职业生涯规划书获奖作品.docx
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职业生涯规划书获奖作品
职业生涯规划设计书
策划人姓名：
某胖性别：
男年龄：
20岁
学院：
电子科学与技术学院
专业：
电子科学与技术
班级：
XX级电子X班学号：
XX
联系地址：
XX
前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（3）
一、自我探索⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（4）
1．个人部分
2．个人职业性格分析
3．学生工作简析
4．职业兴趣分析
5．职业能力分析
6．职业价值观分析
7.自我探索小结
二、职业探索⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（10）
1．环境分析
2.职业分析与选择
三．决策与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（12）
1.SWOT分析法综合分析
2.职业分析小结
3.确定职业目标
四．行动与计划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（14）
1.大学四年计划2009—2013
2.毕业后五年计划2013—2018
3.长期发展计划2018—20XX
五．评估与反馈⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（20）
1.评估与反馈的频率与原则
2.反馈内容
3.职业备选方案
结束语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（22）
一．自我探索
1.个人部分
（1）性格特征：
对任何感兴趣的事物，都要探索一个合理的解释。
喜欢理论和抽象的事情，喜欢理念思维多于社交活动。
沉静，满足，有弹性，适应力强。
在他们感兴趣的范畴内，有非凡的能力去专注而深入地解决问题。
有怀疑精神，有时喜欢批判，常常善于分析。
能够透过表面看本质是他们的长处。
（2）兴趣爱好：
热爱运动，坚持锻炼身体，热爱图书，希望博览群书，热爱交友，三人行必有我师。
（3）个性优势：
1）做事目标明确，有计划，有强烈的发展提升意识，重视他人感受，懂得发挥他
人价值和团队优势。
2）工作作风严谨、善于判断、解决问题，有担当，有责任感。
3）主动出击、独立性强、有强烈的成功意识和行动力。
（4）个性劣势:
1）做事不够客观，较敏感，对自身利益考虑不够。
2）有时显得独断，不能很好的听取他人的意见和建议。
3）比较固执。
2.个人职业性格分析
通过MBTI职业性格测试得到了自己的结果分析。
我是属于INTP型的人是解决理性问题者。
他们很有才智和条理性，以及创造才华
的突出表现。
INTP型的人外表平静、缄默、超然，内心却专心致志于分析问题。
他们
喜欢有条理和有目的的交谈，而且可能会仅仅为了高兴，争论一些无益而琐细的问题。
只有有条理的推理才会使他们信服。
通常INTP型的人是足智多谋、有独立见解的思考
者。
他们重视才智，对于个人能力有强烈的欲望，有能力也很感兴趣向他人挑战。
INTP型的人最主要的兴趣在于理解明显的事物之外的可能性。
他们乐于为了改进
事物的目前状况或解决难题而进行思考。
他们的思考方式极端复杂，而且他们能很好地
组织概念和想法。
偶尔，他们的想法非常复杂，以致于很难向别人表达和被他人理解。
INTP型的人十分独立，喜欢冒险和富有想象力的活动。
他们灵活易变、思维开阔，
更感兴趣的是发现有创见而且合理的解决方法，而不是仅仅看到成为事实的解决方式。
通过PCDA测试得到以下结果：
在与人交往时，你一般会显得谦虚而沉静，并时常把别人的需求，特别是家人的需求放在自己的需求之上。
你对互相抗衡感到不安，并会尽可能滴去包容别人，但在另外一方面，你对于传统和别人感受的尊重，会驱使你去挑战那些你认为是伤害别人，或不为别人着想的行为。
别人会看到你的价值观，你对结果和尽早做出决定的要求，以及你的仁慈。
但是别人很可能不会理解你的内心丰富和精确的信息和记忆；别人通常会把你理解成为一个沉静，严肃和认真的，会顾及他人感受，可以付与重托的；会兑现承诺和秉持传统的一个人。
