雷火灸操作流程中医中药医药卫生专业的资料doc.docx
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雷火灸操作流程_中医中药_医药卫生_专业资料
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雷火灸一、定义:
雷火灸疗法是用中药粉末加上艾绒制成艾条,施灸于穴位上的一种灸法。
雷火灸的药物组成:
有沉香,木香,乳香,茵陈,羌活,干姜,穿山甲各9克,麝香少许等药物,共研细末,再取纯净雷火灸一、定义:
雷火灸疗法是用中药粉末加上艾绒制成艾条,施灸于穴位上的一种灸法。
雷火灸的药物组成:
有沉香,木香,乳香,茵陈,羌活,干姜,穿山甲各9克,麝香少许等药物,共研细末,再取纯净艾绒28克加入药粉8克研制而成。
二、作用:
疏经活络、活血利窍、改善周围组织血液循环。
雷火灸燃烧时产生的辐射能谱是红外线和近红外线,通过对人体面(病灶周围)、位(病灶位)、穴形成高浓药区,在热力的作用下,渗透到组织深部来调节人体各项机能,温通经络、祛风散寒、活血化瘀、散瘿散瘤、扶正祛邪,对疾病起到根本的治疗作用。
三、雷火灸的特点:
1、药力峻猛雷火灸是由艾绒与其他多种药物组成,其形态粗壮,如大火炮形状,外有灸具。
各种植物燃烧时产生药化因子,这些药物因子随着燃烧的热辐射渗透到深部组织细胞、体内循环里,促进组织细胞的物质交换。
2、火力强雷火灸药是一个能燃烧的植物柱,燃烧时产生的热辐射力很强,与一般的艾条相比,在燃烧时产生的热辐射能量要大2倍以上,它们在同等条件距离时测得的最高温度是:
雷火灸最高温度为240度左右,艾条灸是90度左右,雷火灸的最低温度是200度左右,而艾条灸是68度左右。
3、远红外线雷火灸燃烧时产生大量远近不等红外线,组成了一个大红外线网。
目前实验研究还无法完全具体测定它们远近红外线产生的具体数量。
雷火灸的物理作用有很强的热辐射功效,在人体体表及内部组织产生的刺激作用反应迅速,对增强组织细胞的代谢、体内循环、神经系统的反射影响、内分泌的调节、免疫系统功能的提高均起到了泌其他灸药明显的作用。
四、适应范围:
适用于中医中火热灸疗法。
如下:
1、灸疗眼疾病:
近视、白内障、干眼症、急慢性角膜炎、眼手术后康复保健等.。
2、灸疗鼻疾病:
急慢性鼻炎、过敏性鼻炎、急慢性鼻窦炎等。
3、灸疗咽喉疾病:
急慢性咽喉炎等。
4、灸疗耳疾病:
耳鸣、耳聋、老年性耳鸣、老年性耳聋、中耳炎等。
5、灸疗痛症病:
风湿性关节炎、颈、肩、腰、腿部痛、骨质增生、中风偏瘫等。
6、灸疗肥胖症:
腰腹部肥胖、大小腿肥胖及各种肥胖症、产后收腹等。
7、灸疗妇科疾病:
痛经、输卵管炎、输卵管堵塞、盆腔炎、卵巢囊肿、月经不调、不孕症等。
8、灸疗男科疾病:
阳痿、早泄、前列腺肥大。
五、禁忌症:
高血压患者正发期、高烧患者、青光眼眼底出血期、外伤眼部出血期、心衰竭、哮喘病人禁用。
孕妇及崩漏慎用。
六、操作过程:
雷火灸(悬浮灸)操作流程及评分标准考核日期:
流程考核评分标准考核组成员:
姓名分值433253248105103238321.核对医嘱及患者,评估患者的一般情况、相关病情、既往病史、发病部位、有无妊娠、治疗部位皮肤的情况等。
评估2.患者对健康知识的掌握程度,告知患者操作的目的和配合要点,取得(10分)合作。
3.病室温度、环境是否适宜,是否需要遮挡病人。
1.护士:
衣帽整洁,态度和蔼,洗手、戴口罩。
2.物品:
治疗盘内放雷火灸、打火机、弯盘、手柄、清洁纱布,必要时备屏风、毛毯。
(10分)3.患者:
了解目的,排尿,体位舒适,做好准备。
准备1.备齐用物至床边,核对、解释。
2.协助患者取适当体位,充分暴露施灸部位,注意保暖,必要时遮挡。
3.定穴:
根据病证选择腧穴或施灸部位。
4.施灸:
将雷火灸插入手柄,点燃雷火灸,对准施灸部位,距离皮肤2~操3cm进行熏烤,根据病情选择温和灸、雀啄灸或回旋灸。
作5.以病人感到温热、局部皮肤稍起红晕为度。
6.观察:
局部皮肤情况及病情变化,随时询问患者有无不适。
流7.每个部位灸2-3柱。
程8.清洁局部皮肤。
(60分)9.安置病人,协助衣着,安置舒适体位,整理床单元。
10.进行健康教育。
11.整理用物,终末处理。
12.洗手记录。
提问(10分)1.病人和家属能理解操作目的,积极配合。
2.关心病人,注意保暖,维护病人隐私。
(10分)3.病人安全,无灼痛或烧伤。
4.病人感觉温热、舒适,症状缓解。
评价2242
雷火灸(着肤灸)操作流程及评分标准考核日期:
流程考核评分标准考核组成员:
姓名分值4332532581510555231.核对医嘱及患者,评估患者的一般情况、相关病情、既往病史、发病部位、有无妊娠、治疗部位皮肤的情况等。
评估2.患者对健康知识的掌握程度,告知患者操作的目的和配合要点,取得(10分)合作。
3.病室温度、环境是否适宜,是否需要遮挡病人。
1.护士:
衣帽整洁,态度和蔼,洗手、戴口罩。
2.物品:
治疗盘内放雷火灸、雷火灸盒、打火机、手柄、血管钳、治疗巾,必要时备屏风、毛毯。
(10分)3.患者:
了解目的,排尿,体位舒适,做好准备。
准备1.备齐用物至床边,核对、解释。
2.协助患者取适当体位,充分暴露施灸部位,注意保暖,必要时遮挡。
3.定穴:
根据病证选择腧穴或施灸部位。
操4.施灸:
将点燃的雷火灸投入灸盒中,放在相应施灸部位。
作5.以病人感到温热、局部皮肤稍起红晕为度。
流6.观察:
局部皮肤情况及病情变化,随时询问患者有无不适。
