最新版苏教版科学四年级下册全册知识点归纳期末期中总复习+问答+实验背诵资料精品.docx
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最新版苏教版科学四年级下册全册知识点归纳期末期中总复习+问答+实验背诵资料精品
2021新苏教版科学四年级下册
全册知识点+问答+实验部分
说明：
按课整理，每课分为填空及问答与实验两部分，至少10条以上，几乎涵盖所有考点！
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建议：
正反小四打印，人手一册！
高分应该没问题！
要求学生：
1.标红的字读了会背。
2.标红的字要会听写。
3.问答要会口述大意。
4.每课达到以上3个要求后请家长或组长签名：
【35页】
2021新苏教版科学四年级下册知识点整理
第一单元冷和热
1.冷热与温度
1.物体的冷热程度叫温度。
2.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的，温度计可以准确测定物体的温度。
3.在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁。
4.红外线感应温度计：
探测物体的温度时不需要接触被测物，更方便、快捷。
5.干湿温度计：
用来测量空气的温度和湿度。
6.冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。
7.用手测量温度是不准确的。
要想知道准确的温度,必须使用温度计。
8.温度计主要由液泡、液柱构成。
9.用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。
10.国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。
11、电子水温计，用来测量各种液体的温度，精度高，读数方便
实验与问答
12.温度计的使用方法：
①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。
②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。
③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。
13.认识生活中常见的温度计：
电子水温计：
用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便。
电子体温计：
用来测量体温,读数更方便。
干湿温度计：
用来测量空气的温度和湿度。
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红外线感应温度计：
探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。
14.怎样可以准确地知道水的温度?
答：
我们可以使用温度计来准确地测量水温。
测量水温时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能到容器的底和壁。
要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要让視线与温度计液柱的顶端保持水平。
15.探究一杯热水在变凉过程中温度是怎样变化的。
假如继续观测下去，水温会怎样变化?
答：
热水在变凉的过程中，温度的下降是先快后慢的。
如果继续观测下去，一段时间后，水温会变得跟周围环境的温度一样，此时水温便不再下降了。
16.探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。
实验报告记录。
问题：
热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？
实验设计：
①安装好测温装置。
②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。
③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。
实验结论：
热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
2.热胀冷缩
1、绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；遇冷时，体积会收缩。
这种现象叫作热胀冷缩。
2、温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的。
5.绝大多数物体具有热胀冷缩的性质，而水结冰时体积会膨胀。
3、酒精灯加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰、，然后取下灯帽再盖一次。
4、建筑物或路面留有伸缩缝是为了防止路面因受热膨胀而损坏。
实验与问答
1.放在冷水和热水的两支温度计里的液柱上升或下降的原因是什么?
温度计中的液泡具有热胀冷缩的特点，当我们把温度计放在热水中，温度计中的液泡受热膨胀，液柱就会上升，放在冷水中，温度计中的液泡受冷收缩，液柱就会下降。
3.酒精灯的使用方法：
①打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。
②用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。
③把被加热物体放在进火焰的外焰上加热。
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④加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。
7.生活中还有哪些现象与物体热胀冷缩的性质有关？
温度计就是利用热胀冷缩最简单的例子。
因为水银的膨胀系数比较大，变化较明显。
人们就把水银或酒精，导入密封的玻璃管，用来测量温度。
铁路专家研究发现，钢轨温度每升降1℃，每1米钢轨就会伸缩0.0118毫米。
所以，钢轨之间都预留了缝隙，中国铁路的铁轨接头之间的缝隙在18毫米之内。
人行道的地砖每块之间还留有空缝。
有的门在夏天很紧，开关不方便。
6.用物体热胀冷缩的性质解释下列现象：
轮胎在夏天容易爆胎。
夏天温度高，轮胎内的气体受热膨胀，容易爆胎。
瘪了的乒乓球放到热水里能够复原。
把瘪了的乒乓球放到热水里，乒乓球内气体受热膨胀，可使瘪的乒乓球重新鼓起来。
夏天架电线时，电线不能拉得太紧。
如果夏天架电线时拉得太紧，到了冬天电线遇冷收缩，就会绷断。
8.实验：
研究液体、气体、固体受热和遇冷时体积的变化。
问题一：
水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？
实验现象：
放入热水中放入冷水中
玻璃管内液面上升玻璃管内液面下降
实验结论：
液体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
问题二：
空气在受热和遇冷时，体积会有什么变化？
实验现象：
放入热水中放入冷水中
气球鼓起来了气球变瘪了
实验结论：
气体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
问题三：
铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？
实验现象：
加热铜球冷却铜球
铜球不能通过铁圈铜球又能通过铁圈了
实验结论：
固体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
3.水受热以后
1.冰受热后从固态变成液态,这种现象叫作融化.
