手指操活动总结.docx
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手指操活动总结
手指操活动总结
篇一：
小班手指操活动总结
小班手指操活动总结
手指操作为我们班的特色活动，我选择的时分年龄段及由简入繁的教学课程，我负责了手指操教学的全部活动内容。
每周我都按时制定周计划，及时进行备课并准备好所需教具。
按小班的年龄特点进行教学。
经过一年的手指操学习，现将教学工作反思并总结如下：
一、及时制定好活动计划
认真制定好教学计划，合理安排教学流程，孩子们都能理解并操作完成，能够很好的完成教学目标。
二、注重手指操的常规教育
如何让孩子们喜欢上手指操，并学会认真做动作呢？
文明不忘抓常规教育，在进行学习之前，我用游戏的方式引导孩子们关注，如：
小手要变魔术----变小鸟、变兔子……以孩子们感兴趣的方式导入。
三、注重个别指导，培养孩子们的手指活动能力和手部小肌肉群的锻炼
在手指操的教学中，幼儿学会了区分各个手指的名称、练习了运用手指做出各种形象，学习轮指、分指、握拳等一系列具体动作。
培养孩子们手、眼的协调能力、及活动的注意力，活动的效果也很明显。
四、家园共育，让家长参与互动。
每次学了新的内容，我都会把儿歌抄在家园园地里，还拍下手指操的照片发布到家长邮箱里，让家长利用空余时间来陪孩子们进行复习巩固，这不仅让孩子们很好的复习了本周所学内容，还帮助家长增进了亲子关系，也让文明的手指操教学质量有了提高。
五、在实践中存在的问题
1、学习活动中，教师较少运用教具，可适当添加一些辅助图片和用具。
2、进行手指操教学时，教师的手指动作应规范。
3、在平时的课余活动中还应多进行复习与巩固。
希望在以后的教学过程中，我们能有更进一步的提高。
篇二：
小组活动策划书手指操
小组活动策划书
篇三：
开放日活动总结
优才国际泰然小学教育教学开放日活动总结
优才国际泰然小学在深圳首家开设了三套特色课程，精心打造国学诵读、数学手指操、龙头英语、乐理素养等科目，在深圳这块教育沃土上独树一帜，特色鲜明。
为充分优化课堂教学，促进特色课程质量不断提高，展示我校精彩的教育教学魅力，11月13日，我校举行了丰富多彩的教育教学开放日活动，上百名家长兴致勃勃地观看了当天的教学活动。
亮点
1、家长参与人数多。
一小班到会家长33人，一
（1）班到会家长17人，有3位学生父母双方都来参观，有一位家长还带了朋友一起参加。
一
（2）班16名学生家长全部到会。
二
（1）班14个学生，有12个学生的家长来参加。
二
（2）班15个学生，有13个学生的家长来参加，有两个家长因为工作忙没来。
三
（1）班21个学生，有18个学生的家长来参加。
三
（2）班18个学生，有11个学生的家长来参加。
四五六年级也有30多名家长前来观摩。
参加听课的家长们，在充分感受到任课老师课堂教学魅力的同时，又亲眼看到孩子在平等互助的环境中学习，现场了解了孩子课堂表现。
课后，听课家长饶有兴趣地对老师提出了合理建议。
2、教师辛勤工作多。
学校行政多次召开会议策划、部署，各职能部门通力合作，接待、指引、分发资料等方面工作落实到位，各年级、各科组老师发扬主人翁精神，以饱满的热情迎接家长光临。
虽然天气寒冷，但家长们明显地感受到了校园里的温暖与热情。
校园里整齐地悬挂着两排各具特色的活动展板，基础学科组、英语组、综合组等众多老师依靠集体的智慧，付出了大量心血，
精心布置版面。
由于时间紧任务多，加上晚上又有大风的影响，老师们想尽办法把展板固定好，综合办赵伟老师也前来援助，许多老师加班加点到晚上8点多才离校。
3、开放课堂精品多。
在开放日的前夕，各学科老师们深入探讨了新形势下如何创造性地使用教材，如何改变教师的教学方式，如何改变学生的学习方式及课堂教学评价等问题。
大家认真备课，精心制作课件。
基础学科教研组为了及早发现问题，及时解决问题，教研组认真组织说课活动。
在说课的过程中，大家畅所欲言，各抒己见，直接点出不足，在热烈的气氛中互相切磋，共同提高。
这时老师们心中都有一个共同的愿望就是上好开放日的课。
赵珍娜老师，这次承担了一节器乐公开课和一（小）班的乐理课，她为了上好这两节公开课，费尽心思琢磨着怎样才能上好程度不一的二
（1）班的器乐课，怎样才能更吸引一（小）班小朋友的注意力，课件修改了无数次，体现出了孜孜以求的创新精神。
