学年河南省周口市鹿邑县八年级下期中生物试题.docx
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学年河南省周口市鹿邑县八年级下期中生物试题
2020-2021学年河南省周口市鹿邑县八年级（下）期中生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．无性生殖和有性生殖的本质区别是（ ）
A．是否有两性生殖细胞的结合B．能否进行细胞分裂
C．能否由母体直接产生新个体D．能否进行细胞分化
2．植物组织培养需要在哪种条件下进行（ ）
A．无激素B．无营养物质C．无氧D．无菌
3．鸭梨的可食用部分是由什么发育而来的（ ）
A．胚珠B．珠被C．子房壁D．子房
4．“梁山伯与祝英台”爱情故事中的主人公最后化为美丽的蝴蝶。
花间飞舞的蝴蝶由下列哪项羽化而来
A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫
5．下列能正确表示青蛙发育顺序的是（ ）
A．①→②→③→④B．①→④→③→②
C．①→②→④→③D．①→④→②→③
6．青蛙的成体可以生活在陆地上，但它的下列哪项行为还必须在水中进行（ ）
A．冬眠B．捕食避敌C．变态发育D．雄蛙鸣叫
7．下列鸟类的雏鸟均属于晚成鸟的是（ ）
A．鸡、大雁B．鹅、麻雀
C．大雁、家鸽D．大山雀、家鸽
8．如图所示，关于鸡卵结构与功能的说法，不正确的是（ ）
A．③⑤富含胚胎发育所需的营养物质
B．④是胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎
C．⑥是气室，能为胚胎发育提供氧气
D．⑧是卵带，具有固定胚胎位置的作用
9．人类的遗传物质主要存在于（ ）
A．细胞质中B．细胞膜中
C．细胞核中D．细胞的各个部分
10．正常人的体细胞中染色体数目是（）
A．44条B．22条C．23条D．46条
11．下列选项中属于相对性状的是（）
A．人的身高与体重B．人的有酒窝与无酒窝
C．棉花的细绒与长绒D．桃的红花与梨的白花
12．当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出
A．无规律B．中间性状C．隐性性状D．显性性状
13．下列各基因组成中一般属于生殖细胞的是（ ）
A．
B．
C．
D．
14．就性染色体而言，男性的精子中应该有几种类型的性染色体（ ）
A．1B．2
C．0D．3
15．从人的性别决定方式看，生男生女取决于
A．与卵细胞结合的精子类型B．与精子结合的卵细胞类型
C．发育过程中胎儿的营养D．父母的性格特征
16．X染色体与Y染色体在形态上的主要区别是（ ）
A．X染色体较长，Y染色体较短
B．X染色体较短，Y染色体较长
C．X染色体较细，Y染色体较粗
D．X染色体较粗，Y染色体较细
17．近亲结婚有危害的根本原因是：
A．携带正常基因较多B．孩子不易长大
C．夫妻不会长寿D．携带相同致病基因的可能性大
18．下列属于优生优育措施的是（ ）
A．禁止近亲结婚B．遗传咨询C．产前诊断D．以上均是
19．下列变异中，属于可遗传变异的是（ ）
A．经常练习举重的人，胸肌发达
B．一对正常夫妇生育白化女儿
C．肥水充足处的大豆植株高大
D．暗室中培养的韭菜为浅黄色
20．利用太空育种技术将普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，通过选择培育可获得太空椒。
引起这种变异的原因是太空条件改变了普通甜椒种子的（ ）
A．生长环境
B．形状
C．结构
D．遗传物质
二、综合题
21．根据如图所示，回答问题：
（1）当A植物的花粉落到雌蕊的_____上以后，萌发形成[ ]_____。
（2）A植物是用种子繁殖的，其种子里的胚是由图中的[ ]_____发育而来的。
（3）C所示的繁殖方式叫做_____，其中[②]称为_____。
从生殖方式上来看，C属于_____生殖。
22．如图所示是蝗虫的发育过程，请据图回答：
（1）图中A、B、C各代表蝗虫发育的哪一阶段：
A：
_____，B：
_____，C：
_____。
（2）蝗虫的发育是从[ ]_____开始的，其发育过程称为_____。
（3）图中能称为幼虫的有_____（用序号表示）。
23．如图表示染色体的结构和组成成分。
请分析回答：
（1）从图中可以看出，构成染色体的主要成分是蛋白质和DNA．DNA是主要的_____，具有特定遗传效应的DNA片段，叫做_____。
一般来说，1条染色体上含有_____个DNA分子，每个DNA分子上都有_____。
（2）每一种生物体细胞内的染色体数目是_____的，一般以_____形式存在。
（3）从结构上看，DNA分子由_____组成，它们就像旋转的楼梯一样互相盘绕，构成了规则的_____结构。
24．如图是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。
请据图回答：
（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。
由图中信息可以判断，双眼皮为_____性状，单眼皮为_____性状。
请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为_____，外公的基因组成为_____。
（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为_____。
“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是_____。
（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。
成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子的可能性是_____。
参考答案
1．A
【解析】
有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。
