广州新版六年级上册英语期末备考指南.docx
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广州新版六年级上册英语期末备考指南
广州市小学六年级英语备考指南
广州市小学六年级英语期末考试包括两大部分，分别为听力部分（占30%）和笔试部分（占70%），考试时间为80分钟。
从历年考题不难看出，考试以考查课本的基础知识为主，所以建议考生备考时先把本学期的重点词组和重点语法梳理一遍。
【重点词组】
Module1
onthefarm
inthefield
fruittrees
cutgrass
feedtheanimals
growflowers
growvegetables
planttrees
looklovely
liveinthecountry
wakeup
milkthecow
morethan
plentyof
rideabike
gethome
muchworktodo
finishmyhomework
afterschool
feedthechickens
feeltired
helpsomebodywithsomething
plentyofexercise
everyday
freshfood
healthylife
cleanair
Module2
differentfrom
beafraidto
atnight
muchmore
gotosleep
athome
playallday
getbackhome
can’twaitto
befrom
comefrom
beborn
likedoing
moveto
inone’sfreetime
visitamuseum
gotodifferentshows
eachother
lotsof
getbackhome
/
Module3
What’sthematterwith…?
feelill
haveastomachache
I’msorrytohearthat.
seeadoctor
givesb.acheck-up
asksb.todosth.
takemedicine
threetimesaday
becareful
haveatoothache
haveacold
haveafever
haveaheadache
haveanearache
bewellsoon
toomuch
havearest
drinkplentyofwater
ingoodhealth
brushone’steeth
Stayhealthy
atleast
keepagooddiet
healthylife
haveasmileface
takeexercise
plentyof
keepfit
takeplentyofexercise
getplentyofrest
themostimportantthing
worrytoomuch
eatmorevegetablesandlessmeat
/
Module4
Children’sDay
apairof
goshopping
playbasketball
comehomelate
eatatarestaurant
seeafilm
readastorybook
sportsshoes
meetmyfriend
rideabike
haveaparty
lastnight
goonatrip
takesomeoneto…
feelbetter
thenextday
talkabout
alittletoomuch
feelbetter
havelunchtogether
Module5
whenyouwerefiveyearsold
keepone’shairshort
agoodgirl
playwithtoys
backthen
surftheinternet
smilealot
beforethen
mostofthepeople
faraway
takethebus
officebuilding
withatailandnolegs
havealotoffun
singbeautifulsongs
watertheflowers
heavyrain
handinone’shomework
airtheroom
parkone’scar
seepeoplegoingtowork
Module6
theSpringFestival
Eachother
Giveeachothergifts
Luckymoney
Wishsomeonesomething
Haveabigdinner
DragonBoatFestival
Soundgreat
Mid-autumnDay
ChongyangFestival
watchthemoon
dragonboatrace
Climbthemountains
Putup
hurrytodosomething
Cometogether
Themostimportantfestivaloftheyear
【重点语法】
1.可数名词与不可数名词（课本第7页）
2.可数名词的变形（课本第7页）
3.人称代词和物主代词（课本第19页）
4.介词（课本第30和31页）
5.一般过去时的动词过去式（课本第42页）
6.一般过去时和一般现在时的对比（课本第43页）
7.单词的不同词性（课本第54和55页）
8.合成词（课本第67页）
通过梳理重点词组和重点语法，考生对本学期所学的知识有较为系统和全面地认识。
接下来，考生需通过的一定的综合检测题对本学期所学知识进行全面的检测，查缺补漏，找出自己薄弱的知识点，加以巩固。
同时，考试时需掌握各种题型的答题技巧，当遇到难题或者一时想不起来的单词时，要冷静下来，通过分析题干或者试卷上的其它单词获得线索，或唤起对遗忘单词的记忆。
在听力部分中，主要题型有：
【听句子，选信息】
例题：
听句子单词，选出句子中含有的信息，把其字母编号写在前面的括号内。
（）1.A.in1872B.in1952C.1962
（）2.A.singanddanceB.sanganddancedC.singinganddancing
（）3.A.smalleranddarkerB.darkerandnoisierC.smalleranddirtier
分析：
此类型考题主要是考查学生从句子中筛选出所需信息的能力，一般给出的选项比较相似或者类似，考生需结合句子意思，排除不正确选项。
如无法理解整个句子意思，注意观察每个选项的不同处，并尝试着读一下每个选项，直到选项的大概发音，从而与所听到的句子对比，找出正确选项。
备考方法：
可以从两方面入手，一方面，平时朗读课文时需注意相似音的发音，正确读出单词，尤其是长短音和单词尾音；另一方面，平时做听力练习时，学会抓住句子的关键信息，不要孤立地听每一个单词，而是从意群出发，从理解句子基础上获取所需信息。
【看图，填编号】
例题：
分析：
此题型考查考生结合根据对话对图片的理解能力，必须首先正确理解图片内容的意思，结合所听到的对话，尤其是对话里会出现一些关键词，这些关键词与图片上的信息有直接联系，所以抓到关键词是解题的重要环节。
备考方法：
学校教材的课文和对话里也有配图，平时可以试着结合配图来背诵课文或者复述课文。
另外，平时要坚持做听力练习，熟悉此题型。
【听句子，补单词】
例题：
分析：
此题型除了要听懂句子，知道要填写什么单词以外，还需要能正确拼写出单词并且单词的形式是正确无误的，例如名词可能需要填写复述形式，动词可能需填写第三人称单数的形式。
所以填完单词后必须要结合整个句子，检查单词的形式是否符合句意。
备考方法：
教材单词表上的单词必须反复听写，全部熟练掌握。
有部分填写的单词不一定在单词表中，但属于常见常用的词汇，也必须要留意。
部分考生会不断地写错某几个单词，所以可以翻回之前的单词听写或者测试题，总结自己的易错词和难词，誊抄在一个本子上。
【听对话，选答句】
例题：
（）1.A.He’safootballer.B.He’saP.E.teacher.C.He’samathsteacher.
