八年上文言文阅读答案.docx

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八年上文言文阅读答案

七、《记承天寺夜游》阅读设计及答

元丰六的十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

1.本文选自《东坡志林》，作者苏轼，字子瞻，号东坡，眉州眉山人。

宋代文学家。

2.解释下列句中加点的词在文中的含义。

月色入户：

欣然起行：

念无与为乐者：

怀民亦未寝：

相与步于中庭：

庭下如积水空明：

水中藻、荇交横：

但少闲人如吾两人耳：

3.“元丰六年十月十二日夜”在文中的作用。

起笔扣准“夜游”的“夜”字，？

？

题旨，交代夜游时间

4.文中“怀民亦未寝”说明了什么？

“亦”字去掉与否，在表达效果上有什么变化？

因张怀民与作者同时被贬到黄州，张怀民的境遇与作者一样，亦是也，去掉就表达不出两人的境遇，也不会有下文对景物的描绘，也不会说明他们有共同的感受与情绪。

5.“一切景语皆情语”你认为“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这一景色描写饱含作者怎样的情感？

苏轼宦途失意的苦闷，被贬到此的孤独郁闷之情。

6.文中叙事、写景、抒情相结合，这三者都为写人服务，写人又突出一点“闲”，请你写出文中的几个“闲”？

入“夜”那解衣欲睡，闲，见“月色入户”，便欣然起身，闲，与张怀民步于中庭，连“行柏影”都看得那么仔细，那么清楚，两个人都很闲。

7.本文作者借月抒情，与其《水调歌头》中“转朱阁、低绮户、照无眠”相似之处是哪一句？

并谈一谈与《水调歌头·明月几时有》中抒发的情感是否相同？

庭下如积水空明，被贬之后，内心孤独失落，而又刻意达观的复杂情怀是一致的。

8.结尾“何夜无月，何处无竹柏”两句在文中的作用？

把写景与抒情融为一体，点明主旨。

9.德国的荷尔得林说：

“人，诗意地栖居在大地上”，人有评价苏轼的人生也是诗意的人生，你同意这种看法吗，请结合这篇文章谈谈。

苏轼写这篇文章已被贬黄州四年，作为一个有济世之才的读书人，长期被闲置，内心一定是异常苦闷，但是苏轼在这种情况下不能超越自我，月色在他的眼中那么富有人情味，这种通过赏月来摆脱抑郁之情，在欣赏美景中达到忘我的思想境界，不就是一种诗意人生的体现吗？

10.“月色入户”运用了拟人的写法，写得很有人情味，请为这一句写一段批注文字，体会这一句的妙处。

月光似乎懂得作者的寂寞无聊，悄悄地走进门来与他作伴。

作者把无情月亮人格化，写得生动有趣，衬托作者欣喜的心情，在作者的笔下，那柔和的优美的月色是那样的善解人意，惹人喜爱，正当作者孤寂无聊的时候，它悄悄地溜进屋来慰藉作者。

11.本文对月色的描写非常成功，使用者情感的抒发自然流畅，没有斧凿之迹。

古诗文中还有很多关于月胜负难测的成功描写，请举出几例。

（至少2例）

如：

（2）转朱阁，低绮户，照无眠，

（2）床前明月光，疑是地上霜。

（3）月光如水水如天

12.我们已经学过不少苏轼的诗词歌文，其中给你印象最深的诗句是哪句？

谈谈你们感想。

（1）谁道人生无再少，门前流水尚能西

（2）人有悲观离合，月有阴晴圆缺

（3）但原人长久，千里共婵娟

（4）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

八、《三峡》阅读设计及答案

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭牛夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，衰转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”

1.本文节选自《水经注》，作者郦道元，字善长。

是北魏时的地理学家和散文家。

2.解释下列句中加点词语在文中的意思。

略无阙处：

通缺

重岩叠嶂：

像屏障一样的高山

隐天蔽日：

挡

自非亭午夜分：

正午

不见曦月：

日光，这里指太阳

夏水襄陵：

襄，漫上，溢直；陵，突出地面的丘陵。

沿溯阻绝：

逆行而行

或王命急宣：

传达

朝发白帝：

早晨

虽乘奔御风：

飞奔

不以疾也：

快

素湍绿潭：

快急速流动的水

绝山献多生怪柏：

山峰

飞漱其间：

冲刷

清荣峻茂：

山高

不良多趣味：

真的，实在，的确

林寒涧肃：

萧瑟

属引凄异：

属，连接；引，延长

3.写出文中的通假字，并解释其意义。

阙通缺，意思是：

空缺。

4.用现代汉语翻译下列句子。

有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

5.用原文语句回答自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

。

或王命急宣，

①第一段中表现山势高峻的句子是：

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭牛夜分，不见曦月。

②表现水的特点的句子有：

至于夏水襄陵，沿溯阻绝；有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③描写水木山草四种景物不同特点的短语是：

