关于高中生德智体评语.docx

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关于高中生德智体评语

关于高中生德智体评语

1.高中综合素养评价

你敬重老师，团结同学，喜爱班级体，喜爱每一次的集体活动。

你努力学习，聪慧的脑袋里装满了各种学问，在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么英勇，那么自信，自信是迈向胜利的第一步，你真让老师佩服。

你的学习态度是全部同学都要学习的。

现在一学期又结束了，老师也盼望你在新的—学期中愈加努力能有更好的表现，多—些独立，严格要求本人德智体全面进展，表现的越来越精彩。

你在本学期的表现老师都看得到。

你关心老师组织活动，仔细工作，谨慎又稳重的走每一步。

你努力学习，维护集体卫生；你喜爱老师，关爱同学，乐于助人，同学们总是那么依靠你喜爱你！

你的热忱让全班都布满着欢快的气氛。

你甜甜的笑惹人宠爱！

愿你的生活永久布满欢快！

你关怀父母，关怀老师，关怀同学，让老师放心，老师很快乐。

靠着你的勤奋，你会站在那胜利的金顶，傲然直立。

老师看好你，也盼望你一步一个台阶，走得更高，顺当通过高考的检验。

2.高中生自我评价德智体美200字

本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。

我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并处理问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

学校三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出本人的努力。

当然我也深刻熟悉到本人的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只要三分钟热忱，我信任只需克服这些问题，我就能做的更好。

本人能盲目恪守中同学守则，乐观参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于关心别人，劳动乐观肯干，盲目熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。

3.对高校生德智体综合评价

“君子务本，本立而道生。

”

什么叫本？

就是《高校》里谈到的“修身”。

“修身、齐家、治国、平天下”，修身是两头环节，向内正心诚意，格物致知，是内圣之道；向外齐家、治国、平天下是外王之道。

所以修身是本，上至天子下至于庶民，无一不以修身为本。

现在的小孩子在学校里学习，不管是学校、中学、高校，都要有一个立本的过程，有这个基础了，有这个本钱了你才能为社会服务，才有谋生之道。

在古代社会，这个“本”，就是忠孝节义的修养。

“君子务本，本立而道生”，这也是很多老先生的口头禅。

我的老师就常常反复强调“本立而道生”。

这个“本”就是修身，当然修身并不是简简洁单地参与几次体育活动，把身体搞得棒棒的，一顿可以吃八碗饭，跑十几里路就修身了，不是。

以前讲“德智体”全面进展，是一个很好的提法，但是不能把它架空。

德，如何培育这个德；智，如何培育这个智；体，也就是身体，如何让它健康起来。

现代人们对“德智体”的感觉和古人对此感觉差距很大。

以前的德，是对“道”上的一种感觉，所以韩非子在《解老篇》说：

德者乃“得道”，即在道上有所悟入，有所体验。

道有天道、人道，人之道即对“仁义礼智信”有所体验和开悟才能说有德了。

那么智呢？

智即才智，但不是现代人所认为的学问加文凭。

现在的文凭又在多少可信度呢？

别说在高校生，就连博士都是满天飞。

许多同学的毕业论文完全是网上合成的，有几个是用本人的脑子，踏踏实实地在写出来来的呢？

炮制加裁剪，有些人甚至出钱买文凭，由此看出，我们现在的训练有多么麻烦。

仔细思索一下，在现如今训练体制下走出来的同学还称得上有“智”吗？

“德智体”，德放在第一位，假如在训练的过程中连最少道德修养都没有培育起来，想得才智是不行能的。

所以说到“君子务本”，要看我们有没有舍得之心。

哪怕一时名我不能得，利我也不能得，但是我能得“道德”二字，也就心满足足了。

这也是一个人价值观，人生观的取舍问题，你取什么？

取那些虚假的名和利吗？

还是取一个实实在在的“道德”。

这个问题答案对古人来说是清楚的，用孔夫子的话来说：

君子固穷，小人穷斯滥矣。

君子贫贱有什么呢，假如能“务本”，一样乐在其中嘛！

有了这个本钱，还会犯上，还会作乱吗？

不会。

在整个社会，不管富贵的，贫贱的，大家都务本了，那么这个社会就是祥和的、光明的。

所以“务本”就个人而言，一个人一辈子会由此少苦恼，少苦痛，由于他的贪欲少了，争斗之心少了，是非之心少了，一辈子就过会得很滋养，内心很平和，心灵很健康；而就社会而言，整个社会的动乱因素少了，大多数的人都在务这个本，都在道德上行，那么这个社会就肯定会和谐起来。

