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09年高一语文下册阶段性测试题
高一年级语文科试卷
一（18分，每小题3分）
1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）
A．瑰丽（guī） 愧怍（zuò） 慰藉（jí）一蹴而就（cù）
B．马厩（jiù）媲美（pì）钳制（qián）言简意赅（gāi）
C．多舛（chuǎn）负荷（hé）骈文（pián）残羹冷炙（zhì）
D．庇护（pì）孱头（càn）湖泊（pō）有史可稽（jī）
2．下列词语书写全都正确的一项是（）
A．取缔 统摄国粹层峦叠幛
B．座落 自诩肺腑不容置疑
C．威慑 溃乏磨砺峨冠博带
D．宣泄遐思沧桑至高无上
3．下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（）
A．美国犹他州受经济危机影响严重，财政每况愈下，这也意味着不少学校将面临关闭的威胁。
B．杭州市疾控中心提醒市民，春季是流感的高发季节，大家切莫讳疾忌医，有呼吸道病症，应尽快就医诊治。
C．4个西班牙高中生把相机绑在一个气象气球上，实现了在太空边缘俯瞰地球的梦想。
其中一名少年说：
“想到我们亲手做的设备飞到了接近太空的边缘，简直不言而喻。
”
D．“一曲溪流一曲烟”，风景迷人的杭州西溪湿地因《非诚勿扰》而声名鹊起，正逐渐成为文化名人的集居地。
4．下列各句中没有语病的一项是（）
A．著名作家李锐说：
“传统文学和青春文学不存在根本不同，只存在好和不好的分别。
只要你用你的母语深刻地表达了自己就是好文学，就能经受住时间的考验。
”
B．智利是水资源严重缺乏的国家。
根据估算，智利的淡水只能实现今后20多年的供应，到2033年左右，智利的淡水资源将枯竭。
C．目前国内市场上存在一些不正规的厂家为了节约成本而生产不符合质量要求的烤瓷牙，或一些不正规的医疗机构订购使用质量不合格的烤瓷牙，为患者镶嵌烤瓷牙带来了风险。
D．“喜羊羊之父”卢永强颠覆了传统的大灰狼形象，编出了一个很有喜剧感的“灰太郎”，深受小朋友和成年人所喜爱。
5．下面一段文字，语句衔接最恰当的一组是（ ）
①重耳“行远而觉”后，与狐偃的一段对话实在是耐人寻味的。
②政治，根本没有感情、没有浪漫可言。
③政治家有时也很无奈，甚至比平常人还不自由。
④而对一个一开始也有血有肉、有七情六欲的政治家而言，踏上政治生涯这条“不归路”，有点像一场赌博，有时候实在也有点被赶鸭子上架的味道。
A．①③④②B．②①④③ C．③①②④ D．②④①③
6．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选做三小题）
①故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大， 。
（《五人墓碑记》）
②长太息以掩涕兮， 。
（《离骚》）
③臣闻求木之长者，必固其根本； ， ；思国之安者，必积其德义。
（《谏太宗十思疏》）
④今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者， ！
（《廉颇蔺相如列传》）
二（20分）
阅读下面的段落，完成7—10题。
（14分）
夜，缒而出。
见秦伯曰：
“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？
邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？
既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？
阙秦以利晋，惟君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
7．下列句子中加点的词语解释正确的一项是（3分）
A．许君焦、瑕许：
给予B．朝济而夕设版焉济：
成功
C．又欲肆其西封肆：
放纵D．惟君图之图：
考虑
8．下列句子中加点的词语意义和用法都相同的一项是（3分）
A．夜，缒而出若亡郑而有益于君
B．郑既知亡矣既东封郑
C．敢以烦执事阙秦以利晋
D．邻之厚，君之薄也使杞子、逢孙、杨孙戍之
