教师例会校长讲话稿三篇.docx
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教师例会校长讲话稿三篇
教师例会校长讲话稿
老师们：
上周七天时间，我们做了大量工作。
8日，我们全体教师观看了省教育厅“比教学、访万家”活动动员会。
会上三所学校领导交流了开展“比教学、访万家”活动以来，学校和教师发生的深刻变化，省教育厅厅长做了重要讲话。
9日，在上级领导支持下，假期教育技术装备用房改造款顺利拨付，公需课培训按时报名，第三季度党费按时上交，重新核实留守学生、单亲学生、孤儿、自主移民子女并上报教育局，选举教育战线市党代表，冯自清、严中富二同志率先垂范，拉开“比教学”活动帷幕。
10日，三至六年级语文、数学老师分别参加宜昌市名师讲学活动。
11、12日，一、二年级语文、数学老师和英语、科学、品社老师参加河溶镇“比教学”活动示范课。
12日，xx参加镇党委文明单位创建工作会议，我校被推荐为XX至XX年当阳市文明单位评选候选单位，这是地方党委政府对学校的关心和重视。
同日，xx参加河溶镇“比教学”活动座谈会，教研室张光富、、石xx等同志参加会议，会上，我汇报了我校开展“比教学、访万家”活动的情况，实事求是谈了一些想法：
1、活动不应对正常的教育教学秩序造成冲击，教学工作始终是学校的中心工作；
2、避免疾风暴雨或运动式的做法；
3、区别对待，因地制宜。
农村偏远地区教师年龄大、身体素质差，青年教师留不住，教师这个职业已经没有多大吸引力，教育本身缺乏活力，要通过活动提高教师的职业认同感、归宿感和幸福感；寄宿保育制学校教师管理工作压力更大，学生周一到校周五回家，吃喝拉撒睡样样教师负责；
4、减少不必要的资料收集，否则，学校会整天穷于应付各种档案资料，教案、观课、议课、走访记录等必要的资料收集好，重实际过程和效果；
5、给学校留足自主发展的空间，让学校因地制宜的探索适合校情的教师校本培养模式和家校沟通的方法，只要是按照教育方针办学，百花齐放方显办学特色。
张xx主任讲：
一是认识上要进一步提高进一步端正；二是努力使工作常态化，不搞运动式，把传统的校本研修与“比教学”有机结合起来；三是引导教师认识这次活动的目标与主题，这次活动不是让教师比出输赢，分出高低，而是通过活动促进每个教师的教学，在原来的基础上都有进步，目的就达到了；四是因地制宜开展活动，在省、地、市相关文件的大原则下，细节上可以调整，“比教学”是比原生态的课，不刻意做课，所以教师不会增加多少负担，只是领导小组、评委班子增加了工作的量；五是注意减轻教师的工作负担和精神压力；六是学校操作公开、公正，教师所带学科原则都
进行比武，按每科60%评奖，这样，获奖的机会就多，总人次可能大于总人数。
我给领导们讲：
我们的老师待遇低、地位低，一个小马庄可以整天吃香的喝辣的，一个无所事事的女人，可以穿金戴银、一掷千金，笑谈教师小气，抠门，打牌不肯开账，上馆子不肯点菜，但官垱的老师不被这些消极现象迷惑，大家任劳任怨，起早贪黑，默默奉献，十分了不起。
张主任讲：
当我们觉得在这个岗位上很苦很累，又没有办法自我调节或离开这个岗位时，还是要努力调整心态，化消极为积极，化痛苦为快乐，在这个岗位上尽职尽责寻找快乐，他举了一个例子，他很要好的一个朋友和他闹矛盾，就是因为那个朋友是个小老板，瞧不起老师，张主任讲：
“我当老师不比你差，当年我考取大学你没考取，说明我智商高于你，今天我的钱少你的钱多，是因为教师拿多拿少由政府说了算，而你挣钱多是你讨了政策的好，并不说明你比教师强”他的观点我是十分赞同的。
石敏老师讲：
评委在议课时相互间有矛盾或与讲课者间有矛盾，说明思想火花发生了碰撞，是好事，大家用良好的心态来对待，学生评分按课后统计，负责评课的领导统计学生听课情况，如果大多数听懂了，这项评分可以满分，依次递减，请以后的评委负责人注意。
