武汉市直事业单位面试真题及解析D类.docx

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武汉市直事业单位面试真题及解析D类

D类教师题本范例

《试讲》教材及课文指定：

语文：

人教四年级下册《生命生命》

人教五年级下册《自己花是给别人看》；人教八年级下册《小石潭记》；人教高一上册《沁园春￭长沙》；

化学：

人教九年级上册《二氧化碳性质》英语：

人教五年级下册《Myfavouriteseason》地理：

人教高一必修一《地球圈层构造》

政治：

人教高中思想政治4（必修）-生活与哲学《唯物辩证法联系观》；

答辩试题：

1、你一种较好教学改革方案，不但没得到校长采纳，反而说你异想天开，你怎么办？

【参照解析】对于我教学改革方案没有得到校长采纳，反而说我异想天开，我情绪难免低沉失落，

但是作为一名教师我应当及时调节心态，发现问题解决问题，把这次经历当做一次鞭策和鼓励。

一方面，校长对我方案没有采纳，必定有她自己理由，校长具备深厚理论功底和丰富教学经验，她凭借自己专业性判断，我理应虚心接受。

反思一下，与否是自己方案不具备现实可行性，例如脱离了现实硬件软件规定，不符合当前教诲教学实际环境等等。

另一方面，我以为较好教学改革方案，是不是只是我盲目乐观，自以为较好，并经不起时间和实践考验，因而方案没有得到领导采纳。

对于这种状况，我应当调节好心态，认真仔细研究教学改革大纲，并通过网络、图书查阅有关信息材料；请教学校某些参加过教学改革教师，或者请教自己结识对教学改革比较熟悉业内大咖；通过修改完善后，请有经验同事在空余时间帮自己提出某些意见建议，然后让方案更加完善。

最后将自己完整方案再次交给领导，争获得到领导必定。

每一次教学改革都是一次对自己理论知识和教诲教学结识检查和提高契机，作为一

名新时代教师理应时刻严格规定自己加深理论学习，永远走在教诲教学改革最前沿。

只

有这样规定自己，方案才干被校长采纳，经得起实践检查，才干称之为一名学生好教师。

2、学生李某比较淘气，经常惹是生非，对她教诲，家长也不大配合，你准备怎么办?

【参照解析】作为一名教师，对学生进行积极引导，协调好学生，家长和教师三者之间关系，是作

为一名教师义不容辞责任和义务。

对待学生：

第一，我应当反思一下自己教诲方式与否存在不当，应当在尊重学生基

础之上循循善诱，因势利导。

第二，针对李某，应当通过自己观测，或者请教其她任课老师对她观测，或者询问班干部或与她经常在一起其她同窗，询问一下她寻常业余兴趣、大概性格特点等等，以便更理解李某。

第三，针对李某淘气性格以及她兴趣兴趣，可以组织某些班级活动或者体育比赛，勉励所有人一起参加，并适时在全班面前勉励表扬李某；可以让李某担任活动组织者或者体育委员等，慢慢调动李某积极性，进而认真学习。

第四，努力发现李某身上某些闪光点，在她做出一定体现之后就施以正面勉励。

并且要积极借助同窗，班集体力量，人们互帮互助，同进步。

对待家长：

积极理解家长不配合因素，是不是自己之前和家长沟通方式存在问题，导致家长对自己工作故意见；或者家长对自己工作有误解；抑或者是不是家长工作过于繁忙，投入在孩子身上精力和时间有限。

对于类似状况，我应当运用家长空余时间，对家长动之以情晓之以理，告诉家长孩子状况，只有教师、家长、学生三者共同配合才干帮助孩子健康成长。

我相信每一位父母都但愿孩子健康成长，一定可以积极配合。

少年强则中华人民共和国强，学生是祖国将来和花朵，需要学生自身、教师、家长三方共同努力，保持彼此良好关系，每一位学生才干好好学习，健康成长，这也是每一位教师和家长使命。

