辨析题的解法.docx

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辨析题的解法

辨析题的解法

辨析题要求考生对试题报提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。

这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，还可以考查考生的辨证思维能力。

它要求考生对试题有辨有析，辨析结合。

一、辨别题、判断说明题、辨析题的区别

早年曾经有过辨别题、判断说明题，可以说辨析题的出现是一种能力要求的提升。

辨析题是在辨别题、判断说明题的基础上发展而来，但从解题思路和能力要求上要高于前者。

辨别题一般只判断观点的正误，抑或在增加改正。

判断说明题，一般是先对观点进行判断正误，再进行说明。

而辨析题则明显提高了难度。

首先，在题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。

其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出判断。

评判与判断不同，判断只是说出是对还是错，而评判要说明对的道理和错的原因。

二、辨析题分类

辨析题可以分为正题和反题或错题两大类。

所谓正题，观点是完全正确的；所谓反题或错题是指观点不正确或不完全正确的题目。

在考试当中，反题较为常见。

形式也比较多样。

归结起来大部分属于如下四种：

1、判断标准错误。

我们做出某个判断一般要有一个标准。

比如，说一个人的身材比较高。

其标准是平常人的身材高度，而不是其他标准。

当然因为标准不同，得出的结论也就不同。

例子（小马过河的故事）

2、条件不充分。

做出一种判断，常常需要一定的条件。

而判断正确需要满足相应的条件，一旦条件不满足或不充分，就会导致判断失误。

3、顾此失彼。

我们得出结论，应该考虑全面。

但有时在一些问题上会出现片面夸大一个方面或片面强调一个方面而忽略了另一个方面。

导致结论错误。

4、多观点辨析。

即在一道题中出现两种以上观点。

这种题，我们可以把它看作多题来做，逐一分析评判。

解题思路和要求：

1、认真审题，不急于判断。

2、紧扣考点，层层分析。

3、条理清楚，表达准确案例分析解题方法。

常见的辨析题类型有以下几种：

（一）材料辨析题。

它不同于简单的是非辨析题，要求作答时既要辨别，又要分析，还要评判。

解答此类题时应先分析道理,再评判是非，其中析是“关健”，是主体，如何把握分析要领：

（1）要顺着试题所指示的问题，找出分析的目标，试题所揭示的问题，可能是一个，也可能是多个。

即采用“顺藤摸瓜”的方法。

（2）寻找课本中对试题所提问的论述。

（3）透过分析，对相应观点作出评判。

（如：

电视台记者去一家对环境造成严重污染的企业进行采访，下面是记者与该企业经理的一段对话。

记者：

请简要谈谈你对发展经济与环境之间关系的看法。

经理：

发展经济必然带来环境污染。

记者：

面对日益严重的环境污染，你觉得应该如何处理？

经理：

治理环境污染必须首先发展经济。

请结合思想政治课中的有关知识，对该企业经理的上述观点作简要评析。

题中所提示的问题有两个，一是“发展经济与环境的关系”二是“经济建设与环境保护的关系”。

顺着第一个问题我们应找到课本中相关的论述：

经济发展是在一定环境中进行的，环境既是经济的基础，又是其制约因素。

如果只讲发展经济，不顾环境承受能力，必然造成环境污染，但这会严重影响今后经济的发展。

只有实施可持续发的发展战略，做到经济发展与环境相协调，才能保证经济健康持久地发展。

顺着第二个问题找到教材中的论述：

我国是发展中国家，正面临着发展经济与保护环境的双重任务。

形势要求我们必须加快发展经济，这是毫无疑问的，但同时又必须保护环境。

因此，必须坚持经济建设与环境保护协调发展的原则，即经济建设与环境建设要同步规划，同步实施，同步发展，以实现经济效益和环境效益的统一。

既要反对“先污染后治理”的观点，也要反对不准发展的“零增长”的观点。

（二）错误推理型辨析题。

一般由前后两部分组成，前一部分往往列举一个客观存在的事实，后一部分由此推出一个似是而非的结论，从而使结论具有一定的迷惑性。

考生判断时往往容易出错，说明理由时不得要领。

这类题型，可分三步作答：

（1）透过现象抓住本质。

（2）运用所学知识，辨别题目观点的正误。

（3）结合课本原理，有针对性地进行说理论述。

（三）复合型辨析题。

这种题型一般是以复句的形式出现，题目包含两层以上的含义，前一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂；前一个又是后一个观点的一部分，后一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂。