9．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
①越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？
②夫晋，何厌之有？
10．烛之武的说辞面面俱到，层层递进，请就这一特点进行分析。
（4分）
阅读下面的诗歌，完成下面题目。
（6分）
黄昏
闻一多
太阳辛苦了一天，
赚得一个平安的黄昏，
喜得满面通红，
一气直往山洼里狂奔。
黑黯好比无声的雨丝，
慢慢往世界上飘洒……
贪睡的合欢叠拢了绿鬓，
钩下了柔颈，
路灯也一齐偷了残霞，换了金花；
单剩那喷水池
不怕惊破别家底酣梦，
依然活泼泼地高呼狂笑，独自玩耍。
饭后散步的人们，
好象刚吃饱了蜜的蜂儿一窠，
三三五五的都往马路上头，板桥栏畔飞着。
嗡……嗡……嗡……听听唱的什么──
是花色底美丑？
是蜜味底厚薄？
是女王底专制？
是东风底残虐？
啊！
神秘的黄昏啊！
问你这首玄妙的歌儿，
这辈嚣喧的众生
谁个唱的是你的真义？
11．
（1）这首诗中主要运用了、等修辞手法。
（2分）
（2）李商隐诗中有“夕阳无限好，只是近黄昏”的句子，试赏析本诗，说说这里的黄昏与李诗中的是否一样，并结合诗歌简要分析。
（4分）
三（22分）
阅读下面的文章，完成12—17题。
（一）
人类首次发现外星系大气层
（2009年1月16日）
两个不同的科学家小组分别在1月14日发表的报告中说，他们第一次在地球上观测到位于我们太阳系外的行星的大气。
这两项科研成果为研究系外行星开辟了一个新领域。
系外行星是一种很难观测到的天体，它们围绕位于我们的太阳系外的恒星运行。
虽然据天文学家推测，现实中还有很多系外行星有待发现，但是到目前为止，天文学家仅确定300颗系外行星，它们中的一些行星上的环境，与地球上形成生命的环境非常类似。
迄今为止，天文学家都是通过太空中的“斯皮策”红外望远镜收集的数据，了解系外行星的大气。
但是，不久后“斯皮策”红外望远镜将用完致冷剂，这种情况严重限制了它的观测能力。
因为致冷剂是给仪器降温所必需的东西。
一个科研组发现一颗体积是地球的很多倍的巨大行星，它是一颗所谓的“热木星”，编号为OGLE—TR—56b。
热木星是一种比地球大很多倍的巨大行星，它们的运行轨道距离母恒星非常近。
因为它们距离恒星很近，因此天文学家认为，它们的高温足以使它们喷发出从地球上可以看到的放射物和近红外波。
论文的联合作者、华盛顿卡内基研究所的默西迪丝·罗泽·莫拉莱斯说：
“要想从地球上看到一颗系外行星的大气，它必须喷发出大量热量，而且大气中必须无风或者存在很小的风。
”另外，当这颗系外行星从它的恒星后面经过，被恒星遮住时，地球上必需正好是一个晴朗宁静的夜晚，这样天文学家才能准确测量出它的热发射出现的轻微变化。
莫拉莱斯在一项声明中说：
“它被恒星遮住，使我们可以把这颗行星发散的热量与恒星区别开来。
”
两个科研组对OGLE—TR—56b进行的研究工作，都是在去年夏季进行的，一个科研组利用的是欧洲南方天文台的甚大望远镜（VLT），另一个科研组利用的是卡尼基研究所的麦哲伦—巴德（Magellan—Baade）望远镜，两台望远镜都位于智利。
论文的第一作者、法国天体物理学研究所的大卫·斯宁说：
“这颗行星就像一个燃烧的火炉，发出炙热耀眼的红光。
但是我们必需知道这种行星被恒星遮住的现象会在何时发生，以便对它进行精确测量，揭示这颗行星的热发射变化情况。
”在其他也发表在法国的《天文学和天体物理学》（Astronomy&Astrophysics）杂志上的研究中，荷兰的天文学家观测到另一颗被称作TrES—3b的系外行星存在热发射现象。
（来源：
新浪科技孝文）
12．请具体说明划线词句指的是哪两项科研成果？
（4分）
13．请结合上下文内容，分条列举出科研小组对系外行星的大气进行观测研究，必须同时满足的条件。
（4分）
（二）
①艺术家的创作，无疑跟各自出身的环境，跟生活周围的景色有着密切的联系。
艺术家跟陶冶他的景物之间的联系比一般人所想像的要紧密得多。
②要更好理解肖邦音乐同波兰风光的联系，可以说任何地方也无法同这朴素的马佐夫舍的村庄——热那佐瓦沃拉相比了。
乍一看，这种说法或许显得有些荒诞不经。
这瘠薄的土地，这平原小道和麦草覆盖的屋顶，跟肖邦音乐所赐予我们的无限财富和充分享受又会有何共同之处呢?