3、有家长到学校找到了校长投诉你，以为你教不好，你怎么办？

【参照解析】对于有家长到学校找到校长投诉，我应当保持情绪稳定冷静，不能慌张解决更不能言

辞激烈，悲观怠工。

一方面，有家长投诉，我应当反思一下自己教学工作与否有什么失误，导致学生和家长

不满；还是自己教诲学生时候教诲方式浮现问题；还是学生成绩没有提高，导致家长认

为自己教不好。

作为一名教师，应当理性思考刚刚几条因素，与否自己存在。

另一方面，我应当积极找家长沟通，如果是自己教学失误或者教诲方式有问题，我会积极承认错误，并表达道歉，在后来教学中更加努力提高自己专业能力；如若家长情绪始终很激动规定换教师，我也会积极向学校申请更换教师，避免家长再次投诉对学校导致不好影响。

如果是学生成绩不见进步提高，我应当全面合理分析各种因素，家长应当可以理解。

通过这件事情，会让我再一次对教师这个行业保持足够尊重和苏醒结识，教学始终在路上，必要保持终身学习心态，积极研究学习，争取做一名学生爱戴，家长满意好老师。

4、由于你说错话得罪了一种教师，她总刁难你，不教你业务知识还经常批评你，怎么办？

【参照解析】教师之间保持和谐融洽关系，不但有助于工作顺利开展，还能提高办公室工作氛

围。

面对题目中浮现情形，我不会与同事发生争执，避免矛盾进一步扩大。

保持理性客观，采用如下合理办法，尽快缓和咱们之间矛盾，努力投入到工作中去。

第一，由于我说话得罪了其她教师，一方面我应当自我反思，是不是自己说话方式不恰当，无论当时自己有什么事情都应当和同事心平气和谈事情。

如果由于自己说话方式不当，我会约同事一起吃饭或者喝咖啡，向她诚恳表达自己当时由于自己私事情绪不好，说话方式不当，祈求同事原谅。

第二，说错话就有也许是由于授课不好或者授课方式有问题，影响了班集体整体成绩，其她急于为学生考虑缘故。

对于这种状况，我需要更加努力专研自己工作，并运用那位教师和其她教师空余时间，虚心积极请教，努力提高自己业务能力和工作效率。

在把事情做好同步，抽时间去感谢那位教师，并表达自己之前工作没做好因素，但愿后来多跟她好好学习，努力把工作做好。

总之，无论是由于说话方式不当还是由于自己业务不精，都应当积极面对，努力弥补。

和其她教师培养良好工作关系，努力提高自己理论功底和教学水平，与其她教师一起努力协助学生更好更快成长。

5、你组织学生一次户外活动，有个学生突然中暑，你怎么解决？

【参照解析】

在户外活动中，学生突然中暑，我应当迅速反映，学生健康安全不不大于一切，拨打120

祈求救济。

然后找几种身强力壮同窗把中暑学生抬到阴凉处，并询问一下户外景区部门是否有有关救护人员，可以采用某些暂时办法。

并和家长获得联系，告知家长详细状况。

第二，对于其她学生，做好适时安抚，以免其她学生慌张失措或者乱跑。

告诉人们需要安定下来，一起面对，不要处处乱跑然后找到班委或者某些班里积极分子来组织人们。

第三，事后，我会积极反思，在后来户外活动中，需要在活动开始前询问人们身体状况，并携带某些应急药物，以应对某些突发状况。

并对本次活动给中暑学生家长，学生和学校领导口头和书面解释。

6、如果你正在授课，突然两位同窗在课堂上打起架来，作为教师你会怎么办？

【参照解析】在一种班内学习生活中，作为未成年人学生，同窗之间闹矛盾状况是比较常用。

恰当解决学生之间矛盾十分重要，由于这关系到学生双方自身成长。

如果我在正常教学过程中，遇到同窗在课堂上打架，我会保持冷静，妥当合理解决这个事情。

第一，为了避免双方受伤和矛盾再激化，我会请同窗协助立即将两人拉开。

维持好正常课堂秩序，看两位同窗与否受伤，需不需要去医院。

为了不影响正常教学任务，先对两位同窗进行简朴批评与安抚，保证教学正常进行。

第二，下课之后，通过询问其她周边同窗，理解她们打架因素。

接着请两位同窗来办公室，单独进行沟通。

如果她俩是对课堂内容浮现了分歧，我会对她俩分别进行辅导，可以通过讨论方式。

如果是与课堂内容无关，我要告诫学生，遇到任何事情都要冷静地解决，冲动和暴力是无能，通过武力是解决不了任何问题，遇到问题应当及时找教师沟通交流，学会对的解决矛盾办法。

