精品部编版语文六下单元冲关卷期中冲关测评一word版有答案共2篇.docx

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精品部编版语文六下单元冲关卷期中冲关测评一word版有答案共2篇

2020学年度明山区小学期中水平检测试卷（A版）

六年语文（部编）试卷

考试时间：

90分钟满分：

100分

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、一、下列加点字的读音有误的一项是（）。

（4分）

A.骡马（luó）缥缈（piāo）榛子（zhēn）

B.初旬（xún）掺和（chān）急遽（jù）

C.叛乱（pàn）瞟见（piǎo）吞噬（sì）

D.肿胀（zhǒng）惆怅（chóu）孥孥（nú）

二、看拼音，写词语。

（8分）

yuánxiāoshāngfànbǎitānzāngshuǐ

kuàiziwūyāxíjīqīngfù

三、给下列多音字注音并组词。

（8分）

四、根据意思写词语。

（5分）

1.想回家的心情像射出的箭一样快。

形容回家心切。

（）

2.后悔也来不及了。

（）

3.什么也没有，多形容非常贫穷。

（）

4.头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。

也形容被烦琐的事情弄得不知所措。

（）

5.比喻居心不良，当面一套，背后一套。

（）

五、选出下列破折号的用法。

（4分）

A.表示解释说明B.表示意思递进C.表示意思转折D.表示语音的延长

1.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

（）

2.“鸣——鸣——鸣——”小男孩大声哭起来。

（）

3.每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。

（）

4.“今天好热啊——你什么时候去上海？

”（）

六、给下列句子加上合适的标点符号。

（9分）

1.孩子们准备过年□第一件事是买杂拌儿□这是用各种干果花生□胶枣□榛子□栗子等与蜜饯掺和成的□

2.男孩简直不敢相信他会变成小狐仙□这大概是一场梦一种幻觉吧□他想□过一会儿我肯定还会再变成一个人□

3.起床□刷牙□吃饭□那是个春天的早晨□阳光明媚□

七、、把下列句子排成一段通顺的话。

（5分）

（）突然，有人大声叫她的名字。

接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。

这个女孩没有打伞，身上淋得湿漉漉的。

（）清晨，雨不停地下着，公共汽车站的人排了长长的一队，站在最前面的是一位十来岁的女孩。

她手里撑着伞，焦急地等着公共汽车。

（）排头的女孩用伞遮住刚跑来的女孩，关心地问：

“下雨天，你怎么不带伞？

”“伞坏了，还没来得及修理。

”

（）站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车，她却闪到一边，站到队伍最后面去了。

（）两个人正亲切地说着话，公共汽车来了。

排头的女孩对后来的女孩说：

“你没打伞，就先上吧！

”说着把后来的女孩推上了车。

八、课内阅读。

（8分）

到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罪在一片悲伤之中，两个（走失消失）的孩子还没有找到。

镇上的人们已经为他们做了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。

大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上（继续连续）干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。

撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。

人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。

波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。

到了星期二晚上，镇上（停止停留）了一切活动，整个小镇蒙上了悲痛与凄惨的阴影。

1.选择括号里恰当的词语画“√”。

（3分）

2.这一段话主要写了哪两方面的内容？

（4分）

3.描写丢失孩子的亲人的部分非常传神，主要运用了描写和描写，让我们感受到了

。

（4分）

九、课外阅读。

（16分）

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪——他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：

“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感，也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且给他带来了希望。

当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。

如果说痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。

谁也不能保证可怜的马修能有这么一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1.联系上下文，解释词语。

（4分）

契机：

以手掩面：

2.用“”画出一个表现马修所经受的痛苦的句子。

（2分）

3.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？

（3分）

4.概括这篇短文的中心思想。

（3分）

5.结合文章，说说你对“生之喜悦”这个题目的理解。

（4分）

十、习作。

（30分）

在你的身边，一定有你喜欢的动物、植物或人物，请选择你最喜欢的一项写下来。

题目自拟，注意语句通顺，条理清晰，富有真情实感。

不少于400字。

2019-2020学年度下期六年级语文下册（统编版）　　

期中测试卷

（　时间:

80分钟　满分:

100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、读拼音,写词语。

（8分）

二、为下列加点字选择正确的解释。

（填序号）（3分）

①零七八碎（　　）　　②泣涕零如雨（　　）　　③百花凋零（　　）

A.液体滴落　　B.植物凋谢　　C.部分的,细碎的,与“整”相对

三、选择。

（12分,每小题3分）

1.下列加点字的读音及词语的书写有错误的一项是（　　）

A.燃放（rán）　开凿（záo）　书籍　　　　亲吻

B.王侯（hóu）避静（bì）严竣过度

C.躲藏（cáng）徘徊（huái）除非兴旺

D.压迫（pò）批评（pī）元宵剥削

2.为下列句子选择恰当的词语,正确的一项是（　　）

（1）男孩儿依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派　　　。

（2）他一个人孤零零地坐在山坡上,心里感到很　　　　。

（3）　　　　的晚风吹走了白天的酷热。

（4）深秋了,小河里的水已变得　　　　了。

A.凄凉　荒凉　冰凉　清凉B.凄凉　荒凉　清凉　冰凉

C.荒凉　凄凉　清凉　冰凉D.荒凉　凄凉　冰凉　清凉

3.下列句子中的加点词语运用不正确的一项是（　　）

A.我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。

B.同学们都是一群乌合之众,都在为进球而欢呼。

C.我们费了九牛二虎之力,终于将老师交代的任务完成了!

D.春天来了,大地到处呈现出万象更新的景象。

4.下列说法正确的一项是（　　）

A.沈从文的《腊八粥》主要讲述了腊八粥的来历。

B.老舍在《北京的春节》中使用了详略得当的写作手法。

C.《那个星期天》的作者是朱自清,里面的“我”不是作者自己。

D.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的马克·吐温。

四、按要求写句子。

（10分）

1.根据词语的不同意思造句。

（4分）

（1）凄凉（荒凉冷落）:

 _______________

（2）凄凉（悲惨）:

 ________________

2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

（仿写句子）（4分）

　　　　　　　　如　　　　,　　　　　　　　　,

如　　　　,　　　　　　　　　　　　。

3.喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。

（改为有礼貌的说法）（2分）

____________________________________________________________________

五、根据课文内容填空。

（8分）

1.在学习中,我们认识了　　　　　　　　　　　　　　　的鲁滨逊,　　　　　　　　的尼尔斯,　　　　　　　　　　　　　　的汤姆·索亚,　　　　　　　　　　　的八儿,还有　　　　　　　　　　　的李大钊。

他们的形象深深地印在我们的脑海里。

（5分） 

2.根据语境把下列句子补充完整。

（3分）

（1）姐姐本来是一心一意要做摄影师,只是业余写作,没想到写的小说大火。

这真是“　　　　　　　　　　,无心插柳柳成荫”啊!

（2）虽然老师批评我的话语非常尖锐,但一语中的,直接点明了我学习上的问题。

这就是“良药苦口利于病,　　　　　　　　　　”的道理啊!

（3）叔叔经商后,生意兴隆,日子越过越红火,花钱也大手大脚了,爷爷就用“　　　　　　　　　　,莫把无时当有时”来教导他想想以前的苦日子,注意节约,不要浪费。

六、课内阅读我最棒。

（10分）

竹　　石

[清]郑燮

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

1.“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（　　）（3分）

A.竹子生长的位置非常险恶。

B.青山上的岩石非常坚硬。

C.竹子很有劲。

D.竹子紧紧扎根在石缝里。

2.作者通过描写竹子的生活环境之恶劣,赞美了竹子　　　　　　　　的品质。

（2分） 

3.最后一句诗中的“　　”字,写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。

（1分） 

4.本诗是一首题画诗,下列还有哪些是题画诗?

用“√”标出来。

（4分）

A.《墨梅》（　　）　　　　B.《惠崇春江晚景》（　　）

C.《滁州西涧》（　　）D.《江南春》（　　）

七、课外阅读我能行。

（15分）

梅　　香

①一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。

②那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容展露,富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花而感到无比快慰。

③突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风里冻得直发抖。

那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:

“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃?

