最新大学教学论考试题目50题含答案ANY.docx
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最新大学教学论考试题目50题含答案ANY
最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．（红色字体为正确答案）在大学课堂运用讲授法，不需要注意的是（）。
A:
要正确处理好讲授内容
B:
理论联系实际，渗透直观方法
C:
讲究语言艺术
D:
要符合中小学生的心理特点
2．（红色字体为正确答案）对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。
A:
课程即学科
B:
课程即教科书
C:
课程即上课
D:
课程即学生兴趣
3．（红色字体为正确答案）下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力（）。
A:
领导评价
B:
教师自评
C:
同行评价
D:
学生评价
4．（红色字体为正确答案）在教学方式上，案例教学的特征是（）。
A:
讲授式
B:
填鸭式
C:
启发式
D:
讨论式
5．（红色字体为正确答案）班级授课的基本特点之一是（）。
A:
有利于实现因材施教
B:
有利于发挥每个班主任的作用
C:
各科教学均依照国家有关规定和要求以及学校制定的教学大纲进行教学D:
容易维护课堂纪律，提高教学质量
6．（红色字体为正确答案）（）已经成为知识创新和技术创新的生力军、创新人才和领军人才成长的摇篮。
A:
企业
B:
电视媒体
C:
研究机构
D:
高校
7．（红色字体为正确答案）下列不属于网络教学基本模式的是（）。
A:
讲授式网络教学模式
B:
观察式网络教学模式
C:
讨论式网络教学模式
D:
演示式网络教学模式
8．（红色字体为正确答案）采用大班上课、分组讨论和独立学习相结合的形式的是（）。
A:
凯勒制教学
B:
小队教学
C:
专题研讨
D:
选科制
9．（红色字体为正确答案）信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。
这体现了多媒体技术的（）。
A:
智能性
B:
交互性
C:
集成性
D:
易扩展性
10．（红色字体为正确答案）根据教学需要，让学生通过活动来体验环境，体验人物心态，体验事物发展过程等，这是研究性教学中的（）。
A:
活动体验法
B:
实验探究法
C:
案例分析法
D:
练习法
11．（红色字体为正确答案）下列哪一个是案例教学的基本特征？
A:
明确的目的性
B:
强烈的兴趣性
C:
灵活的启发性
D:
结果的高效性
12．（红色字体为正确答案）贯彻教育性原则应做到（）。
A:
就应重视自我评价的作用
B:
就应把评价与指导很好地结合起来
C:
就要在评价过程中正确对待客观条件
D:
以上全对
13．（红色字体为正确答案）不属于大学教学评价的现实意义的有（）。
A:
大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思B:
大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C:
是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价D:
大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行
14．（红色字体为正确答案）下列关于大学生社会实践活动描述不正确的是（）。
A:
具有教学活动的属性
B:
具有社会活动的属性
C:
是联系学校教育和社会教育的纽带
D:
是课堂教学的一种重要形式
15．（红色字体为正确答案）实践教学可以改善大学生知识结构，主要表现为加强他们的（）。
A:
理论知识
B:
公共知识
C:
默会知识
D:
基础知识
16．（红色字体为正确答案）培养方案中的种门学科不能齐头并进，也不宜单科独进，要注意按规定年限、学科内容、各科之间的衔接和学生发展水平进行编排，这属于培养方案的（）问题。
A:
课程设置
B:
课程顺序
C:
课时分配
D:
学年编制与学周安排
17．（红色字体为正确答案）根据实验教学的组织形式，实验教学可以分为三种类型，下列不属于这三种的是（）。
A:
学生根据自己的兴趣和需要自选的实验
B:
课程中的实验教学
C:
学习操作性实验教学
D:
单独开设的实验课程
18．（红色字体为正确答案）下列不属于教学过程三要素的是（）。
A:
教师
B:
学生
C:
课程
D:
经费
19．（红色字体为正确答案）在教学方式上，传统教学的典型特征是（）。
A:
讲授式
B:
填鸭式
C:
启发式
D:
讨论式
20．（红色字体为正确答案）班级授课制的优点之一是（）。
A:
有利于女生在稳定的班风中学习
B:
可使学生的学习循序渐进、系统完整
C:
有利于因材施教
D:
有利于发挥学生的主动性
21．（红色字体为正确答案）恰当应用好讲授法要注意的问题之一是（）。
A:
指导学生读好书、多读书
B:
讲究语言艺术
C:
坚持讲满每一分钟
D:
要注意不能拖堂
22．（红色字体为正确答案）相比于传统教学，网络教学具有的优势之一是（）。
A:
可以让学生更加个性化地学习，以利于控制纪律
B:
可以使教师的水平得到快速的提高
C:
对于学生的评价更加公开化、公正化
D:
有利于师生更好地交流，实现对知识的理解
23．（红色字体为正确答案）大学在创办伊始就表现出了教学上的几个特点，但不包括下列特点中的（）。
