年度工作总结德勤能绩分享.docx

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年度工作总结德勤能绩分享

年度工作总结德勤能绩分享

加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养。

下面是我为大家整理的关于年度工作总结德勤能绩，盼望对您有所关心。

欢迎大家阅读参考学习!

年度工作总结德勤能绩1

时间如白驹过际转瞬即逝，学校的三年不仅是我不断增长学问，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。

经受了学校的学习和成长，我已渐渐成为一名有抱负、有道德、有文化、有纪律的合格中同学。

在思想政治上，我热爱党、热爱___主义祖国，关怀国家大事，每天留意收看新闻联播。

我参与了党章学习小组，曾随党章学习小组到革命老区参观学习，激发了我努力学习科学文化学问，将来投身建设革命老区，建设“四化”的思想。

我参与过政治夏令营，获得演讲竞赛二等奖。

我富有爱国主义精神，满怀___地参与了纪念___回来的踩街活动，向群众宣扬祖国统一大业。

我富有助人为乐精神，主动参与捐书、捐款活动，为“盼望工程”尽自己一点棉薄之力。

我参与青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送暖和。

作为一名班长，我在班级的各项活动中都能起带头作用，对工作仔细负责，富有仆人翁精神，能做老师的得力助手。

我仔细遵守学校纪律，热爱班级集体，主动参与学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。

我的劳动主动性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。

学习上我自觉、仔细，学习方法较敏捷，能科学支配好时间。

有竞争意识，分析问题、解决问题力量较强。

我课前做好预习，课堂上主动思维，大胆发表看法，配合好老师，能较初质量完成作业，课后准时对学问进行归纳、梳理，使我的学问系统化。

学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。

在“海尔杯”作文竞赛中获奖，曾参与英语奥林匹克竞赛。

曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。

我热爱体育活动，仔细上好体育课，主动参与体育熬炼，体育成绩优秀。

我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮竞赛中获三等奖。

我热爱各项文体活动，爱好广泛，常常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。

但我还存在缺点和不足，如对不良行为不敢大胆批判，在以后的学习生活中肯定要将其改正过来。

作为跨世纪的一代，我们任重而道远。

今后我将朝“四有”方向连续努力学习。

年度工作总结德勤能绩2

时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：

活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应___进展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

在抗非典时期，能够主动配合学校，做好防治宣扬工作。

二、训练工作方面

这学期，本人担当一班级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。

面对首次接触的教材，我在训练教学工作中遇到了不少困难。

针对这些状况，我在主动参与训练局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。

在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参与市级沟通、获奖、发表。

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

四、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并主动各类现代训练技术培训初步把握了多媒体课件制作。

年度工作总结德勤能绩3

工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现将我的教学工作从德勤能绩廉五方面作如下小结：

一、德。

一年来，我主动参与政治学习，提高自己的思想觉悟,热爱训练事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。

我能主动、仔细地服从和配合学校领导的工作支配,顾全大局，团结协作，主动参与学校的各项会议，顺当完成校领导安排的各项任务。

我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。

德高为师，身正为范，我深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。

二、勤。

本学年，我能够准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，我始终仔细负责、勤勤恳恳地工作，没有由于个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。

在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。

我本着吃苦耐劳、勤于思索、团结同事、虚心请教的看法，主动参与教学研讨，仔细听课反思，由于我深知：

勤勉敬业是老师工作的底线。

三、能。

本学年，我主要担当二班级数学教学工作。

为了上好课，我做以下几方面的工作：

（1）课前预备：

备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，深化了解教材的学问结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能和把握程度，对同学的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，应实行的相应预防措施都深化思索。

③认真研磨教法，解决如何把教材的学问精准、快捷地传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

（2）课堂教学：

上好课。

课堂教学中，仔细组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，努力克服了以前重复啰嗦的毛病。

课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻同学的负担。

2.课后辅导：

细致周密。

学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。

针对这种问题，在抓好同学的思想训练的同时，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其做好后进生的转化工作。

对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，理解并敬重他们的境况、想法，在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

3.训练教学活动：

主动参加。

主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长。

参与各种培训，网络学习，提高自身训练教学水平。

四、绩。

正确执行学校的教学方案和决策，抓好教学常规落实，不断探究新的教学方法。

所教学科保持了良好的进展态势，教学成绩逐步提高。

自身力量得到较大提升，在教学工作中爱岗敬业，一切为了同学的进展，既教书又育人。

五、廉。

我坚持对同学负责，对自己的职业道德负责，明哲保身。

工作中勤俭节约，不向同学推销教辅资料，不接受家长吃请，更不向同学索要财物，努力做到廉洁奉公。

走进21世纪，___对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。

年度工作总结德勤能绩4

首先，从思想政治方面，一个学期以来，我能坚持读书看报，关怀国家大事，按时参与政治学习，不断提高自己的思想觉悟，格外是把___理论和“___”的重要思想落实在自己的行动上和工作中，仔细进行保持共产党员先进性训练活动，2021学校老师年度考核工作总结（数学）。