”

④富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜,他布施给乞丐的时候,乞丐忽然说:

“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!

”说完,他转身走出去。

⑤富人愣在那里,感到非常震惊。

他震惊的是,穷人也会赏梅花吗?

这是自己从不知道的。

另一件震惊的事是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?

⑥于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,生怕惊动梅花似的悄悄走近梅花,他终于闻到了梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳,然后他的眼睛濡湿了,他流下了感动的泪水,为自己第一次闻到了梅花的芳香。

⑦是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况下,还能闻到梅花清明的气息。

⑧可见,好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都闻不到梅花的香气一样值得悲悯。

⑨一个人的品质其实是与梅香相似的,是无形的,是一种气息。

我们如果光是欣赏花的外形,就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会,也难以品味到一个人隐在外表之内的人格香气。

⑩最可惜的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微的内心的芳香。

能闻到梅香的乞丐也是富有的人。

现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下一切的缠缚,感受从我们内心中流露出的梅香吧!

1.默读文章,仿照例子完成内容梳理。

（3分）

（赏梅花）快慰→（赞梅花）　　　　→（　　　　　　）感动→（悟梅品）　　　　 

2.富人听了乞丐的话感到震惊,原因有二:

其一,　　　　　　　　　　　　　　　　　;其二,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2分） 

3.文中说“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”,请结合生活实际,说说你对“富有”的理解。

（4分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4.读了文章,你想到了哪些赞美梅花的诗句?

请写出你最喜欢的两句。

（3分）

____________________________________________________________________

5.文章题目“梅香”指的是（　　）（3分）

A.梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳。

B.一个人精神的清明和隐在外表内部的人格香气。

C.既指梅花自身的芳香,也指一个人隐藏在外表内部的人格魅力。

D.一个人身上无形的香气。

八、口语交际。

（4分）

发现别人点滴进步,并进行持续的鼓励,能够使人慢慢超越自己。

请你尝试一下,用耐心和爱心去鼓励身边一位在汉字书写上暂时落后的同学吧。

1.当这个同学写得很不好时,我会说:

“ 　____

____________________________________________________________________” 

2.当这个同学写好一个字时,我会说:

“ 　

______________________________________________________________________” 

3.当这个同学　　　　　　　　　时,我会说:

“　 　

________________________________________________________________________” 

4.当这个同学　　　　　　　　　时,我会说:

“　 　

_______________________________________________________________________” 

九、习作。

（30分）

童年的生活是丰富多彩的,一次探寻知识奥秘的实践活动,一个充满仪式感的典礼,一场铆足劲儿的比赛,一次心仪已久的出游等,凡是记忆深刻的动人场景,都值得我们用手中的笔描述,请写一写吧。

要求:

注意详略得当,表达真情实感,题目自拟,不少于500字。

参考答案

一、褐色　念叨　耽误　栅栏　覆盖　流逝　拨弄　抛弃

二、①C　②A　③B

三、1.B　2.C　3.B　4.B

四、示例:

1.

（1）昔日繁华的都市如今只余残垣断壁,一片凄凉。

（2）大舅的二胡声里充满了忧伤,带着岁月的凄凉。

2.过去的日子　浮云　被清风吹散了　积雪　被阳光融化了

3.你好,我的铅笔丢了,能把你的铅笔借给我用一下吗?

五、1.示例:

不畏艰险、积极乐观　顽皮淘气　勇于探险、追求自由　天真可爱　坚贞不屈

2.

（1）有意栽花花不发　

（2）忠言逆耳利于行　（3）常将有日思无日

六、1.D

2.坚忍顽强

3.任

4.A.√　B.√

七、1.震惊　闻梅香　庄严

2.穷人怎么也会赏梅花　自己种了几十年的梅花,从来没有闻到过梅花的香味

3.示例:

“富有”应该是精神上所拥有的一切,懂得自己的价值,做到有品位,能回观自我,品赏自己心灵的梅香。

4.示例一:

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

示例二:

零落成泥碾作尘,只有香如故。

5.C

八、示例:

1.你这么漂亮,一定会写出漂亮的字!

