读草房子有感20篇.docx
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读草房子有感20篇
读草房子有感（20篇）
读草房子有感第1篇：
这个暑假，我读了一本书――《草房子》。
这本书的作者著名的文学作家曹文轩，作者运用美丽生动的语言，为我们描绘了这样的画面:
金灿灿的草房子，又宽又静的大河，一望无际的芦苇和麦田……这就油麻地。
这本书以油麻地为背景，讲述了主角桑桑、秃头秃鹤、不幸的杜小康、坚强的细马、文静的纸月、教师蒋一轮等人苦痛欢乐的成长历程。
我从这本书中“看”见了“人善之美”。
在和同学们相处过程中，桑桑一向保留着人性最纯真的善。
他帮忙细马放群羊，陪着孤单又年迈的秦大奶奶聊天，卖掉自我心爱的鸽子，把钱借给杜小康渡过难关。
看，从桑桑身上散发出来的，使我们内心深受触动的，正人性的善良。
正如巴金所说：
“生命的意义在于付出，在于给予；而不理解，也不在于争取。
”
书里书外，世界一样很完美！
桑桑的故事让我也看到了妈妈的善良与美丽。
有一次我和妈妈去云南旅游，途经美丽的泸沽湖时，发现有一个衣衫褴褛的小男孩蹲在路边，前面摆着几包瓜子和花生，还有几个小且脏兮兮的苹果。
那个小男孩揪着自我的衣角，轻轻地向着走过的行人说着：
“阿姨、叔叔，过来买点瓜子花生吧。
”但不管小男孩怎样叫，路人始终在看他们的风景。
当我和妈妈经过时，妈妈突然停下脚步，拉着我的手走到了小男孩面前，并蹲了下来和小男孩说起了话。
“小朋友，你几岁了？
”妈妈问。
小男孩说：
“5岁了。
”说完还不停地叫妈妈买他的东西。
于妈妈就问他这些东西要多少钱，他说总共30元。
她就从包里掏出了一张50元的钱递给他，还对他说：
“小朋友，我口袋里没有零钱，你也没有零钱，那这些钱你全部拿着，不用找钱给我了，东西我全买下，卖完东西你就赶紧回家吧。
”只见小男孩很快就包好了东西，递给了妈妈，然后攥着钱开开心心地离开。
走在路上，我好奇地问妈妈，这些东西看着外观就不好吃，为什么要买下来。
妈妈说看到5岁的小孩子在那里受冻卖东西心里有点难受。
我又问妈妈为什么不直接给他钱，东西不要呢。
妈妈说要让他感觉到卖出东西的成就感，这样他就会更开心，不会因为别人的施舍而感到自卑。
听完妈妈的这些话，我觉得妈妈好美，她和书中的桑桑一样有着一颗善良的心。
这难道不人性善良的体现吗？
读草房子有感第2篇：
《草房子》这本书讲的油麻地小学的校长桑乔，校长的儿子桑桑和他的一群同学的故事。
桑桑的爸爸桑乔在油麻地小学当校长，他十分看重荣誉，每次检查都能给油麻地小学得到一个小红旗。
直到桑桑生病，桑乔才不再看重荣誉。
桑桑的班里有一个叫陆鹤的小男孩，由于秃子便有一个外号“秃鹤”。
“秃鹤”和桑桑十分好的一对朋友。
纸月一个女陔，她的毛笔字全班最好的。
桑桑一个胡琴拉的异常好的小男孩。
他的胡琴温幼菊教师教的。
当桑桑见到纸月后，他从一个邋里邋遢、不爱干净的小孩，变成了一个讲究卫生、爱干净的小孩。
他和纸月经常用心灵说话。
桑桑还有一个朋友杜小康，杜小康家原本油麻地最富有的人家，但因为他爸爸经商失败，杜小康从原先的衣食无忧变成了一贫如洗，要不桑桑给了他用十只鸽子换来的钱，杜小康就不能在学校门口做生意，当没人买他的东西时，桑桑又第一个去买他的东西，从此生意越来越好。
这些杜小康都没有忘记，桑桑生病的时候，杜小康将他家鸭子下的双黄蛋送给了他。
桑桑的教师蒋一轮桑桑最羡慕的一个人。
桑桑经常在蒋一轮教师和一个名叫白雀的姐姐之间传信，直到有一天白雀姐姐的爸爸不再让他和蒋一轮教师来往。