3.学生工作简介
〈1〉担任班级班长、协调组织积极开展班级活动。
统筹大局，协调整体，保证各项工作正常开展。
〈2〉担任某同乡会会长、组织开展各项乡情活动，出游踏青，社会实践，交流学习等，同时给新生关怀和指导并带领老乡们以学习为重心，认真对待大学生活。
〈3〉加入了校，院义工联合会，积极参与义工联组织的活动，为社会献出自己的一份力量，同时也给自己一个锻炼的机会。
4．职业兴趣分析
根据人才素质测评报告分析表明：
我的职业兴趣类型为：
管理型。
这类人乐观主动，喜欢发表意见，有管理才能，应从事需要胆略、冒风险且承担责任的活动；喜欢从事领导及企业性质的职业。
对于计划从事管理工作的我来说，这是我的绝对优势。
如图所示：
实际型10
常规型10
研究型10
6
2
3
8
3
管理型10艺术型10
6
社会型10
〈1〉具备特点：
办事小心谨慎，喜欢有组织性，比较敏感，较感情用事，喜欢发
表意见与风解，不易被人支配，喜欢从事有挑战性的工作。
〈2〉性格：
有责任心、高效率、踏实稳重、细致有耐心、诚实可靠、控制欲强、
喜欢支配别人。
〈3〉适合的职业：
适合从事需要胆略、冒风险、承担责任的活动、喜欢从事发挥自己才能，施展自己本领，尽力挖掘自己潜力的领导工作及企业性质的职业，以实现其
所在机构、部门、单位、企业的各项工作目标及个人价值最大化。
如：
人事经理、人事助理、主管、总经理、各级党政机关负责人、国家权力行政机构工作负责人，董事长，技术总监，技术CEO。
5、职业能力分析
（1）职业测评职业能力测试结果
能力类型
得分
基本智能
8
言语能力
6
数理能力
8
推理能力
7
人文素质
6
信息分析能力
7
通过测评得知，除却基本智能外，我的数理能力排在第一位，推理能力与人文素质
能力位居并列第二。
结合自己的实际情况分析如下：
由于自己所学专业为电子技术类，
经常与数理打交道，从而培养了自己较好的数理推理能力，而推理能力与信息分析能力
的培养则得益于我平常喜欢看各种图表，并喜欢对其进行分析，对图表的意思，基本上
能够理解。
（2）3600评估结果
优点:
家人评价:
自我评价:
懂礼貌为人诚实自信孝顺有
为人正直,善于沟通,乐
爱心积极向上
于助人,自信敢于尝鲜,勇
不怕困难肯吃苦耐劳
敢能干，具有冒险精神。
独立能力和自理能力很强
亲密朋友评价:
性格幽默开朗直爽
待人热情吃苦耐劳
真实善良心态淡定
乐观向上乐于助人
目标明确持之以恒
做事认真有责任心
很上进做事有条不
紊。
360°
评估
班级同学评价:
遵守纪律工作积极负责做事认真待人热情
老师评价:
性格开朗有亲切感学习认真聪明勤奋有上进心不怕挫折目标明确持之以恒为实现奋斗目标而坚持不懈
缺点:
自我评价:
不够踏实，喜欢独断，有
大男子主义。
有时慢条
斯理。
家人评价:
有些想法不切实际有点好高骛远
学习方法不是很正确
有时不听话固执
360°
亲密朋友评价:
不够踏实不够果断
意志不坚定易被动摇
做事心急有点冲动
制定目标不考虑实际
好高骛远。
评估
实习同事评价:
不懂要问不能无济于事遇到棘手的问题不能知难而退
老师评价:
条理性不够
好学但不好问要改
创新能力还需加强
不够踏实
6.职业价值观分析
测评结果如下：
职业价值观测试结果
价值类型
得分
经营取向
6
经济取向
4
支配取向
2
自尊取向
6
志愿取向
4
家庭取向
3
才能取向
6
自由取向
3
自我实现取向
7
上图可分析，我的主要职业价值取向是自我实现取向，经营取向与支配取向。
对此而言，我的职场特点为：
一心一意，发挥个性，追求真理，尽力挖掘自己的潜力，施
展自己的本领，不愿受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“小城堡”，不愿受人干涉，独立主动性强，工作作风严谨，善于决断，做事有担当。
对于上述特点，企业管理最适合我，但是，尚需改正的是自己的独断专行，不重视他人想法与意见等缺点。
7．自我探索小结
我是一个事业心强，注重个性发展的人。
因为我看重的是是否能最大限度地发挥自
己、是否具有独立性、是否能发挥自己的潜力，施展自己的本领，并不考虑收入地位及
他人对自己的看法。
根据测评分析：
自己能够从事与组织、策划协调，分析相关的工作；适合从事必须具备上述能力，需要胆略、冒风险，且承担责任的、领导及企业性质的职
业；并且我的第一目标职业—企业管理人，与自己的兴趣、能力、价值观等个性特征正好相匹配，所以我会向着自己的目标不断地拼搏奋斗！
