描写植物的生长过程一百字.docx
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描写植物的生长过程一百字
篇一:
《植物的生长过程作文》
植物的生长过程作文
近来，我突然对植物的生长很感兴趣，因此我便买了一些小小的绿豆。
本想把它们种在土里，可妈妈说种在水里更快，为了快点看到小绿豆是怎样的，我就按照妈妈说的去做。
首先，把小绿豆们放在一个干净的碗子里，再喷上一点水，就完成了。
看着这些被灯照耀、水滋润的绿豆，犹如刚从海底捞出来的一颗颗晶莹的珍珠。
我盼着，盼着，希望它们能快快长大。
第二天，我一看，绿豆长出了又白又嫩的豆芽，小小的，嫩嫩的，像一个白白胖胖的小宝宝。
随着时间的变化，豆芽越长越长，越来越大。
差不多到两厘米至三厘米之间，就开始脱掉它绿色的外袍，露出了白色的内衣。
过了两三天，绿袍脱掉了，接下来又会发生什么变化呢?
让我们一起去探索吧!
过了一天左右，小豆便开始逐渐地裂开，裂口越来越大。
不用一两天，裂口里伸出了两片嫩绿的叶子，叶子一天又一天地变大，变绿。
我看着每颗绿豆上的叶子，看着，看着，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。
时间又慢慢地过去了，豆芽的最下面长出了棕色的根，根越来越长。
有一天，我发现叶柄上有着许多细细的毛，并用手摸摸，粗粗的，痒痒的，真有趣!
接下来又会有什么样的发现呢?
会不会长出许多小绿豆?
小绿豆会不会像小灯笼一样?
绿豆会不会长成一棵小树苗……面对这些有趣的问号，我一定要继续观察下去，找出答案。
通过这十多天的观察，我体会到了大自然的奇妙，领略了观察的乐趣。
懂得了平平常常的事物，也有令人喜欢的地方。
篇二:
《植物100字作文》
小作文练笔――植物篇
1.在这西风萧瑟、百花凋谢、寒霜弥漫的深秋，菊花依然傲然怒放。
而且西风越紧，菊花开得越是繁茂;寒霜越浓，菊花开得越是艳丽。
难怪陈毅会赞它：
“秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何?
”是啊，在本性如此刚强的菊花面前，风霜又能怎么样呢?
2.古人云：
荷花，出淤泥而不染。
只有强大，坚韧的内心才有如此力量，能在淤泥中仍不失那一份纯真与宁静。
也只有那样的内心，才能忍受住那风雨的摧残，风雨过后，又是一株荷。
它在淤泥、风雨中练就了一颗比任何美都要坚韧的内心。
3.莲是我最喜爱的植物，尤其是夏日的莲。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，似绿毯上镶嵌的珍珠，熠熠生辉；如碧空上点缀的星星，闪闪烁烁。
月下的荷塘更是一番别致的朦胧美。
周敦颐赞曰：
“莲，花之君子者也。
”莲被赋予的高尚品质也是我所追求的啊！
（王梦竹）
4.北风呼啸，大雪纷飞，百花早已凋谢。
但就在这时却有一种花凌驾于严寒的枝头，傲然怒放，那便是我最喜爱的梅花！
自古以来，人们就用诗句“梅花香自苦寒来”赞美梅花的伟大花魂。
而我读懂了它美丽背后的那一颗坚强的心，那一身刚强不屈的傲骨和那自豪而有价值的一生。
（于艳澜）
5.我爱梅花，它在北风呼啸时吐蕊，在冰天雪地中绽放。
它虽不及牡丹艳丽，不如莲花清新，不若水仙淡雅，但它坚强的品质却令我深深地折服！
它是那么的坚强，严寒无法将它击垮。
它一身傲骨却无傲气，如同中华民族一样坚强伟大！
（田子淇）
6.它的身上布满了密密麻麻的刺，让人心生敬畏不敢轻易靠近。
只要一滴水它就能存活很长时间，所以它被人们称为“沙漠勇士”。
它的体内蕴含着巨大的能量，任凭沙漠的煎熬和火燎，它一样的笔直，一样的挺拔。
一样的坚忍。
它给人们带来希望，带来勇气和力量。
它就是我喜爱的仙人掌。
（赵春伟）
7.仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花那样娇气，它几乎不需要人们特别的照料便能茁壮成长。
烈日烧烤着大地，沙石反射出灼目的光，到处是恼人的炎热，到处是难耐的饥渴。
然而，就在这灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。
这种吃苦耐旱，坚韧不拔精神让我敬佩。
8.有人说仙人掌没有其他花朵美丽，然而它内在的美德却给了我极大震撼。
莎士比亚说过：
“上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是为了照亮自己，而是照亮世界。
”仙人掌不正具有这种精神吗？
他不屈服于风的狂暴，沙的威严，他顽强的生长，生长。
