实验室的管理工作要求.docx

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实验室的管理工作要求

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实验室的管理工作要求

中小学实验室的管理包括对人、财、物的管理。

实验室管理必须从实验室的整体出发，处理好各个方面的关系，最大限度的发挥仪器设备的效益。

1、仪器设备的管理

仪器设备的管理应抓好计划、采购、验收、建档、建帐、存放、保管维修等各个环节。

（1）计划和采购

实验室应根据教学的需要与经费的可能经常补充仪器设备。

仪器设备的采购、化学药品和器材的添置，均需按照所使用的教材，依照《配备目录》提出计划。

当仪器经费不足以全部购回时，应注意先购基本实验仪器，先购使用率高的仪器，先购学生实验仪器和药品、器材等。

（2）验收

采购进来的仪器和器材应先验收后使用。

验收贵重仪器时应由主管领导、实验员、教师组成的验收小组进行验收。

验收时要仔细阅读说明书，并按照发票和货单，检查数量是否与发票相符，检查仪器的所有配件是否齐全，检查仪器有无故障，必要时要进行技术鉴定。

要认真填写验收单。

验收中如发现有数量或规格不符，或有损坏等情况，应立即进行处理。

验收仪器开箱时，应首先认清仪器包装箱开口的位置，仔细打开，避免震坏仪器设备。

取出减震用的填充物时，要注意不夹杂细小零部件，等全套仪器全部取出，核对无缺后，再废弃填充物。

有时一套仪器装在几个包装箱中，等全套仪器配齐之后，再放在下起储存，以免日后散失。

每台（件）仪器都附用使用说明书，在说明书里详细地介绍了仪器的用途、结构、性能、规格，附件、装配、使用及保养维护事顼。

这些说明书要认真收集起来，象仪器一样保管好，以便日后查阅，移交仪器时，应连说明书一起移交。

（3）建立账、卡、标

①固定资产帐。

教学仪器固定资产是指使用期限一年以上的仪器设备。

一般地说，中学实验室除药品、玻璃仪器和实验材料外的仪器、标本、模型、挂图、工具等都属于固定资产。

各类仪器设备的固定资产金额，每学期末，经清点编制清查表后填写入帐。

固定资产帐实验室和学校总务部门（总财产管理员）同时建立，定期核对，保持一致。

②教学仪器总帐。

总帐由实验室统一管理，按照学科分类和统一编号的顺序，主要登记教学仪器的编号、名称和累计数。

③教学仪器明细帐。

明细帐册主要供管理工作使用。

明细帐是逐年的数量帐，便于平时管理时查对。

也可供各级管理部门作为学校仪器配备、配发档案使用。

④标签。

仪器验收后应填写标签。

标签有两种，一种是仪器标签，贴在仪器的适当部位，也可将标签上的内容用油漆直接书定在仪器上。

另一种是定位标签，其上书写仪器类别或名称，贴在仪器柜上，以便各类仪器定位保存。

（4）分类与存放

教学仪器的存放，既要具有条理性，又要符合科学性。

一般情况下，仪器的存放应做到：

①仪器应分科分室存放。

仪器和药品必须分室存放。

腐蚀、易燃、易爆、剧毒品要采取隔离措施，并有明显的特殊标志。

②各科仪器应按《配备目录》的分类放置，以便进行维护和查找。

③每台（件）仪器上应有编号、标签，每个仪器柜、架上贴有定位标签，使所有仪器“对号入座”。

为此，仪器室应配备足够的仪器柜、架、橱。

设置专柜或地窑，用于存放危险品。

