武胜县胜利镇小学下期学校工作计划.docx
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武胜县胜利镇小学下期学校工作计划
武胜县胜利镇小学
二○一一年下期学校工作计划
一、指导思想
新的学期里，我校工作切实立足工作实际，坚持科学发展观总要求，落实市县教育局工作部署，以常规管理、队伍建设、教学研究、学科活动等为抓手，继续走内涵发展的道路，努力构建“和谐校园”、“品质学校”，全面提升学校的教育教学水平，力求教学质量稳中有升，不断增强我校可持续发展的能力，真正提升我校的办学特色和品位。
二、工作目标
（一）管理目标：
围绕“1235”工作思路，即一个核心：
以教育教学质量为抓手，两个主题：
以师德建设，学生养成教育为主线，三个重点：
课程改革、特色创建、德育创新为中心，五项措施：
建立健全规章制度，多方搭建交流学习平台，广泛开展探索实践活动，完善奖惩评价机制，加强信息报道宣传力度为保障。
进一步完善学校管理机制，促进学校健康、持续发展。
（二）创新目标：
深化“两项研究”，即一是以质量为保证，在夯实学校发展的基础上，进一步深化自主有效课堂教学研究的创新。
二是注重学校特色文化的研究与创新，凝练养成教育、心理健康教育，提升教育教学质量。
（三）发展目标：
做好“三项工作”，即一是研究队伍建设的发展途径和策略，全力提升教师学科素养；二是积极推进办学条件标准化建设工程;三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建设。
三、重点工作及实施措施
（一）创新学校管理机制
1.完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。
倡导“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。
落实领导班子十二字工作方针，体现“用心观察、耐心指导、诚心交流”的“三心”工作特点，进而提升干部为教育教学服务的能力。
2.开辟有效途径，通过家长学校委员会等形式，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。
3.加强民主管理和民主监督，利用“校长信箱”、“校长接待”等方式，广泛吸纳群众意见和建议，增强学校办学实力。
4.完善教师评价考核模式。
坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”的评价原则评价学生评价教师。
结合上级关于教师实行绩效工资的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为奖励的重要依据。
（二）加强师资队伍建设
1.以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。
2.开展多种形式的师德建设活动，做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪等活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。
凝练提升教师魅力与形象建设，总结出有特色的教师文化，为学校文化建设做出应有的贡献。
3.结合课程改革，开展“让师德在岗位上闪光”主题教育活动，努力提高教师队伍的整体师德素养。
学校结合“让师德在岗位上闪光”研讨活动，开展“爱与责任”师德论坛，评选“关爱学生”师德标兵。
做到“五有”，适应新课改：
目中有人、心中有意、言中有情、行中有样、教中有新；“三个转变”：
转变观念、转变角色、转变教法；“三多三少”：
多一份理解，少一点苛责；多一份信心，少一点失望；多一份亲切，少一点冷漠。
3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、“青蓝工程”等形式，加强对青年教师进行系统培养，使5--7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。
制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任评先考核细则。
4.加强班主任队伍建设。
通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。
借助绩效工资实行的政策，结合我校实际，继续落实班主任有关待遇。
（三）注重德育工作实践
1.抓好德育常规管理。
加大对学生感恩教育，责任教育、民族意识教育的培养，依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。
加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。
2.突出深化具有学校特色的“四项教育”（思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育）研究，积极探索德育特色品牌，形成机制。
3.实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，提高教育实效。
