校园多媒体信息发布系统.docx

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校园多媒体信息发布系统

公司标准化编码[QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

校园多媒体信息发布系统

xxx校园项目

多媒体信息发布系统

技术方案

第一章概述3

系统简介3

需求分析3

设计原则4

第二章系统组成5

信息采集5

控制中心5

显控终端5

触控终端6

传输网络6

第三章规划方案7

系统结构7

点位规划7

拓展规划19

第四章系统功能23

节目管理子系统23

字幕管理子系统23

播出任务子系统24

分屏模式管理25

发送管理子系统25

紧急插播子系统26

终端管理子系统27

电源管理子系统28

屏幕监控子系统29

LED管理子系统30

日志及报表统计30

系统维护子系统30

用户管理子系统31

分级管理子系统31

触摸查询系统功能31

第五章系统说明34

系统特点34

设计依据34

第六章系统实施及服务保障36

系统实施环境部署36

五步实施方法38

现场服务39

培训计划39

服务保障40

第七章部分案例41

第一章概述

一.1系统简介

多媒体电子显示是一种全新的媒体概念，指的是在银行、大型商场、超市、酒店大堂、饭店、影院、街道、广场、地铁、火车、公交车站、医院、学校及其他公共场所，通过终端显示设备，发布商业、财经和娱乐信息的多媒体专业视听系统。

其旨在特定的物理场所、特定的时间段对特定的人群进行多媒体信息播放的特性，融合了多媒体视频信息的多样性和生动性，实现了信息发布的远程集中管理和内容随时更新，使受众在第一时间接收到最新鲜的各类资讯。

它将成为信息化建设的重要载体，不仅能够提供及时、全面、优质、高效的信息服务以及全新的文化氛围，还能够极大地提升环境的整体形象，也是现代建筑的必然趋势。

**多媒体信息发布系统是构架在网络环境的新一代多媒体信息发布系统，采用TCP/IP传输协议，由中心控制系统和显示终端结合工作。

系统软件构建了一个通过集中管理实时多路播出的具有统一调度与灵活分组分区的多媒体信息发布平台，操作人员通过用户账号校验登录到控制服务端进行节目内容采集、编排、发布和管理等功能操作，节目通过网络传输到各显控终端进行本地存储及信息实时播放。

一.2需求分析

一.2.1管理需求

完善校园内部管理和共享建设：

传统的纸张张贴和公告栏方式已不能满足信息的及时性和更新速度，更是难以吸引大家的注意，同时也影响墙面及室内装潢之整洁美观；

提高教务公开的便捷快速和应急体系：

保障学校运行的高效率，需要依赖于现代信息化技术提供实时的、直观的、可靠的信息发布；

突显校园文化宣传：

系统配合现代建筑的新颖现代化格调，通过先进的多媒体显示和互动技术彰显校园特色，以大气美观和丰富内涵的多媒体素材展示学校文化和精神。

实现各部门数据互联互通、资源共享：

集成各智能化系统和信息技术办公系统，更新各类信息，并具有灵活的拓展应用；

创新校园公告模式：

以多媒体电子形式显示校园标语、满足无纸化信息公告和精神宣传，作为校园自用和对外的信息窗口，提供多媒体平台增值效应平台，提高校园文化氛围。

一.2.2受众需求分析

学生：

接收新生入学引导、文化宣传视频、活动宣传、公共讲座、教务通知、新闻动态等校园信息服务等。

教职工：

接收新闻动态、办公通知、教务安排等。

外来访客：

了解校园简介、师资力量、教学活动等信息。

视察领导：

向其传递迎宾信息、校园动态、文化建设等可靠的信息显示。

一.3设计原则

先进性

多媒体信息发布系统会充分考虑信息化社会迅猛发展的趋势，体现当代电子技术发展水平，在技术选用上适度超前，确保系统各种功能齐全，在近几年中技术继续处于领先地位，并随着科技的发展能不断改进完善。