Fighting！
二．职业探索
1．环境分析
<1>、家庭环境分析
我生在农村，长在城市，家庭经济条件小康，父母虽文化不高，但在社会中练就一
身赚钱经商的本领。
父母开明民主，在他们的影响下从小就对经商有一定的认识，也懂
得一些经营手段和销售技巧，为自己的未来职业打下了基础。
同时父母的经历对我影响很大，他们艰苦奋斗的精神鼓舞我要为自己的未来坚持不懈地奋斗。
父母的成就是属于他们的，我的未来还是要靠自己打拼！
所以如果从事经商方面的职业，对自己来说有一定的优势。
<2>、学校环境分析
略
<3>、社会环境分析
近年来毕业生逐渐增多，但是就业率却在逐年下降，正是由于这种形势，导致现在多数企业陷入“社会学历高消费”的怪圈，即可使用专科生的单位，偏用本科生，可用本科生的单位偏用研究生，这种现象造成人才严重浪费，导致大多数本科学历的大学生不能就业，国家政策亦是如此——“八仙过海，各显神通”。
这就直接导致自己竞争对手强大、就业形势严峻、就业压力变大。
就我的专业与目标职业来看，目前，电子行业在深圳算是领头羊的行业，就业环境很好，但竞争压力同时也大，企业对德才兼备的大学生需求旺盛。
从个性测评来说，这也是我的优势。
然而在竞争与机会并存的社会形势下，我仍然会大刀阔斧地去主宰自己的一切，不会因眼前的竞争而与机会失之交臂。
2．职业分析与选择
（1）首选目标职业:
企业管理人
〈1〉岗位职位概要:
对公司的一切重大经营运作事项进行决策，包括对财务、经营方
向、业务范围等;主持公司的日常业务活动;对外签订合同或处理业务.
〈2〉工作内容:
1）制定企业战略与公司愿景。
企业的运营、市场营销、销售、战略、财务、文化、人力
资源、公关等等，
2）打造企业文化。
好的文化可以影响员工的工作水平.
3）建设团队.有了好的团队,有了明确的方向，整个团队才能集聚力量，让愿景变为现实。
4）合理分配资金.
（2）备选目标职业一：
技术部门经理
〈1〉岗位职位概要:
贯彻执行组织的质量方针和质量目标，并作为本部门的质量工作准则；负责日日常生产的技术管理工作，搞好现场技术服务；负责确保技术文件齐全、正确、有效、到位。
〈2〉工作内容:
1）制定本部门的质量分目标，并对其实现负责。
2）负责日日常生产的技术管理工作，搞好现场技术服务。
3）结合公司实际，对工程管理制度进行补充、完善，贯彻落实公司制定的工程管理制度、技术标准及质量管理考核办法；
（3）备选目标职业二:
总经理助理
〈1〉岗位职位概要:
在总经理领导下负责办公室的全面工作，努力作好总经理的参谋助手，起到承上启下的作用，认真做到全方位服务;协助总经理作好经营服务各项管理并督促、检查落实贯彻执行情况。
〈2〉工作内容:
1）起草公司工作计划总结，并作好公司重要会议记录；
2）掌握总经理的日程安排做好预约工作，安排商务旅行；
3）完成总经理或综合管理部经理交办的其他工作；
4）根据公司发展的要求制定人力资源战略；
三.决策与分析
1.SWOT分析法对自己进行最后的综合分析。
外部机遇（O）
外部挑战（T）
外部因素
1．专修电子科学与技术专业，
1．电子专业近几年修读人
属于热门专业。
将来就业前景
数增多，就业竞争大。
比较大。
2．母校的专业强项并不是
2．深大地处高速发展的沿海
电子。
所以专业知识的研究
内部因素
城市，电子人才需求大。
部够深入。
3．各种大型外资企业进入我
3．广东省人才汇集，企业
国市场，机遇增大。
要求偏高，造成就业压力增
4．身在珠江三角区，就业机
大。
会较大。
内部优势（S）
1．性格活泼开朗，待人热情。
2．自我控制能力很强。
3．独立能力很强。
4．有良好的社交能力和组织能力。
人缘比较好。
5．处事能随机应变，做事认真负责，做人耿直爽快。
6.学习成绩优秀，稳定。
优势—机遇（SO）
根据内部优势发现，管理是我的优势，只要踏实努力，便会有所成就。
再加上有良好的专业知识和社交能力做铺
垫，所以，对我而言，企业管理人是我的最终目标，我必定可以在企业最顶端实现自己的人生价值。
优势—挑战（ST）
虽然对经济很感兴趣，希望第一份工作是在专业对口的企业工作。
但攻读专业和兴趣不大一致，所以有不能如愿的可能性。
但自己还是要充分发挥优势，认真工作。
相信自己可以成功的。
毕竟机会总是青睐有准
备的人。
内部劣势（W）
1．个性不强，比较低调。
2．不够注重细节修饰，爱耍小聪明。