2.蒸馒头时冒出的“白气”不是水蒸气。
3.冰融化前,温度持续上升。
当温度达到0°C时,冰开始融化,并且在融化的过程中,温度保持不变，一直是0°C。
4.冰融化过程中的温度变化情况是:
融化前温度持续上升,融化时温度保持不变,融化后温度持续上升。
5.水蒸气是水的气体形态，我们肉眼是看不到的，而我们看到的白气是小水珠。
6.在一般情况下,水受热后,体积会变大,当温度升高到100。
C时,水会沸腾,并产生大量气泡，此时温度将不再升高。
水沸腾时的温度叫作水的沸点。
7.冰是水的固体形态，我们称之为固态，水是液体形态，我们称之为液态。
从固态冰变成液态水，需要的条件就是加热。
实验与问答
8.满壶的水烧开后会产生哪些现象？
答：
满壶的水烧开后,会出现沸腾现象和凝结现象。
在进沸腾阶段,水逐渐变少,水中产生大量气泡,并在壶盖和壶把手上形成水珠。
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9.水、冰、水蒸气是同一种物质吗？
它们有哪些相同和不同的地方？
答：
水、冰、水蒸气是同一种物质的不同状态。
相同：
无色、无味、透明…
不同：
水没有固定形状、会流动,是液体;冰有固定形状、不会流动,是固体;水蒸气没有固定形状、会流动,是气体。
10.满壶的水烧开后会产生哪些现象?
为什么?
现象：
水壶里的水变少了,产生了大量气泡；在壶盖和壶把手上有水珠形成。
原因：
分别发生了沸腾和凝结。
11.出示冰融化的温度变化曲线图，分析并回答问题。
①冰融化前，温度是否持续上升？
冰融化前，温度持续上升。
②冰融化时的温度是多少°C？
冰融化时的温度是0°C。
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③冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？
冰融化的过程中，温度保持不变。
12.出示水沸腾前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
①水沸腾前，温度是否持续上升？
水沸腾前，温度持续上升。
②水沸腾时的温度是多少°C？
水沸腾时的温度是100°C。
③水沸腾以后，停止加热前，温度是否继续上升？
水沸腾以后，停止加热前，温度不再继续上升。
④停止加热后，烧杯中水面的位置会有什么变化？
停止加热后，烧杯中水面的位置下降了。
4.水遇冷以后
1.在水结冰的过程中,要向周围放出热量。
2.在一般情况下,当温度降低到0℃时,水会结冰。
水结冰时,体积会膨胀。
3.水是在自然界中能以液态、气态、固态三种状态存在的物质。
4.凝结的条件是遇冷
5.水蒸气遇冷后从气态变成液态,这种现象叫作凝结。
6.水结冰时的温度是0摄氏度。
7.当外界温度发生变化且达到一定程度时,水会从种状态转变为另一种状态
8.露水一般多出现在温差较大的凌晨时分。
这时的气温在一天中比较低
9.观察并描述一般情况下,当温度升高到100°C，水会沸腾，而当温度降低到0°C时,水会结冰。
实验与问答
10.露水一般什么时候出现？
那时的气温在一天中是高还是低?