他送给路人一丝凉意，他送给干渴的人一点水，他送给弱者力量，勇气和希望。
9.竹有着翡翠一般的叶，挺秀纤细的身。
竹面对狂风暴雨毫不惧怕，风过不折，雨过不浊。
它在狂风暴雨中依然挺立，任凭风怎样刮，雨怎样打。
它把根紧紧地扎在泥土下，不断地向下扎，直到足够深为止。
在酷热的夏天里，它顶着炎炎夏日，从不叫苦；在寒冷的冬天里，竹不掉叶，它默默地忍受着刺骨的寒冷，但从不屈服。
10.我爱竹子，爱它的顽强。
每当狂风暴雨来临，它们个个精神抖擞，毫不畏惧。
即使狂风吹落它们的枝叶，暴雨折断了它们的“脊梁”，它们仍然不肯向暴风雨低头，高高地挺立着，将根深深地扎在泥土里。
它们像一排排坚强不屈的士兵一样，不肯向敌人投降屈服。
11.我爱竹子，爱它的无私奉献。
竹子全身都是宝，它的主干可以做房梁，枝干可以用来加工成笔杆或扇子，既精致又美观。
竹片还能做成许多生活用品：
如扁担、凉席、竹椅等，竹叶可入药或泡茶，竹根可以做根雕等工艺品……可以说竹子是大自然送给人类的绿色宝藏。
竹子任由人们从它身上索取，却从不抱怨。
篇三:
《观察日记植物100》
花生观察日记一
10月17日星期四晴
今天语文课上老师留了一个作业就是种一种植物。
回到家后我打算种花生，就问妈妈“花生是怎么种出来的？
”妈妈说“把花生种在土里在浇上水就行了。
”原来种花生这么容易。
话音刚落，我就奔向我家的阳台，一个小小的花盆里立刻多了几粒“小红点儿”，我用土把花生米小心的盖上，心里别提有多高兴了。
过了两天清早，我还没起床，爸爸就惊奇的喊起来了：
“哎呀！
明明，你的花生芽长出来啦！
”我一震，飞身下床跑到花盆边，哇！
土里真的长出了几个厚厚的嫩绿的“小不点”，“还不止这些，土里还有呢，”爸爸把土拨开，土下面竟有四五个只长了一点点的嫩黄色小苗，我又把土轻轻的盖上了。
过了几天我那可爱的花生苗！
它们已经长的比原来高多了，还长出了翠绿翠绿的茎和小叶，似乎迫不及待地想把头伸到花盆外面去瞧瞧，希望它们能把根扎的更深，吸收更多的养分，长的更强壮。
花生苗似乎明白了我的心意，那一片片小叶在风中向我点头。
我又给小苗浇了水，又给小苗培了培土。
晚上我梦见我的小花生苗正茁壮地成。
我也从中明白了一个道理——只有不停的付出和播种希望，人才会生活得更充实和快乐。
愿我的花生长得一天比一天强壮，一天比一天坚强！
我的花生苗已经比花盆高出很多了，叶子也从翠绿渐渐变为深绿，而且，花生苗的茎上也开始长出了细细的绒毛，在花生苗茎和叶的分叉处，每天总是长出还未打开的小叶片，虽然只是一个小小的花盆，但是这束缚不了小花生苗向上的决心和意志！
它们正努力的吸收养分，比谁长的高，长的壮！
都不甘示弱，望着一天比一天高，一天比一天壮的小苗，我开心的笑了。
现在结不结花生，已经不重要，花生苗们已经尽力了，！
篇一：
豆荚
一天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。
一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。
我把黄豆种
下以后就开始给黄豆浇水。
几天过去了，没发现什么变化。
一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。
又过了两天，淡黄色的小？
里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。
日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。
半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。
豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。
外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。
等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。
我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。
一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！
篇二：
含羞草
以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花长得非常特殊。
他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。
