预防火灾的发生的做法.docx

预防火灾的发生的做法.docx

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预防火灾的发生的做法

预防火灾的发生的做法

1、教育孩子不要玩火，不玩弄电器设备。

2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。

4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。

5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。

6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

7、利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。

8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

9、对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒。

不准横放，不准倒残液和剧烈摇晃。

10、家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易爆物品。

给家长的一封信

强化安全教育是全区教育系统的主题活动。

为进一步深化教育内容，全面提升教师、家长、幼儿的安全意识，我园计划在三月份开展以“关爱生命，安全发展”为主题的安全知识教育，提高幼儿和教师的安全防范意识以及自我救治、自我保护能力。

一、安全知识宣传教育活动

1、做好防交通安全事故教育。

教育幼儿过马路不乱跑，要抓紧家长的手，看见红灯停一停，看见绿灯快步行。

家长上下班赶路不要急，交通法规要遵守。

2、做好防火灾教育。

教育幼儿在家不开煤气，不摸电源插座，不玩明火。

3、做好防溺水教育。

带幼儿游泳、玩水时，要做好安全防护。

4、做好高楼防护教育。

家长要教育幼儿不爬窗台，以防幼儿从窗户摔下。

5、做好防范陌生人的教育。

如遇幼儿与家长在超市、商场走失，教育幼儿不与陌生人讲话，找保安人员或广播联系。

6、做好来园、离园的安全教育。

幼儿不独自上下楼，不独自往外跑，家长要把幼儿亲自交到教师手中，幼儿离园玩耍要在家长视线内，并做好看护。

二、安全技能演练活动

幼儿园组织教师、幼儿每月进行火灾逃生技能演练、防震逃生技能演练、预防楼道挤压安全教育演练，切实提高师幼自护自救能力。

希望家长配合幼儿园做好安全宣传，使每位幼儿在幼儿园快乐成长！

谢谢各位家长！

山西省军区幼儿机关幼儿园

二0一0年三月二十四日

如何防止雷电的危害

在雷雨较多的季节或地方居住时，应随时留意电视或电台的天气预报，为了避免遇到雷击的意外事故发生，应注意根据天气的变化安排上山计划或其他户外活动。

在野外遇到雷雨天气时，尽量不要在雨中行走，尤其不要骑自行车或马背上行走。

雷雨较大时，应将身上所有金属物品（如小刀、雨伞、手表、眼镜、照相机、铁农具等）抛离。

身处旷野者，要尽量将身体蹲低；水中游泳或乘坐小船者，应尽快上岸避雨。

雷雨天避雨，不要躲在大树或电线杆下，也不要站在高楼墙边。

在以树木高度为半径的周围尽量蹲下比较安全。

要注意，田野中的小棚或草木垛很容易成为雷击的目标。

当雷雨发生时，即使人们在室内，如果不注意避雷，也会遭到雷电的袭击。

因为雷电有可能从开着的门、窗、烟道等侵入室内。

下雨时，应及时关好门、窗，停止使用接有室外开线的电视机，雷雨密集时其他家用电器也应拔掉电源。

人停留在家中房间的正中央最为安全，但应避免停留在电灯的正下面。

不要依在柱或墙壁旁边，不要接触门窗以及一切沿墙的金属器件，以免在打雷时会发生感电意外。

家庭防火“四件宝”

家用灭火器

任何大火，开始时都是小火，如果在家中备好灭火器，并能熟练地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以将它及时扑灭。

一根（保险）绳

当大火一旦不可收拾时，就必须首先考虑逃生。

这时，如果你住在3楼以上，楼梯的通道被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在这样的情况下，如果家中有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分段打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺利逃生。

一只手电筒

夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特别是在睡梦中，还没有弄清楚是怎么回事，家中已是一片火海。

这时，就需要一只手电筒照明，照出一条逃生之路。

一个简易防烟面具

火场的烟雾是有毒的，许多丧生者都是被烟熏窒息而死的，如果家中备有一只防烟面具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生。

