在学生干部培训会上的讲话0.docx

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在学生干部培训会上的讲话0

在学生干部培训会上的讲话

　　同学们：

　　在全国上下深入学习科学发展观，在我校开展“两室文明”活动之际，校学生会举办新老干部交流会，有着特殊的意义。

给在座的学生干部讲一讲，水平有限，谈不上讲座，只以一名老学干的身份和同学们交流，不足之处我们共同探讨。

我将从以下几方面谈谈。

　　第一、学生会干部的工作职责；

　　第二、学生干部应具备的素质和能力；

　　第三、学生干部的工作方法与艺术；

　　学生会干部工作职责

　　一、主席工作职责

　　1接受校学生会和院领导，负责院学生会的全面工作，并在发扬民主、集思广益的基础上，于每学期初制定学期工作计划。

　　2支持和指导学生会各部正、副部长的工作，并做出评估。

　　3支持和指导各班正、副班长的工作，并做出评估。

　　4、负责总结学生会一年工作情况，并在下一届学代会上作学生会工作报告。

。

　　5主持院学生会干部会议和全院学生干部会议。

　　6、定期向院党委、团委汇报学生会工作。

　　二、副主席工作职责

　　1协助学生会主席全面开展工作，学生会主席因病，因事请假时，代理学生会主席的职责。

　　2及时了解、检查和督促学生会各部门的工作，并予以指导。

　　3及时了解和检查各班正、副班长的工作情况，并予以指导。

　　4协助主席或受主席委托召开学生会干部会议。

　　5、分管学生会个别部的工作。

　　三、办公室主任工作职责：

　　1协助学生会正、副主席搞好每学期工作计划和期末工作总结。

　　2．协调正、副主席及学生会各部门之间的关系，及时沟通信息，促进团结协作。

　　3随时掌握并定时通报学生会各部工作计划的执行情况，使各项工作有条不紊的进行。

　　4监督学生会正、副主席和各部部长履行职责，并为上述干部的工作考核和评估提供依据。

　　5参加学生会干部会议，并作记录与考勤，必要时亦可主持各级学生会议。

　　四、学习部长工作职责

　　1、协助学校有关部门对学生进行思想教育和学习目的性的教育，树立好的学风，养成良好的学习习惯。

　　2、向院领导反映任课教师的上课情况以及同学们对教学的意见和要求。

　　3、组织学习经验交流。

　　4、协助教师开展好各学科竞赛活动。

　　5、负责各班学生早晚自习出勤考核。

　　五、文艺部长工作职责

　　1、协助学校办好“艺术节”。

　　2、组织文艺爱好者定期进行训练，提高他们的技艺。

　　3、协助组织节日文艺晚会等。

　　4、抓好经常性的文艺活动，丰富课余生活。

　　六、生活部长工作职责

　　1、负责检查和指导全院学生宿舍的卫生和美化情况，以及文明宿舍的评比工作2、了解并反映同学的健康状况，配合校、院采取必要的措施。

　　3、协助学校抓好膳食工作和住校生宿舍的管理工作。

　　4、协助学校有关部门和老师抓好各种社会公益劳动。

　　八、体育部长职责

　　1负责检查全院各班学生的早操出勤情况，并及时统计、汇报。

　　2负责组织和指导全院的课外体育锻炼活动。

　　3负责组织本院各种体育训练及比赛。

　　4组织院代表队参加学校田径运动会。

　　5检查和指导各班体育委员的工作，并做出评估。

　　学生干部应具备的素质和能力

　　学生干部不是官，学生不是民，学生干部的本质是学生，因此，学生干部与学生们之间不是上下级之间的关系，而是平等主体之间的关系。

但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。

这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。

学生干部应具备以下的素质和能力：

　　6、民主意识。

大学生的自我意识，民主意识，平等意识不断增强，学生干部要想做好工作，就必须关心同学，尊重同学，平易近人，尊重和广泛听取同学意见，鼓励同学讨论并决定有关活动的方针，以及制定达到目标的步骤，充分调动广大同学履行自己的民主权利的主动性和自觉性。