如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。
可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？
哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺
激和震动后的一种反应。
正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。
至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常绿，而且还绿中带青。
篇三：
绿豆发芽
我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。
几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。
我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。
我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。
我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。
虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。
因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。
我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！
但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。
看看还会长出些什么？
通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。
篇四：
我家门前的小树
今天，我观察了我家门前的那棵小树，它在各个季节有不同的样子，我在这里给大家介绍介绍吧。
春天到了，我家门前的小树刚爆出了绿芽。
那绿芽嫩嫩的，绿绿的，好像一位少年在春风里茁壮成长。
夏天到了，小树长高了一些，树叶暗绿暗绿的，非常茂盛，小朋友们可以在树枝上攀爬做
游戏了。
晚上，可以坐在树下乘凉，吃西瓜、数星星，可好了！
秋天到了，小树的叶子也有些黄了，大家都忙着收农作物，都没有管小树，天天都是我跟它浇水，给它施肥。
这时的小树没有以前那么健康了，好像病恹恹的，叶子很黄。
冬天到了，天气很冷，小树的叶子都掉了，只剩光秃秃的树枝。
这时的小树好像病死了。
小树在一年四季里有不同的姿态，大家都已经知道了吧，小树多么潇酒，它总有一天会长成大树的！
篇五：
多植物观察日记
今天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了！
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢？
我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧！
第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。
窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
今天，我很开心，因为我知道了许多植物的秘密。
篇六：
我的植物
上个学期。
科学老师让我们养植物，并我们把自己养的植物带到班级。
让同学们互相参
观。
我把我的植物拿到了班级，原以为在整个班级里应该是我的同学长的最高、最大、最茂盛的。
可是，我的想法是错的，因为，我一到了班级就惊奇的发现：
我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢？
于是，我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物，能白色颗粒植物长得那么高、大、好。
这时，一个同学正在给植物捉虫，并且放下白色颗粒回家，我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家，让妈妈帮我看一下这到底是什么东西？
回到家后，我马上给妈妈看，妈妈说：
“这是一种化肥，能让植物比原来长得更好、更茁壮。
”我想：
我养这一个植物既没有给它捉虫，也没有给它施肥，更没有好好关心它，植物才会长成这样的。
