C语言课程设计指导书.docx
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C语言课程设计指导书
附件1报告封面
课程设计报告
课程设计名称：
C语言程序设计
指导教师：
学生：
学号：
学院：
完成时间：
2011/9/27
目录
1需求分析1
2总体设计2
2.12
2.22
3详细设计3
4调试与测试4
5测试结果5
6附录6
1需求分析
（描述问题。
简述课题要解决的问题是什么，有什么要求和限制条件。
）
1课程设计目标
使学生综合使用所学过的C语言程序设计知识，掌握结构化程序设计的基本思路和方法，利用所学的基本知识和技能，发挥自学能力和查找资料的能力，解决稍微复杂的结构化程序设计问题，加深对所学知识的理解与掌握，增强学生利用自己所学知识解决实际问题的能力，为以后的程序开发打下基础。
课程设计的目的和要求:
1.使学生巩固和加强《C语言程序设计》课程的理论知识。
2.使学生掌握Ｃ语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。
3.使学生掌握Ｃ语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用Ｃ语言编写程序。
4.进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；学会利用流程图或N-S图表示算法。
5.使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。
6.掌握书写程设计开发文档的能力，使学生学会撰写课程设计总结报告。
课程设计的思想和方法还可以作为学生做毕业论文时的参考资料。
7.通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
为学生做毕业设计打好基础。
8.初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法：
结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖知识点，又接近工程实际需要。
通过激发学习兴趣，调动学生主动学习的积极性，并引导他们根据实际编程要求，训练自己实际分析问题的能力及编程能力，并养成良好的编程习惯。
9.培养学生的创新能力和创新思维。
学生可以根据指导书和相关文献上的参考算法，自己设计出相应的应用程序。
10.培养学生良好的程序设计风格。
在实际编程中，为了提高编程质量，对空行、空格和注释均有要求。
学生在课程设计书写代码时，应该严格按要求处理，以便建立良好的程序设计风格。
2课程设计内容
2.1设计环境
1、硬件：
PC机。
2、软件：
操作系统为Win7或Windowsxp，设计语言为VisualC++6.0或TurboC2.0。
2.2基本要求
1.课程设计采取每两人一组，体现团队合作精神，要求选定一人为组长。
2.可以选择老师提供的参考选题（选题方法另行公布），也可以自选，如果自选，需要将自选题目的详细内容以及实现要求提供给老师，老师批准后方可采用（和网上雷同的一律不批准）。
3.要求有欢迎界面、菜单、数据使用数组、结构体、链表等均可，键盘操作或鼠标操作均可；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理；
4.模块化程序设计：
要求在设计的过程中，按功能定义函数或书写多个文件，进行模块化设计，各个功能模块用函数的形式来实现；
5.学生所选课题必须上机通过，并获得满意的结果；
6.设计上交内容：
设计报告每组一份（按附件1的格式书写）；源程序文件；
7.流程图要采用N-S流程图；
10.源程序书写风格：
锯齿型书写格式。
2.3设计过程
1.根据问题描述，设计数据存储方式；
2.分析系统功能，划分功能模块，确定各模块函数名称；
3.主程序算法设计和各模块算法设计；
4.编程实现；
5.调试和测试；
6.完成设计文档和课程设计说明书。
2.4、课程设计报告格式及要求
一、封面（见附件1）；
二、目录；
三、需求分析；
描述问题。
简述课题要解决的问题是什么，有什么要求和限制条件。
四、总体设计（程序设计总流程图及各模块划分）；
五、详细设计（各模块功能说明，如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）；
六、调试与测试：
调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施；
七、测试结果，用几组测试数据进行测试算法设计的正确性，要包括测试数据和运行结果。
八、附录。
源程序清单和结果：
源程序要加注释。
2总体设计
（程序设计总流程图及各模块划分）
3详细设计
（各模块功能说明，如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）
魔方阵NS流程图：
最大值子函数流程图
输入：
c,k,i,l,max
输出：
======================
max=magic[0][0]
3.3排序子函数流程图：
素数子函数流程图：
完数子函数流程图：
水仙花数子函数流程图：
4调试与测试
（调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施）
这一个问题主要是在c（56）中:
fprintf（"%d\t",magic[i][c]）;没有定义magic[i][c]的途径,为解决问题,需将fprintf（"%d\t",magic[i][c]）改为fprintf（fp,"%d\t",magic[i][c]）;
在一个简单的程序中,测试的错误反而会很多,在很多情况下,很多错误的问题大多数因为我们的粗心所导致,往往会在一些简单的细节上出了差错,从而导致程序运行不了.在这一点上,我需要培养自己的能力,不但在平时的训练中,还是在考试中,我都要养成良好的习惯,却不可以大意,不可以小看.