《草房子》带给我的永远的感动，让我懂得了人生的重要性，所以我喜欢它！
读草房子有感第3篇：
读《草房子》有感
这片金黄色的草房子它记录了一个男孩“桑桑”和他的伙伴，一段刻苦铭心的小学生活。
他们从一开始的天真，善良渐渐成长为一个成熟，懂事的少年。
因为在这六年中他与他的朋友们经历了一个又一个感人肺腑，令人深思的故事：
与死神擦肩而过的桑桑；大起大落却顽强应对的杜小康；战胜自卑找回自尊的陆鹤……当我读完这本书后，我领会到了善良，尊严，顽强……
最让我打动的莫过于杜小康的故事了。
他班上的班长，村里的首富，他拥有精神与物质上的优越。
但，就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，他一下子从顶峰落到了低谷，他家村里最大的房子成了空壳，家里没钱供他读书。
他只能休学，和爸爸一齐到一个荒无人烟的地方养鸭，赚钱。
起初这种寂寞让他难以忍受：
他想上学，孤独缠绕着他。
在离家的日子里他经历了许多挫折，与困难，他几乎想要放弃。
但，之后他心理渐渐清楚了：
他不可能回避孤独了。
他只能重新站起来，应对一切。
养鸭的失败，父亲的倒下，最终也没能击垮他，他在芦荡生活的那几天让他变得成熟，冷静，坚强。
回来时，他心理所承受的远远超过了油麻地的孩子们。
他勇敢地站了起来，继承父业，懂事的他在停学后尽自我的本事帮忙父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。
不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。
他的成长，他应对挫折时的勇气让我震撼和感动。
他一落千丈后，艰难的站起，带着不卑不亢的微笑应对着一切。
他的内心如此的强大。
在作者的笔下让我体验到了一个前所未有的人生。
在困难面前，仅有带着微笑与勇气，才能越过障碍到达成功的彼岸。
这就草房子，带给我最震撼的动西。
生活在物质条件无比优越的时代的我们也许无法体会一落千丈的落魄，但这种永不放弃的精神最值得我们学习的！
读草房子有感第4篇：
这段时间，在章教师的带领下，全班同学一齐看了《草房子》这本书。
看过《草房子》这本书后，在综合课上，大家一齐交流了亲身体验，有所感悟……大家还做了许多读书卡，优秀的都被挑选后展在校内墙上。
《草房子》一本令人感动的书，主人公桑桑也有我们这种小孩子爱玩的天性与童真。
在这个乡村生活中，能够细细地领略到桑桑这个主人公丰富多彩的生活。
桑桑家养了许多鸽子，可没鸽子笼怎样办？
机灵的他很快作出了一个“可爱”的举动，他把自家碗柜中的碗全搬了出来，一层层的，他分别放入几只鸽子。
可这看似美妙的举动，得到的待遇却妈妈的一顿打骂。
桑桑的生活中，也蕴藏了酸甜苦辣，其实我们自我的生活中也有相似的体验。
他有玩不尽的乐趣，也会做出善良的举动。
同学小康家因为没钱，不仅仅退了学，还帮爸爸养鸭，生活很苦。
桑桑虽然没钱，但他忍痛割爱，卖掉了自家其中的十只鸽子。
赚了钱后全部捐助给了杜小康。
正这种爱心成就了一种难能可贵的友谊。
桑桑让我明白了一个道理：
每个人的心灵深处都应有一座纯洁的草房子，那就童年。
美丽的童年每个人仅有一次，我们应当好好珍惜他。
读《草房子》让我深深的感受到：
每个人都有自我的闪光点，一个人如果要做到善良，就要用一颗纯洁的心来获取。
生活中，我们每个人都桑桑，都拥有各自多姿多彩的生活，我们心灵深处散发出来的纯洁，也会变成一座座纯洁的草房子。
读草房子有感第5篇：
一向以来，读的最多的就各类童话、科幻小说。