在游泳池游泳安全常识

1、池边不可奔跑或追逐，以免滑倒受伤。

2、池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。

3、池边严禁跳水，以免因水浅造成颈椎受伤而终生瘫痪。

4、戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。

5、水中活动时，已感有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。

6、若发现有人溺水时，即刻发出[有人溺水]呼救或打110请求帮助，如果自己没有学过水上救生，不可冒然下水施救。

7、若在水中发现自己体力不足，无法游回池边时，应立即举手求救，或大声呼叫[救命]等待救援。

如果地震了，你该怎么自救？

自救——说白了就是自己救自己，当地震灾害来临的时候，机智迅速的自救技巧可以说是保命的法宝，如果一旦地震，我们该怎么办呢？

首先，最正确的方法是躲到桌子底下，护住头部，这样，楼上的建筑残留，不容易砸到你，也方便救援人员的救援。

其次是躲到有水的地方，一旦地震来了，即使你饿着，也不会渴死，在突发情部下，任何水都是救命的，马桶的水也管用。

长方体、正方体建筑里必须要躲到墙角处，以免被上面的残留物砸到。

如果楼上物质多，还是建议你去桌子底下。

地震发生后，要充分利用建筑物内的避震有利部位，如坚固的桌椅下、睡床下，厕所……万万不能在窗户、阳台、楼梯、电梯附近停留。

正确运用对孩子的表扬

在对孩子进行教育的时候，人们经常会用表扬或批评的方法，鼓励做好事情，养成好的行为习惯，指出缺点错误，帮助改掉毛病，让孩子更健康地成长。

由于孩子们一般都有强烈的上进心和自尊心，思想也比较单纯，大人的一句好话或一句坏话，对他们都会有很大的影响。

所以，对孩子进行教育还是应该采取以表扬为主，批评为辅的方法，这样才能够取得较好的效果。

人们通常也是明白这个道理的，不少人就很会用表扬的语言：

“好孩子，真乖！

”“你真能干！

”“你是最棒的！

”……受了夸奖的孩子会更起劲地按照大人的鼓励去做。

这种表扬的方法确实好，可以使孩子更加自信。

可是，好的方法如果不能正确运用，也会起到相反的作用。

表扬不当时，孩子对一些错误行为就分辨不清，从而滋长了一些错误的思想行为，甚至会逐渐走向歧途，到那时家长也会追悔莫及了。

所以，在表扬孩子的时候，一定要分清是非，正确地运用表扬方法，才会真正达到鼓励教育的目的。

我的一位朋友曾对我说过，她家的一件事：

她的女儿4岁的时候，有一段时间特别爱美，每天上幼儿园前要自己挑选衣服，像大人一样站在镜子前左看右照，直到自己满意为止。

每次带她去商场，她都要买新衣服，不给买就哭闹，弄得家长焦头烂额，无计可施。

刚开始的时候，家长也不知道是什么原因会弄成这样。

有一次，小女孩穿了一件漂亮的新裙子上了幼儿园，一进门就听见老师说：

“哇，你的裙子太漂亮了，你简直就像个小公主啊！

”其他的小朋友也都围过来看。

这时我的朋友看到她的女儿很自豪的样子才悄然大悟：

原来，孩子穿的漂亮是为了得到老师的表扬和小朋友的羡慕。

后来，我的朋友和老师进行了一次长谈，老师不再注意表扬孩子的穿戴，而是转移到表扬做好事、帮助别人、穿衣服快、吃饭香等方面，慢慢地，小女孩也就不再注意自己的穿着了。

在日常生活中，这样的例子确实不少。

有些老师和家长，往往没有意识到自己的言行不正确，对孩子进行了错误的表扬，导致孩子走了偏路。

如有的小孩子有了吃的东西在小朋友面前只顾自己吃，不肯送一些给小朋友。

当妈妈的本来应该在这种情况下启发孩子把东西送给小朋友一些，大家一起吃，给孩子以团结友爱的教育。

可是有的妈妈却当着孩子的面对别人说：

“我这孩子手才紧呢！

”他手里的东西谁也要不去。

还有的说：

“我们家的东西他谁也不让动，他可能把家了”。

“这种夸耀无形中错误地表扬了孩子。

有的人还故意和孩子要东西，挑逗孩子哭闹。

实际上，这都是在培养孩子的私有观念。

还有的孩子没礼貌。

甚至动不动就骂人。

可有的父母不但不及时制止，反而说：

“我们这孩子胆子才大呢，谁也不怕，谁都敢打谁都敢骂，在家还骂他爸爸、爷爷呢！

”孩子听了，不知是错，反以为荣，长大以后再想改也就难了。

总之，对孩子表扬夸奖，必须注意正确运用。

正确的要表扬、鼓励，错误的要批评帮助，千万不要随随便便夸奖孩子，要不能认为孩子小，做了错事还当成好玩来挑逗和夸奖，这样会害了孩子的。

家园携手共筑消防安全“防火墙”