展示课上，英语组的老师们神采飞扬，唱跳结合，完全融入到了课堂教学中，同孩子们互动，让家长们参与，课堂气氛活跃，效果显著。
不仅孩子们喜欢，家长也很喜欢！
课堂上不时传来家长和孩子的欢笑声和鼓掌声。
基础学科的9位老师精心设计，合理安排，每一位老师的课堂教学都充分体现了新课标的教学理念。
老师们充分营造出平等、轻松、愉悦的教学氛围。
课堂上，学生真正成了学习的主人，教师成了学生学习的引导者、组织者。
家长们灿烂的笑容时时绽放，他们听到的是教师充满人文关怀的教学新用语，感受到的是教师亲切、鼓励的目光，看到的是学生们自信的面容。
综合组老师，承担了两节乐理课，在多声节奏游戏〈两只老虎〉的
教学中，把简单的歌曲再创作再加工，采用小组合作讨论的形式完成多声部的节奏内容，在掌握节奏的同时，培养了同学们的合作意识。
此课简单、有创意，效果好，吸引了在场的家长们。
4、家长表扬鼓励多。
能得到家长的肯定是我们最大的满足。
外教老师Rachel和Michael西化的教学倍受家长的好评。
特别是Rachel老师给一年级的小朋友上课时，能对孩子进行充分的肯定和表扬，能让孩子们充分发挥课堂主人翁的作用，家长十分喜欢。
同时，中教老师也不逊色，一位来自富士康的台湾家长站在二
（2）班听了晓婷的课后很受鼓舞，她在评价表上写到：
晓婷老师是一位好老师，我想让她做孩子的导师。
一小班苏博远妈妈写道：
1、教学活动丰富多彩，能够充分展示孩子的才艺，锻炼孩子的胆量。
2、教师细致、周到，环境卫生优美，孩子们有良好的生活习惯。
3、教学形式灵活多样，孩子在游戏娱乐中学到知识，非常适合现在的宝宝。
5、快乐课间趣味多。
“七彩课间”是我校打造的精品活动项目。
课间活动时间，同学们在班主任的指导下，开始了独具特色的七彩课间活动。
跳绳、踢毽子、拍气球、呼拉圈、阅读、英语交流等一大批课间活动项目脱颖而出。
活动精彩纷呈，充满活力，深受同学们的喜爱。
上课铃一响，同学们立刻停止活动，带着收获，心情愉快地走进教室，精神饱满地开始了新的学习。
快乐大课间时间到了，一（小）班小朋友在王霞老师的策划下有模有样地表演活泼有趣的国学诵读。
朗朗上口的口诀儿歌，配上整齐漂亮的动作手型，孩子们在轻松快乐中达到思维与动作的协调统一。
一年级的小朋友们也表演了数学手指操。
他们精彩的表演，让家长们发出数学也如此美
丽的感慨！
小主持一口流利的英语介绍，接下来要展示的是学校的特色-----快乐英语了！
随着明星外教Michael的出场,全场的气氛顿时High起来，欢快的互动后，全校师生一齐跳起快乐而整齐的英语健身操。
这次英语组分高低段进行两两PK，无论是高段的Rhyme还是低段活泼可爱的chant，都赢得了楼上楼下观众们的阵阵掌声，两面锦旗也各归其主。
最后，一曲欢快而充满童趣的Skinnamarink更是让孩子们乐在其中。
快乐英语让孩子们在快乐中大声说英语，在英语中收获快乐。
思考
1、教师的课堂教学理念、教学手段和教学技能还有待提高。
课堂要发挥老师主导和学生主体作用，课堂教学应成为师生、生生互动的课堂，让知识在互动、交流中不断生成。
教师设计的问题应有新意，有创意，这样才能激发学生的求知欲望，在众多家长、老师听课的课堂上照样落落大方、发挥自如，课堂的活力照样得到体现。
2、家长的需要就是我们今后的方向。
通过家长反馈表可以看出，家长表现出对我校教育教学的极大关注。
他们走进课堂认真听课，并中肯地提出意见，从老师课堂上关心孩子的一些细节，如：
坐姿、写姿等，感到可以放心了。
同时，希望学校多开展这样的活动，希望班主任和家长多加强交流。
3、展板的布置新颖别致，但明显还有些粗糙，展出的作品五花八门，但水平还有待提高。
篇四：
手指操
学琴入门教程--手指操
无论是提升儿童的兴趣还是承认学琴解决一些演奏技术方面的问题，手指操都是形象、直观、易懂的一种方式。
同时没有琴的时候也能去练习，可以说，随时随地提升我们手指的演奏能力！
！
还等什么，赶快练起来吧！
！
！
一、手臂放松操
面对钢琴零起点的成人或者琴童,在开始正规的课程之前,我总是先让他们信识身体的哪一部分是手臂,手臂可以怎样活动,怎样才能找到手臂的重量,重量又是如何落下.他们在游戏中轻松愉快地认识了手臂以及手臂在演奏钢琴时的规范动作.为钢琴演奏的第一步"非连音的弹奏"学习做好了准备.