4.围绕建党九十周年开展“讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人”活动，加强书香校园建设。
进一步培养学生良好行为习惯，用多种称号树德育典型。
提高学生思想道德水平。
5.完善学生自主管理机制，加强爱国主义教育和民族精神教育，培养学生生存能力、实践能力和创造能力，倡导师生环保理念，实施环保行动，建设绿色校园，让学生绿在意识中，绿在行动中。
通过组织环保手抄报、绘画比赛，在环境教育中取得实质性突破。
向学生逐步渗透创建绿色学校的概念和意义，增强学生的环保意识，并创造机会创建市级绿色学校。
开展研究，形成以课程、学科渗透、班队会、社会实践活动为一体的德育模式。
6.以科研为着力点，组织德育工作交流论坛活动，加强德育研究，贯彻落实校“以人为本，科研兴校”的发展目标，积极推进学科德育实践活动，深化学科渗透，不断改进思想政治课教育内容，探索适合本校实际的德育评价方法；注重学生个性发展和养成性习惯的形成，探索孝心教育和礼仪教育的有效途径和方式。
培养学生自主管理，充分发挥学生会的主导作用，利用校园广播，加大时事政治、国际关系宣传力度，提高学生的综合素质，以“孝心教育、礼仪教育”为主线深化礼仪教育课题研究。
激励提高教师德育工作的科研能力，积累研究成果。
7.贯彻“健康第一”的思想，继续加强落实两个《条例》做好体卫工作，切实做好群众性的文体活动，重点抓好大课间活动质量，结合我校体育特色，使我校每个年级都有自己活动特色。
落实学生“达标”测试、体检及群体竞赛活动。
强化青春期健康教育，努力培养学生健康心理品质，健全我校卫生安全工作责任制和监测机制，做好饮食管理和防疫工作。
（四）深化教学管理研究
1.按照“务实，有效”的教学工作要求，以“引领和推进学生自主学习，主动发展”为核心，以提升教师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素质教育与应试能力训练并举，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。
2．引导教师认真备课，做好课前的准备工作，努力提升常态课质量。
（1）加强复备，提高备课的实效性。
①结合学生实际情况、教学实际情况，认真做好备课调整工作。
②复备中还要落实“三个关注”，即对学生学习兴趣的调动、学习习惯的培养和学习方法设计的研究。
（2）强化反思行为，形成工作习惯。
从“三个关注”和“课堂质量”两个方面做好常态课的课堂进行反思，提升教育教学能力。
3.加强对常态课的听课和研究的力度，加大组内、学科间、校内的交流研究。
发挥教研组长引领教学研究，引领常态课质量提升的作用。
4．努力提高辅导的实效性。
“不放弃任何一名学生”“从最后一名学生抓起”这是教师要具备的一种教育信念。
（1）调整心态，从发现特殊学生的优点开始，让自己喜欢他们，亲近他们，研究他们。
正所谓亲其师、信其道。
（2）不断研究，并不断调整辅导他们的方式方法。
（3）知识的辅导要零距离。
辅导不能延后，辅导不能堆积。
要落实在课前、课上、课后，有的甚至要提前辅导。
5.加强学科“专题研究”，并探索执行“执教—交流—评价—改进—再执教”的研讨思路。
从根本上提升广大教师的学科素养和教育教学能力，引领教师充分参与教育科研，让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。
完善集体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，统一思想，提高认识，做到学以致用，指导教育教学。
继续以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。
围绕课堂教学实时组织一次家长开放日活动，组织中青年教师课堂教学比武活动。
开展新教师上汇报课活动。
6.发挥教导处管理教学、校级名师骨干教师引领带动作用，继续加强课堂教学指导力度，提升教师学科素养。
注重加强学生课堂常规管理，培养良好的学习习惯，掌握自主有效的学习方法，提高学习效率。
教导处要注意发现和培养几个在培养良好行为习惯和常规管理明显有效的班级和教师，学校加以总结推广并表彰。
7.根据学校的规划和目标，不断进行教育教学质量的评价和监测，利用评价结果反思教师的教学过程，查找问题，及时修正方案，使方案切合实际。
8.加强学期教学流程的精细化管理，规范教师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注重课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。
抓好日常教学管理，开展好教学计划中安排的学科活动，落实各项检查，并做到有检查，有记录，有总结。
（有关教学工作按照教学计划进行落实）
9.关注起始、毕业年级的管理，本学期，学校调整师资力量，想办法解决了一年级包班问题；调整了课程设置。
一年级教师要从培养学生良好习惯入手，促进一年级新生尽快适应小学学习生活，毕业班教师要做好毕业生教学管理、思想稳定工作，形成和谐融洽的师生关系，学校还将定期召开师生座谈会及家长会，形成合力促进这两个重要阶段教育教学工作的顺利地完成。
