五年级上册语文综合卷一一至三单元.docx

五年级上册语文综合卷一一至三单元.docx

《五年级上册语文综合卷一一至三单元.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文综合卷一一至三单元.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五年级上册语文综合卷一一至三单元

2019年五年级上册语文综合卷一一至三单元

一、读文段，看拼音，写汉字。

（８分）

几千年来，我们中华mínzǔ（）出了许多有qìjiě（）的人物。

巾帼英雄赵一曼就是其中的一员。

她是为了祖国的胜利，忍受各种酷刑也hǎobùqūfú（）。

她就像梅花一样，不管经历多少mónàn（），受到怎样的qīlíng（），从来都是dǐngtiānlìdì（），不肯低头折节。

二、按要求写词语。

（12分）

1、在括号里填上恰当的四字词语。

（3分）

（）的银发（）地接受（）的自然景色

（）的创造（）地窃读（）的构思

2、用“续”字组成恰当的词语分别填在句子的括号里。

（4分）

观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。

首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟，两个运动员（）抽打了十几个回合才见分晓。

接着，（）进行女子双打比赛。

运动员高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。

3、仿照例子写词语。

（3分）

牵肠挂肚______________________天长地久____________________________

如饥似渴______________________

4、订正错别字。

（在错别字下打“”，订正在括号内）（2分）

（1）鲸的受命很常，一班可以活几十年到一百年。

（）

（2）爸爸鼓厉我在接在励争取考个第一名。

（）

三、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。

（5分）

A举例子B列数字C作比较D打比方E假设

1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。

（）

2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。

（）

3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

（）

4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。

有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

（）

5、蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

（）

四、课文、诗词、名言佳句，积累与运用。

（9分4、5题各2分，2、3题各1分，第1题3分）

（1）黑发不知勤学早，（）。

这句话劝慰我们从小要勤奋学习，请再写出两句你积累的有关读书的名句：

。

（2）（），明月何时照我还。

（3）梅花魂的“魂”是指（）平时我们还可以这样说：

（　　）魂　　（　　）魂

（4）仿照《四时之风》的写法，写两句诗描写风或其他的景物。

（）风能（），（）。

（）能（），（）。

（5）写两句表示思乡的诗句：

___________________________________________________

_____________________________________________________________________________

五、按要求写句子。

（12分）

１、按要求改写句子，使句子意思不变。

（2分）

（１）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

（改为陈述句）

（２）张林告诉我：

“要是星期日下雨，我们就不去看电影。

”（改为间接转述）

２、请用关联词语，把下面两个句子组合成一个句子。

（2分）

空中没有灰尘。

地面上的万物是湿漉漉的。

３、用下列词语各造一个句子。

（3分）

环绕：

藕断丝连：

4、照样子写句子。

（3分）

夹丝网防盗玻璃博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

夹丝玻璃高层建筑可以采用，，， 。

5、口语交际。

（2分）

假如你是一名小小推销员，你会想向你的顾客推销（商品名称），你会从“商品”的、、（请选择其中三方面填写）去介绍。

六、修改句子。

（4分）

下面是在一个同学的作文中的一段话，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。

下课了，我的作业还没做完，看到同学们正在做游戏。

他们玩得兴致勃勃、兴高采烈和一阵阵的欢笑声。

可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业抄了起来。

这事被老师知道了，她虽然没有批评我，但是耐心地教育我。

七、阅读《窃读》片段，回答问题。

（5分）

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

我害怕被书店的老板发现。

每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，走进另一家，有时，一本书要到几家才能读完。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意，进来看书的人虽然多，俚像我这样常常光顾而不买书的，恐怕没有，因此我要把自己隐藏起来，人时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我就越高兴，因为那时我便会有充足的理由在书店待下去，就像屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？

我有时还要皱起眉头，不时望着街心好像说：

“这雨，害得我回不去了。

”其实，我心里却高兴地咕着：

“大些，再大些！

”

1、联系上下文写出下列词语的意思。

（1分）

贪婪——

适宜——

2、找出一句最能体现我复杂心理的句子，打上波浪线。

（0.5分）

3、我“惧怕”是因为__________________________________________________我“快乐”是因为____________________________________________________（2分）

4“窃读”中的“窃”的意思是（）。

（0.5分）

A偷；B偷东西的人；C偷偷地，暗中

5读了上文，你认识了一个怎样的小姑娘？

（1分）

八、阅读《新型玻璃》片段，按要求做题。

（10分）

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。

警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌谦）疑人。

你也许不会相信，报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃！

这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警相连。

犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行（xínɡhānɡ）可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙

（rànɡyànɡ），即使被打碎了，碎片仍然藕（ǒuóu）断丝连地粘在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1、在（）内填上恰当的关联词。