中心学校肖本松校长、闫先银辅导做了重要讲话。
14日，社保站与总务室核对城镇医保人数，班主任辛苦了，大家做了努力，我感谢大家，班主任采集了留守学生信息。
这一周老师们兢兢业业，教学秩序井然有序，我们一些教师全身心扑在教学上和班级管理上，让我十分钦佩，一年级两个班主任，整天扑在学生管理上，亲自打扫卫生，为了让学生形成习惯，反复教育学生，帮助学生，我听到她们声音都嘶哑了，很不容易。
体育课加强队列训练，大有起色。
一些教师有强烈的责任心，积
极主动帮助外出或生病教师代课、管理班级。
营养配餐稳步推进，食堂质量大幅提升，李xx同志参加镇组织的“大锅菜”比赛，取得好成绩。
业务校长教学工作例会讲话稿
业务校长教学工作例会讲话稿业务校长：
王伟军
各位领导、全体教师：
大家好！
伴随着新年钟声的余音，新一学期的工作马上就要开始了，值此正月未了、元宵佳节即将来临之际，我衷心的祝愿各位同仁新年快乐、元宵节快乐。
昨天啊，我和刘校长到局里参加了农安县教育系统20xx年教育工作会议，各位领导精彩的发言、周密的工作部署和严肃的工作要求再次让我看到了教育新的发展方向，教育教学管理工作各个领域的新思路、新打法和新要求也给我们提出了新的挑战，原有的保持原状、应付了事、迟滞不前、浑水摸鱼的工作思维和工作心理必将被教育发展的洪流所淘汰。
所以，为了更好的做好新学期的教学工作，在此我仅把2月12日和13日这两天的教学工作安排向各位明确如下：
一、时间安排
按照教育局20xx年12月30日下发的《期初教学工作安排的通知》精神，开学初教师备课两天，具体为12日和13日，学生2月17日正式开学，全体教师随之正常上班。
二、具体任务
1、培训、学习：
结合教育工作会议的要求，我们今天将要进行《农安县教育局20xx年工作要点》、《农安县教育局20xx年教育工作会议孙局长讲话》、《进修学校20xx年工作计划》和《德彪小学20xx年工作计划》等四个材料内容的学习，在学习过程中，我们要认真领会教育工作的新思路，认真理解教育工作的新模式，深刻体会其内涵与精髓，并结合自身工作进行认真思考与锤炼，学习的文件将全文下发到每一位教师手中，作为三次专题培训摘要记录到《教研工作手册之中》。
并以组为单位由组长牵头、组员配合、各抒己见，填好学校下发的培训学习专题研讨记录表。
责任人：
王伟军完成期限：
20xx年2月12日
2、会课、备课：
一是将所发的教案、教学预案、教研手册等教学本簿中相关的内容按照一周的课时任务装填好，上学期期末我们已经完成的备课教案直接粘贴到预案的对应位置。
说到这里，我再强调一下，无论我们怎么说，上学期期末仍然有部分学科、部分教师的教案和备课任务没有上交，特别是分配到各组的会课教案，必须按照规定节数认真完成，相应的表格直接粘贴到教研活动手册对应位置。
二是这两天的会课要求每学科集体完成三节，接续上学期放假前的安排，由郝主任发到大家手中，备课的分工要具体、会课的内容要明确，开学第一天上交，教导处直接记录备案。
三是各学科，特别是专科的备课也必须采取集体会课和独立备课两种形式进行，我们以后的教案上交只催一遍，交与不交直接公示，结果直接与教师捆绑式评价和相关职称等评聘工作挂钩，并作为否定项，到时候没有任何理由，一切责任自负。
责任人：
郝江红、魏永波完成期限：
20xx年2月13日
3、学科二级传导：
相关学科的主要负责领导和教师要结合上学期期末进修组织开展的学科培训活动内容，撰写好学科培训二级传导讲稿，整理好相关的培训笔记和会议资料，做好相关的二级传导记录，写好传导学习心得。
责任人：
张国玺完成期限：
20xx年2月17日前
4、制定个人工作计划：
一年之计在于春，工作没有一个明确的计划，就像一个人迷失了前进的方向，干起工作就会忙乱无章、杂乱无果。