我格外注重加强自己的师德修养，爱岗敬业，热爱同学，工作中到处以一个优秀老师的标准要求自己，爱校如家，用自己的一颗爱心去感染每一位同学，以自己的精湛的教学艺术去吸引每一位同学。

其次，从个人教学方面，一个学期以来，我能够仔细完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、同学成绩评价等教学任务和教学工作量，我不断的在教学中进行探究和实践，不断的提高自己的组织教学力量，丰富自己的教学阅历，尽可能的依据同学特点因材施教，注重对同学基础学问、基本力量和学习爱好、学习方法的培育，注重同学综合素养的提高。

在教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，然后在沟通的基础上整理出自己的反思文章。

比如：

我在教学三班级下册31页第7题时，发觉同学只单纯的把握一种推断积的方法还不行，于是，我经过引导，对同学适时进行了解决问题策略的培育，并整理出反思文章《不要小看一道推断题》。

再比如：

我在培育同学仔细书写的习惯时，发觉一些程度好的同学被“宠”坏了，他们不情愿为了书写工整而“费劲”，于是，我转变了批判训练的方式，最终让这部分同学接受批判，在这个过程中，我同时进行了教学反思，并整理出反思文章《当惩戒遭受阻力时》。

在教科研方面，我主动探究我校试验课题“教学反思和老师专业成长”课题试验，通过仔细学习，在王校长的指导下，我写出了该课题的实施方案。

教学反思是一个不断学习课改理念、实践课改理念的过程，教学反思是一个不断发觉教学中的问题、不断寻求教学问题的策略、不断改进教学、不断提高教学质量的过程。

基于此，我在方案中，将教学反思定为四步：

（1）读书和学习;

（2）教学中的思索;（3）同伴沟通;（4）写教学反思文章。

只有将教学反思成为一个动态的、滚动进展的过程，写教学反思文章才不会成为教学反思的终止。

为了探究教学反思对课堂教学的影响，我设计了《聚源路学校“基于反思基础上的教学研讨课”活动实施方案》，在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对老师专业成长的促进作用。

（1）课题来自于问题，问题来自于反思。

活动前，研讨小组每位老师对已有教学阅历进行反思，整理出自己课堂教学中存在的问题，在组内沟通中整理出本组讨论的共性问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题，并确定所上研讨课的课题。

（2）一人讲课，共同上课。

每个人都要围绕本组讨论主题设计教案，每个人都要进行课前、课中和课后反思。

（3）解决老问题，产生新问题。

各教研组以本次研讨课活动为起点，在本次研讨中取得讨论成果的基础上，寻求新的讨论问题，通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动，开创我校校本科研的新局面。

在数学教研方面，作为区学校数学学科的兼职教研员，我和潘老师一起，主动开展了“研读课标、读懂教材”系列教研活动和东区数学老师基本功评比活动。

为了贯彻郑州市训练局和东区教研室关于“研读课标”的总体要求，我们从东区学校实际动身，制定切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教研活动方案，通过人人参加、校际联动等方式，引领数学老师在深化理解课标精神的基础上，全面把握教材内涵，提高数学学科力量。

另外，我们结合区青年老师课堂教学达标评优活动，引领青年老师开展数学基本功训练，通过开展全区范围内的选拔评比，推举出优秀人选，并在郑州市基本功评比中获得一名郑州市一等奖和一名郑州市三等奖的好成绩。

年度工作总结德勤能绩5

（一）思想政治方面

我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱同学、敬重同学。

作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。

在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,主动仔细的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平凡。

在与人相处中,做到虚心谨慎,与人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。

（二）训练教学工作

依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

追求扎实有效的课堂教学。

依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。

把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。

使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

班级工作：

（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次。

10月获得班主任之星。

（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满足率比上期有一些提高，师生关系融洽。

（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。

班主任工作连续3个月为一等奖。

（4）庆祝国庆竞赛获学校三等奖。

（5）关注班级整体工作教学质量的提高，主动帮助各科任老师对班级训练教学4、语文教研方面

以上汇报，还有很多不足，恳请领导和老师的监督、关怀、关心，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的__教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺当完成。

在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。

因此，在教学之前，仔细贯彻《九年义务训练__教学大纲》的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。

通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中同学制造力量教学试验专题。

主动进行教学改革。

主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。

通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代训练的动向，开拓教学视野和思维。

艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。

所以，在中学__训练中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。

让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。

让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

（三）其它工作

除了日常的教学工作之外，能够主动参与学校组织的各项活动。

加强师德师风的学习。

工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作,取得肯定的成绩。

但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高自身的力量。

为我校素养训练的进展作出更大的贡献!

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