这样，同学工作主动，工作效率高，不仅能顺利完成学校各项任务，而且还建立了良好的人际关系。

　　7、创新竞争意识。

注重调查研究，积极主动为同学办实事。

作为大学学生干部更应跟上时代的发展步伐，以高度的主人翁意识和历史责任感，开拓性地开展工作。

因此，要有创造性的思维，要有敢于超越自我、超越别人的意识，积极参与竞争。

深入、全面地掌握同学的思想脉搏，及时听取他们的意见，及时反映学生的思想、学习、生活等各方面的实际情况，努力解决同学的一些实际问题。

假如只热衷于召集各种会议，建立名目繁多的各种协会，而忽视办实事，这很容易导致形式主义，将一事无成。

继承是基础，创新是关键。

工作开展推陈出新十分重要，这需要在不断摸索中得到发展此意识。

竞争时代，竞争意识是必不可少的，学生干部同样如此。

一名优秀的学生干部，在思想上明确四个“一”：

　　第一，把自己担负的社会工作当作“一项事业”，从而树立高度的责任感、主人翁意识和奉献精神。

第二，把自己的工作当作“一门学问”，从而以严谨好学、实事求是的态度去钻研学习，达到增长自己知识和才干的目的。

第三，把自己担负的社会工作当作“一个天地”，即充分施展自己才能，锻炼自己才干，实现自己理想的天地，从而大胆创新，勇于开拓，不怕失败，努力争取成功。

第四，把自己担负的社会工作当作“一种生活”，这个仅属于自己的、独特的，不同于他人的大学生活形式，必须以严肃认真的态度去处理好生活的人和事，以及各种关系，使自己成为具有现代生活素质和能力的人。

用一句话概括，学生干部应是学会学习、学会做人、学会生活、学会创新的“四会”新人。

　　8、“参与意识”。

学生干部是全校（系、班）的学生代表，是联系校系和同学之间的桥梁和纽带，因此，学生干部在工作中必须树立全局观念，精心协调与学校（系）有关部门的联系，在维护学校整体利益的前提下，发挥桥梁和纽带的作用，主动听取广大同学的呼声，了解他们对学校工作的意见和要求，对广大同学急待解决的问题，要尽量帮助解决或积极向上级有关部门反映。

及时了解学校（系）领导和各个部门的要求，围绕校（系）的中心任务开展工作，关心学校（系）中带有全局性的大事，明确自己在全局工作中的作用，服从学校（系）全局，以主人翁精神帮助学校（系）解决问题，完成校（系）各个时期的中心工作，帮助同学全面成才，带领同学共同进步。

　　二.学生干部应具备的能力

　　1．行动能力。

行动能力是几种能力的根本，是学生干部应具备的基本能力。

　　①策划组织能力。

学生干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。

该活动首先应进行策划，该策划应周密、细致。

在成功策划之后，考验学生干部的便是组织活动的能力，组织者应当具有自己独到的工作作风并为同学所接受和支持，能够迅速处理组织活动进程中出现的各种问题，并使活动收获良好的效果。

　　2、个体的情感因素造成归因偏差

　　在认知过程中，人们对认知对象的归因常受感情支配而造成偏差。

有的学生干部在协调人际关系时，常常把与自己关系好的人的成绩作内归因，称赞是他努力的结果，对他的失败作外归因；反之，则把成绩作外归因，把缺点错误作内归因。

对同学之间的人际矛盾进行归因时，常会把原因归结为同自己关系不好的一方，俗称胳臂往里招。

　　3、涉及个人利益时的归因偏差

　　一般讲，他人行为在涉及个人利益时，会较多地作内归因。

当团体中失败者的行为结果可能损害其他成员利益时，其他人员就对他作出个人倾向的内归因，以避免自己承担相应的责任等等。

　　4、归因者对方立场不同而造成归因分歧

　　对同一行为，行为者与观察者往往会出现意见分歧，甚至产生人际关系不协调。

　　高校学生干部在实际工作中，应尽量避免人际归因的偏差，尽量公平、公正，从而更好地达到人际协调的目的。

（二）提高人际协调素养是协调人际关系的重要途径

　　学生干部要具备协调人际关系的素养，首先应提高个性心理品质，需注意以下几点。

　　1、培养自我健康的个性心理

　　在交往中，具有良好思想品质的人，别人乐于与之交往，也容易形成和谐的人际关系。

因此，培养自我健康的个性心理，无疑是消除人际关系障碍，建立良好人际关系的先决条件。

　　2、努力提高知识和经验水平

　　高校学生干部已具备一定的知识水平，但由于人际交往的深度与和谐会受知识、经验水平差距的制约和影响，要想与周围的同学或其他干部良好地沟通并建立融洽的人际关系，需要不断提高自己的知识、经验水平。