素湍绿潭，回清倒影，悬泉瀑布，飞漱其间，

④渲染山涧空旷、境界清幽寂寥的句子是：

空谷传响，衰转久绝。

⑤三峡在夏季时江水暴涨，浩浩荡荡，杜甫有诗：

“白帝高为三峡镇，夔州险过百牢关。

”

文中也有写三峡之险的句子：

夏水襄陵，沿溯阻绝

6.第一段作者写山，表现了山的哪些特点？

你会想到哪些写山的诗句？

山的特点：

连绵，众多，高峻。

岱宗夫如何，齐鲁青未了，造化钟神秀，阴阳割昏晓。

7.夏季三峡有怎样的特点？

文章是怎样突出这一特点的？

水大流急，先用“夏水襄陵，沿溯阻绝。

”从正面写，再从侧面用行船速度之快和“乘奔御风，不以疾也。

”作比较，突出三峡之湍急凶险。

8.举例说明三峡水有何特点？

你还想到哪些类似的写水的句子？

（1）水的特点，水位高，水势大：

如“夏水襄陵，沿溯阻绝。

”

（2）水流急：

朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

悬泉瀑布，飞漱其间。

9.三峡春冬之美，美在哪里？

用优美的语句描绘出来，并进行赏析。

（1）春季之时三峡，你会看见白色的急流，碧绿的深谭，回旋的清波里倒映着各种景物倩影，极高的山峰上生长着许多形状奇特的柏树，从高岩倾泻而下的泉流和瀑布，在山谷中飞泻冲刷，水清，树荣，草茂，实在是趣味无穷啊。

（2）赏析：

语言精炼准确，富有表现力：

因为急流滩，雪浪飞溅，故似“素”字饰湍，因为潭水澄碧，深沉宁静，故以“绿”字饰潭，而以绝字状山，此怪字风格，写出景物的神韵。

10.本文描写了三峡不同季节的不同景象，请用简练的语句概括三峡各季的特点。

夏季，水长流急，凶险无比；春冬之时，清荣峻茂，良多趣味，秋季：

林寒涧肃，凄凉空旷。

11.“故渔者歌曰：

巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”句在全文中起什么作用？

是借渔歌抒写作者亲眼见晴初霜、旦林寒涧肃的景象和耳听高猿长啸，属引凄异之声的感受，见此景，听此声、哀伤、悲凉之情油然而生。

本段是前面从全文看，结尾的渔歌与开头的“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵”的呼应，为赴王命，为了生计，渔民船夫终年在凶险的惊涛骇浪中挣扎搏斗，苦不堪言，危不顾命，自然景物会令人赏心悦目，却给劳动人民增加了苦难，这是写景灵魂在《三峡》一文中的体现，所谓一切景语皆为情语。

