最新部编版五年级语文下册第五六单元提升检测卷及答案.docx

最新部编版五年级语文下册第五六单元提升检测卷及答案.docx

《最新部编版五年级语文下册第五六单元提升检测卷及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版五年级语文下册第五六单元提升检测卷及答案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新部编版五年级语文下册第五六单元提升检测卷及答案

部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案

时间:

90分钟（第五单元）　满分:

100分　

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

十三

总分

分数

基础百花园（34分）

一、用“\”划去加点字不正确的读音。

（3分）

严监生（jiān　jiàn）模样（mú　mó）颧骨（guàn　quán）

行内（háng　xíng）扎眼（zā　zhā）露馅儿（lòu　lù）

二、读拼音，写词语。

（8分）

三、给加点字选择正确的解释。

（填字母，2分）

【单】A.薄弱；B.只有一层的（衣服等）；C.只，仅；D.单子。

1．小嘎子在家里跟人摔跤，从不单凭力气。

（　　）

2．小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。

（　　）

3．严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

（　　）

4．林黛玉长得标致，但身体很单薄。

（　　）

四、给下列字加上偏旁变成新字，并与所给的字组成词。

（6分）

反：

______倒往______出____________馆

娄：

______住______字佝____________梯

至：

迟____________内______敬______儿

五、选词填空。

（3分）

居然　　果然　　竟然

1．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（　　　）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

2．每一面墙刷完，他搜索一遍，（　　　）连一个芝麻大小的粉点也没发现。

3．曹小三给他点烟时，（　　　）瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

六、把下列词语补充完整，并选词填空。

（5分）

精神（　　）（　　）手（　　）眼（　　）膀（　　）腰（　　）

（　　）面（　　）天蹦（　　）蹦（　　）天衣（　　）（　　）

1．小嘎子____________地找小胖墩儿摔跤，小胖墩儿把他摔了个____________。

2．还是爸爸____________，一把拉住了在马路上____________的小妹妹。

七、请在括号里加上动作、神态描写，使句子更具体。

（3分）

1．妈妈（　　　　　　）说：

“你作业没做完，为什么要看电视？

”

2．小东（　　　　　　）说：

“这个节目太好看了，您让我看完了再做作业，行吗？

”

3．妈妈（　　　　　　）说：

“不行，必须马上去做作业！

”小东只好含着泪，关掉电视。

八、按要求完成句子练习。

（4分）

1．曹小三哪里看得出来？

（改为陈述句）

____________________________________________________

2．这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

（缩句）

____________________________________________________

3．大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。

（修改病句）

____________________________________________________

4．师傅打开包袱。

（扩句）

____________________________________________________

主题训练营（14分）

九、根据课文内容填空。

（11分）

1．严监生是我国古代讽刺小说《______________》中的人物。

课文所选片段写的是______________________的情形，写出了严监生__________________的特点。

2．小嘎子是作家____________的作品《________________》中的主人公。

课文刻画了小嘎子________________________________的形象。

3．《他像一棵挺脱的树》选自____________（作者）的作品《__________________》，文中的“他”指的是_______________。

4．《刷子李》中的刷子李是专干________________这一行的，他干活最让人叫绝的是，________________________________________________________________________。

十、主题探究。

（3分）

这段时间，我们读过许多文学作品，其中有些人物形象深深地印在我们的脑海里，这次就写写你最喜欢的、印象最深刻的一个人物。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

　　　　　　　　　　读写展示台（52分）

十一、课内阅读。

（13分）

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

俩人把枪和鞭放在门墩儿上各自虎势儿一站公鸡鹐架似的对起阵来起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。

两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。

这一来，小嘎子可上了当：

小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。

小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。

小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

1．在“　”里填上合适的标点符号。

（3.5分）

2．选文主要描写的是______________________的情节。

（3分）

3．小嘎子认为自己的优势和小胖墩儿的劣势各是什么？

（2分）

___________________________________________________

4．在这段描写中，小嘎子给你留下了什么印象？

（2分）

____________________________________________________

5．想象一下，小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么？

（2.5分）

____________________________________________________

十二、课外阅读。

（14分）

凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便忙拉刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：