但是，只要我们进一步观察，就不难发现，事情并不那么简单。
③诚然，它没有那种招摇的俏丽。
但它蕴藏着许多细微的色调变化，只有久居这一带的人才会跟这里的景致结下不解之缘，才能看到这些形、声和色彩的微妙差别，并且给予应有的评价。
④一年四季都得细心观察这些色彩。
春天，栗树新叶初发，几乎还是一派嫩黄色，它们悬挂在屋顶的上方，犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀；粉红色的日本樱花，宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩；丁香怒放，像天上飘下一朵朵淡紫色的云霞。
夏天，树木欣欣向荣，青翠欲滴，清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响；而水面上开满了白色和黄色的睡莲，那扁平的叶子舒展着，像是为蜻蜓和甲虫准备的排筏，尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音。
秋天又别有一番风味，遍野金黄，雾缭烟绕；当我们漫步在花园的林阴小道，当我们踏上玲珑剔透的小桥，落叶在脚下踩得沙沙响，就像忧伤的奏鸣曲结尾中令人难忘的三重奏，作为悠悠往事“见证者”的树叶，以自己干枯的沙沙声招来了那么多的思绪，那么多的回忆，那么多的乐曲。
冬天，大雪覆盖，四野茫茫，白雪覆盖的房舍安然入梦；花园的树木变成了水晶装饰物，粉妆玉琢，清新素雅，且会发出银铃般清脆的响声，在这洁白的背景上，修剪了枝条的柳树像姐妹般排列成行，正待明年春风得意，翩翩起舞。
这四季景色里包含的美，是何等的朴素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉!
⑤这片土地的景色正是肖邦音乐最理想的序曲。
谁若真想探究肖邦音乐的精神，理解肖邦音乐跟波兰有着何等密切的联系，谁就应悉心体会欧根·德拉克洛瓦所谓的蔚蓝的色调，它是波兰景色和在这大平原上诞生的艺术家的音乐的共同色调。
即使他在自己生命的末日，在那遥远、寒冷的爱丁堡也怀念起“我的家、我的母亲、我的姐妹”，故乡的朦胧景色也回到了他的心中。
倘若此刻我们听到，或者亲自弹奏伟大作曲家临终前的最后一组马祖卡曲，我们必能从中听到昔日国内歌声的淡淡的旋律。
由于他半世坎坷，命途多舛，也由于关山阻隔，有国难投．这一组马祖卡曲似乎是被万种离情、一怀愁绪所滤过而净化了，跟乡村的质朴相距甚远，但它们无疑是出自故里，跟这片土地有着千丝万缕的联系。
14．根据选文第④段的内容，请分别用一个四字短语概括肖邦故园四季景物的特点。
（4分）
15．肖邦临终前的最后一组马祖卡曲，为什么会跟“乡村的质朴相距甚远”而又与他的故园“有着千丝万缕的联系”？
请依据原文回答。
（2分）
16．请简要分析文中第④段画线句的表达技巧。
（4分）
17．第①段中，作者说“艺术家的创作，无疑跟各自出身的环境，跟生活周围的景色有着密切的联系”，试以另一艺术家或作家的创作为例，简要论述上述观点。
（4分）
四（40分）
18．阅读下面的材料，按要求作文。
苏东坡与惠崇戏语，苏东坡说：
“我看你像牛粪。
”惠崇说：
“我看你像如来。
”苏东坡不解：
这和尚怎么以德报怨呢？
问其妹苏小妹,苏小妹说:
“心存牛粪，看人都如牛粪；心存如来，看人都如如来。
”
苏东坡有所悟。
你认为苏东坡悟到了什么？
它对你有什么启发？
请联系实际，以“心境与人生”为话题，写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于700字。
附加题
一、阅读下面的文言文，完成1－4题。
（12分，每小题3分）
子瞻和陶渊明诗集引
苏辙