这类题旨在考查学生的思维的全面性、深刻性。

解答此类题，必须认真审题，弄清题目到底有几层意思，然后逐层辨析。

不能简单的全面肯定，而应该按照“肯定什么，否定什么，补充什么”的思路进行析，最后归纳出答案，即肯定题目中的合理因素，然后否定题目中的不合理因素，最后补充题目中的模糊之处。

（如：

一切扰乱公共秩序地违法行为都要依据刑法予以惩处。

（1）肯定。

一切扰乱公共秩序的违法行为是否应当予以惩处？

如果公共秩序遭到破坏，社会的正常生产和生活将受到极大的影响，同时败坏社会风气。

因此，一切扰乱公共秩序的违法行为都应当受到法律的惩处。

（2）否定。

一切扰乱公共秩序的违法行为是环都要依据刑法予以惩处？

违法行为有一般违法行为与严重违法之分，对那些尚不够刑罚处罚的扰乱公共秩序的违法行为，示能依据刑法予以惩处，而只能依据治安管理处罚条例等法律予以制裁。

（3）补充。

哪些扰乱公共秩序的违法行为要依据刑法予以惩处？

对那些严重扰乱公共秩序、触犯刑律的犯罪行为）

（四）正误观点辨析题。

这类题相对来说比较简单，答题时只需要对题目作简单的辨加别分析即可。

当然，这类题对学生掌握基础知识来说相当严格，它既包含对知识的迁移能力或解答、推理能力，又包含了对知识分析和解决问题的能力。

（五）附加条件型。

即题目中观点或材料是孤立和抽象的，它在一定条件下是正确的，在一定的条件下又是错误的。

解答此类题时不能笼统地表态，要根据不同条件作具体分析，考虑要全面，要角度分析。

（六）理由不全型。

题目中所讲的理由是正确的，但不全面，尚需补充其它理由。

解答时应先点明题目的正确之外，并说明理由，然后补充所缺理由并阐明根据。

辨析题的解答要领总的如下：

（1）如果题目用古汉语、格言、俗语等作材料，先分析其含义，明确题中所述概念.。

（2）审清题目到底有几层意思，以防漏答。

（3）对每层意思的观点先辨后析或先析后辨。

辨即说明该层意思的观点是正确或错误，或什么条件下正确或错误。

析即运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因，也就是指出理论依据。

（4）指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害（这个步骤有的题目不作要求，要具体问题具体分析）。

辨析题的解法和例题

（一）、总的解题方法：

（1）找辨点、

（2）找关键词、（3）找修饰词、（4）找连接词

（二）类型:

1..命题片面型“只有--------就--------”。

命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的成分。

解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。

判断时可以统一为：

此观点是错误的。

解答步骤可以按照“肯定什么——否定什么—补充什么”的思路进行。

方法:

（1）错对原因都要分析,

（2）了题目的方法外,还要作出补充,（3）下结论.

例题:

1、只要走可持续发展道路，就能建设全面小康社会

答：

全面小康的社会是指经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

要实现全面小康必须坚持走可持续发展的道路，使人口、资源、环境与经济发展相协调，但是，全面建设小康必须是政治、经济、文化三方面协调、全面的发展，因此，要全面建设小康还要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，建设中国特色社会主义文化，加强社会主义民主政治建设。

所以，只要走可持续发展道路，就能建设全面小康社会这个观点是片面的。

实战练习

2、抓住科技发展机遇，就能实现跨越式发展

答：

科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。

国际竞争表现在许多方面，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

新的科技革命对于各国的发展来说，既是机遇又是挑战，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力。

当前同发达国家相比，我国的科技技术还有一定的差距。

面对激烈的国际竞争，我们不但要采取积极进取的态度，真正抓住机遇，还要结合我国的国情，制定符合我国实际的发展战略，在发展科技含量高的高新产业方面有所作为，才能实现跨越式的发展。

所以，抓住科技发展机遇，就能实现跨越式发展的观点是片面的。

3、只要继承和发扬传统文化，就能建设中国特色的文化

答：

中国特色社会主义文化渊源于中华民族五千多年文明史，又植根于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的民族性和时代感。

建设中国特色社会主义文化，必须结合新的时代精神和实践，创造性地继承和发展中国传统文化，弘扬民族精神。

此外，还必须始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；坚持以我为主，为我所用的原则，开展多种形式的对外文化交流，博采各国文化之所长，特别要善于吸收发达国家中那些为现代化社会所需要而又适合我国国情的文明成果，同时坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。