露水大多出现在温差较大的凌晨时分，这时候的气温在一天中比较低。
11.将烧杯内的水加热至沸腾时,用一块比烧杯口稍大的玻璃片盖在烧杯上面注意不要盖得太严。
10秒后,拿开玻璃片,观察玻璃片上出现的现象。
玻璃片上出现了很多水珠。
因为液态的水受热变成气态的水蒸气,水蒸气遇冷变成液态的水,形成了小水珠。
12.将装有适量纯净水的试管放入装满碎冰的杯中,将温度计吊起,插入试管的水中,观察试管中水的温度有哪些变化？
在碎冰里加些食盐,继续观察温度计的数值有哪些变化？
将装有适量纯净水的试管放入装满碎冰的杯中,试管中的水温在逐渐降低。
在碎冰里加入食盐后,试管中的水温变得更低。
在0摄氏度时,水会结成冰。
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13.在水结冰的过程中，温度计的示数先是下降，然后不变，再下降。
因为水的温度降到零摄氏度时开始结冰，结冰的过程中，水的温度一直保持在零摄氏度，一直到水完全结冰后，温度就会又开始下降。
14.在水结冰的过程中,体积发生了什么变化？
答：
水结冰之后,表面会变得光滑、坚硬、有固定形态,体积会增大。
15.运用所学知识解释我们在日常生活中经常会看到的现象。
①屋檐下挂满冰凌。
屋檐下挂满冰凌，是因为融化的雪水在往下流的过程中遇冷凝固成冰凌。
②水缸里的水结冰后，水缸裂开；冬天水管易爆裂。
缸里的水结冰后水缸裂开，是因为冬天室外温度比较低，当达到零摄氏度时，水会结冰，体积膨胀，缸就会被撑破。
瓶里的水结冰后、冬天水管容易爆裂，也是这样的道理。
16.研究水蒸气遇冷实验：
实验方法：
①用铝箔纸包住装有温水的烧杯口,在铝箔纸上开个小洞。
②用酒精灯加热烧杯中的水,直到水沸腾。
③在铝箔纸洞口上方斜放一根温度较低的玻璃棒。
实验结论：
从玻璃棒上流下来的水滴是怎样形成的呢？
水蒸气遇到了温度较低的玻璃棒的时候，就从气态变成了液态，就在玻璃棒上凝结成了水滴。
17.出示水结冰前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
水结冰的过程中，温度的变化规律是怎样的？
水结冰的过程中温度是不会发生变化的，一直维持在零度，直到全部结成冰之后才会继续随着环境温度降低而降低温度。
18重点.冰、水、水蒸气是如何相互变化的？
在括号里填写变化条件。
第二单元地球、月球与太阳
5.地球
1.古希腊学者亚里士多德根据月食的形状变化推测地球是球形物体
2.1961年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员加加林从太空看到了地球一颗蓝色的星球。
3.最初，古代中国人认为天像一口锅，是半圆的;地像一个方形的棋盘，是平的
4.海边看到帆船回港，人们总是先看见船帆，后看见船身；而船离开岸边时，都是船身先消失，桅杆后消失。
5.历史上第一位进行环球航行的是航海家麦哲伦。
麦哲伦从西班牙出发后始终朝着一个方向——西边航行,最终又回到了起点。
6.地球在围绕太阳公转的同时，自身也在自转。
7.地球是一个近似球形的星球，月球是地球的卫星。
8.像地球这样,自身不发光,围绕太阳运行,且质量足够大的天体,被称为行星。
9.从太空拍摄的地球照片,照片上白色部分可能是云层、冰川；蓝色部分可能是海洋；咖啡色部分可能是山地、沙漠；绿色部分可能是耕地、森林和草原。
10.地球表面有液态的水，温度适宜,是太阳系中目前唯一已知有生物,特别是有高级智慧生物的行星。
11.地球陆地分为亚欧大陆、非洲大陆、北美洲大陆、南美洲大陆、大洋洲大陆、南极洲大陆等板块，亚欧板块的面积是最大的，最小的是大洋洲板块的大陆面积。
