违反交通规则保证书.docx
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违反交通规则保证书
违反交通规则保证书
第一篇：
违反交通规则保证书
违反交通规则保证书
尊敬的上级交警部门：
我叫______________________人于2021年7月20日在______________路段强行超车此外本人驾驶证为准驾车型b2而所驾驶车辆为牵引车严重地违反了道路交通安全法及其实施条例给正常的车辆交通行驶造成严重的安全隐患。
如今被_______公安局交通警察大队及时制止及时处理（行政拘留_天罚款______________元）。
如果发生交通意外将会造成严重的人员伤亡和财产损失。
严重违反了《道路交通安全法》第29条等相关条款。
事已至此我还是要给上级交警部门做出深刻检讨一定正视自己的错误为自己的行为负责。
除缴纳罚款之外自觉接受身边家人和朋友对我的监督以后决不再犯这样的错误。
立誓做一个遵守交通规则的正义青年积极参与交通安全知识教育深刻认识交通安全的重要性严格遵守交通法规增强交通安全意识。
在此非常感谢_______公安局交通警察同志这次对我的教诲。
我保证以后不再有类似的情况发生,真诚地接受批评并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结深刻反省恳请上级交通部门相信我
能够汲取教训、改正错误!
此致：
敬礼！
保证人：
________2021年7月25日
第二篇：
违反交通规则检讨书
最近一直觉得不太顺利应该说是比较背。
经过我的一番思考我最先得出的结论就是--我人品有问题。
人品问题现象一：
交通法规考试。
我竟然考了个89分（离及格差一分无语）只再考第二次还多交了50元考试费。
考试结果为8和9这两个数字换了一下位子（第二次无语）
人品问题现象二：
抽取评标专家。
在一专家库里共有5位专家的名字我所需要的专家就在五位当中我可以一次性抽取四名专家也就是说我抽中我想要的专家的概率为五分之四（80%）。
抽取结果为我所需要的那位专家没有被抽出。
（第三次无语）
人品问题现象三：
交学费。
我把学费打进学校指定的银行帐户中可是没过多久老师打电话来问我是否已将学费交付（第四次无语）老师让我去银行查询下看下钱是否还在如果在就让我把钱取出来把现金交到学校。
去了银行之后我发现钱果然还在帐户里是学校没有取走就在我打算取钱的时候我发现我把银行卡的密码给忘记了（第五次无语）
人品问题现象四：
驾照之考倒桩。
经过第一次模拟考失败后我还应该算是满努力的开始练习倒桩。
第二次模拟考顺利通过并且本人觉得自己倒桩已经8错了。
正式考试前我又练习了两次结果还是相当不错正式考试结果为遇到自己最讨厌的那辆车并且两次都是在最后一次进库时压黄线伐及格。
。
。
。
（无语到底）
综上所述我觉得我除了做人有问题外还有记忆力较差（也就是脑子不太）。
当然还有很多其他原因比如自身不努力啦不够刻苦啦天生愚钝啦后天不发奋图强啦andsoon.......
不过人生不可能一切都顺顺利利的起起伏伏在所难免只是有的人遇到的波浪大点有的人遇到的波浪小点。
经历过大风大浪的人定能成为出色的人才而我么就挡下小风小浪吧努力做现在就行。
（这个像检讨书吗像有点不像呵呵）
最后借用某人对我说过的一句话来安慰一下自己吧
“上天既然给了你什么了必然会让你失去点什么因为他嫉妒了。
”
希望是我真的被嫉妒了吧。
。
。
。
第三篇：
违反交通规则检讨书
最近一直觉得不太顺利应该说是比较背。
经过我的一番思考我最先得出的结论就是--我人品有问题。
人品问题现象一：
交通法规考试。
我竟然考了个89分（离及格差一分无语）只再考第二次还多交了
50
元考试费。
考试结果为8和9这两个数字换了一下位子（第二次无语）
人品问题现象二：
抽取评标专家。
在一专家库里共有5位专家的名字我所需要的专家就在五位当中我可以
一次性抽取四名专家也就是说我抽中我想要的专家的概率为五分之四（80%）。
抽取结果为我所需要的那位专
家没有被抽出。
（第三次无语）
人品问题现象三：
交学费。
我把学费打进学校指定的银行帐户中可是没过多久老师打电话来问我是否已将学
费交付（第四次无语）老师让我去银行查询下看下钱是否还在如果在就让我把钱取出来把现金交到学
校。
去了银行之后我发现钱果然还在帐户里是学校没有取走就在我打算取钱的时候我发现我把银行卡的
密码给忘记了（第五次无语
）
人品问题现象四：
驾照之考倒桩。
经过第一次模拟考失败后我还应该算是满努力的开始练习倒桩。
第二次模
拟考顺利通过并且本人觉得自己倒桩已经8错了。
正式考试前我又练习了两次结果还是相当不错正式考
试结果为遇到自己最讨厌的那辆车并且两次都是在最后一次进库时压黄线伐及格。
。
。
。
（无语到底
）
综上所述我觉得我除了做人有问题外还有记忆力较差（也就是脑子不太）。
当然还有很多其他原因比
如自身不努力啦不够刻苦啦天生愚钝啦后天不发奋图强啦and
so
on.......