12.课文出自一部地理名著，本是介绍三峡地理特点的，却成了传颂古今的散文名篇，其为人喜爱的原因有哪些？

谈谈你的看法。

九、《爱莲说》阅读设计及答案

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

1.本文作者是（宋）代（哲学家）（周敦颐）（填人名），他的字是（茂叔），号是（濂溪先生）。

2.解释下列句中加点的词语的在文中的意思。

可爱者甚蕃：

多。

出淤泥而不染：

沾染（污秽）。

濯清涟而不妖：

洗涤。

香远益清：

更。

亭亭净植：

立。

可远观而不可亵玩焉：

玩弄。

陶后鲜有闻：

少。

宜乎众矣：

应当。

3.“自李唐来，世人甚爱牡丹”中的“甚”和“予独爱莲之出淤泥而不杂”中的“独”是两个副词，请简要分析这两个副词的作用。

“甚”强调了喜爱牡丹之人数之多，暗含趋炎附势之风之盛，作者对此的鄙视。

“独”：

一方向说明爱莲的很少，一方面说明自己个性情趣爱好与众人不同。

4.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲怎样的特点？

不与世俗同流合污，又不孤高自许。

5.“中通外直，不蔓不枝”表现了莲怎样的精神品质？

|

正直通达，不偏不倚，独立自尊。

6.“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”反映了莲怎样的风度？

清高庄重，令人敬畏，不敢轻侮。

7.“牡丹之爱，宜乎众矣“有何言外之意？

说明追求荣华富贵之风盛行，表达作者对此现象的鄙视。

8.文中的“莲”“菊”“牡丹”各有怎样的象征意义？

（1）莲，清高庄重的君子

（2）菊：

不与世俗同流合污的隐士

（3）牡丹：

荣华富贵。

9.本文既从不同方面写莲，又写到菊、牡丹，表达了作者怎样的思想情感？

表达了作者不与世俗同流合污，洁身自好的君子之风的赞美与仰慕，对趋炎附势，贪慕荣华富贵世风的鄙视。

10.本文托物言志，借写莲花表达自己的志趣与追求。

联系你的志趣与爱好，写出你所喜爱的一种花，并写出喜爱的原因。

11.请就第一段的内容或方法写一段评注性的文字（不少于80字）。

十、《陋室铭》阅读设计及答案

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

1.本文选自《全唐文》，作者是唐代的（文学家）、（思想家）。

本文作者是（刘禹锡），字（梦得）。

文题中的“铭”是（古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字），叫做（铭），后来就成为一种文体。

这种文体一般都是用（韵）的。

2.解释下列句中加点词在文中的意思。

有仙则名：

闻名，出名

有脂则灵：

灵异，

斯是陋室：

这

惟吾德馨：

香气，这是指品德高尚

谈笑有鸿儒：

博学的人

往来无白丁：

平民

可以调素琴：

不加装饰的琴

阅金经：

佛经

无丝竹之乱耳：

弦乐器（琴类）。

无案牍之劳形：

官府公文。

3.“山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵”在文中有什么作用？

以比喻起兴，以虚写衬实，引出人文的主旨句“惟吾德馨”

4.“苔痕上阶绿，草色入帘青”一句的“上”、“青”二字用得生动传神，分析其表达作用。

这两个字采用了拟人人的写法，化静为动，将静物写得活泼而有生气，既写出了陋室环境的清幽雅致，又传达出作者对这一环境的喜爱之情。

5.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”从哪方面反映了陋室主人的什么特点？

从陋室主人的交往方向，反映了室主人高雅脱俗。

6.“可以调素琴，阅金经”反映了陋室主人怎样的生活情趣？

高雅，超凡脱俗。

7.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表现了作者怎样的情怀？

不爱世俗的羁绊，安闲适意，洋洋自行。

8.作者将自己的陋室与“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”并论的用意是什么？

以古名贤自况，表明自己也具有古名贤的志趣与抱负。

9.文章结尾的“孔子云：

何陋之有”有什么作用？

画龙点晴，表明陋室因其主人品德高尚而不陋，流露着作者以君子自居之意。

10.从文章的相关内容看，作者是怎样的一个人？

不受世俗羁绊，淡泊名利，有着高洁例岩的节操和安贫乐道的情趣，高雅脱俗之人

11.请就文章的内容或写法写一段评注性的文字（不少于80字）。

12.本文体裁上属于流行于汉末到中唐的骈体文，请根据本文的语言特点，说说骈体文最突出的特点。

句子大都是骈句，即两名两句对仗，句式整齐，音韵和谐。

十一、《桃花源记》阅读设计及答案

晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口人。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人音隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复廷至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