今日天气不错，我坐在窗前，读了《草房子》这本书，第一次为书中的人物感动地哭了。
它魔力般吸引着我----那充满欢声笑语的油麻地小学、那让人感动至极的油麻地小学的故事。
油麻地的教师，蒋一轮、温幼菊、桑乔、白雀对孩子们好像与朋友相处，无话不说，几乎没有什么秘密藏在心中。
油麻地的学生桑桑、纸月、细马、杜小康，这些乡村孩子开朗、温柔、可爱、活泼，没有人不被他们所感动。
秦大奶奶、邱二爷、邱儿妈、他们农民的朴实善良、震撼人心。
我不仅仅被它的魅力吸引住了，还被故事里面的情节，深深感动了。
我与文中的小主人公桑桑同乐同悲．当看到桑桑生病时，我哭了，怕桑桑会死掉，我心里默默祈祷，保佑桑桑能够度过难关．给我印象最深的还：
秦大奶奶奋不顾身跳下水“救一只油麻地小学的南瓜”。
只一只渺小的南瓜，她却能把它当成人似的，不顾自我的安危，跳下水去拿。
可惜，这么好的人就仅仅为了一只南瓜而不醒人世。
我看到这，两行感动的泪水又从脸上淌下。
我多么钦佩秦大奶奶的精神，这难道不我们学习的好榜样吗？
这难道不我们提倡的雷锋精神吗？
〈草房子〉真一本好书。
它描述得那么催人泪下。
如果有时间，我还会再读一遍，甚至第三遍、第四遍……
在去年的学校书市上，我买了一本《草房子》，刚开始回到家就把它扔在了一旁，过了一段时间无意间翻到，才渐渐被它所吸引。
它像其他趣味的读物一样会随时引人大笑，又会引人深思和启示。
这本书的主人公叫桑桑，他在油麻地小学度过了欢乐、难忘而又发人深省的六年。
在这六年里，他从一个天真、顽皮的小孩渐渐长成一个成熟、懂事的少年，在这难忘的六年生活里，他的朋友陆鹤、纸月、杜小康、阿恕、细马；教师蒋一轮、温幼菊；以及自我的爸爸、妈妈、秦大奶奶、白雀姐姐等，都让自我有了人生的认识。
他们或许让他明白了爱，或许让他明白了忍耐，或许让他明白了荣誉、欢乐、痛苦、无奈……这有些我们城市人永远也学不到的，它给了我新的视角、新的感受、新的人生观，所以这本书尤为珍贵。
第二遍看这本书，我从书里学到了陆鹤的雪中送炭，不记前嫌；学到了纸月默默无闻地奉献，做好事不留名的精神；学到了杜小康能屈能伸，敢做敢当的高尚品德；学到了秦大奶奶做一件事要钻进去的拼搏劲……每当夜深人静的时候，我的眼前总会浮动着他们的身影。
童年不只有欢乐，桑桑也曾体会过痛苦和绝望。
他得过一种怪病，叫鼠疮，脖子上有一个肿块，使人疼痛难忍。
桑桑和他爸爸走遍了大大小小的医院与诊所，吃遍了无数的苦药与偏方。
最终战胜了邪恶的病魔。
在这灰暗的几个月里，桑桑变得懂事了、坚强了，同时也不那么看重名利与得失。
文弱的温幼菊教师给了他活下去的期望，于他最终坚强地活了下去。
都说在生死边沿走过一遭的人，才会更珍惜生命中的点滴，桑桑就这样。
读了这本书，我发现了人生中很多闪光的地方，如果你自我发现不了自我的优点，那么就很难取得成就。
同时要学会宽容大度，欣赏别人，要学会为别人喝彩。
《草房子》一本永远值得我珍藏的书！
读草房子有感第6篇：
读《草房子》有感
当合上《草房子》的时候，我的心被深深地震撼了
这本书写出了主人公桑桑的六年小学生活，形象地描述了桑桑身边的许多人，写出了许多寻常而又令人感动的故事。
这本书总体来说有一个字――美。
运用了许多风景描述和拟人，比喻等写作手法。
整本书通俗易懂，语言通顺，却又有些意味深长，人物形象栩栩如生，让我热泪盈眶。
这书中的美无形的，无形的美埋藏在看似普通的语句中，使整本书都增加了美感，让读者更加喜欢。
这本书小学生小学生活的真实写照，使读者看到一种无形的美。
读草房子有感第7篇：
读《草房子》有感