对一些好的经验和做法，我们将加以宣传和推广，带动各年级各学科教师课堂教学及学生管理水平的提高。
10.进一步规范落实骨干教师、名师管理办法，加强骨干教师、名师的培养使用。
通过骨干教师、名师论坛活动为教师搭建成长的平台。
骨干教师、名师要制定切合实际的两年发展规划和年度实施计划。
主动承担教育教学科研课题，撰写论文、经验总结或科研报告；积极承担培养青年教师的任务；每学期上好一次不同范围的研究课；每人成功组织一次讲座活动（包括班级管理、备课、讲课、学生作业质量、学生习惯培养、学生考核成绩等）。
学校考评组根据职责对骨干教师、名师进行考核。
（五）和谐创新工会工作
1.加强学习，提高广大教工的思想素质。
组织学习“三个代表”、科学发展观重要思想，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。
有针对性地学习《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。
结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展争创“五好文明家庭”、“巾帼建功”等活动，为促进学校精神文明建设争作贡献。
2.参与学校民主管理，加强教代会自身建设。
充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。
定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。
切实维护和保障教职工的合法权益，支持学校依法行政。
继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。
3.开展劳动竞赛和技能训练，促进教师队伍建设。
配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。
4.做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。
继续做好走仿慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱，今年内组织教师体检。
继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。
5.组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。
计划举办教职工乒乓球赛，教职工棋牌赛，教职工篮球赛，通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动，同时也促进教职工之间的相互交流与融合。
6.关爱教师身心健康，提升教师的生命质量，加强与教师的交流与沟通。
完善交流的渠道。
设置校长电子信箱，欢迎老师把自己在工作中受到的委屈，遇到的不平、生活中的困难、工作中的困惑开诚布公的与学校领导交流。
定期举办心理辅导讲座，帮助教师掌握情绪控制的方法，培养自我控制的能力，保证教师的心里健康。
创设良好工作氛围，使每位老师身心健康，快活教学。
（六）后勤工作服务为先
1.完善后勤人员职责、制定管理制度。
切实端正服务态度。
2.围绕创设安全校园，排查电、水、气、门窗等各种危险隐患，并及时整改。
3.定期走进教研组征求意见，为学校的教学做好保障工作。
4.做好饮食管理工作，纳入教师、学生和家长的参与,逐步提高满意率。
5.加强对门卫工作人员的管理，树立服务意识，做好接待和传达工作。
6.改善教学所需硬件环境，如：
网络建设、计算机室的改造、实验用品等。
一方面向上级部门申请，另一方面，挖掘社会等各种资源力量的支持。
7.建立财产登记帐，实行财产的使用保管责任制，损坏、丢失分清责任照章赔偿。
加强财务管理、规范收费行为，落实好《教育收费公示制度》。
经费的收支，要健全出纳制度。
坚持民主理财，计划开支，履行节约，量入而出。
经费的领取、支付、报销要严格审查、复核、审批签字手续。
管理人员的帐目日清月结，建立每月汇报制，每学期公布一次帐目，每月向校长汇报一次财务收支的情况。
财务人员要模范执行财务制度，防止手续不全，乱用资金，挪用公款等违反财经纪律的现象发生。
（七）档案管理规范有序
1.加强学校档案管理，力求档案管理的规范化、标准化和现代化。
做好档案的收集、整理、分类，保证档案齐全，并用新的标准进行自查，不断改进，尽早达到最高标准。
平日充分利用库存档案，发挥档案的存储价值。
2.改进和完善教师发展个性档案，使其规范化、制度化。
搞好教师评价工作。
总之，教育工作是值得我们为之不懈奋斗的事业，走过开拓奋进的“十一五”，我们又在一个新的起点开启新的征程。
办人民满意的教育，实现教育现代化，使命光荣，责任重大。
希望我校全体教职员工继续发扬“团结、改革、攀登、奉献”的胜小精神，进一步振奋精神、开拓创新、真抓实干，以平平常常的心态，高效率、高节奏做好平平常常的工作，使我校的教育教学工作再次迈上一个新的台阶，为建设富强、活力、安居、博爱的新武胜做出新的更大的贡献。
二○一一年八月三十一日
附：
各月主要工作行事历
学校工作行事历
