中1班科学健康音乐教学计划.docx

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中1班科学健康音乐教学计划

新世纪幼儿园中

（1）班

2017—2018学年度第一学期科学教学计划

中

（1）班教师查静华2017年9月

一、班况分析

中

（1）班的孩子是由小

（1）班和小（3）班的合并而成。

共54名小朋友，男女生各27人。

经过小班的一年生活和学习，孩子们在原有的基础上有了不同的进步。

对周围事物好奇有一定的求知欲。

喜欢参与科学探究活动。

在操作活动中能积极动手，能及时跟伙伴沟通，探索实践过程及结果。

喜欢倾听动植物故事，愿意亲近和关心动植物。

大多数孩子能通过实物进行点数，认识基本图形。

但是我班孩子年龄反差大，留守孩子多，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能完全用精确的语言沟通观看到的过程和结果。

因此本学期将重点进行幼儿操作习惯和沟通习惯的培养。

二、教学目标

1、培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

乐意参与相关的实验、游戏活动。

3、培养幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

3、让幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系。

观察常见的自然现象，获取感性经验。

4、鼓励幼儿能用适当的方式表达交流探索的过程与结果。

5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，对物体进行简单的分类。

6、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜大自然，有初步的环保意识

三、具体措施

1、引导幼儿亲身体验对周围物质世界进行感知，观看操作、发现问题、追求答案的探索活动，应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。

2、在指引幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。

通过用眼睛观看事物，感受颜色的改变，提升幼儿的观察力。

3、指引幼儿认识空气、阳光、水。

通过看故事懂得人类与动植物的关系。

通过观看社会环境懂得环境保护的重要性

4、在数学区及时投放操作材料，指引幼儿练习数与量的关系，应用各种各样的操作材料指引幼儿认识数字1~10，精确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体，应用“一一对应”。

比较两物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语，能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。

具体教学进度安排表：

第一周：

科学《我给太阳照镜子》

第二周：

科学《照照比比》

第三周：

科学《会变魔术的水》

第四周：

科学《夹夹子》

第五周：

国庆节放假

第六周：

科学《颜色精灵变变变》

第七周：

科学《泡沫板顶顶》

第八周：

科学《快来快来数一数》

第九周：

科学《垃圾的回收》

第十周：

科学《小小不倒翁》

第十一周：

科学《家乡的桥》

第十二周：

科学《一样多的物品》

第十三周：

科学《会动的身体》

第十四周：

科学《身体上的洞洞》

第十五周：

科学《神奇的摩擦》

第十六周：

科学《磁铁朋友》

第十七周：

科学《我的水果朋友》

第十八周：

科学《绿叶和枯叶》

第十九周：

科学《取暖用具》

第二十周：

科学《快乐》

第二十一周：

科学《冬天趣事多》

第二十二周：

期末考评复习

新世纪幼儿园中

（1）班

2017—2018学年度第一学期健康教学计划

中

（1）班教师查静华2017年9月

一、班务分析

一直以来，“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。

幼儿离不开生活，生活离不开健康教育。

幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。

健康是幼儿身心和谐发展的结果，也是身心充分发展的前提，是幼儿的幸福之源。

因此，根据中

（1）班小朋友的实际情况，不足龄孩子多和个别差异，在进行健康教育时要依据幼儿身心发展的特点而改善周围的环境。

但大部分孩子的身体素质明显提高，生病请假的孩子少了，幼儿的出勤率提高了，也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。

二、教学目标

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

4、喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

三、具体措施

（一）、树立正确的指导思想。

幼儿是活动的主体，健康教育的第一条件就是尊重主体积极、创造性的活动。

幼儿健康教育是促进幼儿健康作为的最直接目的，其教育过程应使幼儿“愉快”、“主动”、“大胆自信”、“乐于交往”、“不怕困难”，而不应使幼儿感到压抑或受到伤害。

因此，本期中

（1）班老师要十分注意在幼儿整日活动中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，让幼儿在宽松环境中尽早建立各种良好的健康行为。