让她们两人结识到自己错误，后来做到和睦相处。

如果性质比较恶劣话，会规定其做书面检查，并告知家长，但是不到万不得已，我不乐意这样做，因为如果做不当，很也许让两个学生内心结下怨恨。

第三，对自己寻常工作进行反思，是不是由于自己工作做得不到位，没有及时发现矛盾端倪，将两位同窗之间矛盾化解在萌芽中。

在后来我应当在平时会多组织些班级活动，增进学生之间感情与交流，加强班级文化建设，营造良好教学氛围，避免此类事件再次发生。

7、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？

【参照解析】

遇到这种状况，我的确会感到有些尴尬。

但是从教学任务完毕和对学生负责角度讲，虽然学生刁难，我也不应当与学生发生言语冲突。

由于我要尊重学生表达权利，然后想办法进行正方向引导。

孩子行为本来就是多样化。

如果说成年人之间刁难是有一定理由话，那作为未成年学生刁难也许是无意识行为，因而我要认真审视一下做好区别。

第一，如果是孩子无意识行为。

学生思维天马行空，她们行为很难用常人逻辑进行完全推理，也许在某个瞬间她脑海中跳出了各种问题，而你是离她近来可解答人，学生也许会钻牛角尖打破沙锅问究竟。

如果是这样，我会在平时注意观测学生听学时候表情变化，及时引导孩子到对的课堂方向上，或专门找个时间解决孩子疑惑。

第二，孩子有也许是在发泄情绪。

学生心智不太健全也许会遇到这样那样问题，自己情绪无处宣泄。

虽然是始终很乖巧学生也会由于这样或那样事情心情不好，背负了压力需要发泄，如果她控制不住在课堂上发泄故意刁难，那么对象正好就是教师。

这种状况解决起来也许会有点棘手，由于教师往往无法解决孩子最主线问题，因此这种问题解决要充分运用好课下时间，多多理解学生近来动向。

第三、孩子也许不喜欢教师。

如果这样话，刁难浮现不会是偶尔，她在课堂上可能还会做其她出格行为。

但是在孩子长期教诲中，教师是权威，是受到尊敬对象，所以多数学生即便不喜欢这个教师，也不会做出实际动作。

但是总有学生情绪上控制不住，或特别直爽表达出来。

如果是这种状况，我也许是没有留意到之前各种迹象，那么我在后来教学工作中，要多多反思自己提高自己教学能力和水平，做到对学生寻常观测细致入微，在课下也要多多向其她同事求教如何解决这些问题。

