如何提高撰写调研报告的能力和素质.docx
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如何提高撰写调研报告的能力和素质
如何提高撰写调研报告的能力和素质
如何提高撰写调研文章的能力和素质
各位同事,大家好!
按照全局宣传干部培训班的课程设臵和安排,今天我和大家共同来探讨“如何提高撰写调研文章的能力和素质”这样一个课题。
当然,要写好调研文章,离不开思维能力和良好习惯的培养锻炼。
所以,这是一个问题的两个方面,希望我们一同来学习、来探索,并有所收获,达到我们这堂课的效果和目的。
在座的各位都是专职宣传干部,是我局宣传思想战线的中坚力量,在目前的人员状况和形势任务面前,且专职又不能专干,还担当了一些非本职的工作,大家的辛苦劳累可想而知。
那么,什么是宣传思想工作呢?
我翻阅了一些资料,在互联网上也进行了一些搜索,令我感到惊奇的是没有看到关于这个词语的有关解读和确切概念。
不知各位对此有没有进行过专门的研究,鉴于这个问题不是我们今天探讨的范畴,大家如果有兴趣的话自己可以去研究。
作为一个宣传思想工作者,我们在日常工作中最大的感受是什么?
那就是一年四季既是点灯熬油、加班加点,也有写不完的材料。
通讯报道、工作汇报、信息调研、总结规划、文件电报、宣传提纲等等。
这就是我们工作的性质,也是宣传思想工作最基本的工作任务。
因为不论从具体内容还是运作程序来看,任何一项宣传思想工作从设计策划、进行实施
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到具体落实到位、产生效果,每一个环节都离不开文字材料。
比如:
今年在全局开展的“挖潜扩能保增量”形势任务大宣讲活动,从局党委提出要求,到活动基本结束,形成并下发《实施方案》和有关通知、电报4份,编写宣讲材料1份、活动周报8期,撰写领导讲话1份,最后形成了一个经验性的调研报告《凝心聚力的有效实践——西安局开展形势任务大宣讲活动的实践与启示》,先后在《铁路政工》、《铁路文化建设》刊物推介发表。
形成的文字材料总计达4万多字。
这还不包括局报、台、刊、网和基层单位围绕此项教育活动形成的各种通讯报道、信息以及周报等文字材料。
因此,不论从哪个角度来说,做好宣传思想工作考验的就是我们的思维能力、文字功底、理论素养以及写作水平。
在宣传思想工作诸多材料中,“调研文章”是最常用、最难写、也是最能反映我们综合素质的一种文体。
如果能把调研文章写好,其它材料也就不在话下了。
现在,让我们言归正传,来一块探讨探讨如何提高撰写调研文章的能力。
围绕这个问题,我将讲四个方面的内容:
即什么是调研文章;一篇好的调研文章的标志;写好调研文章应具备的基本素质;怎样提高撰写调研文章的素质和能力。
下面,我讲第一个问题:
一、什么是调研文章1.调研文章的概念。
2
所谓调研文章,就是指对某一情况、某一事件、某一经验或问题,经过在实践中对其客观实际情况的调查了解,将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、此及彼、表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来,这就是调研文章。
简单地说,顾名思义,调研文章就是通过调查研究而形成的文字材料。
一般调研文章成型以后以调查报告或者是调研报告命名。
2.调研文章的分类及作用。
调研文章的作用从总体上来说,就是通过反映现实生活某一方面的情况以及作者的分析与思考成果,为实现一定的目标服务。
具体来说,不同类型的调研文章具有不同的作用:
一是总结经验的调研文章。
即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩,总结经验,树立榜样,以此推动面上的工作。
通常在某项工作有试点向面上推开的时候,在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候,或者实践中出现某个新生事物、某方面的突出典型,需要扶持和宣扬的时候,就需要这类调研文章。
举例:
《》。
二是揭示问题的调研文章。
即通过反映现实生活中某种带倾向性、普遍性的问题,暴露其真相,找准其根源,分析其危害,以期引起有关党政组织、有关部门或全社会的重视,促成问题深入解决。
三是工作研讨性的调研文章。
即通过对某项工作或全面
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工作的分析探讨,总结经验,找出问题,提出相应对策,指明努力方向。
。
四是直接服务于领导决策的调研文章。
即通过调查研究,掌握有关情况,直接为领导决策提供依据。
这类文章一般形成于某项决策形成之前,领导觉得某个问题需要决策,但于情况不明一时下不了决心,需要在弄清情况的基础上权衡利弊,再做出决断,于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析,而后以文字形成决策依据。
。
3.调研文章的结构。
为了使大家更具体的了解调研文章的结构,这里我们着重以调研报告为例来加以说明。
调研报告侧重于调查研究,调查研究实际上是一种基于实践的理性思考,而形成的调研文章则是它外在表现形式。
是应用写作研究的重要对象。
调研报告一般标题和正文两部分组成。
㈠标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“关于××××的调研报告”、“××××调研”等。
另一种是自式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《对我局大学毕业生培养情况的调查》,提问式如《为什么大学毕业生招不进、留不住》。
正副标题结合式,正题陈述调研报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调研的对象、范围、问题,如《凝心聚力的有效实践――西安铁路局开展形
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势任务大宣讲活动的实践与启示》等。
作为公文,最好用规范化的标题格式或自式中正副题结合式标题。
㈡正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
⑴前言。
有几种写法:
第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调研的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
⑵主体。
这是调研报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
⑶结尾。
结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
二、一篇好的调研文章的标志
人们常说:
文无定法。
调研文章尽管属于公用文写作的一种,有着一定的格式和结构。
但是,如果太过于拘泥于所谓的固定模式,有时就会扼杀我们的思想和激情。
一篇好的
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如何提高撰写调研文章的能力和素质
各位同事,大家好!