为了进一步加强我园安全管理工作，认真贯彻落实国务院办公厅《关于切实加强中小学幼儿园少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》，我们将从各个方面切合实际的抓好安全工作。

为了您的孩子以及家人的生命、财产安全、让我们一起来学习安全知识，首先从消防安全知识开始。

一、如何预防火灾事故。

（一）、幼儿园、家产火灾防止重在电器类引发火灾。

（1）经常检查室内各种电线是否完好、无破损、老化、漏电现象。

（2）、购买符合要求的插座、插头。

插线板上的非必要电源要拔掉，做到人走电源断。

（二）、注意因烟头引发火灾。

（1）、进入幼儿园请家长不要吸烟。

（2）、请不要在公共场所以及禁烟区抽烟。

（3）、请不要随地乱扔烟头，并做到吸完的烟头一定将火灭掉，确认后方可离去。

（三）、注意因蚊香驱蚊引发的火灾。

（1）、驱蚊时，将蚊香放置在远离窗帘、床单等纺织物的地方。

（2）、人离开时，及时将火灭掉，确认后方可离开。

二、消防措施。

（一）、报警。

发现火情及时报警，拨打火警急救电话“119”。

（1）、报告起火地点。

（2）、报告燃烧物品。

（3）、报告起火的原因。

（4）、派专人在路口迎接消防人员，以便消防人员在第一时间及时赶到火灾现场。

（5）、报警时，留下本人的电话、姓名、详细地址，以便及时与你联系。

（6）、报完火警后，及时拨打疾病急救中心电话“120”。

（二）、灭火。

出现火情，在报警后根据火灾情况积极采取自救措施。

根据不同的燃烧物，不同的起火地点，采取不同的灭火方法，最好在火灾初期将火灭掉，（火灾初期温度200℃，起火3分钟内是灭火最佳期）将火灾事故的隐患消灭在萌芽中。

1、油锅起火：

（1）、用锅盖由里向外盖住锅，以防火伤及自己。

（2）、及时关掉气源。

（3）、关掉抽油烟机。

（4）、可采用灭火器灭火，将灭火器喷咀对准锅的中央。

不可用水灭火。

2、电源起火：

（1）首先切断电源。

（2）采用灭火器灭火。

如果火势在天花板，将灭火器喷咀对准天花板从外转向内一圈一圈的将火灭掉。

3、纺织物、木头家具等起火：

可采用水灭火、拍打灭火、灭火器灭火。

4、灭火器灭火四步：

（1）、拔（拔开安全销）。

（2）、握（握紧喷咀）。

（3）、瞄（瞄准火焰根部）。

（4）扫（进行扫射，扫射时站在火势上方，距离火1.5米远）。

（二）、自救、逃生。

出现火情，不能自救灭火时，要及时逃生。

家中随时准备灭火急救必需品：

手电、口哨、绳子、灭火器。

（1）、站在窗口大声呼救。

夜间用手电向外一边扫射一边呼救，同时吹口哨。

（2）、如果火势很大，浓烟滚滚时，用湿毛巾捂住鼻、口，将被子打湿裹在身上，贴着墙，脸朝下，身体离地面20——30厘米，从安全通道向外逃离。

（3）、如火势封锁楼道，可在窗口上栓紧绳子，沿绳子向下滑行逃生。

从我做起，从现在做起，让我们一起携手共筑一堵坚固的消防安全“防火墙”！

山西省军区机关幼儿园

二0一0年十二月十五日

孩子在＂犯错＂中成长

为什么孩子＂犯错＂不敢跟大人讲?

因为我们的观念里，不犯错的才是好孩子，所以父母都不准许孩子犯错，一犯错就是重惩。

结果没有使得孩子不犯错，而是逼着孩子学会蒙骗，只求眼前过关!

你指望这样长期在蒙事中长大的孩子如何成为有用才?

亲子关系中最重要的一环就是孩子愿意跟父母沟通，遇事可以随时求助父母。

如此既可以舒缓紧张情绪，也可以得到父母实质的帮助，自然就能防患未然。

可如若家长看到孩子出问题动辄打骂，让孩子心生恐惧，孩子自然会从此封口，打死也不让你知道发生过什么——在餐厅看过一个亲戚家五六岁的小女孩，一不小心打破了碗，立刻从椅子上下来想收拾，但手惊恐地一直抖，拾不起碎片，叫人看了非常不忍。

我们为什么这么苛责孩子，不准他们犯错呢?