把上面讲的归纳起来，就是：

“孝弟也者，其为仁之本与！

”道德不是一句空话，它肯定要落实在人与人的关系上。

首先要先落实在家庭关系上，连父母都不孝敬的人，还能忠实地对待本人的伴侣吗？

和本人的兄弟都处不好，还能与社会上人和四周同事处好关系吗？

看起来这句话与“仁”相距十万八千里，认真体会，它的确是仁之本。

《论语》里涉及到“仁”的问题，孔夫子所给的答案都不一样，有各种说法，比如“颜渊问仁，子曰：

克己复礼为仁。

”这就像禅宗公案里面问：

如何是禅？

其回答也是五花八门，各种答案都有，这是因病施药，因人而异。

所以我们在看待这个“本”的时候，也要反省本人有没有“本”，包括孔夫子都说：

“吾十五而志于学，三十而立。

”三十而立就是孔圣人所找到的驻足点，也就是本。

一个人没有这个“本”，也就谈不上“立”。

学校训练的次要功能是“立本”，即全面奠定基础。

“立本”是为了将来走出校门后的“立身”。

“德智体立本”的基本意思无外乎强调德智体全面进展的重要性，以至于和“安家立命”相提并论。

更有一些学校将“德智体立本，真善美做人”当做校训，足见这一思想影响之深远。

4.高三同学综合素养评语怎样写

.你性格沉静，经常不拘小节，待人接物却稳严重方。

平日里言语并不多，但我晓得你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。

你上进心强，刻苦研究，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，擅长把握自我进展的机会。

在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的胜利！

2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的添加，少年的生长是身体与才智的拔节！

在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。

你从稚嫩的孩童成长为有抱负有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！

人生的路还很漫长，你还需要愈加踏实愈加稳重，这样才会走得更远将来才会更美妙！

3.你清秀的眉眼间流显露成熟和稳重，你甜甜的浅笑里显显露纯真和和善。

你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着顽强不屈的信心和执着的人生追求，有你这样的同学是老师的傲慢！

但我晓得你也有悲伤和彷徨，你也会迷惘和绝望。

在今后的人生路上，盼望你多一些坚忍和自信，向着本人的目标勇往直前！

成功属于自强不息者。

5.高中综合素养评价

在三年的高中生活里，性格活泼开朗的我乐观参与各种有益活动。

高一年担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。

参与市演讲竞赛获三等奖。

掌管校学问竞赛，任小广播员。

高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：

课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。

在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。

在校辩论赛在表现较精彩，获“最佳辩手”称号。

我爱好运动，乐观参与体育熬炼，力求德、智、体全面进展，校运会上，在800米、200米及4*100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的力量，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

但是，通过三年的学习，我也发觉了本人的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。

当然，在我发觉本人的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的悲欢离合，迈入高校去查找另一片愈加宽阔的天空。

在这最终的中同学活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中同学活划上完善的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

时间消逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永久牢记在我的脑海里。

我诚心拥护中国共产党的领导，喜爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装本人，乐观参与党章学习小组，逐渐提高本人的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。

作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。

高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而骄傲。

三年来，我在组织力量、语言表达力量有了长足的进步。

97年被评为市优秀同学干部，高三年被评为校三好生。

学习上，我有较强的自学力量，勤于研究，肯思索，合理支配好学习时间，理解力量强，思维灵敏，对问题有独到的见解。

学习中摸索出一套符合本人的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。

三年来学习成果优良，半期考、期考等严重考试均居年段第一。

在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中同学数学竞赛市三等奖；高二年获全国中同学化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中同学物理竞赛省二等奖。

乐观参与体育熬炼，体育体锻达标擅打篮球。

通过高中三年生活的锤炼。

在德智体方面，我取得了长足的进步。

从一个懵懂的中同学逐渐成长为品学兼优的“四有”新人，但我有糊涂地熟悉到本人的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育熬炼，提高成果，在今后的学习中，我将不断总结阅历，继往开来，更好地报效祖国。

6.高中综合素养评价家长评价

做事急躁、细致。

只需为班抹黑的事你从不落后。

有肯定的独立生活力量。

有良好的卫生习惯，学习刻苦努力，成果优良能依据本人的实际，选用恰当的学习方法。

作业仔细独立完成完成，书写端正。

能乐观思索老师提出的问题。

能与同学友爱相处。

盼望你能发挥出本人的全部潜力，通过本人的努力，争取成为一个全面进展的优秀同学。

你沉稳，文雅，秀气而文静，品德优良，待人恳切，表里全都，有剧烈的进取心，有端正的学习态度，乐观参加班级事物，对工作仔细担任；学习上一丝不苟，精益求精。

盼望你能英勇面对困难，树立信念，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只需胸怀坚定，顽强果敢，披荆斩棘会有时；在工作中讲求方法，更大胆些，大家会支持你。