另外一种情况就是在一个较为复杂的程序中,测试出现错误是正常的,复杂的程序多多少少会因为自己的能力有限而导致测试出现错误,导致程序运行不了.现在解决的方法有:
第一：
和老师讨论一下,多吸收老师们的经验,多学习老师们的解决方法。
第二：
网络的发展为我们提供了学习的平台，所以网络也是我们学习的好地方，但也不忘网络的双重性。
5测试结果
（用几组测试数据进行测试算法设计的正确性，要包括测试数据和运行结果）
输入一位奇数，例如：
9.则出现魔方阵：
选择功能1，将出现魔方阵地最大值：
选择功能2，将出现排序顺序：
选择功能3，将出现魔方阵中的所有素数：
选择功能4，将出现魔方阵地所以完数：
选择功能5，将出现魔方阵的所有水仙花数：
操作完毕！
6附录
（源程序清单和结果：
源程序要加注释）
#include
voiddaxiao（intmagic[][100],intn）;//最大值函数声明
voidpaixu（intmagic[][100],intn）;//行数排序函数声明
voidsushu（intmagic[][100],intn）;//素数函数声明
voidwangshu（intmagic[][100],intn）;//完数函数声明
voidshuixianhuashu（intmagic[][100],intn）;//水仙花数函数声明
voidmain（）
{
FILE*fp;
inti=0,n,nn,c,s,v,x=1,t=1;
intmagic[100][100];
char*filename="magic.txt";
fp=（filename,"w+"）;//生成文件
if（（fp=fopen（"magic.txt","w+"））==NULL）
{
printf（"cannotopenthefile\n"）;
exit（0）;
}
while（x）
{
printf（"请输入一个奇数：
\n"）;//生成魔方阵
scanf（"%d",&n）;
if（（n%2）==0）
printf（"数据不存在，重新输入\n"）;
else
{
c=（n-1）/2;
s=1;
nn=n*n;
while（s<=nn）
{
magic[i][c]=s;
s++;
if（（s-1）%n==0）
i++;
else
{
i--;
c++;
}
if（i<0）
i=n-1;
elseif（i==n）
i=0;
if（c<0）
c=n-1;
elseif（c>=n）
c=0;
}
for（i=0;i{
for（c=0;c{
fprintf（fp,"%d\t",magic[i][c]）;
printf（"%d\t",magic[i][c]）;
}
printf（"\n"）;
}
printf（"\n\n"）;
x--;
}
}
while（t）//显示菜单
{
printf（"=================================================\n"）;
printf（"1求魔法阵的最大值以及所在行列\n"）;
printf（"2求各行的排序\n"）;
printf（"3求素数\n"）;
printf（"4求完数\n"）;
printf（"5求水仙花数\n"）;
printf（"6退出\n"）;
printf（"==================================================\n"）;
printf（"请选择功能:
\n\n\n"）;
scanf（"%d",&v）;
if（v>=1&&v<=6）
switch（v）//子函数调用
{
case1:
daxiao（magic,n）;break;
case2:
paixu（magic,n）;break;
case3:
sushu（magic,n）;break;
case4:
wangshu（magic,n）;break;
case5:
shuixianhuashu（magic,n）;break;
case6:
t--;
}
else
{
printf（"数据输入错误\n"）;
}
}
}
voiddaxiao（intmagic[][100],intn）//最大值子函数
{
intc,k,i,l,max;
printf（"===================\n"）;
max=magic[0][0];
for（i=0;i{
for（c=0;c{
if（magic[i][c]>max）
{
max=magic[i][c];
k=i;
l=c;
}
}
}
printf（"最大值=%d\n行数=%d\n列数数=%d\n",max,k+1,l+1）;
printf（"======================\n"）;
printf（"\n\n"）;
}
voidpaixu（intmagic[][100],intn）//排序子函数
{
intj,x,temp,b;
printf（"\n\n"）;
printf（"请输入需要排序的行数:
\t"）;
scanf（"%d",&b）;
{
printf（"\n\n"）;
printf（"=================================================\n"）;
for（j=0;jfor（x=0;xif（magic[b-1][x]>magic[b-1][x+1]）
{
temp=magic[b-1][x];
magic[b-1][x]=magic[b-1][x+1];
magic[b-1][x+1]=temp;
}
}
for（j=0;j{
printf（"%d\t",magic[b-1][j]）;
}
printf（"\n===============================================\n\n\n"）;
}
voidsushu（intmagic[][100],intn）//素数子函数
{
inti,j,m;
printf（"\n\n\n====================\n"）;
printf（"此魔方阵中的素数有：
\n"）;
for（j=0;j{
for（i=0;i{
for（m=2;m<=magic[j][i];m++）
{
if（mif（magic[j][i]%m==0）break;
if（magic[j][i]==m）
printf（"%5d",magic[j][i]）;
}
}
}
printf（"====================\n\n\n"）;
}
voidwangshu（intmagic[][100],intn）//完数子函数
{
intj,sum,h,m;
printf（"\n\n\n"）;
printf（"======================\n"）;
for（m=0;m{
for（h=0;h{
sum=0;
for（j=1;j<=magic[m][h]/2;j++）
if（magic[m][h]%j==0）
sum+=j;
if（sum==magic[m][h]）
{
printf（"%d\t的因子是:
",magic[m][h]）;
for（j=1;j<=magic[m][h]/2;j++）
if（magic[m][h]%j==0）
printf（"%d\t",j）;
printf（"\n"）;
}
}
}
printf（"=================\n\n\n"）;
}
voidshuixianhuashu（intmagic[][100],intn）//水仙花数子函数
{
inti,k,s,l,m,sum=0;
printf（"\n\n\n================================================\n"）;
if（n<13）
printf（"此魔方阵没有水仙花数"）;
else
printf（"水仙花数有：
\t"）;
for（l=0;l{
for（m=0;m{
i=magic[l][m];
k=i;
do
{
s=k%10;
k=k/10;
sum=sum+s*s*s;
}
while（k>0）;
if（（i==sum）&&（i!
=1））
printf（"%d\t",magic[l][m]）;
sum=0;
}
}
printf（"\n"）;
printf（"=============================================\n\n\n"）;
}
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