以往工作中，我们多次要求大家制定个人工作计划，无论是表格形式的还是其他形式的都有过，但就有那么一些教师就是应付，以至于领导检查时我们迎检领导无言以对、一脸尴尬，就像有男教师叙事里写的那样，“我穿着高跟鞋就追了出去”，你怎么不好好看看呢，也太能应付了，你啥时候穿高跟鞋了？
就像这样的抄袭组组都有，有的组几个人计划完全一致，或者就是改头删尾，难道都干一样的，心有灵犀啊。
所以，今年的教学工作计划一是必须围绕工作目标、工作内容及具体措施、预期效果等方面进行撰写，要符合学校工作实际、符合个人工作任务特点，至于关于学校安全工作、师德工作、体育艺术卫生工作要结合具体责任领导的要求进行安排。
计划的语言要平实，不要唱高调、谈理论，议论文字不要有，就是你责任范围的工作内容为什么要干、要干啥、怎么干、干到到什么程度，一语点破，条理清晰，而且这一年中你就这么去做，不能说一套、做一套，更不能违背教育规律，违背教育发展方向。
二是这个计划必须由教师个人独立制定，有些话你可以参考网上的说法，但绝对不是抄袭，更不能全文照搬，谁写出问题、谁没有目标、谁没有内容，我们收交领导有权利责令你返工重写，不行我们就找时间放到例会上全体宣读。
计划以表格形式体现，无论上交与否，情况直接记录到文本之上，同组的没有参加会议的，由组长通知到本人，学校概不另行通知。
责任人：
魏丽红完成期限：
20xx年2月13日至16日
三、几点要求
1、任课教师要严格遵守作息时间，这两天备课时间内，请假后必须通知教导处一声，否则产生的任何影响教导处概不负责。
2、相关的责任领导将认真履行工作职责，相关的备课会课、培训学习、传导计划等工作会做到及时跟踪收交，教师必须按照规定时间上交到分管领导处审核。
3、相关的备课教材、参考书等资料将及时下发到任课教师手中，所有任课教师都要认真备课，确保开学第一课的教学质量，不能徒手、空脑进课堂。
开学的第一课要带领学生认真分析本册教材和第一单元的特点。
教参没有到的年级教师教案自己想办法撰写。
4、无论任何学科开学第一课务必认真上好，不能空节，不能串课，凡有课请假不上的查课一经发现即按旷课处理，公示备案。
5、开学第一周周四、周五我们将进行期初学生学业质量抽样调研，希望我们语文数学学科教师在讲好课的同时做好上册教材知识的复习，确保调研质量。
6、对于分工调整的教师要及时到教导处核对课时安排是否撞车，第一天的教学秩序不能混乱，特别是专科教师，有问题必须调整。
7、对于学期初乃至以后需要上交的任何一项工作材料，所有任课教师，无论年龄大小、无论哪个学科都必须无条件上交，因不交带来的影响自负。
8、具体的20xx年教学工作计划我们将再行召开工作例会进行全面传达。
总之啊，每学期都是如此，也必须这样去布置安排，任务内容也万变不离其中，更多的还是需要大家的理解与支持，工作中我们想达到的就是工作平和理解、任务虚心接受、问题共同克服、快乐大家共享，新年伊始，谢谢大家未来一年的支持！
20xx年2月12日
第一次全体教师例会讲话稿
今天是咱们南校区第一次开全体教师大会，首先我代表南校区的领导班子欢迎大家加入到南校区队伍当中。
咱们大家都是南校区的开国元老，第一代守护者呀！
用前两天宋县长到咱们学校调研时的一句话来说，咱们的名字将来都要计入学校史册的呀！
我先来介绍介绍咱们的新领导成员。
我，可能大多数教师都比较熟悉，我在二实小工作过两年多，98年参加工作以来，除了在局里借调过半年，二实小工作过两年多，其他时间一直在一实小了。
所以，老师们对我比较熟悉，我对老师们的能力和为人也都很了解。
南园和孔村的几个老师，假期中，我也通过不同的途径进行了了解，虽然面貌不太熟，但情况我也是略知一二了。
王树平任校长在城关一中做过多年的政教处主任，在孔村学校当过一把手，有着多年的丰富的教育教学及管理经验，为人处事很稳妥，很有大将风度。
主要分管咱们学校的办公室和后勤。
李晓芳校长在一实小多年，工作兢兢业业，多才多艺，政教工作很有经验，也做出了很多令人寡母的业绩。