所以，只要继承和发扬传统文化，就能建设中国特色的文化的观点是片面的。

4、发扬艰苦奋斗精神，就能承担起时代赋予的历史使命

答

（1）全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，这是时代赋予当代青年的崇高使命。

（2）要承担时代赋予的使命必须发扬艰苦奋斗精神。

艰苦奋斗是一种传统美德，它集中表现为创业精神，艰苦奋斗也是一种积极健康的生活态度。

任何事业的成功都需要艰苦奋斗的精神，实现中华民族的伟大复兴宏伟事业，更需要大力倡导和发扬艰苦奋斗精神。

但同时还必须抓住科技发展的机遇，与俱时进，开拓创新。

（3）因此，发扬艰苦奋斗精神，就能承担起时代赋予的历史使命的观点是片面的。

5、只要保护环境资源，就能实施可持续发展战略。

答：

（1）可持续发展就是即满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展，它要求人们与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

（2）实施可持续发展战略必须保护环境。

我国处于社会主义初级阶段，人口大量增加，资源过度消耗，环境污染严重，生态平衡遭到破坏，这些直接制约着我国经济的可持续发展和人民生活水平的提高。

（3）因此，面对人口、资源、环境国情，实施可持续发展战略要坚持保护资源环境的基本国策，还要坚持计划生育，控制人口数量，提高人口的素质，使人口、资源、环境与经济发展相协调。

6社会主义精神文明建设是我国文化建设的主要内容，加强思想道德建设，就能建设有中国特色社会主义

答：

（1）社会主义精神文明建设是我国文化建设的主要内容，加强思想道德建设是精神文明建设的核心内容和中心环节，决定社会主义的性质和方向。

建设中国特色社会主义必须加强精神文明建设，特别是思想道德建设。

（2）但中国特色社会主义是政治、经济、文化协调发展，全面进步的社会，三者是密切联系，不可分割的。

物质文明制约着政治文明和精神文明，政治文明的发展促进物质文明和精神文明，社会主义精神文明为物质文明和政治文明提供思想保证和智力支持。

（3）因此建设中国特色社会主义必须三个文明一起抓。

2:

命题正误并存型。

（1）:

正误并存型又有两种情况：

一是前提与结论正误并存（前提正确，结论错误，或者前提错误，结论正确，二是一个问题的两个方面一正一误，解答此类题目审题是至关重要的，即要分清正误。

判断不可用这种观点正确或错误这样笼统的方式。

可以分开讲，也可以将正确的观点写出来。

（2）解答的步骤可以按照“对——为什么对？

错——为什么错？

小结——对的意义和错的危害。

例题：

全面建设小康社会的关键是坚持以经济建设为中心，因此，只要把经济建设搞上去，就能全面建成小康社会。

全面建设小康社会的关键是坚持以经济建设为中心，因为我国建设全面小康社会，是要促使经济、政治、文化全面发展，是要使全体人民过上富裕的物质文化生活，充分享有民主政治自由权利和过上丰富的精神文化生活。

因此，全面建设小康社会包括经济建设、政治建设和文化建设三方面是紧密联系，不可分割的统一体，其中最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。

我们只有以经济建设为中心，大力发展生产力，才能解决社会的主要矛盾，才能推动社会的全面进步，才能为全面建设小康社会打下丰富的物质基础。

第二、把经济搞上去，就能全面建成小康社会，因为仅仅发展经济是不够，我们还必须大力建设民主政治，民主是社会主义现代化建设的重要组成部分，没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化；社会主义精神文明是全面建设小康社会的根本目。

标之一，对经济和政治大发展起着巨大的促进作用，为全面建设小康社会提供精神动力、思想保证和智力支持。

第三、只有经济、政治、文化协调发展，三个文明都搞好，才说是全面建成了小康社会。

实战练习

1、发展是硬道理。

因此，我们应先搞好经济建设，再去抓好公民道德建设。

答：

（1）发展是硬道理。

在社会主义初级阶段我们以经济建设为中心，大力发展生产力。

（2）有中国特色社会主义，是经济、政治、文化全面发展、全面进步的社会，是物质文明和精神文明相辅相成的社会。

思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心部分，它集中体现着精神文明建设的性质和方向，对市场经济的发展具有巨大的推动作用。

加强公民道德建设，有利于社会主义道德风尚的形成和巩固，而作为精神文明建设核心内容的思想道德建设，能为经济建设的发展提供精神动力，并为其向正确的方向发展提供有利的思想保证。

（3）因此，在现代化建设过程中经济建设这个中心必须牢牢把握毫不动摇，同时也要抓好公民的道德建设。

2.坚持依法治国，可以增强我国公民法律意识，迅速建成社会主义法治国家。

答:

（1）依法治国是我国的基本国策，依法治国是社会进步的重要体现，是现代社会的重要标志。

目前，我国公民的整体素质仍比较低，如果我们重视法治，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，是可以增强我国公民的法律意识。