通过这一件事，我知道了做任何事都要认真仔细，要做到最好，必须多动脑，勤动手。
篇七：
春天的花园
今天，风和日丽，春风拂面，我带着欢快的心情来到了花园里。
可一到里面，香味在空中弥漫，我被香味深深的陶醉了。
我十分好奇地跑到发出香味的地方，原来是一束束玫瑰花开了。
它们竟相开放，有的是含包欲放的花骨朵，枝上有尖尖的小刺，不禁使我毛骨悚然。
只见蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鸟儿在枝头唱着欢快的歌，好像要开演唱会，来赞美鲜花的美丽和绿色的春天！
这多姿多彩的大自然给我带来了许多的欢乐。
篇八：
千日红
那天，我和爷爷拿着千日红的花种来到院子里，我们在地上挖了很多小坑，把种子埋进土里，培上土压实，再浇点水。
我就等着观察它的生长过程了。
千日红是一年生苋科草本植物，原产于热带地区。
栽培中苞片常有变种，粉红的花叫千日粉，白色的叫千日白......不同颜色的花叫不同的名字。
过了一个星期，我惊喜地发现光秃秃的泥土里竟然冒出了嫩绿的芽，小嫩芽们正歪着头羞羞答答的从泥土里钻出来，好奇地打量着周围的世界。
我仔细观察，看到每颗种子的嫩芽各有两瓣，它们一天天长大，逐渐伸直了腰杆。
第十一天，千日红长出了第一对椭圆形的小叶子。
现在已经过去了二十天，有的千日红已
经长出七片叶子，有十厘米高了，它们全身披着密密的细毛，摸上去毛绒绒的。
我突然想到它们的生长速度这么惊人，什么时候会开花呢？
带着这个疑问我查看了资料，千日红大约要过80至116天才能开花。
看来至少还要等上两个月才能看到美丽的千日红呀！
篇九：
紫竹花
妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。
这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。
紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的椭圆形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，那边一片，不对称）。
紫竹花长得还很快。
记得三个月前，紫竹花刚六点三厘米，我为了测量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。
今天，我仔细一看“啊，紫竹花长得好快呀！
”我吃惊得叫到。
三个月的时间，紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。
花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。
它的花瓣很小，但是很多，里外好几层呢！
竹子开花，节节高。
妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。
篇十：
种蒜
第一天吃过晚饭，妈妈就开始剥蒜瓣。
啊！
要种蒜苗了，我非常高兴。
妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边帮着妈妈选种。
选好种，妈妈拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。
我心想：
“蒜瓣的头光秃秃的，不用土，只浇水，
它们能长出蒜苗来吗？
”
第三天刚过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。
再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。
我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。
妈妈看见了，说：
“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。
”我忙问：
“那怎么办？
它们容易倒啊。
”妈妈笑着说：
“过几天，根长长了，就不会倒了。
”听了妈妈的话，我放心了。
我又想到第一天的问题，就问妈妈。
她说：
“蒜瓣本身就有养料，只要温度适当，有充分的阳光、空气，没有土照样生长。
”噢，原来是这样，我心中的谜解开了。
第五天转眼间，蒜苗长到一厘米高了，须根像细线似地缠绕在盘子里。
在这些蒜苗中，有一棵长得又高又壮，像“穆铁柱”，我就给它点了个红点，算是鼓励；有一棵长得最矮的，我给它点了一个蓝点，希望它努力赶上。
今天，蒜苗上出了小瓣，我以为它病了。