设置天平室等小房间，用于存放精密贵重仪器。

④仪器说明书、合格证、保修证等各种资料与物相随，妥为保存，或装订成册保存，以备查用。

（5）仪器的保管

实验室的仪器保管应做好以下几个方面：

①防尘灰尘能使电位器、开关、插接件、继电器接触不良，并能降低元件材料的绝缘性能。

能引起电压电源部分火花放电甚至短路，使音像产生杂散干扰。

灰尘的复盖会使发热元件散热不良。

因此，仪器表面的灰尘应及时用吹气球清除或用软布擦拭。

能够柜装的仪器应全部入柜，柜子全部要安装玻璃柜门或本板柜门，仪器架要安上悬帘，柜外仪器设备特别是精密仪器应配有防尘罩。

②防潮湿度对仪器谈备的影响很大。

对于较长时间存放的电子仪器、电气设备要定期通电，对于精密光学仪器长期搁置不用时，要装进专用的盒子里或塑料袋里，并放上干燥剂。

常用的干燥剂有氯化钙、硅胶等。

如果仪器室是平房，必须经过防潮处理，仪器柜、架应与墙壁有一定的距离。

睛天要开窗通风，保持室内干燥。

③防腐蚀药品储藏室、化学实验室在实验中，空气中会散逸着多种有害气体，如二氧化硫、氯化氢等，这些气体会造成金属腐蚀，影响仪器的使用寿命。

因此，仪器应与药品分室保管，药品室应安装排气风扇、通风橱等通风设施。

④防霉变霉菌对各种仪器均有破坏作用，其中对光学仪器、生物标本、无线电设备更为严重。

为防止仪器霉变，精密仪器可密封保管，并放人干燥剂，使其内部空气干燥、清洁。

标本可采取晾晒或用防霉剂处理，常用的防霉剂有硫酸硫汞，醋酸苯汞，8---羟基奎林铜等。

浸制标本要注意补充保护液。

⑤教学仪器种类繁多，每种仪器所用的材料、结构、性能不同，保管时一定要注意到仪器的特殊性。

如气垫导轨，保管时要平放，防尘，防止其它物件撞坏导轨；斜面小车除平放外，要特别注意防潮，以免变形；光学元件要特别注意防霉等。

（6）使用中的管理

仪器设备在使用中的管理也是实验室的一项很重要的工作，应当注意做好以下几点：

①不论是教师还是实验教师，都应了解仪器的用途、型号、规格、技术参数、使用方法。

使用前要检查仪器的性能状态，使用中发现故障应及时排除或课后及时修理，使用后应及时清理，原位存放。

②实验教师应熟悉自己管理范围内的仪器名称、数量、存放位置、性能状态，并随时向有关教师介绍仪器增减变化的情况，配合教师制订实验方案。

③严格执行仪器的领用、借用制度。

损坏、丢失、报废仪器均按规定办理。

④积极创造条件开放实验室。

为学生重做教材中的实验和“第二课堂”提供场所和器材。

仪器设备条件较好的学校还可为附近学校提供实验器材，以充分发挥仪器的效益。

2．实验教学的管理

实验教学的管理是实验室管理的重要组成部分，也是学校教学管理的一个方面。

实验教师在教学活动中，应定期参加教研组的业务活动，主动介绍实验室现有仪器和材料的情况，参与研究制订实验教学方案。

实验过程中，特别是学生实验过程中，实验教师要进课堂，协助教师和辅导学生进行实验，处理实验过程中临时遇到的问题。

实验完毕，实验教师应督促并协助教师及时清理归还仪器和器材。

收回的仪器和器材，有些须擦油保存，有些装置须拆开存放，玻璃仪器须清洗干净，有些药品可能标签失落，须鉴别后才能收存。

如有丢失或损坏仪器应按有关制度及时处理。

实验教师还应做好仪器、药品耗损记录。

任课教师和实验教师应做好实验教学记载。

3.实验室管理规则