（2）我国仍然处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

因此，我国不可能迅速建成社会主义法治国家。

（3）要建成社会主义法治国家，还要坚持不懈地加强社会主义道德建设，坚持弘扬和培育民族精神，把依法治国和以德治国结合起来。

3、增强民族创新能力，可以提升我国的竞争力，迅速建成全面小康社会。

答

（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

当今时代，

国际竞争日趋激烈。

各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。

因此增强我国民族创新能力，可以提升我国的竞争力，为全面建设小康社会提供人才资源。

（2是我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国最基本的国情。

因此我国不可能在短期内迅速建成全面小康社会。

（3）要全面建设小康社会，使政治、经济和文化协调发展，还要毫不动摇地坚持以经济建设为中心的基本路线，大力发展生产力，加强社会主义精神文明文明建设，加强社会主义民主建设。

4、实施人才战略，可以促进经济持续、健康发展，使我国迅速实现中华民族的伟大复兴。

答:

（1）经济和科技的发展关键在人才，国际竞争归根到底是人才的竞争，人才对经济的增长贡献远远大于其它生产要素增加结经济增长的作用。

人才是科技的载体，是高科技产业发展的关键，只有把科技知识与人才结合起来，才能不断推动经济社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力。

实施人才战略，可以促进经济、健康发展。

（2）我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国的最基本的国情。

实现中华民族的伟大复兴是我国人民的共同理想和奋斗目标，是当代青年的崇高使命。

因此，我国不可能迅速实现中华民族的伟大复兴。

（3）实现中华民族的伟大复兴，我们还要毫不动摇地坚持以经济建设为中心的基本路线，坚持改革开放的基本政策，实施科教兴国战略，大力发展社会生产力，集中力量进行社会主义现代化建设。

样题

1、只要控制人口数量，就能实现我国经济的可持续发展。

答：

（1）可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损后代人满足其需求的能力。

目前，我国的人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，严重制约和影响了我国经济的发展，所以，要实现我国经济的可持续发展既要控制人口数量，还要提高人口素质。

（2）人口问题、资源问题，环境问题都严重制约着我国经济的发展，因此，实现我国经济的可持续发展既要处理好经济发展与人口的关系，还要坚持保护环境和资源的基本国策，正确处理经济发展和资源、环境的关系。

因此，上述观点不全面。

2、只要坚持以经济建设为中心，就能全面建设好我们的小康社会。

答：

所谓小康水平，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。

它既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实，既包括消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。

要全面建设好我们的小康社会，关键要以经济建设为中心不动摇，只有以经济建设为中心，我们才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质和文化需要，才能不断推动社会的全面进步，但是，光搞好经济建设还不够，还要建设好我们的精神文明，促进整个社会在经济、政治、文化方面全面发展和进步。

因此，上述观点不全面。

3、任何国家只要坚持以经济建设为中心，就能迅速摆脱社会主义初级阶段的不发达状态。

答：

（1）通常情况下，任何国家都把经济建设放在中心位置，由于各国所处的条件不同，因此，并非所有国家都要经历社会主义初级阶段。

（2）我国生产力水平低，要摆脱不发达状态，必须坚持以经济建设为中心。

 我国的科技水平、民族文化素质不高，社会主义具体制度还不完善，要摆脱不发达状态，还必须大力发展教育科学文化事业，坚持改革开放。

（3）我国社会主义初级阶段是一个很长的历史过程，不可能迅速摆脱不发达状态，

4、发展是硬道理。

因此，我们应先搞好经济建设，再去抓好公民道德建设。

答：

（1）发展是硬道理。

在社会主义初级阶段我们以经济建设为中心，大力发展生产力。

（2）有中国特色社会主义，是经济、政治、文化全面发展、全面进步的社会，是物质文明和精神文明相辅相成的社会。

思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心部分，它集中体现着精神文明建设的性质和方向，对市场经济的发展具有巨大的推动作用。

加强公民道德建设，有利于社会主义道德风尚的形成和巩固，而作为精神文明建设核心内容的思想道德建设，能为经济建设的发展提供精神动力，并为其向正确的方向发展提供有利的思想保证。

因此，在现代化建设过程中经济建设这个中心必须牢牢把握毫不动摇，同时也要抓好公民的道德建设。

5、只要充分发挥先富者的示范效应，就能实现共同富裕。

答：

（1）实现共同富裕是一个过程，所以首先必须鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。

（2）共同富裕是社会主义的根本原则，让一部分人、一部分地区先富起来有利于形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