8、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。

谁知在活动开始时，一位同窗提出做贺卡是不环保行为。

如果你是那位教师，你会如何解决这一“突发事件”？

【参照解析】学生有这种想法，阐明这个学生还是很有想法。

我不能蛮横将我想法强加给她。

一方面，我会赞扬夸奖这个学生很有远见和想法，看问题角度比较新颖，人们应当多多

向她学习。

然后再问她还能不能想起来在咱们生活中尚有哪些其她不环保行为，以及咱们应当怎么才干做到环保，人们可以在一块做一种小讨论。

另一方面，等到讨论差不多时候，我去给她们做一种小总结。

既然做贺卡是不环保，那

么有无某些环保做贺卡办法，如果有可以一块讨论制作办法。

第三，让学生理解咱们做贺卡真正目是培养学生动手能力和语言组织能力、表达

能力、创造能力，以及培养学生对教师尊敬爱戴之情。

如果学生有更好形式和办法体现尊师重道也应当予以勉励。

综上所述，学生有些想法不应打击而应当积极引导，做到教学相长。

9、教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选取教师这个行业？

【参照解析】教师这个行业也许不会做出惊天动地事业来，并且有诸多琐碎复杂事情要做，并且

但是与孩子们打交道，我不以为是寂寞和清贫。

俗话说好，三百六十行行行出状元，在每个行业只要做好本职工作，为社会做出贡献，就是我盼望。

一方面，我之因此选取这个行业是由于我十分热爱教师这个写满奉献，布满挑战行业。

我个人比较喜欢孩子，教师这个行业就是与孩子打交道，学校里有可爱孩子，也有令人敬佩同事，她们是我人生路上不可磨灭色彩。

教师行业又是太阳底下最光辉职业，教师被称为是人类灵魂工程师，尽显教师行业伟大，受到人们尊敬。

尽管教师在物质上也许是贫乏，但是在精神上却是富裕。

另一方面，我专业十分复合教师招聘规定。

我在大学期间系统学习了教诲理论知识和所报考职业专业知识，没有挂科，成绩始终名列前茅，基本知识掌握十分夯实，此外广泛阅读其她学科有关书籍，涉猎范畴甚广。

第三，我在大学期间曾经做过家教，寒暑假做过兼职教师，使得个人教学能力得到了锻炼，因而我具备一定教学实践经验。

如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大能力做到热爱学生，爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国内教诲事业增砖添瓦。

10、参加教师招考进入教师队伍你动机是什么？

【参照解析】俗话说好，三百六十行行行出状元，在每个行业只要做好本职工作，为社会做出贡献，

就是我盼望。

我之因此选取这个行业。

一方面，是由于我十分热爱教师这个写满奉献，布满挑战行业。

我个人比较喜欢孩子，教师这个行业就是与孩子打交道，学校里有可爱孩子，也有令人

敬佩同事，她们是我人生路上不可磨灭色彩。

教师行业又是太阳底下最光辉职业，教师被称为是人类灵魂工程师，尽显教师行业伟大，受到人们尊敬。

尽管教师在物质上也许是贫乏，但是在精神上却是富裕。

另一方面，我专业十分复合教师招聘规定。

我在大学期间系统学习了教诲理论知识和所报考职业专业知识，没有挂科，成绩始终名列前茅，基本知识掌握十分夯实，此外广泛阅读其她学科有关书籍，涉猎范畴甚广。

第三，我在大学期间曾经做过家教，寒暑假做过兼职教师，使得个人教学能力得到了锻炼，因而我具备一定教学实践经验。

如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大能力做到热爱学生，爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国内教诲事业增砖添瓦。