（二○一一年第二学期）
周次
日 期
工作内容要点
负责
1
8.31~9.6
1.报名注册
2.入学教育
班主任
德育办
2
9.7~9.13
1.庆祝教师节活动
2.制定工作计划
3.巩生工作
4.开学第一课（“弘扬和培育民族精神月”活动、流行疾病防控）
5.入学儿童预防接种证查验工作
6.行为规范“五项争章”活动开始
学校行政各部门、各学科教师
教导处
德育处
3
9.14~9.20
1.教师常规工作检查
（一）
2.召开毕业班学生会
3.召开教研组长会议
4.召开班主任工作例会、
5.班级特色创建项目申报，班级文化建设检查评比
6.文化校园调整布置
教导处
德育办
安办
4
9.21~9.27
1.开展“弘扬和培育民族精神月”活动系列评比材料上交
2.“我爱我的祖国”主题征文比赛（3-6年级）
3.班主任工作月查（9月份）
4.校园环境卫生整治
5.组建学校通讯社
6.校园校舍安全工作检查
教导处
政教处
学校后勤
5
9.28~10.4
1.召开毕业班家长会
2.“庆祝国庆”黑板报特刊评选
3.养成教育系列训练—礼仪教育
4.国庆安全宣传教育
5.组织筹备家长学校
6..学生体质健康标准测试工作
教导处
德育办
安办
6
10.5~10.11
1.全员赛课活动
（一）
2.毕业班学生语文、数学考查测试
（一）
3.班级特色创建动员大会
4.开展交通安全教育活动
5.班主任教育随笔征集活动
6.学校网站改版
教导处
德育办
安办
7
10.12~10.18
1.参加片区优质课评比名单上报
2.参加片区赛课活动
3.教师常规工作检查
（二）
4.学科教学期中命题
5.班级特色创建活动调查
6.组织参加科技节活动
7.开展禁毒教育
6.启动心理健康教育活动
教导处
德育办
8
10.19~10.25
1.优质课评比（8-10周）
2.期中命题评比
3.班主任工作月查（10月份）
4.班级开展主题队会
5.组织学校安全演练活动
（一）
教导处
德育办
安办
9
10.26~11.1
1.儿童阅读研讨会
2.小数共同体教研活动
3.小学田径赛
4.迎接创建“平安校园”考核
5.班主任工作漫谈
教导处
体育组
德育办
10
11.2~11.8
1.小学语文生本课堂教学研讨会
2.小数教材创意命题评比
3.小学生英语书写大赛（各年级）
4.二年级看拼音写汉字比赛
5.家长学校成立仪式，召开各年段家长会
教导处
德育办
11
11.9~11.15
1.期中考试
2.期中教学常规工作考核
3.出一期以“安全教育”为主题黑板报
4.消防知识宣传
5.“感恩教育”活动
教导处
德育办
安办
12
11.16~11.22
1.优质课评比暨赛课活动
2.一年级拼音竞赛过关测试
3.全员赛课活动
（二）
4.组织学生参加素质教育实践活动
5.班级特色创建初评，举办班级特色创建交流会
7、开展反邪教教育活动
8、新生家长学校上课
教导处
德育办
安办
13
11.23~11.29
1.五、六年级学生数学竞赛
2.四、六年级课外阅读知识竞赛
3.学科教师现场备课比赛
4.班主任工作月查（11月份）
5.班级文化建设检查评比
（二）
6.举行安全演练
（二）
教导处
德育办
安办
14
11.30~12.6
1.开展12.1国际防艾日、12.4法制宣传日活动
2.出一期“青少年法制教育”为主题黑板报
3.开展以“青少年法制教育”为主题中队活动
4.校园安全检查
教导处
德育办
安办
15
12.7~12.13
1.首届“小数学家”评选
2.一至六年级学生个人朗读课文比赛
3.迎接“平安校园”创建工作考核与复查，安全工作考核
4.开展12.9慈善日活动
5.班级特色创建成果展示
教导处
德育办
安办
16
12.14~12.20
1.小学生绘画比赛
2.教学常规工作检查
（二）
3.以迎新年为主题的学生手抄报展评
4.校歌大联唱评比
教导处
德育办
17
12.21~12.27
1.教学论文、案例评比
2.三年级班集体朗读比赛
3.一、二年级学生口算比赛
4.班主任工作月查（12月份）
5.班级文化建设检查评比（三）
6.开展“环保宣传、社区卫生清洁”行动
教导处
德育办
18
12.28~1.3
1.“庆元旦”活动
2.五年级班集体朗读比赛
3.毕业班学生语文、数学考查测试（全册教材）
4.学生优秀美术作品征集
5.元旦安全教育
学校行政
教导处
安办
19
1.4~1.10
1.三、五年级班集体朗读比赛
2.教师优秀备课本评比
3.全员赛课活动（三）
4.迎接县（德育、安全）检查
5.结合班级特色出一期黑板报
教务处
德育办
安办
20
1.11~1.17
1.三到四年级学生数学知识竞赛
2.班级特色创建“十佳班级特色”和“百名特色少年”评选活动
3.学校“五星少年”和“五星班级”评选
教导处
德育办
21
1.18~1.24
1、学期工作总结
2、期末教学工作考核
3、班主任工作月查（1月份）
4、班级文化建设学期“最佳风采奖、最佳探索奖、最具潜力奖”评选活动
教导处
德育办
22
1.25~1.31
1、期末考试
2、校学期优秀队干部评选活动
3、学校德育工作总结
教务处
德育办
23
2.1~2.7
1、学期结束工作，寒假开始
2、档案整理
3、寒假学生安全教育工作
各部门
德育办
升级会员 