那天更离谱的是，她那个很会辖管孩子的母亲没有生气，也没有打骂。

因为打破的是餐厅的碗，她不心疼。

要是在家，孩子只怕免不了一顿狠打。

中国的父母不给孩子犯错的机会，也不准他们犯错。

一楼小孩子的奶奶，常常孩子在学步时亦步亦趋，遇到台阶和高低不平，赶紧抱起来，生怕孩子摔着。

有时奶奶不在一旁，那个孩子走台阶如履平地，一高一低叫人惊心。

如果一开始就让他自己摸索，岂不是孩子早就练就了自我保护?

大人都很知道通过动手学习更有效，亲手操作才会知道轻重。

为什么不鼓励孩子多动手呢，让孩子从“动手、动脚”中尝试学习，就要有接纳孩子出错的能力，不要让孩子一出错就是大难临头，然后宁死不承认，把责任都推给别人，这还如何指望孩子能有责任心呢?

怎样培养孩子的独立性

首先，不要轻易替代，要让孩子拥有自信。

心理学研究表明：

当孩子l岁左右能独立行走时，常常不喜欢父母的扶助，表现出初步的独立意向行为。

2岁～3岁时，这种自我表现欲望显得更为强烈，喜欢样样事都自己动手试一试，甚至要干一些自己还力不能及的事情，这表明孩子自我意识的初步萌芽，在幼儿心理学上叫“第一反抗期”，父母千万不要以为孩子反抗是淘气，是坏事。

正好相反，孩子的这种反抗行为是要独立的表示，是积极向上的表现。

孩子长大后坚强的意志，独立承担任务的能力是由此发展而来的，所以父母应珍惜孩子的独立愿望，不要轻易替代。

其次，要让孩子学会自己做决定。

只有让孩子学会了自己做一些决定，才能摆脱依赖父母的心理。

当然，任何一个人要做一个正确的决定总是会有困难的，更何况是孩子，既没有经验，注意力短暂，又喜欢新鲜的事，他们做出的选择和决定难免不恰当或错误。

所以在孩子学做决定时一定要注意方法。

1、不要给孩子太多的选择

在培养孩子自己做主的能力时不要给孩子提供太多的可选择的方式。

如：

在孩子穿衣时，如果父母问：

“你想穿什么颜色的毛衣?

”孩子可能会提出家中没有的东西，若父母不能顺从时，反而会使孩子对父母失去信任，因此，父母应该问：

“你想穿红毛衣还是黄毛衣?

"

2、不能让孩子选择有害、不安全的事。

因为孩子不知道什么有危险。

例如：

冬天必须穿棉衣，这没有选择的余地，必须执行，但是，也可以给孩子其他一些选择：

“先穿左袖还是右袖?

”而不能说：

“要不要穿棉衣。

”

3、孩子做决定时。

不要给很大的压力。

如果孩子的决定不太合理恰当，大人可以给些提醒。

如果孩子做决定后遇到了挫折，产生了失败感，父母也要给予帮助。

孩子做决定的机会不可太多，以免给他大太的压力。

4、根据孩子的愿望．运用大人的经验和知识,帮助孩子做一些决定。

这是大人与孩子共同做出的决定．是帮助孩子做决定的好方式。

如．“要下雨了，屋顶下比树底下避雨要好些。

”做为父母，同时应该让孩子知道做决定就是要负责任。

在判断正确与错误的选择时，父母可以说：

“我们已答应某某去他家，不遵守诺言是错误的。

”

5、不要轻易指责孩子

孩子好胜心强，什么事都喜欢自己做，并且他们往往不愿意接受大人的帮助。

家长应让孩子花些时间去进行尝试，哪怕有可能错了。

这并不是浪费时间，他们是在花时间学做事情，做为父母，应积极支持孩子。

心理学家认为：

孩子想多做事是好事，学会自己的事自己做，可以使他的自我满足感及自信心得到提高。

但是．孩子还不懂得什么事自己能做，什么事自己不能做，大人越不让他做的事，他出于好奇心越想做，越想尝试自己的本领。

当孩子偶然因为力不从心而未把事情做好，甚至帮了倒忙的时候，千万不要指责孩子。