11、曾经轰动一时马加爵事件引起全社会关于青少年心理健康讨论。

你对这种现象是如何看？

【参照解析】马加爵事件虽然已通过去了好久，可是再次提到还是会令人感到惊诧。

这一事件曾经引

起了巨大社会危害，让咱们不得不正视教诲存在问题。

一方面，这一事件反映出大学生心理辅导欠缺。

这一问题我以为是大学生存在通病，

诸多独生子女她们无法面对她人质疑，没有办法和大学宿舍同窗团结在一起，她们自擅自立。

这样问题需要从咱们家庭教诲出发，当前苍蝇妈妈是非常普遍，她们什么事都试图走在孩子前面，遇到问题总是极力帮孩子去解决。

这种教诲存在很大弊端，在家庭中父母需要多给孩子空间，多历练她们，苍蝇妈妈们请移开你们挡在孩子前面身体。

另一方面，不可忽视重要因素就是当前学校教诲方面德育缺失。

当前许多大学里德育教诲非常薄弱。

学校领导对德育课程不太注重，高中追求升学率，大学里比较在乎是学生就业率。

虽然开设了有关课程，但是形同虚设，教学成果不佳。

试想一种品德不崇高，心理素质极差学生怎能在高考大战中取胜，怎能面激烈就业压力。

因此学校应当多注重对学生德育方面培养，加强德育方面教诲，例如在大学里可以把这样课程学分和学生毕业联系起来，从制度上进行约束。

再次，这一事件让我看到了学生对法律无视。

由于她们对法律并不理解,在浮现问题时候才会采用极端做法。

这样社会因素也是咱们需要面对。

因此在校学生需要在

学校里接受普法教诲，在社会上咱们也可以多宣传法律方面知识，使人们可以理解法律，

遇到问题拿起法律武器来保护自己。

社会上这样问题不但有马加爵，尚有清华投毒事件等，虽然让咱们感到痛心，但是

咱们也要直面当前问题，下大决心去解决，避免这样悲剧再次发生。

12、假若你是校长，你们学校有某些先进教师，下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看？

你如何解决？

【参照解析】当前提到课后辅导，某些人以为这是一种普遍现象，无可厚非，同步也会存在不同

看法，以为教师课后辅导是一种不当行为，是一种谋取私利行为，应当予以注重。

我以为不同人有不同观点，而我作为学校领导，面对咱们学校有教师下班后在家

辅导学生状况，我会就详细问题而解决。

一方面，我会对这一补课行为进行理解，详细可以通过向家长或者补课学生进行状况

征询。

要做到心中有数，以免对这一教师产生误解，导致不好影响。

第二，依照理解状况在详细采用办法解决。

如果这位教师很敬业，也很先进，为了提

高学生成绩，免费课后对学生进行辅导。

那么我以为这一教师行为是值得表扬，她爱岗敬业、关爱学生崇高品质值得咱们每一位教师学习。

那作为校长也会对这样先进老师进行奖励。

通过这种榜样勉励作用，提高整个学校教师素养。

如果通过状况理解，这位教师打着关爱学生旗号，进行有偿补课，那对这样行为咱们应当进行遏制，一方面会对这位教师提出警告，但愿她能停止这种行为，状况严重，或者拒不配合工作教师，也会依照学校规章制度以及教师法规做出相应处分。

教师是学生学习榜样，她们一言一行会影响到一种学生成长，每一位教师都应当严格规范自己行为，不但从知识上提高自己，也要从从德行上严格规范自己，这样才干成为合格、先进教师，才干更好为教诲事业奉献力量。