7.安置病人,协助衣着,安置舒适体位,整理床单元。
程8.进行健康教育。
(60分)9.整理用物,终末处理。
10.洗手记录。
提问(10分)1.病人和家属能理解操作目的,积极配合。
2.关心病人,注意保暖,维护病人隐私。
(10分)3.病人安全,无灼痛或烧伤。
4.病人感觉温热、舒适,症状缓解。
评价2242七、注意事项:
1、注意休息,慎防风寒。
2、饮食均衡,治疗期间禁食生冷、辛辣食物,忌烟酒。
3、治疗当天用温水沐浴,与帖敷时间间隔4小时以上。
4、勿穿过紧、不透气的衣服。
5、雷火灸后不可以抓贴穴位的皮肤,以免损伤皮肤而感染。
6、雷火灸后见皮肤发红、发痒等正常现象,若起水泡,可用烫伤膏涂抹患处,水泡较大者,可先用消毒针各个挑破,排尽泡液,再涂以碘伏收敛防感染。
如须防止局部起泡或发泡过大,可先在局部穴位处涂擦石蜡油或植物油少许,也可适当缩短熏的时间。
皮肤发红或发痒一般会自行消失,偶见皮肤色素沉着,一般2—3个月可明显减退。
雷火灸操作沟通语言【模拟病例】患者,赵敏,女,55岁,因“胃脘部疼痛十余天加重一天”由门诊拟“胃脘痛”收住入院。
医嘱予雷火灸灸中脘、关元、气海。
1.操作前沟通护士:
阿姨,您好!
我是护士王月,请问您叫什么名字?
患者:
我叫赵敏。
护士:
赵阿姨,您今天感觉怎么样?
患者:
感觉胃疼。
护士:
医生给您开了雷火灸,您以前做过雷火灸吗?
患者:
没有。
护士:
您不用担心,雷火灸就是将二十几种中药制成的柱状体点燃后,通过热力和红外线作用于机体,起到温经通络、祛湿散寒、行气活血的作用。
这操作无痛苦,您配合我就可以了,好吗?
患者:
好的。
护士:
好。
赵阿姨,让我先看看您腹部皮肤情况。
嗯,挺好的。
您需要上洗手间吗?
患者:
不用。
护士:
那我先把病房的空调调成24℃左右,您觉得怎样?
现在我去准备物品,请您稍等。
患者:
好的。
2.操作中沟通护士:
阿姨,您好!
请问您叫什么名字?
患者:
我叫赵敏。
护士:
现在我就给您雷火灸了。
您这样躺着舒服吗?
我要给您定穴了,如果有酸、胀感觉,请您告诉我。
有感觉吗?
患者:
酸、胀。
护士:
李阿姨,您觉得现在这个温度怎样?
患者:
正好。
护士:
李阿姨,治疗时间是三十分钟左右。
您这样的疾病平常要注意保暖,保持情绪平稳,进清淡易消化的食物,忌辛辣刺激食物,忌暴饮暴食。
患者:
我知道了,谢谢你!
护士:
别客气!
谢谢您的配合。
3.巡视病房护士:
赵阿姨,您现在感觉怎样?
冷不冷?
患者:
不冷,挺好的,热乎乎的,很舒服。
护士:
您需要喝水吗?
我给您准备点热水,您可以趁热喝。
患者:
谢谢!
护士:
别客气,如果有什么需要,请随时呼叫我们,我也会定时来看您的。
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考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常;连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生,在用脑60分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢?
对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。
打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。
圈点关键字词,边审题边画草图,明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系,特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时,语言表达要尽量简明扼要,填涂答题纸绝不能错位。
答完试题,如果时间允许,一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳总结。
另外,对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题,则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全,符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞。
此时不要紧张,不妨尝试如下方式:
首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气,当对自己说放松时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题。
第二,积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的内容迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三,进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际,选择能激励自己,使自己能心情平静和增强信心的话,在心中默念3至5遍。
比如:
我已平静下来,我能够考好、我有信心,一定能考出理想的成绩等等。
第四,分析内容,查找相关要点。
借助试卷上其它试题,也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看是否能给考生提供线索或启发。