主要分管咱们学校的政教工作。
魏素环校长原来在城关一中担任语文教学，任学校的政教主任，业务在全县都是屈指可数的，工作很有思想和热情。
分管咱们学校的教学工作。
李全武主任在一实小工作多年，工作认真细致，很适合做后勤。
主要负责教务处。
于海霞主任在一实小工作，业务能力非常强，曾经创造过辉煌。
主要负责教务处。
吴启汤主任原来是孔村学校的副校长，说话办事很有分寸。
主要负责德育处。
对咱们学校，好多教师还不了解，我把学校目前所处的背景和将来的愿景给大家介绍介绍
咱们学校目前有几大优势
一、领导重视。
确实就像昨天张局长所说的那样，为了咱们学校的发展，城关镇，教育局投资了不少资金，咱们两个学校一共投资了四千万，为我们配备了设备一流的教学设施。
还到处为我们免费做广告，向社会上宣传我们怎么好怎么好，为我们招揽学生。
昨天的会议上，同着那么多本校区的老师，还说要扶持我们，打压本部。
政策上也对我们非常倾斜，从8月11号开始，张局长多次到咱们学校来，询问困难，开了好几次协调会，为我们解决难题。
领导这么重视，社会上对我们也非常关注，所以趁着这股风，我们学校一定会发展的更快更好。
二、设施一流
目前我们学校拥有多功能会议室，软座，4个大空调，将来我们坐到这开会，不用像老校一样自带坐垫了，保证大家冬暖夏凉。
楼下是音乐室、舞蹈室、上级已经给我们配备了两架钢琴，将近50台电子琴，音乐室转配的黑板，座椅，已经到位，就等着咱们装修装修往里边放了。
再加上学校后边的健身大厦，里边有游泳馆，羽毛球馆，篮球馆，我们和他们结成友好单位，老师工作之余到那里游游泳锻炼锻炼身体，学校专门开设游泳课，对学生，对老师都是一举两得的事。
办公楼一楼是老师的大办公室，二楼是领导办公室，三楼一个小会议室，桌子已经安装好，椅子这几天就到。
一个美术室，四楼一个科学实验室，一个科学仪器室。
这三个多功能室物品已经配备好，估计东西到位不会太长时间。
食堂上边是咱们的图书室和阅览室。
每个办公室都配有3匹的空调，每个教师都配有一套新桌椅，一个笔记本电脑。
教学楼每班配有电子白板，一个作业本架子。
另外向一些必备的饮水机呀什么的，只要本校有的是我们都会有，本校没有的我们有可能也会有。
明年春天学校开始绿化，两个学校可能投资了100多万，将来学校绿色成荫，鲜花盛开，再加上咱们学校北边的城南公园，据说建成后应该是城内最大的公园，将来咱们大门前的大路打通，前边是宽阔的马路，后边是最大的公园，下了班，我们想兜兜风就兜兜风，想在公园里转转就转转，这生活想想也比较惬意是吧。
三、教师队伍业务精湛，领导班子结构合理
今年的招生形式非常好，除了极个别非常靠西边的老百姓不愿意来咱们学校外，其余的都是积极报名。
还有二实小，一实小本部的学生通过关系转到咱们学校的。
另外，听说这次局里照顾领导子弟的时候，他们也是大多数选择了咱们学校。
为什么大家会这样做，不是因为我蒋佳在这，而是因为大家，大家都知道南校老师素质高，业务能力强，所以才会慕名而来。
这其实也是对大家这多少年工作的肯定，社会对大家的认可。
这个名声一定也不虚假，这次教师分工，有的老师身体不好，有点老师孩子还小，有的老师多年没有交过主课了，有点老师需要转行，有的老师需要还得从高年级到低年级，有的老师主动担任班主任、有的老师甘心放弃自己的班主任工作。
这所有的老师都是在知道学校有困难后，纷纷为学校分忧解难，向这样雪中送炭的老师，学校怎么会忘记，有这样一群顾大局识大体的老师，我们学校怎能发展不好。
再一个就是领导班子配备比较到位，我个人不能说多高尚多优秀，了解我的老师都知道我不是一个尖酸刻薄的人，私心重的人，当然由于性子比较实在，说话做事可能不注意方式。
我比较简单，工作目的只有一个，想干事，干好事。
所以我喜欢简简单单，来到学校可以畅所欲言，心情愉悦，不用整天担心这个，担心那个。