无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。
所以是否有两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。
2．D
【解析】
【分析】
在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体叫组织培养。
【详解】
人们利用植物可以进行无性生殖的原理，研究出了组织培养技术。
组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。
利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。
故选D。
【点睛】
本题考查的是植物的组织培养，明确植物的组织培养的概念。
3．C
【解析】
【分析】
一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。
【详解】
受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，受精后，子房壁发育成果皮，鸭梨而可食用的部分是果皮。
因此鸭梨可食用的部分是由子房壁发育而来的。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程。
4．C
【分析】
完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。
完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。
不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。
【详解】
蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，受精卵是一个细胞，个体最小，花间飞舞的蝴蝶由蛹羽化而来。
故选C。
【点睛】
昆虫的生殖和发育过程。
5．B
【解析】
【分析】
青蛙的②幼体生活在水中，主要用鳃呼吸，幼体阶段时既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，蝌蚪生活在水中，它的运动方式是游泳，用鳃呼吸。
【详解】
蛙的生殖发育过程为：
雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。
即①受精卵→④蝌蚪→③幼蛙→②成蛙。
故选B。
【点睛】
本题考查的是两栖动物的生殖发育。
解答此题的关键是明确青蛙的生殖和发育特点。
6．C
【解析】
【分析】
青蛙属于两栖动物，春末夏初，雄蛙鸣叫进行求偶，雌雄蛙抱对后，雌蛙、雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，卵细胞和精子在水中完成受精作用，形成受精卵，因此青蛙的受精方式是体外受精。
受精卵在水中继续发育，其发育过程为：
受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，为变态发育，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【详解】
青蛙属于两栖动物，其发育过程为：
受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，为变态发育，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
青蛙的成体可以生活在陆地上，但还必须在水中进行生殖和发育。
故选C。
【点睛】
本题主要考查青蛙的生殖和发育过程，解题关键是熟练的掌握青蛙的生殖和发育特点。
7．D
【解析】
【分析】
雏鸟分为两类：
早成雏和晚成雏。
早成雏从鸟卵里孵出来时身体外表已长有密绒羽，眼已张开，在绒羽干后就随母鸟找食；晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养。
鸡、大雁等的雏鸟为早成雏；麻雀、鸽等的雏鸟为晚成雏。
晚成雏需要育雏，从而完善后期发育。
【详解】
鸡属于早成雏，大雁孵出时已经充分发育的，属于早成雏，故A不符合题意；鹅属于早成鸟，麻雀属于晚成鸟，故B不符合题意；大雁属于早成雏，家鸽属于晚成鸟，故C不符合题意；
大山雀、家鸽属于晚成雏，晚成雏需要育雏，从而完善后期发育，故D符合题意。
故选D。
【点睛】
此题考查了鸟类的生殖和发育。
明确鸟类的发育特点是解决此题的关键。
8．B
【解析】
【分析】
鸟卵的结构包括胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
【详解】
③卵黄：
卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
⑤为卵白，保护卵细胞、，为胚胎的发育提供营养和水分，故A正确；④为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎，故B错误；⑥气室：
内充满空气，为胚胎发育提供氧气，故C正确；⑧系带（卵带）：
起固定卵黄、减震的作用，利于孵化（位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连），故D正确。
故选B。
【点睛】
本题主要考查鸟卵的结构和功能。
解题关键是熟练掌握鸟卵的结构和功能。
9．C
【分析】
细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。
遗传物质经复制后能传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。
【详解】
细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。
细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图，因此细胞核是细胞的控制中心。
故选C。
【点睛】