当我合上这本书时，不知为什么，那眼泪便像断了线的珠子不停地流下来。
或许因为这本书中的那个男孩子桑桑最终他没能留在自我度过了六年小学生活的油麻地小学，他必须离开这个令他终身难忘的地方；告别他至亲至爱的教师与朋友……
这本着名的纯美小说的作者曹文轩。
整本书主要介绍了男孩儿桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活。
在这六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又撼动人心的故事。
这一切，都清清楚楚地展此刻少年桑桑的世界里。
这六年，他理解教育的六年。
当我读到《红门》这一篇文章的时候，我深深地被一个叫做杜小康的男孩子给打动了。
因为他告诉了我一个道理：
无论应对多大的困难，绝对不轻言放弃，要振作起来，努力去做，相信在这个世界上，办法总比困难多得多！
而我，更无法与他进行相比。
就比如说在我的学习生活中，但凡遇到芝麻大点的小事，就想着打退堂鼓。
当我做题目做不出来时，我的第一反应并不动脑筋思考问题，而请求同学来帮忙；当我练字没有耐心时，就干脆快速写完了草草了事……自从我读了这本书之后，我便一向在反思自我：
此刻我们的生活条件和学习条件都这么好为什么就不能好好学习，将来回报祖国？
而杜小康呢？
想学也不能学，他呀，心有余而力不足，只能沦落到悄悄地去偷别人的书来读。
我们此刻有学上，还有教师教，更应当好好把握住这个学习的机会。
想到这儿，一阵阵羞愧的感觉涌上我的心头。
杜小康能够刻苦地学习，为什么我不能？
我整天都想着吃喝玩乐，怎样享受，心思全放在了这上头。
难道我不该感到羞愧吗？
难道我不该找个地缝钻下去？
难道我不该向杜小康好好学习吗？
让我记住这个人――杜小康。
他让我明白了这个道理，他就像我成长道路上的一盏明灯指引我前进的方向！
读草房子有感第8篇：
读《草房子》有感
《草房子》一部写在油麻地的人们的完美生活，在哪里，生活着一群聪明又淘气的孩子，在他们身上，发生了很多我们也许都不明白的事：
校长的儿子桑桑很淘气、秃顶的陆鹤因秃顶经常被别人捉弄、聪明美丽又文静的纸月、一向坚守着油麻地的秦大奶奶……
陆鹤个秃顶的孩子，所以常常被别人戏弄。
他看别人都有漂亮的头发，觉得自我和别人不一样，很自卑，就常常一个人在小河边哭泣。
但他也尝试着努力掩盖自我的缺陷，但他从没忘记守护自我的尊严，在一次表演中勇敢承担了秃头的主角，并出色的完成了任务，让同学和教师对他刮目相看，赢得了大家的尊重。
陆鹤让我真正认识了了什么叫做：
只要心灵美，再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。
纸月个聪明文弱的女孩，她的一言一行，感染的许多人，桑桑就其中之一。
桑桑之前从来都不爱干净，总一身脏淤泥，还经常抢妹妹的饼吃，把桌上吃的汤汤水水的；而此刻，桑桑变得干净了，吃饭也变文静了．这，都纸月的功劳．我常常由纸月联想到我自我：
我也要像纸月一样，做个善解人意的小姑娘，珍惜此刻，珍惜友情，无论做什么事情都严格要求自我，努力做到最好，对别人起到进取的促进作用，平时要谨言慎行，也许我不经意的一句话、一个眼神就能改变一个人。
你们在看［草房子］时，有没有注意过那个可怜的桑大奶奶呢？
也许你会想那些厌恶他的人一样厌恶他，但我却反而对他产生了怜悯．为什么因为要建学校而拆了桑奶奶的房子呢？
建学校不就要满足人民吗？