（3）党和国家要采取有力措施，推动先富起来的地区积极支持和帮助后富的地区发展经济，走上富裕道路。

各地区也要根据自身的优势和有利条件，发展经济，走上富裕道路。

个人要凭借自己的智慧和学识，用辛勤的汗水走上致富之路。

6．只要政府依法行政就能实现依法治国。

答：

（1）政府作为行政机关，是国家机关的重要组成部分。

依法行政是建设法治国家的重要内容，直接关系到公民生活质量的高低。

因此，建设法治国家必然要求政府做到依法行政。

（2）建设法治国家还需要立法、审判、检察等其他国家机关的积极参与。

国家只有加强法治建设，真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，将国家和社会生活的各个方面都纳入依法治理的轨道，才能更好地把我国建设成法治国家。

（3）公民是法治国家的主人，建设法治国家还需要每一位公民学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

离开公民的参与、支持和监督，不可能把我国建设成法治国家。

或：

（1）生活在法治的国家里，人人都要和政府各部门打交道。

政府能否依法行政，直接关系到老百姓生活质量的高低。

因此，建设法治国家，政府必须要依法行政。

（2）依法治国，建设法治国家，就要有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，将国家和社会生活的各个方面都纳入依法治理的轨道。

（3）人民是依法治国的主体，生活在法治的国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

离开人民的参与、支持和监督，要实现依法治国是不可能的。

7．人是生产者，人口越多就越能推动生产的发展。

答：

（1）人是生产者，人能够认识和利用自然，创造出适合自己需要的物质财富和精神财富。

因此，生产的发展离不开一定数量的人力资源。

（2）但人同时又是消费者，人要维持自身的生产和再生产，必须不断地消费生活资料。

在一定的社会生产力水平和消费资料的前提下，人越多、增长越快，所需要的抚养、生活费用就越多，能够用于生产的费用就越少，可见，人口过多、增长过快非但不能推动生产的发展反而会阻碍生产的发展。

（3）人口必须与经济和社会发展相适应，过多或过少都不利于生产的发展。

8．建设中国特色社会主义文化，只要学习发达资本主义国家的先进技术和优秀文化成果就行了。

答：

建设中国特色社会主义文化，我们必须学习发达资本主义国家的先进技术和优秀文化成果，因为这有利于做到洋为中用，发展自己。

但同时，中华民族的优秀传统文化是中国特色社会主义文化的基础和源泉，我们只有认真学习和继承，才能保证中国特色社会主义文化的民族特色。

所以，建设中国特色社会主义文化，既要学习别国的先进技术和优秀文化成果，还必须继承中华民族传统文化的精华，并结合时代要求，不断进行文化创新。

这种观点是片面的。

9．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力

答：

因为整个人类历史就是一个不断创新、不断超越的过程。

一个民族、一个国家不能创新，就失去了前进的动力，就难以兴盛，就难以屹立于世界民族之林。

在科技革命迅速发展的新世纪，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。

在这样形势的面前，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。

概括题的解题方法

这种题型充分体现了“重视对学生运用所学基础知识分析问题、解决问题的能力的考察”的命题指导思想，实质在于考察学生的归纳、概括、抽象能力。

部分学生刚接触到这种题型感觉无从下手，下面我就谈谈概括题的解题方法。

归纳法归纳法即从个别的、特殊的前提得出一般性的结论。

例1：

任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，都必须履行宪法和法律规定的义务，都没有超越宪法和法律的特权，一切违犯宪法和法律的行为都必须予以制裁。

这道题共四层意思，讲了“任何公民”面对“法律”的四种情况，即四种“都平等”的情况；这道题反映的知识点集中在“法律对全体社会成员具有普遍约束力”或“我国公民自由和权利的平等性”。

所以答案即“公民在法律面前一律平等”或“法律对全体社会成员具有普遍约束力”。

概括法概括法就是把具体的描述性的结论概括为简明的结论或书本中的知识点，其特点是在不改变基本内容的前提下，从形式上压缩结论的文字表述。

例2：

中国共产党领导中国人民建立了新中国，使中国人民站起来了；进行改革开放，使中国人民富起来了；集中力量全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面，使人民生活更加富足。

通过读题我们知道了“党领导人民建立了新中国”“进行改革开放”“集中力量全面建设小康社会”，从而使“中国人民站起来了”“中国人民富起来了”“人民生活更加富足”。

回归教材，此题考查“三个代表”重要思想的基本含义及中国共产党成立后对中国革命和建设事业的影响。

所以答案概括为中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益或有了中国共产党，中国面貌就焕然一新。

抽象法抽象法的特点是除去表面的、限制性的、描述性的成分，揭示事物的本质。

例3：

如果把经济建设这个中心比作一艘航船，那么两个基本点就