实验与问答
12.说说人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。
盖天说是中国古代人的一种直观感受；
海面弯曲是古希腊人根据船只进出港时的现象作出的猜测；
浑天说是张衡根据日月星辰的运动提出的一种抽象模型；
而古希腊学者亚里士多德根据月食变化提出的观点则是一个推论。
13.出示一幅地球的图片，是从太空拍摄的。
照片上白色部分可能是什么？
蓝色部分可能是什么？
咖啡色和绿色部分又可能是什么？
请大家比较一下蓝色、咖啡色、绿色部分的面积哪个更大？
白色部分可能是云层或冰川；蓝色部分可能是海洋；咖啡色部分可能是荒漠；绿色部分
能是森林或草原。
其中,蓝色部分面积最大,因为海洋占地球表面的绝大部分。
14.模拟帆船进港和出港的实验：
实验方法：
第1步，将实验演示仪的“海面”调整为平直状态，在桅杆顶部、桅杆中部和船身分别做上记号。
负责操作的学生由远及近或由近及远移动模型小船，负责观察的学生记录三个记号出现的先后顺序。
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第2步，将实验演示仪的“海面”调整为弯曲状态，重复第一步。
实验现象：
模型小船在平面上航行，无论是进港还是离港，都是同时看见帆船的全身，而模型小船在曲面上航行时，离港时是船身先消失，桅杆后消失，返港时，是先看见桅杆，后看见船身。
实验结论：
由此可以证明，地球不是平面的，而是球形的。
第6课月球
1.400多年前，意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的环形山、高地和“月海”。
2.环形山大部分是由来自宇宙的流星撞击而形成的。
3.在宇宙中,环绕行星运行的天体被称为卫星。
4.月球围绕地球运行,是地球的卫星。
5.月球也是距地球最近的一个天体。
它还是至今唯一登陆过的地外天体。
6.月球表面的环形山大部分是由来自宇宙的流星撞击而形成的。
7.世界_上第一一个登.上月球的字航员是美国的阿姆斯特朗。
8.上半月的月相是由缺到圆，下半月的月相是由圆到缺
9.月球自己并不发光，但能够反射太阳光。
10.月球上没有空气和水分,缺乏生命存在的必要条件。
。
11.月球在绕地球公转的同时也在自转。
由于月球自转周期和公转周期相等，所以我们在地球上只能看见月球的正面，而看不见月球的背面。
12.人类对月球的研究大致经历了三个阶段:
神话阶段、观测阶段和登陆阶段。
从最初先民用神话故事描述对月球的美好想象,到后来人类用望远镜观察月球,猜测环形山的成因,再到1969年“阿波罗计划”登月,采集月球岩石和土壤,在月球表面进行科学实验。
实验与问答
13.一个月内，月相变化的正常顺序是什么?
答:
新月→上蛾眉月→上孩月→渐盈凸月→满月→渐亏凸月→下孩月→下蛾眉月
14.怎样模拟环形山的形成?
1.在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。
2.从不同的高度和不同位置往沙盘里丢相同大小的石子。
3.再从同一高成、不同位置丢大小不的石子。
4.环形山形成
15.月相是怎样形成的?
月球不会发光，朝着太阳的一面是明亮的，背着太阳的面是黑暗的。
月球在公转过程中，向着地球的一面有时全部是明亮的，有时明亮部分大于黑暗部分，有时明亮部分与黑暗部分各半，有时明亮部分小于黑暗部分，有时全部是黑暗的。
这样，在地球上就会看到月相的变化。
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16.月相的变化是否有规律?
有什么规律?