可校长他们却为了自我的利益用硬抢的把桑奶奶的草房子给拆了，把麦子拔了，看到桑奶奶躺在艾地上，我流泪了，桑爷爷留给桑奶奶的仅有这幢草房子和这片麦地，可校长却毫不留情得把它们毁了……
，《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：
每个人的一生都不一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀期望，微笑着去应对。
读草房子有感第9篇：
灿烂的童年――读《草房子》有感
一座座金色的草房子坐落在油麻地；一场场梦幻在孩子们的眼中显出天真；书握在手，让我回到了童年，思绪万千……
这本书记录桑桑完美的童年，和他小学六年的生活。
桑桑油麻地小学校长家的儿子，在桑桑即将离开油麻地这一些些金色的草房子时而回忆小学六年的完美时光。
这六年桑桑有过感动，有过悲痛，有过欢乐，有过兴奋等等。
呈现出一个小学生的生活、烦恼、心理，而桑桑也成熟了很多。
在这六年里桑桑不仅仅懂得了知识，还认识了许多朋友，有陆鹤、纸月、白雀、杜小康、细马，他们教会了桑桑很多，勇敢、坚强和大胆去爱……
在这本书里，我印象最深的就陆鹤。
陆鹤一个十足的小秃子，所以油麻地的小孩都叫他秃鹤。
就因为陆鹤个秃子，他时常感到自卑和苦恼；就因为陆鹤秃子，学校的许多活动他都不能参加；就因为陆鹤个秃子，他成了所有同学的笑柄。
但有一件事同学们彻底改变了对他的看法。
那春节的文艺汇演，而每次都取得好成绩的油麻地小学也准备了节目，然而在他们准备的节目《屠桥》中的伪军连长个秃子，没有适宜的人选，于陆鹤便试了试，没想到到汇演的那天，油麻地小学的表演得到了许多人的好评。
可就在表演过后，同学们找不到陆鹤了，而此时的陆鹤哭了……因为陆鹤不再受人笑话，而得到了掌声；因为陆鹤不在自卑，而得到了真正的自我，所以他哭了，留下了自豪的泪水……
在桑桑离开油麻地时，他流下了难过、不舍的泪水，也许舍不得朋友；也许舍不得这一片片草房子；也许舍不得教师……
在这片金黄色的土地上，一群乡村孩子快活的成长。
他们没有繁重的作业压力，他们没有各种电子产品，他们没有我们所拥有的科技。
但他们永远都比我们多了欢乐，多了童真，多了幸福。
我喜欢寂静的山村，没有吵闹，没有压力，没有烦恼，仅有自我一个人，没有人能够找到自我……
每个人，都有童年，童年的故事说也说不完的。
记得夜晚，我们调皮的拉着父母给我们讲故事、看星星、“摘月亮”。
白天，我们又一遍遍问着十万个为什么。
以往，认为长大一场永远不会醒来的梦；此刻，认为童年一场短暂的梦。
或许，我们早已失去以往的天真，或许，我们早已看透离合悲欢，又或许，成长中我们经历了太多太多……
还喜欢看夜空，像小时候一样，和小伙伴拉着手，指着天上最亮的星，说，那属于自我的。
因为黎明的到来，童年的故事也完成了结局，画上了句号。
那日夜空，永远在脑海中构成一幅永不会消逝的图画。
年少的我们，轻狂、浮躁，失去了才会懂得珍惜，让那童年的记忆，悄悄从指缝间溜走，不留痕迹，只留下背影的回忆，让你慢慢思念……
童年的星，挂在空中，永远那么美丽……
读草房子有感第10篇：
暑假期间，百无聊赖。
忽想起刘教师曾向我推荐过著名儿童文学家曹文轩伯伯所写的《草房子》，便央求父亲给我捎一本回来。
很快，我便和书中的一个名曰陆鹤的好友邂逅了。
可，我的这个“好友”确有美中不足的地方那便他的“秃顶”，这就同动画片《熊出没》里的光头强很相仿了，所以大家又都叫他“秃鹤”。
陆鹤在上三年级之前，很喜欢别人叫他“秃鹤”。
只要一有人这样喊他，他就蹦得老高，并愉快地答应一声。
可，在三年级以后，他却不允别人再这样叫他，更不许抚摸他宝贵的光头了。
