音乐教师真题最新重庆省音乐教师招聘音乐学科专业知识笔试真题含参考答案解析.docx

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音乐教师真题最新重庆省音乐教师招聘音乐学科专业知识笔试真题含参考答案解析

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音乐教师学科专业知识笔试试题

温馨提示：

本套试卷收录2016-2019公招、特岗教师招聘考试中最具有代表性的音乐真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省、内蒙古等主要招考省份，内容详实，覆盖了音乐考纲中最为典型的考点，完成本套试卷有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。

最后，预祝各位老师朋友顺利上岸。

以下为试题，答案及解析仅供参考

一、单选题

1．聂耳歌曲创作的题材内容是：

（）

A、表现风、花、雪、月的生活情调。

B、表现和追求艺术性的文学题材。

C、传播抗日救亡思想以及表现社会底层劳苦大众的生活感情。

【参考答案】C

2．（）是学生学习参与音乐活动的基本形式。

A.音乐欣赏B.音乐教育C.音乐表演D.音乐创作

【参考答案】C【解析】音乐表演是学生学习参与音乐活动的基本形式，从小学至高中学生的音乐表演学习主要指歌唱和乐器演奏。

故选C。

3．《沃尔塔瓦河》的作曲者和国籍（）

A．斯梅塔那，捷B．阿兰尼亚，意C．安德森，美

【参考答案】A

4．19世纪，（）创造了自成一派的钢琴艺术，他是典型的浪漫主义音乐的创造者之一。

A.柏辽兹B.肖邦C.贝多芬D.舒曼

【参考答案】B【解析】肖邦积极探索钢琴在音乐中的效果，极大地提高了钢琴这种乐器的音乐表现力，创造了自成一派的钢琴艺术，被誉为“最纯真的浪漫主义钢琴抒情诗人”。

故选B。

5．歌剧诞生于何时何地?