　　3、端正建立人际关系的态度

　　这要求学生干部待人处事抱有一种宽容的态度，不苛求于人；以高度重视的态度来对待交往关系中双方的差异，以一种与人为善、助人为乐的态度来建立人际关系。

这样，很多障碍因素就容易消除，人际关系的和谐也更容易成为现实。

　　4、要对对方抱有基本的信任和尊重

　　信任和尊重对于建立良好的人际关系也许不是万能，但要想建立良好的人际关系，没有信任与尊重，却是万万不能。

一个学生干部如果没有诚意与别人交往，不懂得尊重别人，是很难与别人建立良好的人际关系的。

　　5、真心、真诚、真实不可缺少

　　在对待人际关系问题上，尤其需要真。

这就是与对方相交要真心；表达自己、对待别人的意见和态度要真诚。

这样做，可能会得罪人，但从长远讲，这样做最终会为人们所理解和肯定，从而建立起真正良好的人际关系。

　　（三）建立良好的组织氛围，是协调人际关系的保证

　　创造良好环境气氛的关键是要注意倡导一种健康、向上、民主、平等的风气。

在这种风气的影响下，往往会促进这一环境中的所有人的相互交流，从而有助于良好人际关系的建立；会使每个成员形成团结和谐的关系，从而建立起良好、融洽的人际关系（举例97学生会，特别团结，团结出成绩）。

　　二、高校学生干部时间管理的方法与艺术

　　高校学生干部作为大学生中的领导者，能否合理地安排与合理而充分运用时间，将直接影响其工作的效果。

学生干部如何科学地管理时间，概括起来，主要有以下几方面内容。

（一）制定时间使用计划，合理分配时间

　　高校学生干部在搞好学习的同时，还得安排时间来组织学生活动，主动向老师汇报工作，向同学传达学校、老师的指示精神等等，要很好地管理时间，就必须做到如下几点：

　　1、制定时间使用计划和程序

　　学生干部的工作是要分清主次的，先主后次，要用精力最充沛的时间做最重要、最难办的事。

　　2、正确处理学习、工作、休息的关系

　　学生干部首先必须在学习方面起到带头作用，只重视工作，忽视学习的学生干部是不可取的。

有些学生干部工作干得很出色，学习成绩上不去，有的则是埋头学习，成绩不错，但是工作却一塌糊涂。

那么，怎样才能处理好学习和工作的关系，让两者并驾齐驱呢？

这是每个学生干部都较为关心的问题。

我想就此问题谈谈自己的看法。

　　首先，要正确认识学习与工作的辨证关系。

学过马克思主义原理的人都知道，事物的运动和静止存在一种对立统一的辨证关系，学习和工作也同样存在这种关系。

说它们对立，是因为大学生在搞诸如演讲会、讨论会等等许多课外活动时，这些工作和自己所学的专业知识往往是没有多大联系的，而且组织这些活动要花费很多的时间和精力，这无疑会影响到我们的专业学习。

从此看，学习和工作似乎是相互排斥的。

说它们是统一的，则是因为我们学习知识，往往可以为我们锻炼能力，更好地开展工作打下理论基础，而工作又是可以培养我们的能力，更好地促进我们的学习。

从此看，它们的关系又是相互依存、相互促进的。

比如，你是演讲协会会长，要组织一次演讲会，那么，你会千方百计地找有关资料来阅读，这样你不仅可以从中学到演讲的姿势、语调、动作等方面的知识，还可以学到会场的布置形式、人员的组织安排等方面的知识，这无形中就培养了自己的组织能力，学会了说话的艺术，为以后更快地适应社会需要打下基础。

　　第二，要合理安排时间，正确处理学习和工作之间的关系。

作为担负一定社会工作的学生干部，虽然不是每天都有工作，但是一旦工作较多时，如何处理学习和工作的关系呢？

　　首先、要会安排时间，学会“弹钢琴”，十个指