他开始对自我的光头很在意，于乎，他便买了一顶帽子戴在头上。
调皮的桑桑把他的帽子摘了下来，他变得异常生气。
所以决定报复一下桑桑爸爸所在的油麻地小学。
在一次体操比赛中，他故意制造混乱，让油麻地小学输掉了比赛。
因为这事，同学们都不在理睬他了。
他只得三番五次地讨好同学，可大家却都不领情。
直到之后的一场话剧比赛，剧中的主人公竟然一个秃子。
班级里除了秃鹤之外，再也找不出第二个秃头来了。
此时的秃鹤一心想为学校做点贡献以弥补自我的过失。
所以，这时他主动请缨，出演节目，教师和同学们纷纷表示赞同，这个话剧比赛在秃鹤的参与下最终圆满成功了！
其实，我觉得秃鹤一个心理有缺陷的孩子。
他之所以头戴帽子，就为了掩饰自我光头的这个小秘密。
而那顶小帽子不就他内心的真实写照吗？
他一心想借助帽子这个物件来把自我的生理缺陷掩盖掉，以求融入这个班团体。
在《草房子》这本书中，我总结了好友“秃鹤”的以下几个变化：
其一、他出于恐惧的心理，害怕被人看到他的秃头，故而戴帽子以求心安，认为他人不在嘲笑自我。
其二、他在团体体操比赛时，为了一己之私利而报复全校师生，使学校丢了颜面和荣誉。
他的内心却再一次陷入了沉思。
其三、在大汇演中，他又挺身而出，自愿出演人人不愿扮演的主角――“秃子”，最终赢得了师生们的高度赞扬。
这三种变化，我觉得就我们自身成长的心理过程。
世上总有些人往往比我们想象的要更加善良、更有团体观念和群体的荣誉感。
但在一般情景下，我们却早已看不到这些，我们只基于自我的思维定势，于无形之中将秃鹤这样的“好人”忽略、歧视、随后就将其置之于死地而万劫不复了。
但令我们欣喜的，秃鹤好友凭借着自我的一番努力，最终为团体挣得了荣誉。
尽管这种荣誉以牺牲自我所换来的。
秃鹤最怕大家看到他的秃头，而他却自告奋勇地承担了他一生之中可能最不愿饰演的主角，内心得需要多大的勇气呀！
然而，为了团体秃鹤兄不怕在大庭广众之下，明目张胆地充分暴露自我的缺陷，又何等的气魄啊！
秃鹤就这样一个身体虽有微恙，但心灵依旧纯美的阳光男孩。
他勇于战胜自我，克服种种困难，为团体、为学校终赢荣光，这不就我们每个小学生所必备的心理素质吗？
世上焉有完美之人呢？
让我们共同摒弃傲慢与偏见的心理，去发现芸芸众生的优点与长处吧。
请与我一齐放声赞美他人、讴歌生命吧！
读草房子有感第11篇：
站在仿佛无垠的田埂上，任凭清风吹着耳边的头发，闭上眼睛，我像进入了曹文轩教师的小说里。
那一幢幢闪着金属光泽的草房子后，一大片翻卷着阳光的麦浪，在麦浪间，我看见了那个模糊而又年迈的身影？
？
她，「艾地」的主人公；她，一个坚强的老人；她，秦大奶奶。
她有自我的梦想：
想和丈夫拥有一块属于自我的地。
他们付出了汗水，没日没夜地干活，最终实现了这个梦想。
可惜好景不长，秦大过早地离开了人世。
还未等麦子成熟，当地人就为了办学校，夺了她的地。
我在对油麻地人生气的同时，也十分佩服秦大奶奶的韧性。
她种了许许多多的艾草，把自我埋在对秦大无尽的思念和艾草浓浓的苦味里，可又有谁明白，她的心更苦。
她像一个孩子一样用各种行动抗议着人们对她的不公正，我甚至能够从字里行间感觉到这个老人的无奈，我们也完全能够理解她对当地人的怨恨。
可，当那个学校的小学生不慎落水时，她却勇敢地挺身而出，改变了大家对她一向不太好的印象。
从那以后，她竟然成了那里的守护神。
照顾孩子们，关心教师们。
在一次次的玩闹中，她变得越来越豁达，成了一个慈祥和蔼的老太太。
她爱那里的孩子，也爱那里的一草一木，就因为太爱，造成不可挽回的后果――竟然只为了一只快坠到水里的南瓜，她掉落水中，就这样离开了她所牵挂的一切。