正确地理解细胞核的结构及功能。
10．D
【解析】
试题分析：
正常人的体细胞中染色体数目23对，即46条．在体细胞中，染色体成对；在生殖细胞中，染色体成单。
考点：
染色体、DNA和基因的关系。
11．B
【解析】
【分析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；如番茄果实的红色和黄色、人眼皮的单双等。
【详解】
人的身高和体重，是两种性状，不是相对性状。
如人的身体高与矮，或人的体重大与小，都是相对性状，故A不符合题意；人的有酒窝与无酒窝，是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，故B符合题意；棉花的细绒与长绒，两种性状，不是相对性状。
如棉花的细绒和粗绒，或棉花的长绒和短绒，都是相对性状，故C不符合题意；桃的红花与梨的白花，是两个物种，不是相对性状，故D不符合题意。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
12．D
【分析】
此题考查的知识点是基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，只要能掌握基础知识，便可轻松作答。
【详解】
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，两个都是显性时，表现显性性状；一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状，D正确。
【点睛】
基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
13．D
【解析】
【分析】
生殖细胞中染色体、基因数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体、基因数目与体细胞中的相同都成对。
【详解】
染色体、基因都成对，可能是体细胞或受精卵，A、B、C不符合题意；
染色体、基因成单不成对，因此一般是生殖细胞，D符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握在生殖细胞中的染色体、基因成单不成对。
14．B
【分析】
人类的染色体包括22对常染色体和1对性染色体。
【详解】
在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产生一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此男性正常精子中的性染色体是X或Y，B正确。
【点睛】
本题考查男性精子的类型。
15．A
【解析】
试题分析：
在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合。
考点：
人的性别遗传。
16．A
【解析】
【分析】
男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。
女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
人的性别决定于性染色体；但近几年的研究发现在Y染色体上有一段基因与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因。
【详解】
染色体是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小基本相同，称为常染色体；其中有一对即第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
因此，Y染色体与X染色体在形态上有很明显的区别：
X染色体较长，Y染色体较短。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是知道人体染色体的组成。
17．D
【解析】
试题分析：
近亲结婚的危害：
近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率。
故选D。
考点：
本题考查优生优育,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
18．D
【分析】
优生优育是计划生育具体内涵的延伸，是新的历史条件下对计划生育的具体化体现。
思考解答。
【详解】
优生优育是计划生育具体内涵的延伸，是新的历史条件下对计划生育的具体化体现。
我国是人口大国，巨大的人口压力会制约着社会的发展，所以做好优生优育既是提高人口素质的重要手段，也是制约人口发展的重要手段，对未来社会整个民族的发展有重要的作用。
所以大家应该要坚持做好优生优育，为子孙后代的良性发展创造有利条件。
优生就是让每个家庭都有健康的孩子。
优育就是让每个出生的孩子都可以受到良好的教育。
优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等。
可见D符合题意。
【点睛】
关键点：
优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等。
19．B
【解析】
【分析】
变异是指亲子间和子代个体间的差异。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】
经常练习举重的人胸肌发达、肥水充足处的大豆植株高大、暗室中培养的韭菜为浅黄色，都是环境影响产生的不遗传的变异，故ACD不符合题意；一对正常夫妇生育白化女儿是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，故B符合题意。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。
20．D
【解析】
试题分析：
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．普通甜椒的种子卫星搭载后，在通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，经选择培育成太空椒．因此是遗传物质改变引起的变异适于可遗传的变异．