1.手臂放松的练习
通过长期观察,我发现孩子们在弯腰的时候比站立时更容易找到手臂放松的感觉,于是编了以下的练习操,让他们看着自己的手臂放松的甩动,在教他们认识手臂的同时也找了手臂的重量.
"大象甩鼻子:
小朋友们请站好,两腿稍微分开,距离与肩宽.弯腰九十度,手臂放松垂直.手臂像大象鼻子一样,左右服起来.
2.手臂用力的练习
通过前一节"手臂放松操"的练习,有朋友们能够在弯腰的状态下顺利地找到手臂的重量.此时马上站立起来做以下的第二节操,还象前一节那样前后服甩动.把刚才的动作带过来,就能比较方便的找到站立状态下的手臂重量.随着摆动幅度的加大,小朋友们还能体会到重量的由小到大,由轻到重,在找到重量的同时学会如何运用,为"非连音的弹奏"打下扎实的基础.
"小猴荡秋千"小朋友们请站好,两腿稍微分分开,距离与肩宽.两个手臂同时向前后摆动,就象小猴在荡秋千一样越摆越大,越甩越高.
3.手臂协调的练习
第三节操"手臂放松操"可以有多种练习方法:
单手向前甩动,单手向后甩动,双手同时向前甩动,双手同时身后甩动以及双手反向甩动.
"荷兰大风车"小朋友们请站好,双手顺时针甩手臂,双手逆时针甩手臂.右手顺时针甩手臂,左手逆时针甩手臂,做两个荷兰大风车.
能过以一一系列的练习,小朋友们已经完全了解手臂的重量,能够熟练地运用重量,并且在用力的同时能够感觉到腰部的支持和身体的平衡,身体的协调能力也得到了很大的锻炼.
二、双手协调的练习
双手协调是很多初学钢琴朋友非常苦恼的一件事情，就好比我们一手要画方，一手要画圆！
同时，能够同时做这么多件事情的时候，他们的左右脑已经能够同时使用，并且协调一致。
因此学琴的人都会变得非常聪明的。
但是要达到如此完美的协调和控制是需要一个漫长的，严格的，循序渐进的训练过程。
我在此介绍四个小游戏，在练琴累了的时候玩一玩，会有意想不到的收获。
1。
锤子与抹布
在弹钢琴时经常会遇到这种情况：
两只手表现不同的音乐，一只手要连贯富有歌唱性。
另一只手却要跳跃，有弹性，这是有一定困难的。
在这个游戏中，锤子代表跳音，抹布代表连音，随着动作能够转换准确，以后在弹琴中碰到这种情况就不成问题了。
左手握拳做个锤子往左腿上敲，右手张开做块抹布在右腿上抹，超敲越快，越抹越快，一声令下，说换就换。
换来换去，不可以乱。
2。
一枪打六个
刚开始做这个游戏时，总会觉得手指反应慢，不听话，老出错，这个游戏只要管住2指和5指，找到替换的规律，就很容易做到。
左手做把枪，右手做成六，一枪打六个，左右轮流换。
3。
拧来又拧去
这个游戏是第1指和第2指以及左手和右手的灵活，协调练习。
在练习中其他手指放松，自然弯曲。
左手2指点住右手1指，右手2指点在左手1指，点点点点。
。
。
越来越快，就像麻药拧来拧去。
4。
拳击热身赛
在练习弹奏复调作品时就会发现，乐曲的旋律不同出现在右手高音区，有时也会出现在左手低音区。
此时就需要根据主题在不同声部的出现而加强力度，调整音量，改变触键，丰富音色。
这个游戏在锻炼小朋友们出左拳还是右拳的同时锻炼了小朋友们大脑的快速反应和身体的协调能力。
像拳击比赛一样，弓字步握拳准备好，叫右手--右手出拳收左手--复位。
叫左手--左手出拳收右手--复位。
结语
以上是我总结了近二十年的教学实践而编写的一套钢琴入门手指训练操，在多年的教学实践中证明了这是一套简单易学，效果显著，学开心。
手臂放松操建议两周后再开始常规的钢琴弹奏学习。
双手协调的练习可放在练琴累了的时候玩玩，即使外出旅行，没有钢琴练习的情况下，这套手指操还可以用作维持手指机能的练习。
篇五：
学校大课间活动工作总结