艾草就像秦大奶奶一样，风雨也摧毁不了她，她有韧性，有毅力，虽然一生都被苦味包里，但她并不所以放弃，虽然从头到尾都不曾留下她的名字，可她的形象已经深刻地印在我们的心里，她不屈不挠的精神正我们当代学生所缺乏的。
读草房子有感第12篇：
我曾多次捧起《草房子》阅读，而每次的感受却不一样。
但相同的每次看完，我闭上双眼就感觉，我也居住在草房子里，与桑桑、细马、纸月他们玩耍，无比欢乐。
《草房子》主要描述了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。
六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常、但又催人泪下的故事：
少男少女之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运相拼时的悲伧与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最终一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展此刻少年桑桑的世界里。
这六年，他理解人生启蒙教育的六年。
啊，我多么想向桑桑他们一样，有一座金色的、阳光的草房子。
我能够和他们一齐玩耍，用一颗纯洁的童心去感受世界、认识世界，过完欢乐的六年时光啊。
在此刻处处竞争压力，处处坑人骗钱，处处兴趣班的社会，在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的当今世界中，我更加期望有这么一座充满笑声、童趣的屋子，有这么一群拥有一颗纯洁的心的孩子们，伙伴们。
我真的真的期望……
读草房子有感第13篇：
读《草房子》有感
经过查阅有关资料，我很惊异，佩服至极的大作家――曹文轩我的同乡，江苏盐城人。
曹文轩中国少年写作的进取倡导者，推动者。
读曹文轩的作品让我感受到什么叫真、善、美，让我感动不已。
我决定要多读曹文轩的作品，他的作品中我最喜欢读《草房子》。
《草房子》一本适合我们青少年读的书，全书描述了一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终身难忘的小学生活。
六年中他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。
刚刚生出来就个“秃子”的陆鹤，小的时候别人总拿他的光头开玩笑，刚开始的时候他一点儿也没觉得什么，随着时间推移他发现这伤他自尊的事儿，于在团体广播操比赛时用他那蹭光发亮的头将整个会操给搅和了，油麻地小学丢掉了连续两年的第一名，他心中的怨气虽得到了发泄，但也从此失去了同学们的信任，甚至没有人愿意和他同桌，这令他很痛苦。
在此后的《夜袭土桥》的表演中陆鹤成功担任剧中的“秃子”主角，他以这种独特的方式，让别人认识到光头也有光头的优势，他的光头给他找回了自尊和同学的信任。
读完《草房子》后我更加喜欢听爸爸、妈妈讲他们小时候的故事了。
因为他们小时候有与《草房子》里故事情节相似的经历。
爸爸、妈妈也异常爱看这本书。
晚上关灯睡觉时，他们总娓娓动听地讲给我熟悉而又遥远的故事――里下河水乡的苏北，黄海之滨的苏北，勤劳质朴的老乡……
啊！
多么动听的故事，多么美的乡村景色在曹文轩的笔下流淌，多么美丽温馨的故
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