东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。
葺茅竹而居之，日淡荼芋，而华屋玉食之念不存在于胸中。
平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。
独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。
是时，辙亦迁海康，书来告曰：
“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。
追和古人，则始于东坡。
吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。
渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。
吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。
今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之。
然吾于渊明，岂独好其诗也哉？
如其为人，实有感焉。
渊明临终，疏告俨等：
‘吾少而穷苦，每以家贫，东西游走。
性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉①辞世，使汝等幼而饥寒。
’渊明此语，盖实录也。
吾今真有此病而不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。
”
嗟夫！
渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？
虽然，子瞻之仕，其出入进退，犹可考也。
后之君子，其必在以处之矣。
辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。
子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。
然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。
其诗比杜子美、李太白为有余，遂与渊明比。
辙虽驰骤从之，常出其后，其和渊明，辙继之者，亦一二焉。
（略有删节）
[注]①黾勉（mǐnmiǎn）：
努力。
19．下列句子中加点的词的解释，正确的一项是
A．是时，辙亦迁海康迁：
搬家B．渊明临终，疏告俨等疏：
奏章
C．性刚才拙，与物多忤忤：
感触D．其必有以处之矣处：
立身
20．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是
A．未有追和古人者也 欲以晚节师范其万一也
B．追和古人，则始于东坡 然吾于渊明，岂独好其诗也哉？
C．今将集而并录之，以遗后之君子 半生出仕，以犯世患
D．至其得意，自谓不甚愧渊明 自托于渊明，其谁肯信之
21．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
A．以图史为园囿，文章为鼓吹B．独喜为诗，精深华妙
C．至其得意，自谓不甚愧渊明D．黾勉辞世，使汝等幼而饥寒
22．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是
A．本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况，着重谈了他晚年谪居儋耳、深服渊明、并立志学陶的原因。
B．苏辙对苏轼的上述情况略加评论，其中说到了苏轼半生为官，频遭屈辱而不知悔，议论中流露出对其兄遭遇的不平之慨。