不喜欢复杂的环境，不喜欢同事间的尔虞我诈、勾心斗角、互相拆台。
相信大家也是这样，我们每天来这么远上班，再整天在学校里生闷气，那简直就是一种折磨。
其他领导班子在接触的过程中，发现也都是同样的人，有了事大家齐上阵，分给谁一项工作，都是加班加点的干，从8月11号开始，所有的领导班子都是早起晚归，都是干到天黑78点才回家，没有一个人说苦说累，更别说加班费了，都是无偿。
所有的领导班子没有其他目的，目标只有一个就是共同把咱们学校搞好。
所以在此，我代表领导班子向老师们表个态，要求老师做到的，我们一定做到，甚至做得更好，全心全意服务好大家和学生，努力为大家创建一个能幸福工作的环境，为学生提供一个可以快乐成长的环境。
有困难有想法可以找分管领导，也可以找我，能及时解决的整改的马上解决。
在能力范围外的，反映到本部，局里县里帮助协调解决。
当然我说的都是原则内的事啊，比别想犯罪，让我当同盟的，我可不干。
总而言之，既来之则安之，不仅要安心，还有进取心。
对学校有信心。
无论别人怎样看待我们的学校，我们的老师，我们的领导，我们时刻都要从思想上、言论上爱我们的家，我们的学校，时时处处维护学校、老师、领导的形象，达到学校和个人共赢的局面。
咱们学校是新建学校，根据实际情况，我想实现一年或者半年完成各方面的磨合，达到平稳发展提升质量。
两年构建特色文化，达到突破发展提升质量，三年彰显内涵底蕴，达到内涵发展提升质量。
三年不管怎么做，怎么变，唯一不变的是提升质量。
这是咱们学校最近的发展目标。
办学理念宗旨就是办温暖教育，建和谐校园，铸百年辉煌。
在校园里，让老师和学生时时处处能体会到温暖，从而达到领导和教师，教师和教师，教师和学生之间和谐的关系。
最后，我想和大家共勉一些观点：
一、融合
我们的教师来自四个校区，将不同背景的成员融于一体，做到彼此和谐相处、合作共事，这是学校发展的坚实基础。
所以融合对于老师们来讲，对内就是团结、包容，相互尊重，相互支持；来到学校，不要说咱们是哪个哪个学校的教师，他们是哪个哪个的教师，来到这里，我们都是一实小的老师，都是一实小南校的老师，都是一个集体的人了。
大家少一份猜疑，多一份理解。
对于学校来讲就是合作、融洽，与周围的村民，所在乡镇，所属学校和教体局做到合作融洽相处，做到平等相待，才能实现互利共赢。
二、敬畏制度，敬畏组织
第一次听到这个词组的时候是去年，张局长在我们新一实小领导班子座谈会上，刚开始，理解不是很深，现在才深有体会，那就是无论是谁都一定要遵守制度，尊重组织。
所有的人都要定好自己的角色，站好自己的位置，不管你是谁，站在制度面前一律平等，不管你年龄多大，学历多高，背景多硬，组织的决定必须服从。
制度要求你有事必须请假，你偏要以身试法，那你只能承担你应该承担的后果，组织要求学生的安全大于天，不能让学生到建筑工地上玩，你不以为然，出了事情，你估计工作不保不说，还会承担刑事责任。
所有的一切都是相对的，每一个人都能尽好责，那样才能创设和谐幸福的家，单靠一方面努力，妥协，结果只会越来越遭。
三、因地制宜、因材施教
人人都说，到哪个地方唱哪出戏，同样，希望老师们在教育教学过程中，一定要摸清学生水平，了解家长素质，教授相应的教学内容，采用相应的教学方式。
这样才能达到事半功倍的功效。
如果还用对待我们原来在一实小本校学生家长的方式对待现在的家长，估计效果不会太明显，如果用教授原来学生同样深度的知识去教现在的学生，估计你会很失望。
所以，调整心态和方法，是大家开心后首先要面临的最大问题。
最后一句，尽管我和所有的领导班子假期那么努力地督促工程进度，但是，我们还是非常遗憾得让大家不能一步到位地住进新办公室，用上一切可以用的东西，对此，我想对大家说，对不起，请包涵！
谢谢！
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