（）2.A.It’snicerandbiggerthantheoldone.
B.It’sbiggerandbrighterthantheoldone.
C.It’sbrighterbutsmallerthantheoldone.
分析：
此题型考查的是对话中的关键信息，包括职业之类的。
考生在第一次听对话时可以留意这些关键信息，第二次时要带着问题去听对话内容，无关信息自动过滤掉。
备考方法：
首先，学生要非常熟悉课本的各个话题和对话，反复朗读，背诵；然后，考生总结一下自己比较薄弱的单词类型，例如部分考生听数字特别困难，这时候千万不要畏难，而是要迎难而上，通过多进行数字的听力练习来突破。
而在笔试部分中，常见的题型有：
选出每组单词中不同类的单词、单项选择、完形填空、阅读理解、补全对话、补全句子、作文等：
【听句子，补单词】
例题：
六、词汇题。
找出每组中不同类的词，把其字母编号写在括号内，每题1分，共5分。
（）1.A.cowB.petC.sheepD.goose
（）2.A.cityB.theatreC.hotelD.park
（）3.A.noisyB.crowdedC.heavyD.modern
（）4.A.rideB.takeC.stillD.pick
（）5.A.NewYorkB.ShanghaiC.ChinaD.London
分析：
此题型难度不高，通常有两种类型，第一种是从意思上判断出哪一个单词是不同类的，答题时知道单词意思就能选出不同类的单词，例如例题中的第1题，A/C/D都是动物，而B是宠物；另一种是从词性上判断，例如第4题，A/B/D都是动词，而C.still为副词。
备考方法：
从单词意思选出不同类的题目，只需要熟悉本学期单词意思即可。
而从词性选出不同类的题目，则有一定的难度，一般只考查四大实词的词性，所以平时记单词和背课文时多留意一下单词的词性，例如在分类背单词时可以按照新单词的词性来记忆单词。
另外，平时多积累一些常见的词性词缀，例如-ly一般为副词，-tion为名词词缀，-y为形容词词缀。
【单项选择】
例题：
单项选择，每题1分，共15分
（）1.Thereareplentyofanimals_______thefarm.
A.inB.fromC.onD.at
（）2.Mysisterlikesvegetables.Mybrother______likesvegetables.
A.tooB.stillC.toD.also
（）3.Thereis________milkinthebottle.
A.manyB.aC.afewD.alittle
分析：
单项选择题主要考查学生的语法知识，以及课文中的短语和情景反应。
题1考查的是介词，onthefarm，题2考查的是副词，also和too在句子中的位置是不一样的，分别在句中和句末，题3考查的哪些单词或短语可以修饰不可数名词。
备考方法：
单项选择题主要的考点有：
名词：
所有格
therebe句型：
就近原则，be的单复数形式
代词：
人称代词里的宾格、物主代词
动词：
情态动词
时态：
一般过去时、一般现在时、现在进行时
情景交际：
看病、节日、旅游
形容词：
比较级
副词：
副词修饰动词
在熟知考查的语法点后，单项选择题最有效的方式是通过一定量的练习题，全面检测自己的语法点，找出遗漏的语法点，并做成错题本，不断提醒自己容易做错的语法点，在考试前也可以拿出错题本复习。
单项选择题不宜搞题海战术，关键在于做完题后及时对答案，发现自己错误的语法点，如重复出错，可以在错题本上标注出错次数，以提醒自己，不明白的语法点必须及时问同学或者老师，并且找相关题目检测一下自己是否真正掌握，直到弄懂为止。
【补全句子】
例题：
根据中文填空，每空只填一个单词。
1.Jackhelpedhisgrandpa________________________（挤牛奶）whenhewasonthefarm.