学校大课间活动工作总结
大课间活动要有生命力，要生机勃勃发展，达到真正的育人育体的宗旨，还须注意以下几点：
一、要注意安全
大课间体育活动究其实质是全校师生每天在同一时间上一堂大课间体育活动课，其组织复杂而又严密，一般以集体做操为主，分班活动为辅，练习手段以适应学生身心需求，兼顾场地、活动空间的充分利用，全体师生参与。
由于基本模式都涉及学生自由活动，其组织管理要求较高，在实施时要求班主任或指导教师或骨干分子起好督促、管理、示范作用。
在整个活动中安全意识必须贯穿整个大课间活动，把安全放在第一位。
安全问题具体到大课间活动需要强调几层意思：
一是场地设施的安全隐患问题。
场地设施包括场地的合理布局，设施本身的安全功能等；整个学生运动场地的合理安排问题，充分利用已有的运动场地，挖掘新的场地资源，尽可能给学生大一点的运动空间；二是运动项目的安全问题，运动项目设置时要充分考虑到各种情况，如趣味性、易开展性、对场地要求等，比如老鹰抓小鸡是最常见也最受低年级学生欢迎的游戏，但是在大课间时间可能绝大部分学校都不方便开展，因为它对场地要求比较大，再如快速追逐跑游戏，安全隐患大，也不适宜；三是教师尤其是班主任和体育老师的安全意识。
体育活动是校园体育活动的重要组成部分，也是校园运动伤害
的易发生部分。
这就要求学校各级主管部门要做好有效的管理和教育，加强组织纪律性教育，确立“安全第一”、“预防为主”的指导主针。
定期检查体育场地、器材、设施，系统传授正确的体育技能和体育保健、运动康复知识，使学生掌握一定的运动伤害处置方法，合理组织好教学、训练工作，加强保护和自我保护能力的培养，使教师和学生把预防运动伤害事故建立在正确的思想认识和科学有效的知识、技能的基础上，以减少和避免校园运动事故的发生。
二、内容、形式等定期更新与补充
大课间之所以与传统课间操不一样，就是因为学生对它的浓厚兴趣与积极参与，如果一套模式一成不变，或者内容几年不更换不补充，再好的东西学生也不会喜欢。
如音乐的选择，虽然开展大课间后音乐多了，形式灵活了，乐曲是学生们喜欢的，但如果一成不变，几年如一的话，学生也会感到厌倦，从而到了传统课间操的状态，不客气的说是新瓶装老酒。
再如内容的选择上，目前内容比传统课间操丰富多了，有许多时代感强、学生自编自创的游戏等，但如果不进一步丰富，不与时俱进，不适时更换或者淘汰一些项目，学生玩多了，自然也缺乏新鲜感。
基本内容如下：
1．学生感兴趣和创编、改造的各种趣味游戏。
如“贴膏药”“丢手绢”等游戏的创编，有的如“木头人”“单足追人”游戏的创造，体现出了学生们良好的创造力，要注意及时鼓励和肯定。
2．民间、民俗、民族的体育项目。
如阿细跳月、苍蝇搓脚、独脚舞、跳竹竿舞、踩高跷、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐跷跷
板、象行赛、滚铁环。
3．学生、学校自编、自创的各种韵律操、形体操、校操、特色操等。
三、要注意找准开展的切入口
大课间体育活动的开展不要操之过急，要一步一步来，充分借鉴别人的经验的基础上，找准切入点，先局部后整体，先片断后全面，先小后大。
例如先在传统课间操的基础上加一套特色健美操、搏击操、秧歌操，其次再加上个性化自主练习，再次根据校情、生情加上特色练习等，逐步开展，循序渐进。
四、开展、设计大课间时要不断学习
一方面是学习兄弟学校的优秀成果、成功或者失败经验，另一方
面必须不断提高自身的业务素质，加强对新理念、新思想的辨证吸收。
五、及时收集师生的反馈意见
大课间开展一段时间后，会有各种反馈意见。