妈妈说：
“那是分叶呢。
”我才知道是一场虚惊。
第十天蒜苗长得很快，我每天好像都听到它们“刷刷刷”向上长的声音。
那白玉般的茎，碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。
那长长的须根都牢牢地立在盘子上，纵横交错，紧紧地交织在一起，就是用手扯也扯不开了。
第十四天蒜苗已经长到半尺多长了。
妈妈说：
“可以吃了，再不吃就老了。
”妈妈剪蒜苗的时候，故意留下了一厘米，为的是让它继续长。
吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。
篇十一：
大森林
大森林，多好听的名字！
它是怎样的呢？
让急切的你、我快去看看吧！
进入大森林，首先映入眼帘的是一棵高大的杨树。
它的叶子长得葱葱笼笼，一片片桃形的叶子，在阳光下闪闪发光。
哗啦哗啦是哪传出的声音呢？
哦，原来是身后的小溪啊，我走过去捧起清澈见底的溪水喝了一口，感觉沁人心脾，哟！
哪来的香味，我顺着这种香味，一直往前走，哈！
原来是野花在和我玩捉迷藏，红的、白的、绿的、紫的--真是姹紫嫣红。
大画家又在妙不可言的那幅画上，增添了色彩，我真是佩服得五体投地。
走上小山，漫山遍野长着许多小草，我本想在近处观察它们，可这地上的草长得太茂盛，不留任何空隙，所以我只能在小路上走，观察这些奇花异草。
多美呀！
看着眼前的美景，我真想变成一条小溪，滋润森林的一草一木；我真想变成小草，为这个世界，添加一丝绿色
篇十二：
柳树
每当春姑娘轻盈的步伐来到人间时，万物复苏。
你瞧！
柳树的在春风的吹拂下，舒展开了黄绿色的眉毛。
柳树的枝干是灰色，枝条上长着不可计数的枝叶，叶子是橄榄形的，那么多的绿叶一片挨着一片长在枝条上，不留一点缝隙。
从远处看，就像一个穿着绿衣裳的姑娘正在照镜子打扮着。
真是“碧玉成妆一树高，万条柳下绿丝绦。
不知细叶谁裁二月春风会似剪刀”啊！
一阵风吹拂过，柳树的一部分枝条垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池点头致谢，感谢水池把它滋润，使自己茁壮成长。
柳树把池塘衬托得更加美丽，把一池的水都映绿了。
蓝天，白云，柳树倒映在池水中，形成了一幅美丽的图画。
{描写植物的生长过程一百字}.
我爱柳树！
篇十三：
梧桐
我们教室窗外远处有一株梧桐。
开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪：
哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。
黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。
在朝阳
的照射下闪着金色的光芒。
整棵树一派丰收在望的景象。
仔细回想一下，才恍然大悟：
这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。
它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的果实，它们调皮地把树都压弯了。
这是一棵柿子树。
叶落又是一年秋。
转眼来这时有两个月了，每天都面对可爱的孩子们的笑脸，心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。
没想到，教书的日子竟是如此的美妙！
“种下梧桐树，引来金凤凰”，金凤凰，我们不敢称，但培育下一代，呕心沥血，“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的，也是我们努力的方向。
到时候“雏凤清于老凤声”，也足以使我们欣慰了！
篇十四：
校园一角观察植物
今天，我在校园的一角观察植物。
我来到水池边，我先观察爬山虎，爬山虎的“脚”是长在根上面，想一个个小小的吸盘。
它的叶子有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，颜色各异，有深黄色的，有神绿色的，有半绿半红的，有半黄半绿的，好看极了，它随着墙往上爬，像一只壁虎在捉蚊子。
水池旁边的小花长得很像牵牛花，因为它长得很小，不会是刚出来的“牵牛花”吧？
我心里想。
但是，我东问问西问问，谁都没让我这心里产生的问号消除。
接下来要说银杏了，它的叶子像一把把小扇子，秋天到了，它的叶子纷纷飘落，好看极了。
由于刚种下去不久它长得还很矮，虽然我们学校的叔叔天天都按时给他浇水。
但我相信不就它一定会长成参天大树的。
我们学校的植物可真多呀!