1.本文选自《陶渊明集》，作者陶渊明，是东晋时期著名田园诗人。

我们学过的他的诗的题目是：

《饮酒》，其中的名句如：

采菊东篱下，悠然见南山。

2.解释下列加点词在文中的意思。

缘溪行：

沿着。

落英缤纷：

花瓣。

渔人甚异之：

诧异。

欲穷其林：

完，没有。

初极狭，才通人：

刚好。

土地平旷：

广大。

有良田美池桑竹之属：

类。

悉如外人：

完全。

并怡然自乐：

都。

便要还家：

通“邀”，邀请。

设酒杀鸡作食：

准备。

咸来问讯：

都。

余人各复延至其家：

邀请。

不足为外人道：

说。

此中人语云：

告诉。

诣太守：

到，特指到尊长那里去。

处处志之：

做标记。

寻向所志：

从前。

便扶向路：

沿着。

欣然规往：

计划。

寻病终：

不久。

后遂无问津者：

渡口。

3.解释下列词语在文中的意思

鲜美：

鲜艳美丽

缤纷：

繁多的样子

阡陌：

田间小路

交通：

交错相通

俨然：

整齐的样子。

开朗：

开阔敞亮。

黄发：

旧说是长寿的特征，用来指老人。

垂髫：

垂下来的头发，用来指小孩。

妻子：

妻子儿女。

邑人：

乡邻。

怡然：

快乐的样子。

绝境：

与世隔绝的地方。

间隔：

断绝了来往。

外人：

桃花源以外的世人。

无论：

不要说，（更）不必说。

叹惋：

惊叹惋惜。

不足：

不值得。

未果：

没有实现。

问津：

问路，这里指探求，访问的意思。

4.“芳草鲜美，落英缤纷”描写的对象是哪里？

想像一下“芳草鲜美，落英缤纷”是怎样一种境界？

用精美的语言描述出来。

（1）桃花林

（2）芳香的野草鲜艳美丽，飘落的花瓣到处都是。

5.“忘路之远近”在文中有什么作用？

说明遇到桃花林，发现桃花源泉是因迷路而偶然发现，增添了桃花源的神秘感。

6.作者为什么用了一定笔墨去描写桃花林？

桃花林的美丽奇异是为了渲染桃花源的美丽，同时对于下文的情节也有铺垫作用，预示着将有奇境出现。

7.“豁然开朗”是什么意思？

我们学过的古诗中也有描写这样的境界的名句，请你写出连续的两句，并注明其作者和出处。

（1）一下子开阔明朗起来，比喻顿时领悟了某种道理。

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

8.文中的“土地平旷，屋舍俨然”、“阡陌交通，鸡犬相闻”反映了桃花源泉怎样的特点？

和平安宁，没有战乱，人民安居乐业，安宁祥和。

9.“黄乐垂髫，并怡然自乐”，作者为什么要着重描写老人和孩子的精神面貌？

《醉翁亭记》中也有一处类似的描写，请写出原句。

（1）老人孩子怡然自乐是最能体现桃花源的安宁祥和，这样写突出地反映桃花源泉人生活的安定快乐，令人向往。

（2）伛倭提携，往来不绝者，滁游人也。

10.“便要还家，设酒杀鸡作食”反映了什么？

反映了桃花源人热情好客，民风淳朴，也反映了桃源泉人生活的安定富足。

11.“率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”，文中哪些地方反映桃源泉人与外人“间隔”？

（1）见渔人，乃大惊，问从何来

（2）村中闻有此人，咸来问讯。

（3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（4）此人一一为具言所闻

12.“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”，这看似轻描淡写的一笔有何深意？

说明桃花源泉人与世隔绝已久，对外界的变化一无所知。

13.“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句中，桃花源人为什么“叹惋”？

作者为什么不一一写出渔人的话？

（1）桃源泉人为世上的战乱频繁黑暗而叹惋。

（2）为百姓生活在水深火热中而叹婉。

本文主要通过桃花源泉的美好反映了作者对安宁和平的向往。

14.“此中人语云：

“‘不足为外人道也’句中的“外人”指什么人？

桃源人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也？

”

（1）桃花源以外的人，即世人，他们对外界的战知己与分争厌而远之，怕外人打破了他们安宁和平和生活。

15.“及郡下，诣太守，说如此”，请用简洁的语概括“此”所包含的内容。

桃花源泉美丽祥和，没有战乱，没有纷争，人们安居乐业，生活富足安定，民风质朴，人与人之间热情友好。

16.从文中哪些地方可以看出，桃花源并不是真实存在的？

渔人离开时，便扶向路，又处处志之，而后来人“寻向所志”，却“遂迷，不复得路”

17.渔人离开桃源后，“便扶向路”，“又处处志之”，而后来太守等人寻找桃源“寻向所志”却寻而未果“不复得路”。

作者为什么将桃花源写得若真若幻、可望而不可即？

（1）文章采用虚实相生，真假结合的手法，创造了迥异于现实之世外桃源，即充满了浪温虚幻色彩，又给人以真实可信的感觉。

（2）意在表明桃源泉不可得，隐含了陶渊明对无力改变社会的慨叹。

18.作者写作此文时，正值东晋战知乱频繁，生灵涂炭，其实文中有些句子已反映了这种社会现实，请写出其中的一句，并加以分析。

如“此人一一为具言所闻，皆叹惋”句中表明桃源人的叹惋，即为当时的战乱的频繁，百姓生活在水深火热之中而叹惋。

19.有人评价《桃花源记》是“在丑的面前高举起一面美的镜子”，总结全文章的内容及背景，谈谈这“丑”与“美”的表现。

（1）、美：

桃花源内不仅景色美，环境美，土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属，而且具有人文美，民风淳朴，人们热情好客。

（2）、丑：

不仅表现在战乱频繁，而且人民生灵涂炭。

“渔人”的不守信用更见世人人心之丑。

20.阅读第二段，作者是从哪些方面入手描写桃花源的美好的？

请以“桃花源美在……”领起，写几句赏析性的文字。

（1）、“自然环境、社会环境、人们生活”三个方面。

（2）、桃花源美，美在自然环境山清水秀；桃花源美，美在社会环境安定和平；桃花源美，美在人们生活自由欢乐。