成熟性和实用性

系统采用实践证明为成熟和适用的技术和设备，最大限度地满足业务和未来发展的需求，确保耐久实用。

集成性和可扩展性

设备采用模块化配置，便于集中管理与分散控制，采用开放式接口，可与多个相关系统对接，建设多媒体信息发布系统同时会考虑是否与校园内的各种业务系统进行关联，总体结构保证系统的兼容性和可扩展性。

可靠性和经济性

系统设计要能保证工作的可靠性，并在技术先进性和可靠性及高性价比的前提下，通过优化设计达到经济性的目的。

本方案设计综合考虑了各种因素，使系统达到技术先进、安全可靠、功能齐全、性价比高、操作维护简便等特点。

第二章系统组成

xxx校园多媒体信息发布系统包括信息采集、中心控制、显控终端、触控终端和传输网络，通过编码的方式实现信息的处理，系统网络建立在校园内以太网的基础上。

二.1信息采集

信息采集设备采用记录、拍摄、录制、扫描等手段实现校园内所需公告信息、校园宣传、教务通知等各类文字、图片、音视频等非结构性数据的采集；其中信息采集的设备包括图文源（键盘、手写板，电子白板、扫描仪）、音源（话筒、CD机、录音机）、视频源（摄像机、实物投影仪、DVD、VCD、录像机）等（信息采集设备用户可根据需要自行配备）。

采集服务器（采集卡＋计算机）实现宽带、有线电视、卫星电视、光碟、录像、视频安防监控系统以及其他素材的采集，与第三方系统进行二次开发对接，采集结构性数据。

二.2控制中心

软件基于TCP/IP网络，控制中心设备为播控工作站，控制中心对整个系统的内容和设备进行管理，采用集中远程控制模式，控制各区域显示终端，能够对显示终端IP进行管理，可以实现群组或单点控制。

系统可控制多媒体控制器和显示设备的远程开关机、设备监控、终端播放状态以及硬盘存储情况，检测前端播放的画面是否正常，并灵活删除显示终端的冗余节目和过期节目。

控制中心将各类信息源进行编排，按时间制定播放任务列表，能够自订时间单位（00:

00–23:

59）和播放周期（定时播放、循环播放），具有播放前预览功能，可预先设置180天的播放信息，配置自定义时间开关机，可实现一定时间的无人看管。

能进行紧急插播打断原有播放，可插播节目、文件和字幕，当插播结束后可自动转回原有播放任务。

二.3显控终端

显控终端主要包括多媒体控制器、音视频传输或分配设备和显示设备，各个显控终端可以播放相同的多媒体节目，并可对多路相同的节目可以按照分组方式发布播放节目，也可针对每个显控终端单独指定播放内容。

多媒体控制器接收和执行中心控制的信息及控制，通过分控端软件自动按照时间表播出，支持横屏、竖屏播放。

控制器具备硬盘存储功能，文件传输可采用在网络带宽空闲条件下发送大容量的播放节目，在白天进行播放，不影响和占用办公网络，并且在网络断开或服务器瘫痪的条件下，不影响前端的正常播放。