（）

A.15世纪意大利的佛罗伦萨

B.16世纪法国巴黎

C.16世纪末17世纪初意大利佛罗伦萨

D.15世纪法国巴黎

【参考答案】C【解析】歌剧于16世纪末最终产生在意大利的佛罗伦萨。

故选C。

6．在快的音乐中，指挥的手势可能会忙乱，所以要将指挥的手势设计为“合拍”，合拍是指（）

A.如果是4拍则划为2拍B.如果是2拍则划为4拍

C.将一个强弱周期划为一拍D.一小节划一拍

【参考答案】C【解析】分拍：

在很慢的乐曲中，一拍不足以表达很多的音符和复杂的节奏，需要加上后半拍的拍点，即一拍两个拍点;合拍：

快的音乐中指挥手势可能会忙乱，将一个强弱周期化为一拍。

已经分拍的音乐回到原来的图式也叫合拍。

故选C。

7．下面谱例选自哪首乐曲（）。

A.《翠湖春晓》B.《金蛇狂舞》C.《花好月圆》D.《瑶族舞曲》

【参考答案】选B。

【解析】旋律为聂耳根据民间乐曲《倒八板》改编整理的民间器乐合奏曲《金蛇狂舞》。

8．勋伯格是20世纪初表现主义乐派的代表人物。

下列哪个选项不是这个乐派的特色（）。

A.主张12个半音地位相等B.排除调性色彩C.大量使用五声音阶D.批判印象乐派对自然中朦胧光影、缥缈事物的描写

【参考答案】选D。

【解析】表现主义的音乐与旧有传统完全相反，它完全无视过去的调性规律，把八度中12个半音给予相等的价值，舍弃传统的主音、属音的概念，因而使无调性占有绝对优势。

9．《智斗》选自（）

A．昆曲，牡丹亭B．京剧，铡美案C．现代京剧，沙家浜

【参考答案】C

10．下列调式中，不是是以＃F为主音的是（）。

A.以D为Ⅵ级的和声大调B.以＃C为属音的和声小调

C.以B为下属音的和声小调式D.以G为商的羽调式

【参考答案】D【解析】ABC选项均为以＃F为主音；D选项F为宫音，但不是主音，主音为G。

故选D。

11．《伏尔加船夫曲》的演唱者是（）

A．廖昌永B．夏里亚宾C．杨洪基

【参考答案】B

12．以下是什么艺术家

威尔弟（）多明戈（）祖宾.梅塔（）梅纽因（）

Ａ、指挥家Ｂ、演奏家Ｃ、歌唱家Ｄ、作曲家

【参考答案】D；C；A；B

13．欣赏这段旋律，这段主题旋律出自于（）

A.《二泉映月》B.《十面埋伏》C.《春江花月夜》

【参考答案】C

14．奥地利作曲家舒伯特创作的“鳟鱼”是一首（）曲。

A、钢琴独奏B、弦乐合奏C、弦乐重奏D、钢琴重奏

【参考答案】D

15．《我的祖家是歌乡》是哪个名族的（）

A．阿美族B．高山族C．羌族

【参考答案】B

16．请看下面这段旋律：

下面四个选项中，有一项为这段旋律的出处，它是（）

A、柴可夫斯基《1812序曲》B、贝多芬《费德里奥》序曲

C、韦伯《自由射手》序曲D、比才《卡门》序曲

【参考答案】D

17．下列音乐片段的旋律发展手法是（）。

A.起承转合B.螺丝结顶C.鱼咬尾D.顶针

【参考答案】选C。

【解析】此旋律选自《金蛇狂舞》，采用的是鱼咬尾的创作手法。

鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，也叫衔尾式、接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式。