你们一定要去多多观察观察！
就会和我一样有许多收获。
篇十五：
含笑服装树
我家阳台上种着一棵含笑服装树。
今天，我象往常一样，到阳台上给那些植物浇水，忽然，我发现含笑服装树的中间缀着一个鼓鼓的小服装苞，我禁不住摸了摸，感觉上面有些软软的小毛。
有了这个发现，我可高兴了，赶紧看看枝叶中还有没有小服装苞，果然，毛茸茸的小花苞随处可见。
我想，接下来的一段时间，我都要多找时间来照顾照顾它们了。
9月22日星期四晴
今天因为在学校排练，回来晚了，可是我还是没有忘记我的含笑花。
我放了书包，就赶紧篇二：
植物观察日记
花生观察日记一
10月17日星期四晴
今天语文课上老师留了一个作业就是种一种植物。
回到家后我打算种花生，就问妈妈“花生是怎么种出来的？
”妈妈说“把花生种在土里在浇上水就行了。
”原来种花生这么容易。
话音刚落，我就奔向我家的阳台，一个小小的花盆里立刻多了几粒“小红点儿”，我用土把花生米小心的盖上，心里别提有多高兴了。
过了两天清早，我还没起床，爸爸就惊奇的喊起来了：
“哎呀！
明明，你的花生芽长出来啦！
”我一震，飞身下床跑到花盆边，哇！
土里真的长出了几个厚厚的嫩绿的“小不点”，“还不止这些，土里还有呢，”爸爸把土拨开，土下面竟有四五个只长了一点点的嫩黄色小苗，我又把土轻轻的盖上了。
过了几天我那可爱的花生苗！
它们已经长的比原来高多了，还长出了翠绿翠绿的茎和小叶，似乎迫不及待地想把头伸到花盆外面去瞧瞧，希望它们能把根扎的更深，吸收更多的养分，长的更强壮。
花生苗似乎明白了我的心意，那一片片小叶在风中向我点头。
我又给小苗浇了水，又给小苗培了培土。
晚上我梦见我的小花生苗正茁壮地成。
我也从中明白了一个道理——只有不停的付出和播种希望，人才会生活得更充实和快乐。
愿我的花生长得一天比一天强壮，一天比一天坚强！
我的花生苗已经比花盆高出很多了，叶子也从翠绿渐渐变为深绿，而且，花生苗的茎上
篇四:
《植物们的生长过程》
三、植株的开花和结果{描写植物的生长过程一百字}.
1、花的结构：
一朵花中最主要的部分是花蕊，包括雄蕊（其中花药的花粉中有精子）和雌蕊（其中子房内胚珠里有卵细胞）。
2．传粉和受精：
传粉是指花粉从花药里释放出来，落到雌蕊柱头上的过程。
传粉方式分自花传粉和异花传粉两种。
异花传粉因媒介不同，主要有虫媒花和风媒花之分。
受精是指精子与卵细胞融合形成受精卵的过程。
当花粉落到柱头上后，受柱头黏液的刺激开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠。
花粉管中的精子进入胚珠内部，与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵。
2．果实和种子的形成：
受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都会凋落，子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育成胚。
篇五:
《关于植物生长历程的小论文》
关于植物生长历程的小论文
小昆山学校三（5）班严智宇
一、种子的发芽率
种子发芽率一般是指在适宜的条件下，经浸种吸足水分的种子，在l0天内发芽的种子数占供试种子总数的百分率。
它是决定种子质量和实用价值，确定播种量和用种量的主要依据。
不同的种子，它的发芽力往往有很大差别，相同的种子，发芽力也会有变化。
种子的发芽力受栽培条件、成熟程度、收获时的气候、入库时的种子含水率以及贮藏条件好坏、贮藏时间长短等多因素的复杂影响。
如果不进行发芽测定，盲目地进行浸种、催芽或者直接播种，就有可能出现出苗不齐、苗数不足、甚至完全不出苗等现象，其结果不仅浪费粮食，又耽误了季节，造成生产被动。
二、种子发芽需要的条件
种子发芽必需的条件是水分、温度、氧气及阳光。
水分是种子发芽的首要条件。
种子必须吸收足够的水分才能加速种子内部的生理作用，促进酶的活动，有利于贮藏养料的溶解和胚的增长，从而促进种子的萌发。
温度也是种子发芽必要条件之一。
种子在吸收足够水分和氧气后，还需要一定的温度才能萌发，温度是种子萌发的能量来源。
温度作用在于促进酶的活性，种子萌发的最适温度也就是酶的最适宜温度。
此外，温度也直接影响到种子吸水快慢和呼吸强弱。
在一定温度范围内，温度越高，种子吸水越快，呼吸也越强，发芽越快。
种子发芽试验需要大量的氧气。
种子发芽时呼吸作用增强，如种子缺氧呼吸，造成种子不宜发芽。
不同作物种子，发芽
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