C．苏轼认为陶诗的艺术特点是“质而实绮，癯而实腴”，认为陶渊明的人是“性刚才拙”，自己能够人中汲取经验教训。
D．这篇序言引用苏轼的原话来介绍其创作动机等相关情况，这种写法有利于缩短读者与苏轼的距离，让人感到亲切可信。
二、语言运用（8分）
23．为下面一段话拟一个概括性的标题，不超过18个字。
（4分）
从《聊斋志异》这部文言短篇小说集可以看到，蒲松龄将魏晋风流性情层面的“真”发展为更加执着的“痴”，并在《聊斋志异》中塑造了一系列痴男痴女的形象；其次，蒲松龄使魏晋风流自我层面的“狂”具有了审美的浓厚意味，以高扬的自我精神傲视一切不合理的世态人情，通过《聊斋志异》塑造了一系列狂生的形象；最后，对魏晋风流超我层面的旷达自然，蒲松龄又通过笔下的人物为其理想的境界加入了和谐浪漫、平凡而又超凡的爱情因素。
标题：
24．结合语境，按照画线语句的句式仿写一句话。
（4分）
重岩叠嶂、悬泉飞瀑，常使人惊心动魄；万紫千红、花团锦簇，常使人赏心悦目；
。
大自然是一个万花筒，不同的景色，给人多样的感受。
命题：
高二语文备课组校对：
林晓峰
杭十四中2008学年第二学期阶段性测试
高一年级语文学科参考答案
1．B（A慰藉（jiè）C负荷（hè）D庇护（bì））
2．D（A层峦叠嶂 B坐落 C匮乏）
3．C（A每况愈下：
指情况越来越坏。
B讳疾忌医：
怕人知道有病而不肯医治。
比喻掩饰缺点，不愿改正。
C不言而喻：
不用说就可以明白。
这里应改用“不可思议”。
D声名鹊起：
形容名声迅速提高。
）
4．Ａ（Ｂ搭配不当，把“实现”改成“保证”；C宾语中心词残缺，在“质量不合格的烤瓷牙”后添加“的情况”Ｄ句式杂糅，删去“所”）
5.D
6.①匹夫之有重于社稷也
②哀民生之多艰
③欲流之远者，必浚其泉源
④以先国家之急而后私仇也
7．D（许诺，答应；渡过；延伸，扩张）
8．B（已经；A、修饰，承接；C、介词“拿”，连词“来”；D、取消句子独立性，代郑国）
9．
（1）越过别国而把远地（郑国）作为秦国的边邑，您知道这是困难的，怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？
（“鄙”“远”“焉”“陪”各1分）
（2）晋国有什么满足的呢？
（“厌”1分，倒装句式1分）
10．烛之武的说辞包括四个方面：
一是说明秦、晋围郑，郑国必亡，欲扬先抑，提出问题。
二是说明亡秦只对晋国有利，对秦国则有害无益。
三是说明保存郑国对秦只有好处，以利相诱。
四是挑拨秦、晋关系。
如此步步深入，打动对方。
11．
（1）拟人、比喻
（2）不一样。
李诗中的黄昏虽好，却充满了人生衰败的消极之色。
而本诗中的黄昏是轻快乐观的：
辛苦的太阳终于到了休息的时候，它高兴得满面通红；路旁的合欢因“贪睡”而显出几分惹人怜爱的模样；路灯一付顽皮的姿态；喷水池更是“活泼泼地高呼狂笑”；闲散的人群则哼哼呀呀地唱着小曲。
所有的意象都浸透了生命的意趣和节律。
12.美国小组获得的成果是有热发射现象的系外行星，法国科研小组获得的是热木星的研究成果。
（2分）
13.观测到有热发射现象的系外行星、必须知道该系外行星处在母恒星背后的确切时间、该系外行星上必须没有风或者很大的风，地球上必须是风平浪静的晴朗夜晚。
（4分）
（详细解释：
两个科研小组观察系外行星的地点都在智利，但他们的观测目标不是同一颗行星，他们所使用的观测方法一致（都是使用同一条件下），虽然他们获得的科研成果不同（美国小组获得的成果是有热放射现象的系外行星，法国科研小组获得的是热木星的研究成果），但是他们的观测结果一致（人类首次发现外星系大气层）。
）
14．五彩缤纷（生机蓬勃）、欣欣向荣（和谐温馨）、深沉忧伤、清新淡雅（1空1分，意思对即可）
15．由于他半世坎坷，命途多舛，也由于关山阻隔，有国难投．这一组马祖卡曲似乎是被万种离情、一怀愁绪所滤过而净化了，但是在他生命的末日，故乡的朦胧景色又回到了他的心中。