18．（）是从自然科学研究领域引入到社会科学研究领域的一种最客观、最有价值的研究方法。

A.观察研究法B.调查研究法

C.实验研究法D.文献研究法

【参考答案】C

19．在四部和声写作中，下列哪种进行方式是正确的？

（）

A.四部同向B.平行五八度

C.三音跳进D.低声部连续向同一方向四五度跳进

【参考答案】C【解析】在四部和声中有一些规则是多声部写作中应该避免的问题：

声部交叉；四声部同向；隐伏五八度、平行五八度；避免低声部连续同方向五度或四度的跳进进行；避免上方三声部同时大跳进行；避免任何声部中出现增音程进行等等。

故选C。

20．在黑人非洲的音乐中最重要的一种打击乐器是（）

A、铁钟B、鼓C、冬哥D、锣

【参考答案】B。

21．下列乐器中不属于西洋乐器的是（）

A.小提琴B.小号C.黑管D.古筝

【参考答案】D

22．判断哪一个是升记号（）

A．々B.bC.#D.√

【参考答案】C

23．下列歌曲中哪一首不属于进行曲体裁（）

A.当兵的人B.中国人民解放军进行曲

C.婚礼进行曲D.樱花

【参考答案】D

24．《好汉歌》选自电视剧（）

A、《红楼梦》B、《西游记》C、《水浒传》D、《三国演义》

【参考答案】C

25．下面不是校园民谣歌曲是：

（）

A.橄榄树B.红旗颂C.同桌的你D.校园的早晨

【参考答案】B

26．有一首歌曾被为意大利的代国歌在奥运会上演奏过，这首歌的歌名是（）

A.《马梅利之歌》B.《蓝色多瑙河》C.《我的太阳》D.《生命之杯》

【参考答案】C

27．民乐三重奏《春天来了》主题旋律取材于福建的民歌（）。

A.采茶灯B.茶叶青C.鼓浪屿之波D.杂菜汤

【参考答案】A

28．由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（）。

Ａ、夜曲B、前奏曲C、无言歌D、组曲

【参考答案】C

29．芭蕾舞剧《天鹅湖》的曲作者和国籍（）

A．柴科夫斯基，俄B．圣桑，法C．德，勃拉姆斯

【参考答案】A

30．下列曲目中哪些是属于钢琴曲？

（）

A、《1812序曲》B、李斯特《前奏曲》C、德彪西《大海》D、贝多芬《月光奏鸣曲》

【参考答案】D

31．《流水》是由我国的古老的（）乐器演奏的。

A、琵琶B、古琴C、扬琴D、古筝

【参考答案】B

32．《中华人民共和国国歌》原名和曲作者分别是（）：

A、《义勇军进行曲》聂耳B、《八路军进行曲》聂耳

C、《义勇军进行曲》田汉D、《八路军进行曲》田汉

【参考答案】A　

33．欣赏这段旋律，这段主题旋律出自于

A.《梁山伯与祝英台》B.《新疆之春》C.《二泉映月》

【参考答案】C

34．京剧的四大行当是（）

A.唱、念、做、打B．手、眼、身、法C．生、旦、净、丑

【参考答案】C

35．《山丹丹开花红艳艳》是一首（）

A.陕甘民歌B.江南小调C.劳动号子

【参考答案】A

36．京剧伴奏的主要乐器是（）

A.小提琴B.京胡C.琵琶

【参考答案】B

37．被誉为“西部歌王”的作曲家王洛宾创作的歌曲是

A.《青春舞曲》B.《走进西藏》C.《阿里郎》\

【参考答案】A

38．民族乐器二胡属于（）

A.拉弦乐器B.弹拨乐器C.吹管乐器

【参考答案】A

39．《霓裳羽衣曲》是我国（）代著名歌舞作品

A.汉B.唐C.宋D.元

【参考答案】B

40．《春江花月夜》的主奏乐器是（）

A.小提琴、大提琴、低音提琴B.马头琴、手鼓、冬不拉

C.琵琶、二胡、古筝

【参考答案】C

二、填空题

41．我国第一部清唱剧是____，由____作词，____作曲。

【参考答案】《长恨歌》韦瀚章黄自

42．在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是。

【参考答案】《白毛女》

43．京剧产生于,流行全国,以,为主要唱腔.伴奏乐器有:

,及打击乐器.传统剧目有《》《》；现代剧目有:

《》《》.

【参考答案】北京；西皮；二黄；京胡；京二胡；月琴；《空城计》；《铡美案》；《智取威虎山》；《红灯记》

三、判断题

44．丝竹音乐中一般不用唢呐和强烈打击乐器。

（）

【参考答案】×

45．“•”为断音记号。

表示该音演奏时所发出的音短促而有弹性。

（）

【参考答案】×

四、名词解释

46．《弗威尔的故事》：

【参考答案】“新艺术”时期最有代表性的作品之一，是一部带有插入音乐段落的讽刺诗剧，几位作者来自法国宫廷。

47．路德教康塔塔：

【参考答案】18世纪后在德国出现的一种新型宗教性康塔塔，在路德教的仪式中通常在念福音书之后演唱，往往是用音乐对福音书的内容加以评论。

五、简答题

48．14世纪的“新艺术”新在哪里？

【参考答案】

（1）记谱法有了新的发展，音符时值增多，由过去的三种扩大到五种。

（2）音符时值既可运用二分法，也可运用三分法，音乐在节奏和节拍上有了更多的变化。

（3）“新艺术”经文歌经常运用“等节奏”的手法。

（4）这个时期的音乐有了一种新的和声感，出现14世纪的终止式和“伪音”。

（5）复调手法开始在世俗歌曲中被运用，并产生了一些新的体裁。

49．简述巴赫的生平与创作。

【参考答案】巴赫1685年生于埃森纳赫的音乐世家，其一生可分为三个时期：

早年在阿恩施塔特、米尔豪森和魏玛任管风琴师，创作了大部分管风琴作品；科腾时期担任宫廷乐长，创作集中在古钢琴和其他器乐体裁上；莱比锡时期担任教堂乐监和音乐指导，创作了大部分康塔塔和其他宗教音乐作品。

巴赫逝世于1750年。

巴赫的创作：

（1）器乐作品：

a.管风琴曲：

一类是托卡塔与赋格，如《d小调托卡塔与赋格》；另一类是以众赞歌为基础的作品。

b.古钢琴曲：

两卷《平均律钢琴曲集》，被誉为“钢琴家的《旧约全书》”；三套古钢琴组曲《英国组曲》《法国组曲》《德国组曲》；另有《哥德堡变奏曲》等。

c.其他器乐曲：

《小提琴无伴奏奏鸣曲与帕蒂塔》《大提琴无伴奏组曲》《六首勃兰登堡协奏曲》《音乐的奉献》《赋格的艺术》等。

（2）声乐作品：

a.康塔塔：

200多首宗教康塔塔和少量世俗康塔塔。

b.其他声乐作品：

六首经文歌；圣母颂歌；圣诞清唱剧；《马太受难乐》《约翰受难乐》；《b小调弥撒》等。

六、论述题

50．结合音乐教学，试述现代教育与传统教育的根本区别在于重视培养学生的创新能力的原因。

【参考答案】传统教育是以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点，以知识记忆和再现为基本学习目标，它强调的是掌握知识的数量和准确性，强调的是对过去知识的记忆。

因此，传统教育把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累的过程。

在这样的教学过程中，创新能力的培养没有也不可能得到重视。

现代社会，知识创造、更新速度的急剧加快，改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。

知识的学习成为手段，成为认识科学本质、训练思维能力、掌握学习方法的手段。

在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得结果，强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。

在这样的教学过程中，学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。