按照全局宣传干部培训班的课程设臵和安排,今天我和大家共同来探讨“如何提高撰写调研文章的能力和素质”这样一个课题。
当然,要写好调研文章,离不开思维能力和良好习惯的培养锻炼。
所以,这是一个问题的两个方面,希望我们一同来学习、来探索,并有所收获,达到我们这堂课的效果和目的。
在座的各位都是专职宣传干部,是我局宣传思想战线的中坚力量,在目前的人员状况和形势任务面前,且专职又不能专干,还担当了一些非本职的工作,大家的辛苦劳累可想而知。
那么,什么是宣传思想工作呢?
我翻阅了一些资料,在互联网上也进行了一些搜索,令我感到惊奇的是没有看到关于这个词语的有关解读和确切概念。
不知各位对此有没有进行过专门的研究,鉴于这个问题不是我们今天探讨的范畴,大家如果有兴趣的话自己可以去研究。
作为一个宣传思想工作者,我们在日常工作中最大的感受是什么?
那就是一年四季既是点灯熬油、加班加点,也有写不完的材料。
通讯报道、工作汇报、信息调研、总结规划、文件电报、宣传提纲等等。
这就是我们工作的性质,也是宣传思想工作最基本的工作任务。
因为不论从具体内容还是运作程序来看,任何一项宣传思想工作从设计策划、进行实施
1
到具体落实到位、产生效果,每一个环节都离不开文字材料。
比如:
今年在全局开展的“挖潜扩能保增量”形势任务大宣讲活动,从局党委提出要求,到活动基本结束,形成并下发《实施方案》和有关通知、电报4份,编写宣讲材料1份、活动周报8期,撰写领导讲话1份,最后形成了一个经验性的调研报告《凝心聚力的有效实践——西安局开展形势任务大宣讲活动的实践与启示》,先后在《铁路政工》、《铁路文化建设》刊物推介发表。
形成的文字材料总计达4万多字。
这还不包括局报、台、刊、网和基层单位围绕此项教育活动形成的各种通讯报道、信息以及周报等文字材料。
因此,不论从哪个角度来说,做好宣传思想工作考验的就是我们的思维能力、文字功底、理论素养以及写作水平。
在宣传思想工作诸多材料中,“调研文章”是最常用、最难写、也是最能反映我们综合素质的一种文体。
如果能把调研文章写好,其它材料也就不在话下了。
现在,让我们言归正传,来一块探讨探讨如何提高撰写调研文章的能力。
围绕这个问题,我将讲四个方面的内容:
即什么是调研文章;一篇好的调研文章的标志;写好调研文章应具备的基本素质;怎样提高撰写调研文章的素质和能力。
下面,我讲第一个问题:
一、什么是调研文章1.调研文章的概念。
2
所谓调研文章,就是指对某一情况、某一事件、某一经验或问题,经过在实践中对其客观实际情况的调查了解,将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、此及彼、表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来,这就是调研文章。
简单地说,顾名思义,调研文章就是通过调查研究而形成的文字材料。
一般调研文章成型以后以调查报告或者是调研报告命名。
2.调研文章的分类及作用。
调研文章的作用从总体上来说,就是通过反映现实生活某一方面的情况以及作者的分析与思考成果,为实现一定的目标服务。
具体来说,不同类型的调研文章具有不同的作用:
一是总结经验的调研文章。
即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩,总结经验,树立榜样,以此推动面上的工作。
通常在某项工作有试点向面上推开的时候,在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候,或者实践中出现某个新生事物、某方面的突出典型,需要扶持和宣扬的时候,就需要这类调研文章。
举例:
《》。
二是揭示问题的调研文章。
即通过反映现实生活中某种带倾向性、普遍性的问题,暴露其真相,找准其根源,分析其危害,以期引起有关党政组织、有关部门或全社会的重视,促成问题深入解决。
三是工作研讨性的调研文章。
即通过对某项工作或全面
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工作的分析探讨,总结经验,找出问题,提出相应对策,指明努力方向。
。
四是直接服务于领导决策的调研文章。
即通过调查研究,掌握有关情况,直接为领导决策提供依据。
这类文章一般形成于某项决策形成之前,领导觉得某个问题需要决策,但于情况不明一时下不了决心,需要在弄清情况的基础上权衡利弊,再做出决断,于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析,而后以文字形成决策依据。
。
3.调研文章的结构。
为了使大家更具体的了解调研文章的结构,这里我们着重以调研报告为例来加以说明。
调研报告侧重于调查研究,调查研究实际上是一种基于实践的理性思考,而形成的调研文章则是它外在表现形式。
是应用写作研究的重要对象。
调研报告一般标题和正文两部分组成。
㈠标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“关于××××的调研报告”、“××××调研”等。
另一种是自式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《对我局大学毕业生培养情况的调查》,提问式如《为什么大学毕业生招不进、留不住》。
正副标题结合式,正题陈述调研报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调研的对象、范围、问题,如《凝心聚力的有效实践――西安铁路局开展形
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势任务大宣讲活动的实践与启示》等。
作为公文,最好用规范化的标题格式或自式中正副题结合式标题。
㈡正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
⑴前言。
有几种写法:
第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调研的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
⑵主体。
这是调研报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
⑶结尾。
结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
二、一篇好的调研文章的标志
人们常说:
文无定法。
调研文章尽管属于公用文写作的一种,有着一定的格式和结构。
但是,如果太过于拘泥于所谓的固定模式,有时就会扼杀我们的思想和激情。
一篇好的
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