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高考专题训练语言表达一

高考专题训练——语言表达

(一)

1.按要求修改下文划线的语句。

(4分)

李白从另一个方向走来了,大地高山冰川骏马胡姬,组成他精神的马队。

他不在意中原已有温柔敦厚细腻空灵,大笔横扫,狂飙突进,大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹,令所有骚人墨客为之一惊。

洞庭烟波,赤壁的风云,猿啼蜀道,江河浩浩荡荡,全都一下子飞扬起来。

游侠李白飒沓而来,他的双脚和诗笔生动了大唐的山水。

(1)修改两处语病:

改:

改:

(2)修改不连贯的语句:

改:

 

2.根据要求完成下面两小题。

(5分)

广东部分地区今年春季实验教材的订数与2004年秋季相比,有较大的下滑,因为有些地方和学校在重复使用旧教材;其实,教材的重复使用有很多好处:

许多用过的教材还很新,当废纸卖掉实在可惜。

如果把这些教材廉价地留给需要的同学,既能体现同学间的爱心,又为教材的继续使用者减轻了负担,同时也培养了勤俭节约的好风气。

目前生产1吨文化纸,需要100吨净水、100度电、3立方米木材等巨大消耗,教材重复使用可以节约许多资源。

 

(1)用一句话概述上文的主要信息,不超过25个字。

(3分)

26

(2)按照下面的提示,在文段的最后补写一句话,不超过13个字。

(2分)

因此,面对这种教材订数下滑的情况,教育部门

3.按要求,把下面的长句改写为由三个单句组成的语段。

(6分)

[要求]

(1)以“檀香山神店谷纪念陵园”为语段的开头。

(2)表达简明、连贯。

曾为结束十年内战,促进第二次国共合作,实行全民族抗战作出巨大贡献的张学良先生与前年谢世的夫人赵一获合葬在檀香山神店谷纪念陵园内一处占地约200平方米的、绿草如茵的山坡上。

答:

(1)

(2)

(3)

 

4、下列两种情景,以“感情”为描写重点,任选一个情景扩展成一段话,字数不少于30个字。

(3分)

情景一:

第一次独自远行车站我感情

______________________________________

情景二:

在课堂上老师突然点名表扬我感情

______________________________________

 

5、为积极探索运用互联网络和手机短信等新途径、新手段,开展青少年思想道德建设活动,建设积极向上、充满活力的网络和短信文化,中宣部、中央文明办、团中央于近一段时间联合开展了“感动”——首届全国青少年网络短信作品大赛。

请你

拟写一条以“感动中国”为主题的短信积极参与,不超过60字。

(3分)

 

_________________________________。

 

6、在下面的横线上紧接上文再写一个句子。

要求:

①另举一个事例。

②句式与标有横线的一句相同。

我国优秀的古典文学作品,语言简练而又富有形象性。

《木兰诗》虽然篇幅短小,不足400字,却记叙了木兰从军12年的事情,而且形象鲜明,情节生动。

 

__________________________________

 

7、请对下面一组画面加以想象创造,进行解说,使之成为恰当的画外音。

解说时,注意主体和陪衬物、背景的关系,注意顺序,要给人很强的可视性。

画面:

FLISH动画——蒲公英老了;小蒲公英问妈妈:

有什么遗产;“妈妈”默默地给每一个孩子戴上一把远飞的小伞;“孩子”高兴地在大地的怀抱戏耍。

 

__________________________________

8.阅读下面材料,完成后面题目。

(6分)

2005年感动中国的代表人物,除了“神六”英雄费俊龙和聂海胜,还包括洪战辉,魏青刚。

洪战辉背着妹妹上学,魏青刚在“麦莎”台风肆虐时勇救落水女青年。

“做我愿意做的事情,而不一定是最好的事情,”他们谦逊的为人,是他们享(yù)中国的原因之一,每一位中国人都感动他们的故事。

2006年元月26日春节联欢晚会彩排时,他们只是在台下当观众,不知道除夕夜是否能登台亮像。

但即使只是坐在那里,他们仍然会带给观众一种温暖,带给观众一种感动。

(1)根据拼音写汉字并改正文中一个错别字。

(2分)

①yù②错别字改为:

(2)找出文中一处语病并加以修改。

(2分)

改为:

(3)找出文中一处标点符号的错误并加以修改。

(2分)

改为:

 

9.假如以“宽松式管理对中学生是否更有利’’为辩题展开辩论,请针对正方辩词写出你的辩词。

(3分)

正方辩词:

宽松式管理对中学生更有利,因为这样,中学生就可以有更多的自由空间来安排自己的生活而不受学校的过分约束,从而有利于张扬个性。

反方辩词:

 

10.下面“中国“的英语拼写:

”i“少了一点,请你发挥想象,用某一图形或标志来代替这一点,并阐释添加这一图形或标志的含义。

(3分)

 

(1)添加的图形或标志(用文字表述):

(2)添加的含义:

 

高考专题训练——语言表达

(二)