你其实是情愿上进的同学，乐观，擅长排解忧愁，但你平常贪玩难以自控，铺张了时间，荒废了学业；你乐观参与班集体活动，但你常常迟到也给班集体抹了黑；你喜爱的事能很仔细地完成，但对于学习你缺乏热忱，没有爱好，今日的成果就是你今后在社会上生存的资本，将来的社会是布满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？

开劈本人人生的道路不能借助别人的力气，老师真心盼望你，选择适合本人的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今日。

有合理的生活习惯，按时作息爱好体育熬炼。

能依据本人的实际，选用恰当的学习方法。

能独立依时完成作业。

作业仔细独立完成完成，书写端正。

能乐观思索老师提出的问题。

品德端正，团结同学，敬重师长。

盼望今后多向优秀的同学学习，扬长避短，信任经过努力，肯定会取得更大的进步。

7.求对高中生的学期评价要包括德智体美劳五方面来五条急

◆崭露头角◆你舒适，严厉，富有才气；你刻苦，勤奋，富有进取心.不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能.现在你已经在很多方面崭露头角：

文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新……才华需要呈现，只要在呈现中，才能得到进一步熬炼，在熬炼中才能更成熟.

◆真诚和善◆回想你，脑海中即刻出现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的和善，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此欢乐和充实，硕果累累.你的沉稳，你的机灵，让我们每个人都感到踏实，布满信念.信任在今后的学习和工作中，你会表现得更精彩，你会是最棒的！

◆自信勤奋◆自信，勤奋的你是我最优秀的同学之一.你深深爱着我们的班集体，常常自动清洁教室，关心同学.你能仔细地学好每一门功课，在学习上有一种乐观进取的珍贵精神，这是多么令人敬佩呀！

你是个聪慧的孩子，我信任你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才.

◆作业拖拉◆你观看细致，绘画仔细，画出的金鱼，竹子栩栩如生，真不简洁.但是你的自在活动占据了太多的时间，作业也常常拖拖拉拉.老师盼望看到你能珍惜时间，能将你的聪慧才智用到学习上去，能成为一个品学兼优的好同学.

高二阶段的学习，生活给你的影响很大，给老师也留下了深刻印象.

你的活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象.

你思想较单纯，有良好的文明卫生习惯，集体活动乐观.

你头脑聪慧，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多.

8.求《高中生综合素养评价》怎样写

高中生综合素养评价范文

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人深信通过不断地学习和努力，使本人成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学，以优良的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力气。

时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：

三年来，学习上我严格要求本人，留意摸索适合本人状况的学习方法，乐观思维，分析、处理问题力量强，学习成果优良。

我遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。

我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。

作为一名团员，我思想进步，恪守社会私德，乐观投身实践，关怀国家大事。

在团组织的领导下，力求更好地熬炼本人，提高本人的，提高本人的思想觉悟。

性格活泼开朗的我乐观参与各种有益活动。

高一年担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。

参与市演讲竞赛获三等奖。

掌管校学问竞赛，任小广播员。

高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：

课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。

在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。

在校辩论赛在表现较精彩，获“最佳辩手”称号。

我爱好运动，乐观参与体育熬炼，力求德、智、体全面进展，校运会上，在800米、200米及4*100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的力量，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

但是，通过三年的学习，我也发觉了本人的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。

当然，在我发觉本人的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的悲欢离合，迈入高校去查找另一片愈加宽阔的天空。

在这最终的中同学活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中同学活划上完善的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

高中毕业生自我鉴定样板

时间消逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永久牢记在我的脑海里。

我诚心拥护中国共产党的领导，喜爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装本人，乐观参与党章学习小组，逐渐提高本人的政治思想觉悟，

并向党组织递交了入党申请书。

作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。

高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而骄傲。

三年来，我在组织力量、语言表达力量有了长足的进步。

97年被评为市优秀同学干部，高三年被评为校三好生。

学习上，我有较强的自学力量，勤于研究，肯思索，合理支配好学习时间，理解力量强，思维灵敏，对问题有独到的见解。

学习中摸索出一套符合本人的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。

三年来学习成果优良，半期考、期考等严重考试均居年段第一。

在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中同学数学竞赛市三等奖；高二年获全国中同学化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中同学物理竞赛省二等奖。

乐观参与体育熬炼，体育体锻达标擅打篮球。

通过高中三年生活的锤炼。

在德智体方面，我取得了长足的进步。

从一个懵懂的中同学逐渐成长为品学兼优的“四有”新人，但我有糊涂地熟悉到本人的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育熬炼，提高成果，在今后的学习中，我将不断总结阅历，继往开来，更好地报效祖国。