2.看,这个字你写得多漂亮!

3.能写好一行字　这一行写得多好啊,那就把每一行都写好!

我还等着欣赏呢!

4.能写好一页作业　现在,你把字写好了,作业工整、漂亮多了。

你看,只要想做好,超越自己并不难!

九、略

统编版六年级下册语文期中测试卷一

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、看拼音，写词语。

（4分）

Láodāokūqìtīchúdǎoméi

（）（）（）（）

hèniánwūyātūnyànbǎitān

（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

（4分）

惆（）绊（）谅（）绽（）

稠（）拌（）惊（）淀（）

三、写出下列句子中加点词语的反义词。

（2分）

1.锅里的粥也像是益发浓稠了。

（）

2.栗子会已稀烂到认不清楚了吧。

（）

3.难道还能设什么法来反抗吗?

（）

4.“呃……他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

（）

四、下列句中加点的词语使用错误的一项是（）（2分）

A.巫女的面具是半黑半白，代表其两面三刀。

B.蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。

C.她的歌唱得非常动听，随心所欲。

D.民间剪纸绚丽多彩，乡亲们见了都赞叹不已。

五、与其他三句意思不同的一项是（）（2分）

A.你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗?

B.难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗?

C.你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧！

D.你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。

六、下列句子中对破折号的作用解释错误的一项是（）（2分）

A.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。

（解释说明）

B.还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。

（递进）

C.“嗵——啪——”震耳欲聋的鞭炮声不断响起。

（声音延长）

D.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！

（转折）

七、言为心声。

（4分）

电脑已进入千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐。

有人认为有了现代化的书写工具，不必再费神地学书法练字，对此，你有什么看法?

说出你的理由。

我的观点:

______________________________________________________________

我的理由:

______________________________________________________________

八、课文内容回顾。

（22分）

1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“—_______________，________________”。

本文详略得当，重点突出，其中“腊八”

“____________”“______________”和“___________”这四天的情景描写得比较详细。

2.《鲁滨逊漂流记（节选）》由________________和节选片段两部分组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊_____________、_______________、顽强不屈的精神品质。

3.《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文讲述的是___________和___________从迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了_____________这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的_________________、_____________________的精神。

4.《匆匆》是____________写的一篇散文，课文先写________________的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了_______________。

作者最后发出内心的感叹“___________________”，流露出作者对时光匆匆流逝的_________以及要___________________的决心。

5.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于__________________而一次次爽约的往事，表现了孩子_________________________的心理过程，也表现了母亲从早到晚_______________________的辛劳。

九、开心阅读。

（28分）

（一）（15分）

保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。

右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。

监狱后面是医院的白色楼房。

就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被纹死了。

保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。

不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。

陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。

这里是小城的边缘，寂静而冷清。

松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。

同志们就是在这里英勇就义的。

他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。

保尔慢慢地摘下帽子。

悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。

人最宝贵的是生命。

生命对于每个人只有一次。

人的一生应当这样度过：

回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：

“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。

”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。

1.读片段，完成填空。

这个片段节选自__________（国家）作家写的小说《_____________》。

这部小说记叙了主人公_______________由一个贫苦少年成长为钢铁战士的故事。

（4分）

2.读下面的句子，回答问题。

（4分）

（1）右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。

监狱后面是医院的白色楼房。

这句话是对岔路口右边_______________的描写，作用是______________________。

（2）这里是小城的边缘，寂静而冷清。

松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。

这句话是对___________描写，“春天的大地在复苏”暗示着__________________。

3.用“____”画出保尔瞻仰烈士公墓时的内心独白。

（2分）

4.读了这个片段，你觉得下面哪个词语最能概括保尔这个人物的特点?

（）（1分）

A.平易近人B.积极向上C.两袖清风D.吃苦耐劳

5.读了最后一个自然段，你有什么感想?

说一说你将以怎样的态度对待自己的一生。

（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）美的启发（13分）

我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。

怎么办?

我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，这里照样垃圾成堆，臭气熏天。

为此，我们伤透了脑筋。

一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。

我听