 

11.用不超过20字概括下面这段文字的主要内容。

(4分)

法国农业部25日宣布,两天前在法国安省一家火鸡养殖场内发现的禽流感疫情,经确认属于H5N1型高致病性禽流感。

这是在欧盟国家养殖场内首次发现H5N1型禽流感。

法国农业部的公报指出:

“正是H5N1型禽流感病毒导致了该养殖场内的火鸡大量死亡。

”目前专家们正在研究圈养的火鸡是如何感染上H5N1型禽流感病毒的。

安省的这家养殖场于23日出现禽流感疫情,约400只火鸡死亡。

该养殖场位于此前发现法国首例野鸭感染H5N1型禽流感病例的布逢镇附近,本来就处于禽流感疫区范围内。

疫情发生后,法国政府已关闭该养殖场,将养殖场内所有家禽扑杀,同时对房屋进行消毒。

目前,疫情监控区已经包括160个镇。

这是法国安省发现的第3例H5N1型禽流感病例,前两例都是在野禽身上发现的。

 

12、阅读下面一句话。

如果用口语向同学传达这句话的意思,该怎么说?

(5分)

佛经的全集叫《大藏经》(藏,音zàng,宝藏的意思),最早包括经(佛经)、律(戒律)、论(对经文的解释)三部分。

答:

 

13、仿照下面句子,另写两个句子,注意前后句式相同,组成一组内容和谐的排比句。

(6分)

理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要你去播种、培育;

,,;

,,。

 

14.下面这段文字中,包含了许嘉璐怎样的观点?

请用两句简洁的语言加以概括。

(4分)

“现在大家都听哼哼唧唧不知所云的歌曲,久而久之会把淳朴的孩子也变得麻木,也变得不知道何为美!

长此以往,我们的文化发展让人忧虑!

”全国人大常委会副委员长许嘉璐是在4月18日北大召开的一次国际性会议上说这番话的,并呼吁全社会要加大保护非物质文化的力度,重视原生态文化。

他介绍,自人类进入现代社会以来,随着技术的发展,文化和其他的产品一样慢慢被规范化、标准化、批量化和自动化,不断的功利性创作造成文化的浮躁,经得起历史洗涤的艺术精品却越来越少.许嘉璐认为,原生态文化对于任何民族都极其珍贵,其含括的意义十分丰富,不仅仅是表演.他强调,原生态的文化必须不断创新,使其适应变化,只有既保持传统又具备创新活力,文化才能长盛不衰。

这不仅仅是对国家的贡献,也是对世界,对人类的贡献。

(取材自2006年4月24日《中国青年报》)

(1)(10个字以内)

(2)(12个字以内)

 

15.在横线上写一段话,运用排比的修辞手法对前面的句子加以阐发,表述要完整。

(5分)

看一个人是否热爱生活,看他的行动就行了。

 

16.在下面的横线上填入适当的语句,使语意、句式前后呼应(6分)

我们欢迎天天风和日丽,;

,我们也并不回避万籁俱寂;我们乐意时时心花怒放,我们也并不羞于泪流满面。

因为我们知道,风雨是另一种经历,寂静是另一种境界,

 

17.在下面划线处填上适当内容,要求

(1)所写内容应符合人物的身份

(2)必须运用比喻。

(4分)

“朋友’,知底如何定义?

世间万物,千姿百态,众说纷纭。

哲人说:

朋友是联结两个躯体的灵魂。

商人说:

朋友是商品,学会利用必得实惠。

诗人说:

孩童说:

我说:

朋友是自己献给自己的礼物,朋友是另一个自我。

 

18.请你以导游的身份向外地游客介绍下面书面材料的内容。

(5分)

材料:

①丹霞山即2003年被联合国教科文组织评选为首后世界地质公园的中国名山。

②它和广东的另外三座名山(鼎湖山、西樵山、罗浮山)并称广东四大名名山。

③古云:

“丹山洞崖,灿若云霞。

”故获“红石公园’’美称。

④地貌学上“丹霞地貌”一名起源于此。

19.仿照列句,从生活中任选一个事物,分别从正面和反面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。

(4分)

例:

流星

①在生命的最后一刻,仍然闪闪发光

②偏离了正确的轨道,必然坠下黑暗的深渊

答:

 

20.仿照所给例句的句式特点和修辞手法另写一个句子。

(5分)

例句:

我不是都市激越的乐章,也不是山乡悠闲的牧笛;而是茫茫沙漠中的一串驼铃——为勇敢的跋涉着增添勇气。

答:

_________________________________________

 

高考专题训练——语言表达(三)

21.根据下面所提供的信息,按后面所设情景个写一段话。

(4分)

班主任甄老师对工作十分认真负责,对学生非常关心,但脾气比较急躁。

(1)请用一句话委婉地向甄老师表达你的意见。

答:

__________________________________________

(2)同学们对甄老师有些情绪,请你以班长的身份,用一句话劝劝他们。

答:

__________________________________________

22.请概括下面一段文字的主要信息,不超过25个字。

(4分)

《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界,“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。

“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”与自己的人生融为一体。

如果说“人技语文”给学生以“真”,“人格语文”给学生以“善”,那么“人格语文”则将学生引向生命之“美”。

26

 

23.日常生活中,讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。

请写出下列不同场合中使用的词语或句子。

(4分)

示例:

比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠”;文雅一点,可以说“折桂”、“夺魁”;如用四个字,可以说“成为擂主”、“传来捷报”;甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。

⑴决赛输了,可以直接说“失利”;文雅一点,可以说“口口”;如用四个字的成语或熟语,可以说“口口口口”;甚至还可用“     ”这样的句子来表达。

⑵比赛平了,可以直接说“战平”;如用四个字的成语或熟语,可以说“互交白卷”、“口口口口”。

 

24.概括下面一段文字的主要意思,不超过25个字。

(3分)

音乐和数学天才可能是基因排列失常造成的。

但“威廉斯氏综合症”是因为基因排列失常而造成的先天性疾病,患者一出生其体内的7号染色体就少了20个基因。

人的基因谱好像一本4万字的书,基因排列失常,就如同是书中一个约20字的句子被颠倒印刷。

患上这种疾病的孩子天生就有学习障碍,心脏、肾脏和血液也很容易出毛病,但他们却往往具有较高的社交能力,而且他们中出了不少音乐天才。

基因排列颠倒虽然会引起精神科疾病,如自闭症和精神分裂等,但同时亦可能是智力突然迅速提升的直接诱因。

他们甚至开始怀疑,天才爱因斯坦曾患自闭症。

不过,大多数基因排列错误的人却没有那么幸运,他们非但没有成为天才,反而成为智商不到60,智力发育迟缓,外表古怪的人。

答:

26

 

25.仿照示例,按照下面的提示语,为“网络”写两条宣传语。

(4分)

例:

提示语:

联通公司是中国的一个通讯公司,主要经营通信业务,它的成立打破了中国电信的垄断地位,使中国的通信市场走向了竞争的良好态势,让老百姓得到了更多的实惠。

宣传语:

情系中国,连通四海。

⑴提示语:

网络给人们提供了快捷方便的沟通手段,IP电话、电子邮件、网上信箱、网上聊天等功能,缩短了人与人之间的距离,人与人之间的交流、帮助更容易、更方便、更迅速。

宣传语:

⑵提示语:

网络信息量大,资源丰富。

新闻、时讯、资料、图片等应有尽有,取之不尽,用之不竭。

网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知识变得更方便、更容易。

宣传语:

 

26.下面是一首小诗,依据二、五小节,补写出另两小节诗。

(3分)

四季是什么?

四季是一首多彩的诗。

春,是翠绿的诗,

萌动着活力和生机。

夏,是火红的诗,

冬,是雪白的诗,

袒露着纯洁和无私。

 

27.为了使新闻播报更加平易自然,编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话,请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话,要求衔接自然,转换巧妙。

(4分)

⑴阿富汗一客机神秘坠毁,机上包括3名美国乘客在内的104人无一生还。

客机失事可能是恶劣的天气所致。

(据阿富汗当地媒体报道)

⑵因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子出手,女博士后在美无端遭打被拘。

(据新华社报道)

⑶美国女大学生情定重庆农民,春节后准备举行婚礼,婚后两人将继续在大连打工。

(据《城市晚报》报道)

28.3月22日,在北京出差的老王得知消费税调整,给家里打电话,女儿蓉蓉接了电话。

老王对蓉蓉说:

“蓉蓉,我现在跟你妈妈联系不上,等妈妈回来你告诉她,新消费税出台了,排气量在3.0以上的轿车要涨4%,4月1日以后这类轿车可能要一下子涨一两万元,上个月我跟你妈妈去订购了一辆别克君威3.0L豪华型,让你妈妈今天就带上订单去经销商那儿把车子提出来,千万不要误事。

”蓉蓉接完电话要去上学,就写了一张留言条给妈妈。

请你根据老王的电话内容,代蓉蓉拟写这张留言条的正文。

要求:

措辞得当,语言简洁,不超过40字。

(4分)

答:

 

29、下面是培英中学向校友李晶发出的一封邀请信,信中有三处错误,请按要求找出错处并修改。

(4分)

邀请信

李晶女士:

①在我校第五十个生日来临之际,②我校定于9月15日举行“建校五十周年”纪念活动,③当日上午9时整在学校大礼堂召开纪念大会,④请你务必依时参加,⑤并在礼堂主席台就座。

此致

敬礼!

培英中学

2006年9月1日

(1)要删去的一句(只填序号):

____________

(2)标点符号使用不当的一句(只填序号):

__________改为___________

(3)表达不得体的一句(只填序号):

_______改为________________

30.下面是一副对联的上联,请对出下联。

(4分)

上联:

昔日范仲淹忧乐关乎天下

下联:

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