（1）仪器室规则

①仪器要分类、编号、入帐，做到帐目、标签、实物三统一。

实验室与学校总务处定期对帐，每学期至少对帐一次，做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。

②仪器分科分类编号存放，标签齐全清楚，陈列有序。

按保管要求做好仪器防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等管理工作。

损坏的仪器应及时修理，使仪器设备经常处于完好状态。

③易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专室或专柜存放。

应有相应的安全防范措施，使用时要加强管理。

④购进或调拨的精密贵重仪器应先验收，再交实验教师保管。

存放贵重仪器的房间或专柜应有可靠的安全防盗措施。

⑤一切仪器的领用、借出和归还，均应办理登记手续，并检查仪器的完好情况。

不论何种仪器设备，任何个人不得以任何理由长期占用。

⑥仪器损坏、丢失，应由当事人填写“仪器损失报告单”，按有关规定处理。

对违反操作规程造成的损失的，原则上应由当事人赔偿。

⑦实验员如有变动，应由前任向后任仔细办理手续，移交时，学校领导应在场，由前任按帐点物，逐件移交。

遇有帐物不符时，应说明情况并加以登记。

最后由三方签字，才算交接完毕。

（2）实验室规则

①实验课前，应认真预习有关内容，明确实验的目的要求，了解基本原理、方法、步骤。

②课前预先分好实验小组，每组推选组长一人。

上课时，组别和座次应相对稳定，以保持良好的课堂秩序。

③上实验课时，不得迟到早退，也不得提前进入实验室自行摆弄仪器装置。

④进入实验室后应安静。

认真听老师讲解实验目的、步骤、注意事项。

实验时要认真操作，仔细观察，详细记录有关数据，积极思考分析实验结果。

⑤爱护仪器设备，爱惜药品、材料。

一切仪器、药品和材料，未经实验教师同意，不得带出实验室。

⑥废液、废纸、火柴梗以及玻璃碎片等物不得随便抛扔或倒入水槽，应倒入废液缸及垃圾箱里。

⑦实验完毕，实验组长应组织同学协助老师清理仪器装置，搞好清洁卫生，关好水源、电源。

⑧学生在实验中损坏仪器，应主动向老师报告。

凡不按操作规程进行而损坏仪器的均应赔偿。

（3）实验教师职责

①实验教师应树立为教学服务的思想。

努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。

②采购或领取上级配发的仪器设备。

对新到仪器进行验收，立卡登帐，及时向任课教师通知，并负责处理有关仪器质量或数量差错等事故。

③实验课前，按“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和材料。

通常情况下，将演示实验的仪器配置在准备台上或放在提盒内，学生分组实验的仪器配置在学生实验台上。

④协助教师辅导学生实验。

坚守工作岗位，解决实验中临时出现的问题，如调换仪器，补充药品等。

⑤实验完毕，应清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏。

如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。

然后，可在学生协助下清洗、整理仪器及实验室。