3．做事不够果断，慢条斯理。
4．虽然做事稳重成熟，但有时也急于求成。
5．工作实践经历不丰富，。
劣势—机遇（WO）
现在的招聘单位都要求应聘者有工作经验。
而我的工作经验不够。
即该专业就业前景很广，但找工作也有难度的。
需要加倍努力。
劣势—挑战（WT）
就业压力如此之大，自己的工作经验也不够丰富。
很可能不能如愿以偿。
但还是要不懈努力，好好为找工作而奋斗。
相信是金子总会发光的。
2.职业综合分析小结
当今社会，职业具有区域性、行业性、岗位性等特征，职业区域可以是城市、可
以是农村、可能是经济发达的特区、也可能是经济一般或贫困落后的地区。
我的职业
生涯考虑到职业区域、职业特征等问题。
同时通过对SWOT分析法进行分析，给自己
有了一个明确的职业定位和发展方向，也了解了如今的就业形势和就业压力。
竞争是残
酷的，因为市场不怜悯弱者、不相信眼泪、它遵循适者生存,优胜劣汰的规律。
所以不管
我选择什么职业路线，我都应抱着努力认真的态度，不仅要知识储备强大更要人格魅力强大，品德优秀。
只有这样才能成为一个企业所需要的人才！
3.确定职业目标
经过上述种种的分析与推敲，我根据自身特点设定出我的职业目标：
我要从事目前发展前景很好或刚起步不久的电子技术开发企业。
进入企业工作学习是我首要目标。
在企业中从最基层工作做起，了解企业的运作方式和管理模式。
努力工作，争取两至三年后，找到投资商为自己创业做好充足准备。
我的最高目标是成为一名企业管理人。
职业生涯规划表
姓名
某胖
年龄
20岁
年级
大一
学校
某大学
专业
电子科学与
学历
大学本科
技术
规划年限
20年
起止时间
2010年—2030年
职业去向
自主创业成为一名企业管理人兼董事长
职业路线
企业普通员工
技术指导师
技术部门经理
总经理助理
总经理
职业生涯目标
短期目标
20010年（20岁）
20013年（23岁）
中期目标
2013年（23岁）
2017年（27岁）
长期目标
2017年（27岁）
2020年（30岁）
远期计划
2020年（30岁）
2030年（40岁）
获得学士学位
由普通员工到经理
自主创业初级阶段
自主创业发展阶段
优秀成绩毕业
助理
一次性通过英语四六级考试。
2．获得广东省计算机二级证书。
短期目标细化
（20岁—23岁）3．获得深圳大学奖学金。
获得深圳大学学士学位证书。
5.顺利进入自己理想的企业。
中期目标细化1．认真踏实工作争取升职。
（23岁—27岁）由技术指导师升职为技术部门经理
3.学习企业经验方式，升职总经理助理。
4．做好企业管理知识总结与心得体会。
1．认真收集创业信息，找到适合自己的创业之路。
中长期目标细化2．利用自己的资金和投资商赞助或银行贷款自主创业（27岁—30岁）3．以优秀企业为榜样，让自己的企业有效健康发展
4．做好最坏的打算，同时也不断改善提高企业质量
长期目标细化
1.
让企业进入稳定发展阶段
2.
尝试扩建企业规模，提供加盟商。
（30岁—40岁）
3.
利用资金投资其他优势产业。
4.
定期做慈善工作，为社会做出贡献。
四．行动与计划
1.大学四年计划2009——2013
2009年已逝去，崭新的一年正在进行时...
★2010年:
5月:
做好职业生涯规划设计书.开始梦想的旅程...
时间目标类型内容
6月至7
月初
◆学习目标
6月至7
月初
◆知识目标
7月中至9
月初
◆能力目标
9月初至12
月底
◆心理素质目标
9月初至12
月底
◆学习目标
6月初至12月底◆身体素质目标
6月初至12月底◆感情目标
◆坚持每周记四级单词2-3个单元。
◆坚持1-2天练习一个episode.◆按时完成作业，复习应对期末考试◆每周周用英文写一篇周记。
◆坚持每周阅读1-2本课外书籍。
◆每周观看新闻，科学，社会信息视频2小时。
◆找到一份暑期实习工作，体验工作的乐趣和辛酸并总结工作的心得和收获◆带领大一新生同乡会进行学习和生活上的关
怀，组织出游活动，培养自己的领导和沟通能力。
◆完成四级单词的第一遍识记，开始第二轮识记◆阅读英文书籍，提高单词量和阅读量。
◆每周两次四级听力测试，准备四级考试。
◆保持专业学习稳步前进，认真完成作业。
◆选修管理学院专业进行学习◆坚持每周去健身房2-3次，每次60-80分钟◆坚持早睡早起，不熬夜，不饿肚子。
◆偶尔游游泳，跑跑步，加强体质锻炼。
◆让恋爱感情稳定发展,互相帮助,互相关心◆支持并鼓励彼此坚定对梦想的追求.