（答对1点得1分）
16．运用了比喻和拟人的手法，表现了肖邦故园的秋天景色勾起了肖邦音乐的忧伤情绪，也让我们勾起了对肖邦乐曲回忆的思绪。
（手法1点1分，内容意思对即可）
17．举例可举凡高、贝多芬、李白等等人物，分析阐述只要能说清艺术家或作家的作品特色与各自出身的环境、与周围的景色之间的联系即可。
附加题：
一、
18．D（A贬谪；B（写）书信C抵触，违逆）
19．A（A相同，语气词，用在句末表示判断或肯定语气。
B介词，从；介词，对于。
C连词，表目的，用来；连词，表转折，却。
D代词，那些；语气副词，表诘问，难道）
20．B（A古：
古代的一种器乐合奏，即“鼓吹乐”，在文中代指音乐；今：
宣扬提倡，吹嘘。
B古今义同，指学问或理论精密深奥。
C古：
在文中指得意之作，感到满意的作品，用作名词；今：
感到非常满意，用作形容词或动词。
D古：
推辞世事，指隐居不仕；今：
去世，谢世）
21．C（“性刚才拙”非苏轼的评价）
参考译文
东坡先生被贬谪到儋耳，他把家安置在罗浮山下，只和幼子苏过挑着东西过海。
在儋耳，他住的是用茅草、竹子修的房屋，每天吃的是苦菜和芋头，心中没有那种住室堂皇、食物精美的想法。
子瞻平日没有什么特殊的爱好，只是把史地著作当作园囿来游览，把文章当作音乐来欣赏，到了这时也全都停下来了，只是喜欢写诗。
他写的诗精深华妙，并未显出老年人那种衰弱疲惫的精神状态。
这时，我也被贬谪到海康，子瞻来信对我说道：
“自古以来，已经有诗人写过模拟古人的作品，却没有人追和古人的诗。
追和古人的诗，便从我东坡开始。
在诗人中没有谁是我非常喜爱的，我唯独喜爱陶渊明的诗。
陶渊明作诗不多，但他的诗看上去朴质而实际上华美得很，看上去很瘦而实际上肥美得很。
即使是曹植、刘祯、鲍照、谢灵运、李白、杜甫众位诗人，都赶不上他。
我前后和渊明的诗共一百几十首，至于那些得意之作，自认为在渊明面前并不觉得很惭愧。
现在我要把它们编成集子并且抄录下来，为的是把它们送给
后世的君子，你为我把这些记下来。
但是我对于渊明，哪里只是喜爱他的诗呢？
如对于他的为人，我确实是很有感触的。
渊明临死前写信给陶俨等人说：
‘我年轻时生活穷苦，常常因为家里贫穷东奔西跑。
我性子刚烈，才智笨拙，和事物多有抵触，自己估量照我的性子干下去，一定会给你们留下祸患。
于是尽力辞去世事，使你们很小就过着挨饿受冻的生活。
’渊明这些话，说的是实际情况。
我现在真的有了他这种毛病，由于自己没有早早知道这种毛病，做了半辈子官，却招来了世间的灾祸。
这就是我十分佩服渊明、想在晚年学得他一点长处的原因。
”
唉！
陶渊明不肯为了五斗米而穿戴整齐去拜见乡里小人；子瞻做了三十多年的官，被管监的官吏置于屈辱、困顿的地位，最后还是不能改悔，以致陷入大难之中，才想起在晚年从渊明身上求得寄托，哪里有人肯相信呢？
虽然是这样，子瞻做官，出入朝廷、官职或升或降的原因还是可以考究出来的。
后世君子，一定会从中总结出一些立身出世的教训来。
我年轻时没有老师，子瞻成年以后，学问也有成就了，先父便要我向他学习。
子瞻曾经称赞我的诗具有古人的风格，我自己认为比不上古人。
然而子瞻自从被贬谪到黄州住在东坡之后，他的学问日益长进，如同河水奔流般充沛盛大，他的诗和杜子美、李太白比起来，是要超过他们的，于是就和陶渊明相比。
我虽然随着他奔驰不已，总是落在他的后面。
对于他追和陶渊明的诗，我又跟着写了一些和诗。
二、
22．蒲松龄（或《聊斋志异》）对魏晋风流的借鉴与超越（或发展）。
（4分）
23．示例：
西风残照、衰草披离，常使人触目伤怀。
（4分，句式一致得1分，内容符合2分，文采1分）
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