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《体育教育学方法论》作业

34、体育教师是_________的设计者和传播者。

参考答案:

知识技能

35、

课程评价包括_________、_________、_________三个部分。

参考答案:

学生学习评价;教师教学评价;课程建设评价

36、体育教育最本质的功能是    。

参考答案:

健身功能。

37、

东汉许慎在其所著《说文解字》中说:

“教,上所施,下所效也”、“育,养子使做善也”。

这里的“教”指的是教育者的     和受教育者的     “育”就是使受教育者向好的方向发展。

参考答案:

教诲效法

 

38、发展体能的原则一般有_________、_________、_________和_________原则等。

参考答案:

全面性原则;适量性原则;健康性原则和持续性原则

 

39、

学校体育的主要功能包括:

_________、_________、_________。

参考答案:

学校体育的健身功能;学校体育的教育功能;学校体育的娱乐功能

 

40、

解放前,受一定条件的制约,我们对体育的认识基本上是处于狭义理解状态,当时的普遍认为是:

“体”是指    ,“育”是指    ,体育就是指    。

参考答案:

身体;教育;身体教育

41、体育课程内容是体育课程_________与_________的中介。

参考答案:

目标;体育教学实施

 

42、制定体育教学目标的依据有:

学校体育目标与体育课程标准、_________、实际条件和可能、_________。

参考答案:

学生身心发展的特点及其规律;体育教学的本质特征与功能

43、课外体育活动分为_________、_________与_________。

参考答案:

课外体育锻炼;课外运动训练;竞赛

 

44、课外体育活动管理包括_________、_________、班级体育锻炼、体育节、节假日体育等内容

参考答案:

早操;课间操

45、

课程评价是_________和_________的重要手段。

参考答案:

促进课程目标实现;课程建设

46、

体育教育的外部结构有哪些。

参考答案:

(1)学前体育教育

(2)初等体育教育

(3)中等体育教育

(4)高等体育教育

 

47、简述课外体育锻炼的特点。

参考答案:

(1)内容的丰富性与组织形式的多样性

(2)自愿性和规定性相结合

(3)自主性与指导性相结合

(4)空间的广阔性与时间的广延性相结合

(5)独立性与补偿性相结合

 

48、简述体育教育管理的特点。

参考答案:

(1)管理目标的强制性;

(2)管理内容的综合性;

(3)管理过程的连续性;

(4)管理反馈的及时性;

(5)管理措施的教育性

 

49、简述体育课程标准的基本理念。

参考答案:

坚持“健康第一”的指导思想。

(1)激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

(2)以学生发展为中心,重视学生的主体地位。

(3)关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。

 

50、简述学校体育,社会体育,竞技运动三者之间的共同点。

参考答案:

1)他们都是以身体练习为基本手段,都是身体直接参与活动。

(2)三者要求全面发展身体,提高有机体的机能能力。

(3)在竞技运动,体育,身体锻炼和身体娱乐过程中,都有教育和教学的因素。

(4)在内容和手段上,有许多是三者共同的。

 

51、简述体育教学目标。

参考答案:

(1)掌握体育卫生保健知识和体育技术、技能。

(2)锻炼身体,增强体质,促进健康。

(3)培养良好的思想品德教育。

 

52、

体育教育的本质功能

参考答案:

第一,促进大脑清醒思维敏捷;

第二,促进身体的正常身体发育,提高骨骼与肌肉的发展水平;

第三,提高人体的机能水平;

第四,提高人体对环境的适应能力;

第五,调节人的心理,促进心理健康。

 

53、

确定体育教育目的的依据。

 

参考答案:

一、社会发展水平

(一)国家的政治需求决定体育发展的性质

(二)国家的经济状况决定体育发展的水平

二、体育自身的特点与体育本身所具有的功能

三、人们的体育需求

 

54、

体育课程实施的过程。

参考答案:

(1)起始阶段

(2)实施阶段

(3)维持阶段

 

55、体育教学设计过程中的五大要素。

参考答案:

体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、体育教学策略、体育教学评价构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

56、体育教育与群众体育的关系。

参考答案:

(1)体育教育的发展史形成体育人口的一个重要前提条件;

(2)体育教育是终身体育的重要基础;

(3)体育教育为实施“全民健身计划”作好思想、能力、身体和技术准备。

 

57、

简述体育教育与竞技体育的区别。

参考答案:

竞技体育主要是培养运动员的竞技水平,从而在大型比赛中为国争光。

学校体育教育要本着以人为本的教育理念,有效地促进学生生理素质和心理素质的提高,使学生学会体育基本理论和基本技能,养成习惯,为终身体育奠定基础。

 

58、体育运动技术的学习有哪些阶段?

参考答案:

(1)动机阶段

(2)领会阶段

(3)习得阶段

(4)保持阶段

(5)回忆阶段

(6)概括阶段

(7)作业阶段

(8)反馈阶段

 

59、如何理解在教育过程中,学生既是教育的客体,也是学习的主体,是主体和客体的辩证统一体?

参考答案:

(1)学生是教育的客体

(2)学生是学习的主体

(3)学生是主体与客体的辩证统一体

 

60、如何理解义务教育体育课程领域的目标?

参考答案:

(1)运动参与目标

(2)运动技能目标

(3)身体健康目标

(4)心理健康目标

(5)社会适应目标

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