⑥做好仪器的保管工作和实验室安全工作。

经常保持仪器室，实验室及仪器设备的整洁，每周至少应打扫擦拭一次。

按要求保管好贵重仪器及危险品。

下班时，注意关好门、窗、水、电。

应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。

⑦每学期结束时，应清点一次仪器、药品及实验材料。

编制下学期的购置计划。

⑧遵守、执行实验室各项规章制度。

工作调动时，应认真做好移交工作。

（4）教学仪器领用借还制度

①任课教师每学期应填写演示和分组实验记录本，并交教务处。

②任课教师应将所需要的实验仪器、材料药品实验前交仪器管理人员，以便管理人员准备。

③管理人员接通知单准备好仪器、药品，应先实验一次，确保其性能良好，并向教师介绍仅器、药品性能，使用方法，由教师再一次实验，成功后签字领走。

④非本学科教师领用仪器，应填写在仪器借还登记簿上。

⑤外单位借用仪器须持介绍信，归还时要对仪器全面检查，若有损坏，按规定处理。

⑥对任课教师归还的仪器要逐一查对，并把完好情况填在通知单或登记簿上，若有损坏按规定处理。

⑦学生分组实验后，由任课教师、学生代表对每组仪器逐一清查，并由管理人员复查，清查结果填写在实验记录和实验通知单上，若有丢损，按规定处理。

⑧所有仪器的借用不应超过规定时限，以保证仪器正常流通。

（5）教学仪器损坏赔偿制度

①任课教师损坏仪器后，应填写仪器损坏赔偿登记簿，查清损坏原因，管理人员认可后，提出建议，由有关领导进行处理。

②教师凡因责任事故、玩忽职守、违反操作规定损坏、丢失的仪器，要根据实际予以赔偿。

③学生实验若有仪器损坏，应由任课教师和学生写明损坏原因，管理人员认可后，提出处理意见，由有关部门进行处理。

若因丢失或故意损坏仪器的，除进行教育外，应由个人进行赔偿。

④外单位借用仪器，本单佼教师非教学借用仪器损坏后，若不能按时修复归还，按原价赔偿。

（6）教学仪器维修、保养制度

①教学仪器是国家财产，管理人员要根据各种仪器的特点定期对各类仪器进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作，要对有关仪器定期采取开机、通电、充电等措施，确保仪器性能完好，并做好记录。

②管理人员要在教师借领仪器前，对仪器进行一次检修，保证仪器性能完好，教师归还仪器后，再进行一次检修，把维修好的仪器放回原处，并认真填写维修保养记录。

③对精密贵重仪器要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的仪器可送专业部门维修。

④学生分组实验时，管理人员要根据具体认真指导学生正确使用仪器，要随堂及时维修有故障情况仪器，确保实验顺利进行。

实验完成后对每组仪器进行检修。

（7）教学仪器报损制度

①教学仪器若发生损坏，应及时追查责任，当事人要填写教学仪器损坏赔偿登记簿，视仪器的损坏程度由管理人员和技术人员共同查清原因，提出处理意见，报学校有关领导同意，对仪器做出维修、赔偿或申请报废的处理意见。

②对实验中正常损坏的仪器，要及时进行维修，对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求又无法修好的仪器或修复费用超过原值50%的仪器，由管理人员和技术人员认定，确无使用价值，可以申请报废。