★2011年:
新的一年,有新的计划和目标,但坚持的目标还要继续加强!
时间
目标类型
1月至2
月中
◆学习目标
1月至3
月初
◆知识目标
1月中至6
月初
◆能力目标
2
月底至6
月底
◆学车目标
2
月初至7
月初
◆学习目标
3
月初至7
月初
◆身体目标
7
月初至9
月初
◆能力目标
9
月初至12
月底
◆学习目标
9
月初至12
月底
◆思想目标
内容
◆坚持1天练习一个episode.为四级准备.◆按时完成作业，全面复习应对期末考试◆每周周用英文写一篇周记。
◆为期末考试而奋斗.
◆坚持每周阅读1-2本课外书籍。
◆每周观看新闻，科学，社会信息视频3小时。
◆业余时间看看杂志，提升自我修养。
◆交到一个外国朋友,加强自己的语言沟通能力◆带领同乡会向正规化发展,继续组织业余活动促进社交关系的发展.最后做好换届准备。
◆去香港澳门游玩一次，增长见识，学会沟通◆找到一份家教兼职工作，锻炼自己。
◆每周坚持去车场练车，
争取在学期末前拿到驾照
◆选修日语专业，增修一门语言课程
◆完成四级单词的第二遍识记准备四级考试
◆阅读英文书籍，提高单词量和阅读量。
◆一次性通过英语四级考试。
◆保持专业学习稳步前进，认真完成作业。
◆坚持每周去健身房2-3次，每次60-80分钟
◆坚持早睡早起，不熬夜，不饿肚子。
◆偶尔游游泳，跑跑步，加强体质锻炼。
◆找到一份暑期兼职工作，锻炼自己的同时赚取
一定的生活费
◆向所做兼职公司学习管理经验和用人方式
◆拿到大二阶段努力后取得的奖学金
◆继续加强专业学习，提高动手实践能力
◆日语水平上一个台阶
◆能够流畅地与外国朋友进行英语交流
◆选修管理经济类专业课程
◆每周阅读1-2本文学书籍，提高思想觉悟
◆半个月写一篇读书笔记，总结收获
★2012年:
时间目标类型
1
月至2
月中旬
◆学习目标
1
月至3
月初
◆知识目标
2月中至3月初
◆能力目标
内容
◆继续选修管理与经济类专业课程◆坚持每周记六级单词2-3个单元。
◆加强英语六级的复习进度◆全面复习应对期末考试◆坚持每周阅读1-2本课外书籍。
◆每周观看新闻，科学，社会信息视频3小时。
◆关注企业用人需求和用人单位用人标准◆在专业对口的公司找到一份寒假实习工作，努力认真地对待工作，学习先进技术。
3
月初至6
月底
◆心理素质目标
3
月初至6
月底
◆学习目标
3
月初至6
月底
◆身体素质目标
2
月初至12月底
◆感情目标
7
月初至9
月初
◆能力目标
9
月至12
月底
◆学习目标
9
月至12
月底
◆能力目标
9
月至12
月底
◆思想目标
◆参加校扩展训练营训练，提升自我能力以及团
队协作互助能力
◆每周自我反省，发现不足，改正不足。
◆通过英语六级考试
◆强化专业知识，阅读相关专业知识书籍
◆开始自学专业英语，让英语更上一层楼
◆坚持每周去健身房2次，每次60-80分钟
◆养成良好的早睡早起习惯。
◆两周一次游泳
◆恋情稳定发展,彼此互助支持，关心爱护
◆共同为职业理想而奋斗
◆开始为毕业要进的公司做实习准备
◆继续在社会做实践工作，完善自身素质水平
提高工作能力和社交组织能力
◆选修毕业论文设计课程
◆继续加强专业知识的学习，将实践中碰到的问
题在学习加以解决
◆自学专业英语，让英语更上一层楼
◆开始应聘到相关企业单位进行实习
◆不断学习总结企业用人方式和管理模式
◆通过实践完善提高自己的技术和动手能力
◆每周坚持阅读一本文学名著
◆半个月一次思想总结与读书笔记总结
★2013年:
时间目标类型
1月至2
月中
◆学习目标
1月至3
月初
◆能力
升级会员 