不过人生不可能一切都顺顺利利的起起伏伏在所难免只是有的人遇到的波浪大点有的人遇到的波浪小
点。
经历过大风大浪的人定能成为出色的人才而我么就挡下小风小浪吧努力做现在就行。
（这个像检讨书吗像有点不像
呵呵）
最后借用某人对我说过的一句话来安慰一下自己吧
”;上天既然给了你什么了必然会让你失去点什么因为他嫉妒了。
”
希望是我真的被嫉妒了吧。
。
。
。
第四篇：
违反交通规则扣分标准
违反交通规则扣分标准
一、机动车驾驶人有下列违法行为之一一次记12分：
（一）醉酒后驾驶机动车的；
（二）机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的；
（三）造成交通事故后逃逸尚不构成犯罪的；
（四）违反交通管制的规定强行通行不听劝阻的；
（五）使用他人机动车驾驶证驾驶机动车的；
（六）驾驶与准驾车型不符的机动车的；
（七）超过三个月不缴纳罚款或者连续两次逾期不缴纳罚款的。
二、机动车驾驶人有下列违法行为之一一次记6分：
（一）饮酒后驾驶机动车的；
（二）公路营运客车载人超过核定人数20%以上或者违反规定载货的；
（三）货车载物超过核定载质量30%以上或者违反规定载客的；
（四）机动车行驶超过规定时速50%的；
（五）在高速公路上不按规定停车的；
（六）在高速公路上倒车、逆行、穿越中央分隔带掉头的；
（七）在高速公路上试车和学习驾驶机动车的。
三、机动车驾驶人有下列违法行为之一一次记3分：
（一）违反道路交通信号灯的；
（二）在高速公路上驾车低于规定最低车速的；
（三）在高速公路上违反规定拖曳故障车、肇事车的；
（四）在高速公路上货运机动车车厢、二轮摩托车载人的；
（五）在高速公路上骑、轧车行道分界线行驶的；
（六）低能见度气象条件下在高速公路上不按规定行驶的；
（七）驾驶禁止驶入高速公路的机动车驶入高速公路的；
（八）不按规定超车的；
（九）不按规定让行的；
（十）机动车违反规定牵引挂车的；
（十一）在道路上车辆发生故障、事故停车后不按规定使用灯光和设置警告标志的；
（十二）机动车行驶超过规定时速50%以下的；
（十三）驾驶机动车下陡坡时熄火或者空挡滑行的；
（十四）上道路行驶的机动车未悬挂机动车号牌的；
（十五）故意遮挡、污损、不按规定安装机动车号牌的；
（十六）逆向行驶的。
四、机动车驾驶人有下列违法行为之一一次记2分：
（一）连续驾驶机动车超过4小时未停车休息或者停车休息时间少于20分钟的；
（二）在高速公路匝道、加速车道或者减速车道上超车的；
（三）违反禁令标志、警告标志、禁止标线、警告标线指示的；
（四）客车载人超过核定人数未达20%的；
（五）货车载物超过核定载质量未达30%的；
（六）行经交叉路口不按规定行车或者停车的；
（七）有拨打、接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为的；
（八）在同车道行驶中不按规定与前车保持必要的安全距离的；
（九）行经人行横道不按规定减速、停车、避让行人的；
（十）在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上不按规定行驶的；
（十一）在实习期内驾驶公共汽车、营运客车或者执行任务的警车、消防车、救护车、工程救险车以及载有爆炸物品、易燃易爆化学物品、剧毒或者放射性等危险物品的机动车驾驶的机动车牵引挂车的；
（十二）不按规定牵引故障机动车的；
（十三）驾驶和乘坐二轮摩托车不戴安全头盔的。
五、机动车驾驶人有下列违法行为之一一次记1分：
（一）不按规定使用灯光的；
（二）机动车行驶时机动车驾驶人、乘坐人员未按规定系安全带的；
（三）不按规定会车的；
（四）不按规定倒车的；
（五）摩托车后座乘坐未满12周岁的未成年人轻便摩托车载人的；
（六）驾驶机动车没有关车门、车厢的；
（七）其他违反机动车载物规定的；
（八）上道路行驶的机动车未放置保险标志未随车携带行驶证、机动车驾驶证的。
第五篇：
学生违反纪律保证书
学生违反纪律保证书
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书以向您表示我在学期间上课讲话不遵守纪律这种不良行为改正错误的决心！
深刻觉悟以及再也不违反学校纪律做一个遵守学校规则的学生！
我非常羞愧！
我辜负了父母的期望老师的教诲学校的培养。
我非常羞愧老师的费尽心机教育我们希望我们能成为一名学生成为知识分子！
而我的行为让我现在感觉真是惭愧。
竟然对老师的教训未能觉悟不悟详训！
平时对这件事的认识不深导致这样的事情发生在写这份保证书的同时我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误违犯了学校规定再次我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响破坏了学校的形象。
（.aoword.）做为学生本应该听从老师教导服从老师的安排尊师重教。
而我这种表现给同学们带了一个坏头不利于学校学风建设老师是多么关心我们。
爱护我们！
而我却给老师找烦恼添麻烦所以我今后要遵守学校规定听老师的话充分领会理解老师对我的要求并保证不会再有闲言碎语的事情发生。
认真上课！
希望老师给我改（我们一定会做的更w.hor.）过自新的机会。
通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情使我心理感到非常的愧疚我太感谢老师对我这次深刻的教育。
我保证以后尊师重教上课不搞小动作不交头接耳！
不再有类似的情况发生不辜负老师对我的期待！
我真诚地接受批评并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结深刻反省恳请老师原谅我相信我能够记取教训、改正错误！
保证人您的学生
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