（二）、设计多样化的健康教育形式与途径

1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组教育与个别交谈相结合。

2、尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

3、争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持帮助家长提高教育能力。

4、结合我园的多媒体教学，重视幼儿园物质环境的创设和幼儿心理环境的创设，鼓励幼儿大胆积极的参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。

（三）、实施适宜的教育方法

1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏和活动中锻炼身体、锻炼意志。

2、严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化。

加强消毒工作，杜绝流行病的发生。

3、加强幼儿体能活动，增强幼儿体质的同时让孩子拥有健康的心理。

4、加强幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免幼儿安全事故的发生。

5、培养良好的生活习惯、卫生习惯，积极做好各项体

具体教学进度安排表：

第一周：

健康《毛巾结飞起来》

第二周：

健康《牙齿刷白白》

第三周：

健康《我爱劳动》

第四周：

健康《跳响罐》

第五周：

国庆放假

第六周：

健康《开汽车》

第七周：

健康《流星飞舞》

第八周：

健康《小纽扣钻洞洞》

第九周：

健康《欢乐家乡行》

第十周：

健康《你抛我接》

第十一周：

健康《家乡的美味》

第十二周：

健康《运动真快乐》

第十三周：

健康《我的小魔棒》

第十四周：

健康《我的小手真会爬》

第十五周：

健康《我的耳朵真灵》

第十六周：

健康《听话的小皮球》

第十七周：

健康《我是小小兵》

第十八周：

健康《蚂蚁小兵运粮忙》

第十九周：

健康《天冷我不怕》

第二十周：

健康《热身跑》

第二十一周：

健康《踩高跷》

第二十二周：

期末考评复习

新世纪幼儿园中

（1）班

2017—2018学年度第一学期音乐教学计划

中

（1）班教师查静华2017年9月

一、班况分析

中

（1）班的孩子经过小班一年的生活学习，对音乐游戏产生了一定的兴趣。

会唱一些简单的儿歌，会用动作表演儿歌的内容。

新的学期开始了，在本学期的音乐活动中，根据孩子的年龄，我将有选择的结合幼儿音乐，舞蹈、美术等多元艺术，带领孩子进入音乐听、说、唱、跳、演的欢乐世界，提供孩子一个多元、快乐、精致的艺术体验。

二、教学目标：

　　1、音乐游戏。

（1）了解音乐结构、音乐内容。

（2）按规则、节拍进行音乐游戏。

　（3）主动参与游戏。

　　2、歌词、舞蹈创编。

（1）能大胆地对歌词进行改编。

（2）在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。

利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。

三、具体措施

1、培养幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏。

2、引导幼儿理解音乐的内容和结构，感受音乐所表达的情感。

3、引导幼儿大胆的表现自己的情感和体验。

4、鼓励幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，让幼儿敢于并乐于表达表现。

5、鼓励幼儿利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆的在同伴面前表演以及主动与人合作表演。

6、教师要经常和幼儿一起唱歌，欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演，及时赞赏他独特的表现形式，培养孩子的自信心。

具体教学进度表

第一周：

音乐《.娃娃跌倒啦》

第二周：

音乐《好孩子要诚实》

第三周：

音乐《洗刷刷》

第四周：

音乐《自己的事情自己做》

第五周：

国庆放假

第六周：

音乐《小弟弟早早起》

第七周：

音乐《数鸟蛋》

第八周：

音乐《泥娃娃》

第九周：

音乐《旋转木马》

第十周：

音乐《小兔乖乖》

第十一周：

音乐《星期几》

第十二周：

音乐《头发、肩膀、膝盖、脚》

第十三周：

音乐《表情歌》

第十四周：

音乐《快来拍拍》

第十五周：

音乐《懒惰虫》

第十六周：

音乐《拉拉钩》

第十七周：

音乐《好朋友》

第十八周：

音乐《秋》

第十九周：

音乐《冬天来了》

第二十周：

音乐《小红帽》

第二十一周：

音乐《恭喜恭喜》

第二十二周：

期末考评复习