③对实验用的一般药品、材料和低值易耗品，在实验中正常消耗损坏，应由管理人员报告，由有关领导审批予以注销。

④凡有修复价值的仪器应及时修复使用，暂不能修复的，应妥善保管，一律不得报废。

⑤每年年终应对教学仪器、药品进行清点，把所有需要报损的教学仪器填好报损报告单，统一办理审批手续，价值低的仪器由学校校长审批。

报废价值超过500元或特定仪器应报上一级仪器管理和财务部门审批，每年报废的各种仪器都应向上级主管部门上报备案。

4．实验室的安全及防护

（1）安全用电

①实验室供电线路特别是实验台供电线路、照明及其它各种用电器的安装均应合乎安全用电的规范要求。

②实验室电路及用电设备要定期检修。

检修时，应切断电源，所使用的工具均应有绝缘手柄。

③更换保险丝时，不得使用超过规定的保险丝，更不能用铝、铁、铜导线代替保险丝。

④只有在学生实验中用到电源时，才对学生实验台供电，教育学生不要用湿手操作各种电器开关，触摸各种用电器，不打赤脚，如有条件，可要求学生穿胶底鞋进人实验室。

⑤如有用电器着火时，应立即切断电源，可用砂子或干粉灭火器扑灭。

在未切断电源前，切忌用水或化学泡沫灭火器灭火。

⑥如发生人身触电，应立即切断电源，及时进行人工呼吸，切忌打强心针，必要时送医院救治。

（2）防火防爆安全

某些药品因它们的化学性质决定，易燃或易爆。

所以，这些药品应单独存放，妥善保管，以防引起火灾或爆炸。

①白磷易被空气氧化而自燃，因此，白磷应放在水中储存。

②钾、钠、电石、钙等物质遇水燃烧。

因此，钾、钠要浸在油中储存，并将瓶子放入砂箱巾。

浸有钾、钠的煤油瓶子应加盖，并定期添加煤油（煤油易挥发）。

电石、钙等物质应放在通风、干燥处。

③许多有机试剂均易燃烧，应远离火源集中存放。

④赤磷、镁粉、铝粉等固体，着火点低，容易燃烧，要与氧化物分开存放。

⑤硝化棉，三硝基苯，银氨溶液易爆炸，不宜保存，最好是随用随配。

⑥有些氧化剂、强氧化剂能与其它物质混合，形成爆炸物。

如氯酸钾、硝酸钾、硝酸钠、硝酸铵、高锰酸钾、重铬酸钾等，这些药品保管时应严格遵守储存条件的要求。

（3）防中毒安全

实验室很多药品有毒，有些剧毒品，如氰化物、砷化物、汞化物、铅化物、汞等。

这些药品应存放在地窖里或专柜里。

使用化学药品时，一般药品不要用鼻子直接去嗅，更不能用口尝，应避免用手直接接触药品，不要在实验室进食，搬动药品后应及时用肥皂水洗净手、脸。

如发现有头昏、呕吐等中毒症状，应根据情况及时救治，先将中毒者转至室外或其它空气流畅的房间。

对吸入氯气及溴气者，可用碳酸氢钠溶液漱口；对于刺激性或腐蚀性物质的体内中毒者，可先服牛奶或鸡蛋白使之缓解，多饮水，根据中毒物质的酸碱性可分别饮用氢氧化铝或硫酸镁稀溶液，也可用干净手指或竹筷子刺激喉部催吐。

必要时送医院治疗。

（4）防灼伤、割伤安全

化学药品灼伤对人体造成的损害主要是和药品的性质、剂量、浓度有关。

不同的药品灼伤机理不同，应采取不同的救护方式。

①强酸如盐酸、硫酸、硝酸灼伤，会使皮肤烧黄，严重时起泡变黑，局部形成痂壳，可以防止酸继续侵人内部。

氢氟酸除具有上述强酸的作用外，还有溶解脂肪作用，灼伤时往往很深，形成溃伤。

铬酸具有剧毒，灼伤时往往还会引起中毒，因此，使用氢氟酸和铬酸时更要特别注薏。

②强碱如苛性钾、苛性钠等，致伤时会对皮肤造成浸透性破坏，易形成深度灼伤。

因此，使用强碱对应特别小心，如有受伤应及时处理。

化学药品灼伤临时救护如下表。

如发生因玻璃仪器破裂引起的割伤、刺伤，可用红汞或紫药水涂搽，敷消炎粉包裹。

如割伤、刺伤较严重，应检查并清除伤口部位的玻璃残屑，可用脱脂棉浸双氧水或三氯化铁酒精溶液放在伤口处止血，初步处理后，再送医院治疔。

受伤原因

备用药品

救护方法

浓碱灼伤

2%硼酸，2%醋酸，5%氯化铵溶液

水冲洗，再任选一种药液冲洗、涂搽

强酸灼伤

2-5%碳酸钠或碳酸氢钠，肥皂水或淡石灰水

水冲洗，再用药液冲洗涂搽

氢氟酸灼伤

10%碳酸氢钠溶液，甘油氧化镁软膏（2：

1）

水冲洗，后用药液冲洗然后涂搽甘油氧化镁软膏

铬酸灼伤

2%碳酸氢钠溶液，5%硫代硫酸钠溶液，1%磷酸钠溶液

大量水冲洗后，再用2%碳酸氢钠溶液冲洗，然后用5%硫代硫酸钠溶液或磷酸钠溶液冲洗，涂搽

磷灼伤

1-2%硫酸铜溶液，1%硝酸银溶液，稀高锰酸钾溶液

用硫酸铜溶液搽洗，清除残存磷屑，再用药液涂敷，勿用水洗

液溴灼伤

甘油、苯

先用甘油或苯液冲洗灼伤处，再用水冲洗

烫伤

烫伤药膏

涂搽