

公民在家庭关系中的权利和义务_八年级政治教案

课题：

公民在家庭关系中的权利和义务

教学目标：

1、知识方面

识记：

夫妻之间有实行计划生育和互相扶养的义务；父母或子女未履行家庭关系中的法定义务要受到道德的谴责，要承担法律责任；父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务。

理解：

成年子女对父母有赡养扶助的义务。

运用：

收集现实生活当中的有关事例，谈谈对公民在家庭关系中履行义务的认识。

2、能力方面

通过教学，使学生能够初步运用法律知识观察、辨别家庭关系中各种现象的能力和自我教育的能力。

3、思想觉悟方面：

通过教学，使学生认识到人间处处有真情，从而增强他们关心社会、关心他人的意识，铭记父母的养育之恩，做一个孝敬父母的好公民。

教学重点

“父母与子女之间的义务”是本框的教学重点。

因为这一问题最贴近学生的现实生活。

它也是社会主义精神文明建设和重要内容，家庭内部的状况如何，关系到社会的稳定。

教学难点

“父母对子女有抚养的义务”

、“子女对父母有赡养扶助的义务”是本框的教学难点

注意问题

1、

本框讲授重点是公民在家庭关系中的义务，对于权利让学生了解即可。

所以，对于权利的教学让学生新闻记者教材就行。

2、

启发诱导为主，让学生多读、多想、多议，让学生真正成为课堂的主人。

3、

以课本基础知识为载体，重视联系现实生活中的具体事例，提高学生认识能力和思想觉悟。

4、

本框内容涉及到家庭中人与之间的关系，所以在教学中要注重情感教育，以情激发学生，感化学生，从而提高学生的思想觉悟。

5、

法律知识掌握与道德品质教育要紧密结合。

教学过程

导入新课：

用歌曲《家和万事兴》引出如下问题，“你认为怎样才能做到家和？

”学生讨论，教师引导。

对“夫妻双方都有实行计划生育的义务”的教学

1、

学生自己阅读课本，了解教材内容。

2、

教师播放小品，学生思考问题：

小品中的夫妻是否履行了自己的义务？

为什么？

3、

教师播放录相，学生讨论思考回答下列问题：

你知道计划生育的基本要求吗？

你能写出一则关于计划生育方面的公益广告吗？

关于“夫妻有互相扶养的义务”的教学

1、

案例分析，学生读材料，判断“丈夫是否付给已残疾妻子生活费？

为什么？

”

2、

教师展示正机材料《爱，长明的灯塔》，与案例形成鲜明对比，让学生谈感受。

关于“父母要抚养、教育、保护子女”的教学

1、

教师展示流浪街头的孩子的图片，请学生分析，这些孩子成为“野孩子”与家庭有没有关系？

我们有什么办法帮助这些孩子？

2、

教师展示刘思影自焚后的图片，请学生讨论，刘思影的妈妈尽到了自己的义务吗？

为什么？

你能对痴迷“FLG”的妈妈们说些什么？

3、

案例分析，教师展示材料，学生判断，如果有劳动能力的成年子女不参加劳动，父母是否还要继续履行抚养的义务？

关于“子女对父母有赡养扶助的义务”的教学

1、

教师播放歌曲《常回家看看》，请学生思考本歌曲反映的主题。

2、

让学生谈自己的父母在赡养扶助老人方面有哪些典型的事例。

3、

教师展示《真情如金》的材料，让学生思想进一步得到升华。

课堂总结：

教师展示知识结构图表

计划生育

夫

互相抚养

妻