（1分）

2、请选择正确的读音或字，打上“√”（1分）

3、在文中找出与下列词语相反的词语。

（2分）

陈设（）昂贵（）柔软（）怀疑（）

4、按课文内容填空。

（5分）

选段中介绍两种玻璃，一种A和B，A玻璃的特点是

，用途是B玻璃的特点是，用途是。

5请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。

（1分）

九、阅读短文，回答问题。

（15分）

大科学家的小故事

爱因斯坦是当代伟大的物理学家。

他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。

有一次，他要把墙上的一副旧画换下来。

就搬来移架梯子，一步步爬上去。

突然，他又想起了一个问题，chénsī（）起来，忘记了自己在做什么。

这么一分神，使他从梯子上摔了下来。

摔倒地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：

人为什么会笔直摔下来呢？

看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。

爱因斯坦想到这里马上站起来，一瘸一拐地走到桌边，提起笔把自己的想法记下来。

这对他正在研究的问题——相对论，又很大的启发。

爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。

有一次，天上下着毛毛细雨，爱因斯坦头戴宽边帽，在桥头上来回〈渡踱〉步，时而停下来思考，时而提笔在卡片上写着什么。

〈凑揍〉巧，他的一位朋友坐着马车过来，探出头来问：

“你在这儿干什么呢？

”“噢，我是应约在等一个学生。

”朋友下了车又问瞧衣服都湿了一定等了好长时间不可惜您的时间这时，爱因斯坦举起手中的卡片一晃：

“不，不！

我非常有意义地度过了这段时间，在这段时间里，我得到了一个出色的想法呢！

”

爱因斯坦的生活十分简朴，穿戴也很普通。

他未成名时，经常穿着一件旧大衣，步行在纽约fánhuá（）的大街上。

有位朋友碰见他，看他穿的大衣破旧极了，就劝他添件新的。

他笑着说：

“没关系，反正在纽约谁也不认识我。

”数年后，他成为赫赫有名的物理学家，工作、待客仍穿那件旧大衣。

一次，他又和那位朋友巧遇。

朋友再三劝他换件新大衣，否则实在太不相称了。

爱因斯坦双手一摊又笑了：

“没关系，反正这里的每个人都认识我了！

”

1、给画线的句子加上适当的标点符号。

（3分）

2、在拼音后面的（）里填上字词。

（1分）

3、把〈〉里不合适的字划去。

（1分）

4、在文中找出下面词语相应的反义词或近义词。

（2分）

反义词：

弯曲——（）崭新——（）

近义词：

爱惜——（）大名鼎鼎——（）

5、在文中找出五个表示手部动作的词语，写在下面的括号里。

（2分）

（）（）（）（）（）

6、文中的“不相称”指的是爱因斯坦的与不相称。

（1分）

7、文中讲了三个小故事，请用两三个词语把每个故事的内容简述下来。

（3分）

（1）

（2）

（3）

8、你怎样评价爱因斯坦这个人？

（2分）

十、作文。

（40分）

留心平常的生活，我们会发现有时一件小事也能引起人的思考，给人以启发。

请你选择其中的一件的事记下来。

要求把事情的经过写具体，得到的启示说明白，并注意人物语言和心理活动的描写。

题目自拟。

（字数400左右）

附送：

2019年五年级上册语文综合复习练习试卷

1、爱亲者，不敢恶于人；。

2、________________　　　，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队

_______________________（填写歇后语），令我失望透了。

内容

基础知识积累与运用（35分）

阅读与运用（30分）

习作（35分）

合计

得分

1、爱亲者，不敢恶于人；。

2、________________　　　，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队

_______________________（填写歇后语），令我失望透了。

5、写一副对联：

_________________________________________________

五、按要求变换句子。

（3分）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。

（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。

（缩句）

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。

并说说喜欢的原因。

（4+1=5分）

我喜欢的原因：

七、根据下列语境，诉说你的真情。

（4分）

1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：

八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。

（2分）

活动名称：

____________________________

活动收获：

__________________________________________________________

____________________________________________________________________

第二部分：

阅读积累与运用（30分）

一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。

（15分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。

看到这片废墟，他们痛哭并大喊：

“我的儿子！

”“我的女儿！

”哭喊过后，便绝望地离开了。

有些人上来拉住这位父亲，说：

“太晚了，没有希望了。

”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：

“谁愿意帮助我？

”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：

“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。

”

这位父亲问：

“你是不是来帮助我？

”

警察走过来：

“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。

”

“你是不是来帮助我？

”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：

“儿子在等着我！

”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。

他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：

“爸爸，是你吗？

”

是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。

（2分）

2、“砾”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。

（1分）

3、“失”的意思有：

①失掉；过失②没有把握住③找不着④改变常态⑤没有达到目的文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（），第二个取意思（）。

（1分）

4、你认为这几个自然段主要是写什么？

（2分）

5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。

（1分）

你从父亲的外貌描写中体会到了什么？

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________

6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?

（2分）

7、想象填空：

阿曼达在废墟下会想:

_________________________________

会说:

_______________________

___________________________________________________________（2分）

8、写法学习指导与运用。

（2分）

课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。

________________________________________________________________________________________________________________________________

二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。

（15分）

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。

她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。

他说：

“我认为历史的发展是难以估计的。

你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。

教室里立刻静下来了。

宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：

“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。

具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。

总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！

因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！

”

教室里响起了热烈的掌声。

大家交口称赞：

“说得好，以理服人。

”“这些话多么有力量！

”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：

“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！

”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。

（2分）

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。

（2分）

淘汰——交口称赞——

3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？

并自己试着回答。

（2分）

问题：

回答 ：

4、仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：

“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？

（2分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？

（2分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？

（2分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？

此时，你有什么感受和启发？

（3分）

第三部分：

习作（35分）

一、小练笔。

（5分）

有的人“走遍天下书为侣”，你呢？

你喜欢读书吗？

对读书你有什么看法吗？

赶快写下来，与大家一起分享交流吧！

（50-100字左右）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、习作练习。

（30分）

提示：

在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。

请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。

题目自拟，写出真情实感，语句通顺。

出卷人：

莫润超高埗中心小学