A:
自治性
B:
国际性
C:
综合性
D:
政治性
24．（红色字体为正确答案）1968年，美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了（）一词。
A:
范例课程
B:
隐性课程
C:
综合课程
D:
分科课程
25．（红色字体为正确答案）教学方法设计的依据之一是（）。
A:
领导意图
B:
教学内容
C:
教科书印刷质量
D:
待遇状况
26．（红色字体为正确答案）（）型教学模式，即在某个学科教学中，大部分采用中文教学，选择部分内容用英文教学。
A:
渗透型
B:
交替型
C:
示范型
D:
混合型
27．（红色字体为正确答案）大学教学的主要社会价值之一是（）。
A:
大学教学具有文化传播、文化创新价值
B:
大学教学具有社会服务价值
C:
大学教学具有直接促进科技进步的价值
D:
大学教学具有环境保护的价值
28．（红色字体为正确答案）讲授法的不足之一是（）。
A:
成本低、效率高
B:
信息量大
C:
可控性强
D:
不利于因材施教
29．（红色字体为正确答案）读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。
A:
学
B:
行
C:
习
D:
思
二、多选题
30．（红色字体为正确答案）大学课堂教学的讨论根据讨论的目的可分为（）。
A：
知识性讨论
B：
互补性讨论
C：
比赛性讨论
D：
学术性讨论
31．（红色字体为正确答案）大学生社团具有（）和重要的社会教化功能。
A：
自我服务
B：
自我教育
C：
自我管理
D：
自我发展
32．（红色字体为正确答案）大学教学通过对（）的辐射、指导和引导，有利于培养学生良好的社会品质。
A：
班级文化
B：
校园文化
C：
社团活动
D：
论文式作业
33．（红色字体为正确答案）构成教育活动最基本的要素有（）。
A：
教育者
B：
受教育者
C：
教育内容
D：
教育环境
34．（红色字体为正确答案）教师教学评价中评价结果分析与处理阶段的主要任务是（）。
A：
形成综合判断
B：
分析诊断
C：
估计本次评价活动的质量
D：
向有关方面反馈评价信息
35．（红色字体为正确答案）大学教学评价既具有鉴定功能和诊断功能，还具有（）。
A：
监督功能
B：
导向功能
C：
中介功能
D：
自省功能
36．（红色字体为正确答案）下列属于大学生志愿服务活动的形式的是（）。
A：
深入社区服务
B：
参加文化下乡活动
C：
深入边远山区支教
D：
参加环保宣传
37．（红色字体为正确答案）运用练习法的一般要求是（）。
A：
提高练习的自觉性
B：
精选练习材料
C：
教师要细心讲解
D：
掌握正确的练习方法，适当分配练习的次数、份量
38．（红色字体为正确答案）必修课程主要包括（）。
A：
核心课程
B：
专业基础课程
C：
专业课程
D：
基础课程
39．（红色字体为正确答案）下列属于网络辅助教学模式的是（）。
A：
基于网络教学资源的开放式讲解模式
B：
基于网络教学资源的自主学习模式
C：
基于网络讨论的交互式教学模式
D：
基于问题的探究式教学模式
40．（红色字体为正确答案）当前本科生毕业论文存在的问题主要有（）。
A：
学生根本没有时间写论文
B：
部分学生研究态度不够认真
C：
受到就业与考研的冲击
D：
教师指导和学校管理不力
41．（红色字体为正确答案）当前本科生毕业论文存在的问题主要有（）。
A：
学生根本没有时间写论文
B：
部分学生研究态度不够认真
C：
受到就业与考研的冲击
D：
教师指导和学校管理不力
42．（红色字体为正确答案）对学生学业评价，应坚持发展性原则和（）。
A：
全面性原则
B：
明确性原则
C：
过程性原则
D：
疏导性原则
43．（红色字体为正确答案）毕业论文或设计的课题，可以来自（）。
A：
同教师的科研课题结合
B：
生产实习中发现的问题
C：
学年论文中未研究透的问题
D：
学生自选课题
44．（红色字体为正确答案）一般来说双语教学分为三个层次，即（）。
A：
简单渗透层次
B：
整合层次
C：
双语思维层次
D：
熟练运用层次
45．（红色字体为正确答案）大学课堂教学的讨论根据讨论的目的可分为（）。
A：
知识性讨论
B：
互补性讨论
C：
比赛性讨论
D：
学术性讨论
46．（红色字体为正确答案）毕业论文（设计）指导教师的主要任务是（）
A：
帮助学生提出论文观点和主要框架
B：
介绍必读的参考资料
C：
指导学生制订研究或写作计划
D：
经常检查进度并及时予以帮助
47．（红色字体为正确答案）关于教学大纲的正确表述是（）。
A：
教学活动开展之前必须制定教学大纲
B：
教师应了解、熟悉、钻研教学大纲
C：
教学大纲一般由执教某课程的教师制定
D：
在制定教学大纲的过程中可适当融入教师本人或他人的相关研究成果
48．（红色字体为正确答案）教材内容的编排方式主要有（）。
A：
逻辑式
B：
直线式
C：
螺旋式
D：
心理式
49．（红色字体为正确答案）案例教学的意义在于（）。
A：
是教师不断探索研究和开拓进取的有效模式
B：
是学生不断汲取营养和提高能力的有效模式
C：
是巩固理论知识，培养实际应用能力的有效途径
D：
是提高学生思想觉悟的主要方式
50．（红色字体为正确答案）案例教学的基本特征有（）。
A：
生动的情境性
B：
高度的拟真性
C：
高度的开放性
D：
鲜明的针对性
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