当播放实时数据、视频直播以及紧急插播的时候，则需要网络畅通。

对于主控端已经分发过的节目，再次播放时无需再次发送，而对于最新传输过去的节目，分控端将严格按照时间列表和顺序进行自动更新和播放。

音视频信号传输设备，在控制器与显示设备之间，解决长距离传输、布线以及控制设备统一安放管理的问题。

可根据控制器到显示屏之间的距离选择不同型号的音视频信号收发器，**标准的音视频信号收发器可延长150米，中间采用超五类非屏蔽双绞线（UTP5）传输。

音视频信号分配设备在控制器后，将控制器输入的一路音视频信号进行分配传输到各显示屏进行播放，播放内容同步。

系统支持各类不同的显示设备，如CRT显示器、液晶显示器（LCD）、LED点阵屏、PDP等离子显示屏、投影机、DLP（背投）、触摸查询机及一体机等。

可根据屏正放或竖屏悬挂显示形式旋转界面，可以调整播放画面的显示比例：

LCD和PDP的4：

3或16：

9，也可以调整为3：

4或9：

16。

二.4触控终端

触控终端主要包括控制器、显示屏和触摸设备（或一体机形式），各个终端接收和执行中心控制的信息及控制。

终端提供操作界面、互动内容，当触摸显示屏的控制器收到使用人员利用触摸动作传来的查询后，控制器将预录的信息通过触摸显示器显示出来。

可通过触控终端进行内容查询和数据请求，进行双向传输。

二.5传输网络

系统支持采用TCP/IP协议的计算机网络：

局域网、广域网和无线局域网、ADSL/ISDN等，一般利用校园内综合布线系统和内网数据网络进行传输。

控制中心设备（播控工作站）和显控终端（多媒体控制器）都连在网络内，系统将控制中心的信息内容和控制命令发送到终端进行播放和执行。

第三章规划方案

说明：

方案中所插图片均为示例图片，仅作为效果示意参考，并非本项目最终交付。

根据校内信息需求划分其应用范围、功能、信息内容均有不同，根据其对应的需求其效果也不同，具体描述如下：

三.1系统结构

本项目中多媒体信息发布系统基于校园内部TCP/IP局域网远程管理，各终端设备通过有线联网；

三.2点位规划

序号

子系统

应用规划区域

系统应用

1.

校园公共区

入口、各楼栋大堂

校园公共信息发布

校园触摸导览系统

2.

教学行政中心

大厅、门厅、电梯厅、多功能厅

多媒体教务信息公开

3.

膳食中心

餐厅区

办公和教学通知对外

4.

信息中心

大厅、休息区

馆内动态信息发布

图书信息自助查询

5.

文体中心

门厅、休息厅、接待区、观众席上方

文体活动赛况或宣传

校园公共区

三.2.1.1校园出入口

设计点位：

校园主入口处、主楼外墙

面向人群：

普通受众人群

终端选择：

LED点阵大屏

设计依据：

屏幕尺寸大、视角广、醒目显示；

应用内涵：

（1）作为公告信息窗口：

提供日期、天气温度和通知信息，作为校园自用的信息窗口，摒弃传统海报张贴和纸质公告的方式；

（2）校园宣传：

发布校园宣传视频或图文，如校训标语、校园文化、活动宣传等；

（3）迎宾窗口：

针对校园迎新生活动、领导视察、文体运动等迎宾信息和引导。

三.2.1.2触摸导览

设计点位：

各大楼门厅、大堂

面向人群：

普通受众人群

终端选择：

落地42寸台式触控一体机

设计依据：

广大师生群体共享第一手的校园资讯；同时随着数字化、多媒体网络平台等信息科技技术的广泛应用和不断升级，校园多媒体触摸导览系统的开通提供了智能导览导航，加快了校园信息化、数字化的建设。

应用内涵：

（1）为每年不断增加的新生提供电子地图、校园介绍、区域导引、服务查询等服务，方便新生快速了解和熟悉校园环境；

（2）为师生提供学术讲座、招聘就业版块、青春阵地等校园文化定制模块；

（3）为全校教工/学生提供校园周边信息，如餐饮、影院、KTV等

（4）另可在机身定制校园路标显示和logo，符合学校整体风格；

（5）触摸屏采用42寸的触摸屏，触摸面积更大，显示效果更好。

教学行政中心

三.2.1.3公共区域

设计点位：

教学楼大厅、电梯厅

面向人群：

教职员工、学生、领导

终端选择：

LED点阵大屏/液晶显示屏

设计依据：

屏幕尺寸大、配合装修、醒目显示/近距离观看、全彩显示、配合装修；

应用内涵：

（1）公告信息窗口：

提供日期、天气温度和校训标语信息，发布学校内举办活动信息，如运动会、开学典礼、读书会、作品展等；；

（2）教务信息：

发布教学红黑榜、表彰通知、教学安排等；

（3）活动窗口：

针对校园活动发布倒计时、活动进度等其他动态信息。

三.2.1.4教室过道

设计点位：

教室门口

面向人群：

广大师生

终端选择：

壁挂22寸显示屏

设计依据：

近距离观看、全彩显示、配合装修

应用内涵：

信息发布系统与校园OA教学办公系统对接，第三方系统将数据库内的各种数据进行管理，信息发布系统以不同的表现形式及时显示新数据。

（1）作为公告信息