正面的意见可以得到肯定，并进一步强化，负面意见是一面镜子，可以借鉴，促使我们不断修改，不断调整。
时代在变化，社会在进步，师生们的需求也会变化，把好的游戏、音乐、练习方法、适合师生锻炼的各种内容不断补充进来，大课间体育活动才会更具生命力。
六、加强宣传、报道
有句广告语说，好东西大家赏。
对于大课间体育活动这一比较新生的事物来说，既然有这么多作用、功能、意义、特点，那么就要大力推广，因此，做了就要宣传，做好了更要报道，不是要邀功请赏，
而是要让大家都知道，一起来实验，并在实践中不断完善，以使其惠顾到每一个学生。
七、随着气候、季节、环境的变化而相应调整其开展的方式、方法
学校要充分利用自然环境，因地制宜开展活动，有一些学校进行了室内开展大课间活动的探索，如开发的特色手指操、原地操、课桌操等，还有的设计了在教室里面的两人操、角力游戏、反应游戏等。
涉故台小学
XX年12月30日
学校大课间活动工作总结
涉故台小学
XX年12月
篇六：
XX年体育健身协会活动总结
体育健身协会XX年度总结
本年度内，体育健身协会秉承“全民健身，活力无限”的理念，积极地组织开展了一系列体育健身活动，努力宣传健身的趣味，使更多的人了解健身的乐趣，并通过开展活动使越来越多的人加入到体育健身的行列中来，掀起了一股科学健身的浪潮。
具体活动如下：
1月
1、1月8日，体育健身协会志愿者走进农村与村民开展了其乐融融的趣味运动会。
2、冬季虽冷，也要适当进行运动，但需切记的是，冬季健身比其他季节进行健身有更多讲究，尤其是体质较弱的老年人更需要合理的健身。
1月12日，体育健身协会志愿者来到人民公园实地调研老年人冬季健身情况，并进行了冬季健身注意事项宣讲，为老年人的冬季健身提供合理的指导。
3、为了解中国传统的体育项目，调研中国体育文化近百年来的变化，1月28日，体育健身协会志愿者深入农村、城镇开展了以“中国传统体育项目衰变”为主题的调研活动。
2月
1.2月21日，体育健身协会举行新学期会员见面大会。
2.为调研老年人的生活质量状况，呼吁全社会关爱老人，2月22日，体育健身协会志愿者开展了以“调研老年人幸福指数，帮助
老年人安享晚年”为主体的社会实践活动。
活动主要以问卷调查、采访询问、健康指导的形式进行。
月25日，体育健身协会举行“体坛风云人物交流会”。
月26日，体育健身协会组织会员举行新赛季首场篮球友谊赛。
3月
1、“谁言雷锋去，请看郭明义，盈怀热心肠，满腔浩然气。
”为加强同学们对新时代雷锋精神的理解，3月1号，体育健身协会在3#321举行“雷锋传人郭明义事迹报告会”。
2、3月3日，体育健身协会组织新学期首场篮球友谊赛。
3、为积极响应学校号召，进一步弘扬和传承雷锋精神，传播志愿服务理念，值此全国第50个“学雷锋纪念日”和第十三个中国青年志愿者服务日之际，3月5日，体育健身协会志愿者在人民公园开展了以“雷锋日飒春风，志愿者在行动”为主题的雷锋精神宣传活动，并借此机会向人们宣传春季传染病预防知识和科学健身知识。
4.为积极响应校团委集中开展“文明校园志愿先锋”学雷锋主题活动的号召，传播志愿服务理念，促进文明校园建设，3月10日，体育健身协会学生自发组成志愿团队，对校内体育设施进行检修，给同学们提供更好的体育健身环境。
4月
1、为全面深入开展文明修身活动，4月11日，体育健身协会在
3#316教室开展了文明礼仪学习活动。
同学们就个人礼仪、见面礼仪、公共礼仪、学校礼仪、公务礼仪、日常交际礼仪、涉外礼仪等进行了讨论学习，由每个宿舍出一名代表参加文明礼仪知识竞赛，并模拟各种社交场合进行文明礼仪情景再现，切身感受各种场合的文明社交氛围。