“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。

”

调停已毕，然后归坐。

薛姨妈是吃过饭来的，不吃了，只坐在一边吃茶。

贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姐妹三人一桌，刘姥姥挨着贾母一桌。

贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、尾、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过尾来拂着。

丫鬟们知他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。

鸳鸯一面侍立，一面递眼色。

刘姥姥道：

“姑娘放心。

”

那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，——原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。

刘姥姥见了，说道：

“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？

”说的众人都笑起来。

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：

“老刘，老刘，食量大如牛：

吃个老母猪，不抬头！

”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。

众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。

湘云掌不住，一口茶都喷出来。

黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！

”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。

薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。

探春的茶碗都合在迎春身上。

惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。

地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。

独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。

1．选文写的是（　　）的场面。

（2分）

A．刘姥姥进大观园B．刘姥姥逗笑C．林黛玉进大观园

2．下面各项是对选文的理解分析，不正确的一项是（　　）（2分）

A．选文主要通过对刘姥姥的语言、动作、神态的描写来表现她是怎样逗众人笑的。

B．捉弄刘姥姥是凤姐和鸳鸯商议定了的，从“凤姐一面递眼色与鸳鸯”“独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥”等描写中可以看出。

C．凤姐精明机智，善于抓住机会，故意让刘姥姥出丑来逗大家笑，进而取悦贾母。

D．刘姥姥在这场饭局中是个笑料，她却不知道，还以为自己受到了贾家的热情款待。

3．刘姥姥逗众人笑的方法有______________、____________、______________等。

这体现了她____________________________________________________________的特点。

（2分）

4．选文中画线的句子所表述的内容也是凤姐等人捉弄刘姥姥的部分，它与下文哪句话相照应？

（2分）

__________________________________________________

5.众人为什么“先还发怔”，后来又“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？

（2分）

____________________________________________________________

____________________________________________________________

6．请你用“”画出选文中具体描写众人笑的句子。

读完句子，你想到了哪些四字词语？

（最少写四个）（4分）

__________　__________　__________　__________

十三、习作展示。

（25分）

题目：

夸夸我的____________

要求：

①把题目补充完整，填上你要夸的人，如：

爸爸、老师、邻居等。

②选取典型的事例，把事情写具体，表现出人物的特点。

部编版五年级语文下册第六单元提升练习

时间:

90分钟　满分:

100分　

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、看拼音,写词语。

（8分）

máodùn（　　　）　　jīfěng（　　　）　　fàngsì（　　　）

hángxíng（　　　）　　wéigān（　　　）　　xiàhu（　　　）

hǎiōu（　　　）　chuáncāng（　　　）

二、下列加点字的读音和字形有误的一项是（　　）。

（3分）

A.轻蔑（mèi）　夸耀（yào）　顶端　环游

B.瞄准（miáo）　撕开（sī）　海鸥　依次

C.赞誉（yù）　咧嘴（liě）　帽子　钩住

三、下列词语中加点字的意思不同的一项是（　　）。

（4分）

A.冀复得兔　重复B.守株待兔　守卫

C.吾盾之坚　坚固D.依然如故　缘故

四、把成语补充完整,并选词填空。

（12分）

胸有（　　）（　　）　得意（　　）（　　）

（　　）（　　）不得　（　　）惊（　　）战

目（　　）口（　　）　转（　　）为（　　）

1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能　　　　　,摘得桂冠。

2.王明那不着边际的回答令老师　　　　　　　。

3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我　　　　　地走进了考场。

五、按要求完成句子练习。

（9分）

1.以子之矛,陷子之盾,何如?