2.Myschoolis_________________（远的）。
Igetupearlyeverymorning.Idon’twanttobelate.
3.I______________________（刷牙）beforeIgotobed.
4.It’sveryimportantto________________________________（保持健康）？
分析：
此题考查的都是课文中出现过的短语表达，做题时根据中文提示，写出短语，并注意单词拼写。
备考方法：
每个module都有一些关键句型和短语，建议备考时把这些句型和短语整理在一个本子上，不时复习，或与同学朋友互相提问，问中文说英文，或问英文说中文。
另外，还可以用这些句型和短语造句，这样更能灵活运用，在考试中碰到新句子也能灵活处理。
【完形填空和阅读理解】
例题：
阅读理解，每题2分，共20分。
（A）
Talkingabouthavingmeals,peopleintheUKaredifferentfrompeopleofmanyothercountries.Englishbreakfastisusuallyaverybigmealoffriedeggs,bread,cakes,tomatoes,tea,coffeeandfruit.Buttheyofteneataquicklunchofonlyasandwichandacupofcoffee.Childrenatschoolcanhaveahotmealofmeatorfish.TheBritishusuallyhavetheirdinnersofbeeforfishwithvegetablesbetween7-9p.m.,andiftheyhavedinnerwithfriends,itcanlasttillmidnight.
Onweekends,theyliketohavemealswithallthefamilymembers.Theywillbeginwithsouporsnacks（小吃）,followedbychicken,beef,porkwithpotatoes,vegetablesandmanyotherthingssuchassaladandfruit.PeopleinBritainalsolikefoodfromothercountries,especiallyfoodfromFrance,China,ItalyandIndia.
判断正误，正确的写上T，错误的写上F
（）1.PeopleintheUKusuallyhaveaquickbreakfast.
（）2.Childrenatschoolcanhaveahotmealofmeatorfish.
（）3.Dinnertimeisusuallybetween7-9p.m.
（）4.Theyonlyeatmeatonweekends.
（）5.PeopleinBritaindon’tlikeChinesefood.
分析：
阅读理解题主要以判断正误和单项选择的形式考查学生对阅读文段的理解，题型分为细节题、推断题和主旨题，细节题占90%左右，从阅读文段中能直接找到答案，所以对于细节题，要先通读全文，了解大意，然后看题目，带着疑问从文中找到相关句子并且做好标识。
而推断题和主旨题比较有难度，做此类题需通过文中的相关信息进一步推断。
备考方法：
完形填空与阅读理解是综合考查学生的英语水平，涉及到词汇、语法、篇章理解，不可一蹴而就，即关键在平时多读多练。
那么，在备考时，如何巩固战果呢？
首先备考期间一定要保持至少每天2篇阅读理解或完形填空。
部分学生因为要记忆单词或做语法题而在备考时放松了阅读理解，这是不明智的。
阅读和听力一样，停止练习很容易生疏。
第二，扩充词汇量。
在小学阶段，阅读理解最大的障碍是词汇，在做阅读理解题时遇到新单词，除了训练一下自己的猜词能力外，还要通过查字典确定新单词的意思，扩充自己的词汇量，建议可以把这些单词誊抄在一个小本子上，一周后复习一下。
在备考期间坚持每天做两篇阅读理解，能让自己在考试当天依然保持最佳状态。
【作文】
例题：
以日记的形式写一写你在刚刚过去的星期天是怎样度过的。
（不少于五句话）
分析：
这篇作文考查学生一般过去时的使用。
六年级上学期最重要的时态是一般过去时，此作文题目的在于检测学生是否掌握了一般过去时并且能实际运用到生活中。
确定时态后，学生需确定自己的写作内容，最好是从自己熟悉的话题入手，这样能避免碰到大量的单词不会拼写或表达。
例如在Module1中我们学习了countrylife，学生可以写周日去农庄玩。
Module4中我们学习了一些描写旅行的词汇和表达方式，所以学生也可以就这一话题写进日记中。
备考方法：
学生在备考中要充分发掘已学课文、句型和词汇如何转化成自己的作文。
首先，学生要熟背课文，熟记单词，只有打下这一基础，才有可能把已学东西运用到自己的作文当中；其次，备考过程中也需要练练笔，根据每个module的话题写一篇作文，例如module3，写一篇关于看病经历的作文；最后，总结一下自己在以前的作文中容易出现的语法错误或者单词错误，这样才能避免这些错误的再次出现。
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