2、4月12日，体育健身协会组织社体部本科生举行了低碳生活交流会暨“变废为宝”作品设计大奖赛。
3、4月14日，体育健身协会举行“我最喜爱的体育人物”评选活动。
4、4月26日，体育健身协会组织会员到人民公园进行健身知识宣讲活动。
5月
1、5月4日，体育健身协会举行本学期第一期“体育健身辅导班”活动。
2、为增强协会成员之间的合作互助意识，为同学们提供一个展现自我的平台，5月9日，体育健身协会组织会员开展篮球联谊赛。
3、为进一步提高学生身心素质，号召学生积极参加体育锻炼，同时加强各年级学生的交流，增强其竞争意识、团结协作意识，5月19日，体育健身协会组织会员举行团体乒乓球赛。
4、5月31日，体育健身协会组织会员来到聊城市全民健身运动中心参观学习，在工作人员的引导和讲解下，同学们对各种健身
器材的原理及构造有了更加深刻的了解。
6月
1、6月4日，体育健身协会社会实践爱心团队走进聊城市东昌府区凤城敬老院，结合自己的专业特色，为老人“量体裁衣”,带去了适合他们的健身娱乐理念和方法，并教老人练手指操、打太极拳，为在全社会倡导和发扬“敬老、爱老、助老”这一中华传统美德做出了自己的贡献。
3、为使更多的人了解到雨中行车须注意的安全常识，6月7日，体育健身协会安全知识宣传小组来到东昌府区各交通要道开展了雨中行车安全常识宣讲活动。
4、6月8日，聊城大学体育健身协会举行健身安全教育活动，此次活动对所有参加活动的队员进行了健身安全教育。
5、6月13日，体育健身协会志愿者们在聊城市东昌府区柳园小区开展了一次节能环保的宣传活动。
群众们喜闻乐见的形式和志愿者们热情地宣传吸引了广大社区居民的参与，宣讲活动引起了强烈的反响。
6、6月14日，体育健身协会组织会员在聊城市人民公园向聊城市民进行了一次以“健身健康、幸福人生”为主题的体育健身知识宣讲和调查活动，在了解人们健身状况的基础上普及科学健身知识，推广科学健身方法。
7月
1、7月4日，体育健身协会志愿者对东昌府区健身场地进行实
地调研。
2、7月5日，体育健身协会举行“假期运动指导班”活动。
3、7月10日，体育健身协会学生深入社区宣传科学发展观。
炎炎的烈日阻挡不了学生们社会实践的脚步，同学们带着精心准备好的宣传材料，走进柳园小区等社区场所，耐心的为群众们宣传健身知识，体育健身协会的实践活动受到群众们的普遍好评。
4、为普及食品安全知识，增加农村居民对合理膳食的了解，促进食品安全的推广，继在山东多个农贸市场及食品批发市场开展食品安全调研和宣传活动后，7月11日，体育健身协会志愿者在东营市河口区多所村庄开展以“关注食品安全服务农村居民”为主题的食品安全和营养养生的实践宣传活动。
9月
1、9月18日，体育健身协会举行新学期纳新活动。
2、9月20日，为迎接即将到来的“十一”黄金周，使同学们掌握基本的旅游急救知识，在发生意外时能够及时自救和救人，体育健身协会开展了一次以“学习急救知识快乐安全出行”为主题的旅游安全知识学习活动。
3.9月22日，体育健身协会组织会员在3#321教室举行“我最喜爱的体坛风云人物”文章评比活动。
4.9月26日，体育健身协会组织会员到附近农村进行了农民体健康状况调查，并利用所学知识呼吁其科学健身，合理注意饮食等科学健康方法。
篇七：
一年级趣味数学活动总结
一年级趣味数学活动总结
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一年级趣味数学活动总结
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