（用自己的话说说句子的意思）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。

（用修改符号修改病句）

3.几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。

成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

（1）句子中加点的词语写出了　　　　　。

（2）请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

六、精彩回放。

（9分）

1.日积月累。

（5分）

（1）子曰：

“吾十有五而志于学，而立，不惑。

” 

（2）老爷爷笑着说：

“我七十岁了，之年，比不得你们年轻人有精神。

” 

（3）小小十三岁了，正值年华，活泼可爱。

（4）古时汉族男子20岁称，这时行冠礼，以示成年。

2.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。

（4分）

（1）《自相矛盾》一文告诉我们要学会推销自己的产品,要注意语言的合理性。

（　　）

（2）《田忌赛马》讲述了两场赛马的经过,其中第二场是因为调换了马的出场顺序,所以才取得了胜利。

（　　）

七、课内阅读。

（12分）

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:

“向海里跳!

快!

不跳我就开枪了!

”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。

船长又喊:

“向海里跳!

不然我就开枪了!

一!

二!

”刚喊出“三”，孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。

扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:

四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

1.用“　　”画出选文中的比喻句。

（2分） 

2.画“　　”的句子中的破折号的作用是（　　）。

（3分） 

A.表示解释说明

B.表示意思的转折

C.表示意思的递进

3.“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。

”这句话是对孩子的　　　　　描写,从中体会到了孩子的　　　　　　　　。

（3分） 

4.判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错,对的画“√”,错的画“✕”。

（4分）

（1）因为孩子处境太危险,只有跳到水里,水手把他搭救上来,才有可能脱险。

（　　）

（2）船长知道孩子渴望跳水,但缺少勇气。

（　　）

八、课外阅读。

（13分）

空　城　计

这一天,诸葛亮正在和部下商量怎样抵抗魏兵的事,忽然探子飞马传来消息,说司马懿带领十五万人马朝西城这边打来。

这时候,诸葛亮身边并没有大将,只有一些文官,他所带的五千兵马有一半是运送粮草的,不能打仗。

诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。

诸葛亮对手下的人说:

“你们都可以放心,魏兵不敢进城!

”于是连忙传令下去,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,把四面城门打开,每一个城门,用二十个老兵装作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不要惊慌失措。

诸葛亮自己则披上鹤毛大氅,戴了丝织头巾,带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴。

不久,魏军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。

司马懿在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,笑容满面,悠闲地弹琴。

左面的小童手捧宝剑,右面的小童手执麈尾。

城门内外有二十来个百姓,低头洒扫,旁若无人。

司马懿看了,心中大疑。

回到军中,连忙传下命令,叫后军充当前锋,前军改做后军,向北面山路退去。

司马昭说:

“莫非诸葛亮没兵,故意做出这样子,父亲为什么要退兵?

”司马懿说:

“诸葛亮平生谨慎,从不冒险。

如今大开城门,必有埋伏。

我如果进兵,就要中他的计策。

你等怎能知道!

”于是,将两路兵马全部退去。

1.用简洁的语言概括事情的前因后果。

（3分）

（1）起因:

__________________________________________________

（2）经过:

 __________________________________________________

（3）结果:

__________________________________________________

2.用“　　”画出诸葛亮实施空城计的句子。

（3分） 

3.用“　　”画出点明司马懿退兵原因的句子。

（3分） 

4.如果领兵人变成了司马昭,诸葛亮的空城计还能成功吗?

（4分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

九、习作。

（30分）

《汤姆索亚历险记》中汤姆的历险经历是不是很吸引你。

假如让你来一次探险,你想去哪?

又会发生怎样有趣的事情?

请你发挥想象,写一个历险故事吧!

题目自拟,400字左右。

第六单元提升练习答案

一、矛盾　讥讽　放肆　航行　桅杆　吓唬　海鸥　船舱

二、A

三、D

四、成竹　扬扬　哭笑　心　胆　瞪　呆　败　胜

1.转败为胜　2.哭笑不得　3.胸有成竹

五、1.用你的矛来刺你的盾,会怎么样呢?

3.