13、同样是小学三年级学生，在作文中都表达了一种同样愿望：

但愿自己将来能做马戏团小丑。

一位教师评语是：

"胸无大志，真没出息！

"一位教师评语是：

"愿你把欢笑带给全世界！

"请你对两位教师评语分别做出评价。

【参照解析】这两位教师评语显然存在很大区别。

从不同角度体现了一种教师教学水平。

一方面第一位教师对学生做出“胸无大志，真没出息”评价，这样话语伤害了学生自

尊心，是一种不尊重学生体现，更重要是这种评价会像学生灌输一种错误价值观，认为做马戏团小丑就是一种地下、不光彩工作。

在一定限度上这样评价也反映出这位教师错误职业价值观。

第二位教师评价比较恰当，体现出对学生尊重、对学生关爱。

由于三年级孩子她们结识水平还不够，这种“做马戏团小丑”是她们内心真实想法，她们就是想把更多高兴带给人们，是一种童真体现。

这个教师评价，可以有效激发学生学习兴趣，让学生更加喜欢这个教师，让学生更加有动力去学习。

诸多时候咱们都会有一种看法，一种好教师并不在于她多高教学水平，而在于她对一种学生启发。

教师一句话，一种行为也许会影响一种孩子毕生。

我觉得第一种教师是一种失败教诲者。

教师职责是“传道授业解惑”，之因此把“传道”放在首位就足以阐明德育重要性，社会上不同人在从事不同岗位，每一种岗位均有其存在价值。

工作没有高低贵贱之分，都是在国家和社会做贡献，理应受到社会上每个人尊重。

每一种教师都应当树立对的人身观和价值观，对学生发展进行“因材施教”教诲，尊重学生个体差别，更好为国家教诲服务。

14、一名班主任以严格管理著称，教学成绩先进，一名女生因早恋，成绩大幅度下降，班主任十分气愤，在全班点名批评了这名女生，成果这位女生从教学楼跳楼自杀，你怎么看？

【参照解析】近年来学生跳楼事件屡屡发生，也让咱们感到很痛，一种鲜活生命就这样逝去，不但

给家庭带来很大伤害，同步在社会上也引起了很大反响。

这一悲剧让咱们不得不反思当前存在教诲问题。

对于题目中浮现这一问题，我以为咱们应当从不同角度去进行分析。

一方面，我以为这个班主任严格管理，教学成绩先进这是值得其她教师学习，俗话说“严师出高徒”，由于当前诸多学生自律能力都比较差，需要学校教师进行严格管理，纠正学生不良行为，提高学生学习成绩。

第二，这位教师对学生早恋行为解决办法，我以为起出发点是好，她也许想以儆效尤，让其她学生不再早恋，但是我以为其方式办法存在问题。

她这样公开点评，伤害到了学生自尊心，违背了教师尊重学生隐私教学原则，导致不可挽救后果。

我以为这名教师理应受到相应处分。

这位教师应当私下找到早恋学生，和她阐明早恋对学习危害，并且对于学生这些行为要保密。

与此同步这一悲剧也给更好人敲响了警钟，作为一名教

师咱们不但保证教学质量，还要学习必要沟通技巧，学会尊重学生，关爱学生。

第三，从这一现象咱们也可以看出来当前学生在心理承受能力方面也存在某些问题，社会上这样现象也诸多，教师用语稍加严肃，学生会有很大反映，会浮现辍学甚至有家长还会找到学校里对教师进行诟骂。

这些也都是当前咱们教诲存在问题，我以为从主线上解决这一问题，需要多从家庭教诲出发，家长不要一味宠爱自己孩子，需要在生活中给她们挫败感，提高她们抗压能力。

咱们需要从一种社会个案中，或者社会现象中看到问题本质，有针对性去解决题目问题.教诲问题至关重要，关系到社会各个方面，需要咱们社会各方面努力去改进这一问题。

15、当前青少年犯罪成上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象？

【参照解析】梁启超《少年中华人民共和国说》中一段话：

“今日之责任，不在她人，而全在我少年。

少年智

则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步

则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

”这句话充分显示了青年重要性,而可悲是,当时咱们青少年犯罪成上升趋势,这势必会给咱们社会发展带来严重危害,这一问题应当引起咱们全社会关注。

为了让这一问题得到有效解决，咱们应当认真去分析，去反思，为什么会浮现这一现象详细因素。

我以为最重要一种因素，就是当前家庭教诲浮现了问题。

当前咱们存在诸多6+1

模式，在一种家庭中对孩子是非常宠爱，使得她们比较自己自私，自律能力比较差。

第二，学校教诲方面也存在一定问题，当前中华人民共和国虽然在进行素质教诲改革，但是诸多

学校还是比较注重学生成绩，缺少必要法制教诲，使得学生对法一无所知。

第三，当前整个社会氛围也存在一定问题，涉及诸多电视和电影里浮现了诸多不

良少年镜头，诸多在校生就会对其进行模仿，从而导致了更多犯罪行为。

面对这样严峻社会问题，我以为，咱们需要做还诸多，一方面从家庭方面来说，家长

不要一味宠爱孩子，应当在生活中多和孩子进行交流，也可以多和学校教师进行沟通，理解孩子思想动态，防患于未然；学校教诲方面应当多开展某些普法宣传活动，让孩子们做到知法、懂法、守法；此外从大社会背景来说，咱们整个社会应当对青少年形成良好评价，不要总是以为90后、00后存在很大个人问题，应当多理解和包容她们，形成轻松

愉悦社会风气。

总体来说青少年犯罪问题突出，这一现象不是一种简朴因素导致，对于这一问题解决也需要咱们社会多方面努力，咱们应当有耐心、有责任心去面对这一问题。