答:
有规律。
上半月由亏到圆，月亮亮面逐渐变大;直至满月，亮面在右侧;下半月由圆到亏，月亮亮面逐渐变小，直至新月，亮面在左侧。
17.月球表面和地球表面有什么不同？
①地球表面有大气、土壤、岩石，还有液态水形成的海洋、河流、湖泊等自然水体；月球表面没有大气因而没有风，没有液态水，有岩石，月壤因热胀冷缩而呈粉末状。
②地球表面有地壳结构和地质作用，所以有山地、平原、盆地等地形；月球表面没有地质作用，月表虽也有高低不同的地形，但大部分是由陨星撞击形成的。
二者有完全不同的成因。
③月球表面的重力加速度只有地球表面的1/6，人受到的重力要比在地球上小得多，走起来很容易，但容易摔跤。
18.实验：
模拟环形山形成的实验
实验器材：
托盘、细沙、石子、泡沫球、手电筒等等。
实验方法：
①在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。
②从不同的高度和不同位置往沙盘里丢相同大小的石子。
③再从同一高度、不同位置丢大小不同的石子。
实验结论：
月球上的环形山主要由陨石撞击形成。
19.实验：
出示模拟月球的公转,观察“月相”的变化
实验步骤：
①拉上窗帘,关上顶灯,打开台灯并放在教室中央。
②手臂伸直,双手托住一只排球,球的位置比头稍高。
③原地转动身体,让球一直保持在身体的前方。
④观察球面受光的情形。
实验结论：
月相之所以会产生,是由于日、地、月三者之间的位置关系发生变化,由于月球本身不透明,其一半的面积总会处于被太阳照亮的状态。
随着日、地、月三者位置关系的变化,我们从地球上会看到月球明亮的区域大小发生改变。
实际上我们目睹的就是一个月时间里,月球不同地区经历白天和黑夜的变化过程。
7.太阳
1.太阳是一个自身能发光、发热的气体星球，表面温度约为5500℃，内部温度可达1500万℃它的体积相当于130万个地球那么大。
2.天文学家把太阳这样的星球称为恒星。
3.太阳离地球约有1.5亿千米，光每秒的传播距离约为30万千米，太阳光照射到地球上需要8分多钟。
4.太阳是银河系中一颗普通的恒星，是离地球最近的颗恒星。
5.阳光照射到地面上，阳光与地平面的夹角就是太阳高度角，可以表示太阳的高度。
8.阳光照射到地面上,阳光与地平面的夹角就是太阳高度角。
用太阳高度角可以表示太阳的高度。
通过用量角器测量太阳高度角来描述太阳的位置。
9.太阳高度的变化规律以正午为界，呈现出轴对称性。
上下午的太阳高度相等，只是方向不同。
10.不同时间，不同地点的太阳高度角是不一样的。
在同一时刻、同一地点的任何物体，他们的太阳高度角是相同的。
实验与问答
11.一年之内，同一地点，太阳的高度变化有什么规律?
一年之内，同一地点，夏至太阳高度角最大，春分或秋分太阳高度角次之，冬至太阳高度角最小。
12.实验：
说说怎样用量角器测量太阳高度角，最后做出结论。
实验步骤∶
1.—名同学背对太旧站定。
2.在人影前端与头顶之间拉直一根线，测出线与地平面的夹角角度。
实验记录∶分别记录一天之内9:
00、12:
00、15:
00太阳的高度。
实验结论:
一天之内，太阳自东向西运动，太阳高度角先增大后减小，正午时分的太阳高度角最大。
13.一天中什么时候太阳高度角最小？
什么时候太阳高度角最大呢？
一天当中，正午12:
00太阳直射的时候，太阳高度角最大，接近于90度，而太阳升起和太阳落下的那一瞬间，太阳高度角最小，接近于0度。
8.太阳钟
1.一天中,阳光下物体影子方向的变化规律是由西到东，影子长短的变化规律是由长变短再到长。
2.古代人早就制造出了计时工具，西方被称为“太阳钟”,在中国被称为“日暑”
3.一天中最短的影子出现在中午。
4.影子的长短与光源的照射角度有关，光源直射时，影子最短；光源斜射的程度越大，影子越长。
5.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化。
6.太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。
7.古代人早就注意到太阳的移动与阳光下物体影子的变化有关系,而且这种变化是有规律的,于是制造出了计时工具。
这一类计时工具在西方被称为"太阳钟”,在中国被称为“日晷”。
8.日暑的主要组成部分是暑针和暑面，以及暑面上的刻度线
9.太阳在天空中的位置变化轨迹呈半圆形。
10.影子的方向和太阳的位置相反。
11.日晷是有晷盘和晷针两部分组成，赤道日晷的晷盘平行于赤道面,晷针指向北极星。
实验与问答
12.太阳的位置变化对物体影子有什么影响?
阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子的方向总是和太阳的位置相反；阳光下物体影子的长短随着太阳高度的变化而变化,太阳位置最高时影子最短,太阳位置最低时影子最长。
13.一天中,被太阳照射到的物体投下的影子在不断有规律地改变着：
1影子的长短有规律地变化。
早晨的影子较长,随着时间的推移,影子逐渐变短,一过正午它又重新变长。
2影子的方向有规律地变化。
在北回归线以北的地方,早晨的影子在西方,正午的影子在北方,傍晚的影子在东方。
14.“太阳钟”：
古代人早就注意到太阳的移动与阳光下物体影子的变化有关系,而且这种变化是有规律的,于是制造出了计时工具。
这一类计时工具晷面在西方被称为“太阳钟”,在中国被称为“日晷”。
15.日晷的工作原理是怎样的？
“阳光”下，晷针影子投于晷盘，影子随着太阳在天空中的移动而移动，古人根据晷针的影子落在晷盘上的刻度确定当时的时间——×时×刻。
16.一天中，阳光下物体影子的变化规律是：
早晨影子较长，然后逐渐变短，正午最短，然后逐渐变长，直至日落影子消失。
17.做物体影子变化的模拟实验
实验方法：
①用手电筒照射一支竖立的铅笔,观察它的影子。
②改变照射的方向和高度,观察铅笔的影子有什么变化。
③试试在什么情况下,影子会不见。
影子的形成需要哪些条件？
影子的形成需要三个条件：
光源、不透明物体和承接影子的屏。
18.阳光下物体影子变化的观察实验
实验方法：
①把小棒插在橡皮上,固定在记录纸的观察点上。
选择空旷处放置,不要移动。
②利用指南针确定方位,并在记录纸上标出来。
③每隔1小时,在记录纸上标出小棒的影子,并记下时间。
实验问题：
早晨和上午的影子为什么都在西边？
而下午和傍晚的影子为什么都在东边？
因为影子与太阳的方向是正好相反的，早晨和上午太阳在东方，因此影子都在西边，而下午和傍晚太阳在西方，因此影子是在东方。
第三单元昆虫
9.庞大的“家族”
1.至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中数量和种类最多的是昆虫，约占动物总数的61%。
2.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足,多数有一或两对翅。
3.在庞大的昆虫大家族中，甲虫是数量最多的一种昆虫。
4.蜻蜓的眼睛很大，翅膀是透明的。
它不仅可以朝前、朝后、朝侧面飞，还会像直升机那样悬停在空中。
5.身边常见的昆虫有蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓、螳螂等.
6.甲虫是数量最多的昆虫,它们身体外部有硬壳,前翅质地坚硬,角质化。
实验与问答
7.说说螳螂有哪些特征?
答:
它常常扮成绿色植物，这有利于隐蔽自己。
它的前足很发达，上面长满锋利的尖刺，捕捉猎物很方便。
8..甲虫特征：
作为昆虫家族中种类最多的成员，和其他昆虫一样具有昆虫的共同特征，不过他们也有自己的独有的特征——身体外部有硬壳，前翅变成硬的鞘翅覆盖在能飞的后翅上。
9.常见的昆虫主要有：
蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶、步行虫、蟑螂、蝼蛄、地老虎、蝉的幼虫、负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽、石蛾、蜉蝣、跳蚤、虱子等。
10.描述昆虫的特征
蜻蜓——眼睛很大，翅膀是透明的，是飞行能手，不仅可以朝前、朝后、朝侧面飞，还会像直升机那样悬停在空中。
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蟑螂——身体翠绿，常常扮成绿色植物来隐蔽自己。
它的前足很发达,上面长满锋利的尖刺,捕捉猎物很方便。
10.养昆虫
1.昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同，让我们通过饲养昆虫来了解它一生的变化。
2.我们通过给蚕宝宝记观察日记，会有很多发现。
3.每天清除粪便、换桑叶，观察记录蚕宝宝的成长情况。
4.蚕卵是椭圆形的,呈淡灰色,中间凹陷。
刚出壳的小蚕,全身乌黑,布满细毛,形似蚂蚁,因此叫蚁蚕,只有两三毫米长。
5.蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,每个阶段的外部形态各不相同。
蚕的生长发育与温度、湿度、食物等都有关系。
6.蚕结茧十多天后，蚕蛾从茧中钻
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