（1）时间变幻之快　

（2）示例:

一分钟,两分钟,三分钟……墙壁上的时钟永远不急不慢地走着,我低着头站在那里,感觉时间似乎早已停滞不动了。

六、1.

（1）三十四十　

（2）古稀　（3）豆蔻　（4）弱冠　

2.

（1）✕　

（2）√

七、1.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

　2.B

3.心理、动作　恐惧心理和危险处境

4.

（1）√　

（2）✕

八、1.

（1）司马懿率兵来攻城,城内没有足够的人马。

（2）诸葛亮临危不乱,设出空城计。

（3）吓退司马懿的大军。

2.于是连忙传令下去,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,把四面城门打开,每一个城门,用二十个老兵装作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不要惊慌失措。

诸葛亮自己则披上鹤毛大氅,戴了丝织头巾,带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴。

3.诸葛亮平生谨慎,从不冒险。

如今大开城门,必有埋伏。

我如果进兵,就要中他的计策。

你等怎能知道!

4.示例:

不能。

因为诸葛亮知道司马懿生性多疑,才会设下此计,如果换成司马昭,司马昭就会攻城,空城计也就会失败。

九、提示:

本次习作属于想象作文,同学们可以大胆想象自己希望的一次历险经历,注意把历险的经过写具体,把感受写清楚。

第五单元检测卷答案

一、jiān　mó　guàn　xíng　zā　lù

二、侵犯　难堪　欺诈　屏障　疤痕　喉咙　摔跤欺负

三、1.C　2.B　3．D　4.A

四、扳　返　版　饭　搂　数　偻　楼到　室　致　侄

五、1.果然　2.居然　3.竟然

六、抖　擞　疾　快　大　粗　仰　朝　来　去　无　缝

1．精神抖擞　仰面朝天2．手疾眼快　蹦来蹦去

七、示例：

1.瞪着眼睛生气地2．望着妈妈恳切地

3．摇着头，严肃地

八、1.曹小三看不出来。

2．衣服有威严。

3．别人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。

4．示例：

师傅小心翼翼地打开一个四四方方的包袱。

九、1.儒林外史　严监生临终时　爱财胜过生命

2．徐光耀　小兵张嘎　顽皮、争强好胜、富有心计

3．老舍　骆驼祥子　祥子

4．粉刷　他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点

十、示例：

我最喜欢《水浒传》里的豹子头林冲。

他武艺高强，作为八十万禁军枪棒教头，有着高强的武艺。

他为人宽厚，当被刺配沧州时，两个差人要谋害他，被鲁智深打倒后林冲还替他们求情。

十一、1.“　”　“　”　，　，　。

2．小嘎子和小胖墩儿摔跤

3．自己的优势：

手疾眼快。

小胖墩儿的劣势：

傻大黑粗，动转不灵。

4．示例：

机敏，争强好胜。

5．略。

　点拨：

展开想象时，要抓住人物心理，可以是服气了，也可以不服气，想要再比一场。

十二、1.B　2.D

3．诙谐、粗俗的语言　滑稽的表情　夸张的动作

粗俗、喜说笑、老于世故、朴实、有小农思想

4．凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

5．刘姥姥的那些表现来得突然，让众人感到惊讶；刘姥姥的动作以及乡野粗俗又略带押韵的话等实在让人忍俊不禁，于是上上下下都哈哈大笑起来。

6．湘云掌不住……也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。

　示例：

捧腹大笑　前仰后合　忍俊不禁　哄堂大笑

十三、思路点拨：

要选择自己熟悉的人、熟悉的事来写，这样才能写得清楚，写得具体，写出真实的情感来。

首先，我们要弄清人物身上的闪光点是什么。

然后，选择能表现出人物的闪光点的事。

同时，注意把文章的“六要素”交代清楚，做到条理清楚，描写具体。

另外，在事件中这个人是怎么说的，怎么做的，一定要进行具体的描写，表现出人物的闪光点，突出文章的中心。

　例文略。