考点：
此题考查了太空育种可能诱发生物产生可遗传的、对人类有益的变异．
21．柱头④花粉管⑥受精卵嫁接砧木无性
【解析】
【分析】
花的主要部分是花蕊，因为它们与果实的形成有直接关系。
被子植物开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体，因此被子植物个体发育的起点是受精卵。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
图A中①花粉，②柱头，③花柱，④花粉管，5珠被，6卵细胞，7子房；图C是嫁接，①接穗、②砧木。
【详解】
（1）花粉粒落到雌蕊的柱头上以后，受到黏液的刺激，开始萌发形成花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠，从珠孔伸进去，释放出精子，精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。
因此，当A植物的花粉落到雌蕊的柱头上以后，萌发形成④花粉管。
（2）胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体。
花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管依次穿过柱头、花柱，到达子房的胚珠，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两个精子，其中一粒与卵细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成胚。
因此，A植物是用种子繁殖的，其种子里的胚是由图中的⑥受精卵发育而来的。
（3）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木。
嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。
因此，C所示的繁殖方式叫做嫁接，其中②称为砧木。
从生殖方式上来看，C属于无性生殖。
【点睛】
理解掌握绿色植物的传粉受精及果实、种子的形成过程，正确理解植物的有性生殖和无性生殖。
22．受精卵成虫幼虫①受精卵不完全变态发育②③④⑤⑥
【解析】
【分析】
蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同．发育经历卵、若虫、成虫三个时期。
【详解】
（1）蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，经过受精卵、幼虫、成虫共三个时期。
因此，A是受精卵、B是成虫、C是幼虫。
（2）蝗虫的发育是从受精卵开始的，经过受精卵、幼虫、成虫共三个时期，属于不完全变态发育。
幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，称为幼虫。
因此，蝗虫的发育是从①受精卵开始的，其发育过程称为不完全变态发育。
（3）幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，称为幼虫。
因此，图中C是幼虫，包括②③④⑤⑥。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知蝗虫的发育过程。
23．遗传物质基因1许多基因一定成对的两条长链双螺旋
【解析】
【分析】
染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
【详解】
（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA上决定生物性状的小单位叫基因。
基因决定生物的性状。
一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。
因此，从图中可以看出，构成染色体的主要成分是蛋白质和DNA．DNA是主要的遗传物质，具有特定遗传效应的DNA片段，叫做基因。
一般来说，1条染色体上含有１个DNA分子，每个DNA分子上都有许多基因。
（2）通过（１）分析可知，每一种生物体细胞内的染色体数目是一定的，一般以成对的形式存在，如人体细胞有23对染色体。
（3）DNA分子是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子。
因此，从结构上看，DNA分子由两条长链组成，它们就像旋转的楼梯一样互相盘绕，构成了规则的双螺旋结构。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。
24．显性隐性AaAA或Aa变异37.5%0
【解析】
【分析】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。
生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
【详解】
（1）图甲中。
父母均为双眼皮，女儿小雅单眼皮，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。
显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa。
父母遗传给单眼皮（aa）小雅的基因一定是a，父母双眼皮的基因组成为Aa，遗传图解如图1：
，
从图看出，小雅母亲的基因组成为Aa；外公双眼皮的基因组成为AA或Aa。
（2）小雅眼皮性状与父母不同，体现了亲子代之间在性状上的差异性，所以此现象在遗传学上称为变异。
人的性别遗传过程如图2：
，
从图2看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此，小雅父母准备生二胎，第二胎生男孩的可
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