磨砺坚强意志课时练习2.docx
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磨砺坚强意志课时练习2
第5课磨砺坚强意志课时练习二
一、填空题
1.由于____________和____________的限制，青少年对社会、对人生、对自己缺乏全面的认识和评价，因而，在生活中常会发生____________与___________之间的激烈冲突，产生__________.
2.事实证明，一个人的成功往往并不取决于其的好坏，而取决于是否具有_______________.
3.在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于__________________.
4.同样的挫折，对不同的人可能会产生_______________。
在一些人那里，挫折则会成为生活中的____________、成长中的_______________；在另一些人那里，挫折则会成为人生的__________，催人奋进，助人成长。
5.挫折并不可怕，可怕的是________________________。
二、选择题
1.“如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
”这从一个侧面告诉我们（）
A.产生挫折的客观原因通常难以控制B.挫折并不可怕，关键在于怎样对待困难与挫折
C.人生难免有挫折，人生道路上每一个人都可能会遇到
D.挫折的存在具有普遍性，它可能成为生活的灾难也可能成为人生的财富
2.美国作家罗威尔说：
“人世中不幸的是如同一把刀，它可以让我们使用，也可以把我们割伤。
那要看你是抓住刀刃还是刀柄。
”这句话给我们的启示是（）
A.在学习中会有成功的喜悦，也会有失败的烦恼B.在现实生活中我们要学会尽量回避挫折
C.挫折会引起人们心理和行动上的消极反应D.战胜挫折，关键取决于人们对待挫折的态度
3.“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。
”这句话主要告诉我们（）
A.要成功就要拒绝失败B.挫折在人生道路上是难免的
C.在成功的道路上，要积极应对挫折D.人生难免有挫折。
经历挫折就能成功
4.“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行，万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。
”这首是告诉我们（）
①人生难免有困难和挫折②做中学生不易，做一个好学生更难
③不要苛求生活，应该积极地创造生活④应该以积极的态度对待挫折
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
5.（2018.湖州）右图是John和他的画。
John30岁时因病失明，但他没有因此消沉，反而通过画笔，以手指触摸纹理和线条的方式创作了一幅幅绚丽的画作。
John的事迹告诉我们（）
①挫折是人生的一部分,应该积极面对
②要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战
③正确认识挫折,采取恰当的解决方法
④挫折磨炼人的意志，一定会使人成功
A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然泛起的浪花。
”对此，我们从中可以领悟到（）
A.挫折是人生的一部分B.战胜挫折才能享受真正的人生
C.人在认识挫折中成长D.挫折是人生的宝贵财富
7.“人的一生，犹如登山远足，既有战胜困难后的快乐，也有前进探索中的艰辛与磨难，坎坷与挫折。
”这句话启示我们（）
①人生难免有挫折②挫折对人具有双重影响，挫折也是财富③.挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视④.导致挫折的原因有外部原因和内部原因
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
8.“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤才能学会走路。
”马克思的这一名言说明的道理是（）
A.经历挫折的人肯定能成功B.挫折是人生的宝贵财富，挫折越多越好
C.挫折乃成功之母D.遇到了挫折，要学会自我调整
9.“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉。
”这句格言表明（）
A.人生难免有挫折B.挫折是生活中的灾难、成长中的障碍
C.正确对待挫折，挫折也会成为人生中的宝贵财富D.导致挫折的原因是多种多样的
10.面对考试失利，有些同学垂头丧气，有些同学则暗下决心迎头赶上。
同学们的不同反应说明（）
①情绪会影响水平的发挥②挫折会影响人们的情绪③挫折是一把双刃剑
④挫折产生的原因是多样的⑤面对挫折，不同的态度会有不同的行为表现
A.①④B.②③⑤C.③④⑤D.①②③⑤
11.（2018·浙江温州）右面漫画《打气》告诉失利者要（）
A.理解他人
B.明辨是非
C.宽以待人
D.直面挫折
12.（2018·江苏镇江）农夫的一头毛驴掉进枯井里，农夫绞尽脑汁也没法救它出来。
为免除它的痛苦，农夫决定将它埋了。
毛驴不断抖落铲倒在身上的泥土，最后尽然站在不断铲进的泥土堆上走出了井口。
这则寓言故事告诉我们（）
A.只要经历过挫折就能获得成功B.挫折是宝贵财富，挫折越多越有利于成功
C.自信能帮助人们战胜任何挫折D.要学会在沉着乐观中面对挫折，解决困难
13.（2018·江苏泰州）右面漫画《挫折是成功者的踏脚石》
启示我们（）
①挫折越多越有利于成功
②挫折是成功的必然途径
③挫折具有普遍性，是人生中的经验和宝贵财富
④挫折能教育和磨炼人，使人奋起和成熟
A．①②B．②③C．③④D．①④
14.“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路”说明了（）
A.人生之路充满苦难B.世人对自然界的惋叹
C.人生难免有挫折D.人生就是饱尝苦难的
15.巴尔扎克说：
“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
”这句名言表明（）
A.挫折对任何人都会是笔财富B.挫折是把“双刃剑”
C.挫折只会起消极作用D.挫折总是起积极作用
16.高尔基说：
“生活愈艰难，我愈感到自己更坚强，甚至更聪明。
”这说明（）
A.生活越艰难越好B.挫折本身是件好事
C.挫折能磨砺人的意志D.生活愈艰苦愈好
三、简答题
17.阅读下面材料，回答下列问题。
小明早上到校上课，老师公布了成绩，小明看到成绩后留下了眼泪；课间小明与同学发生了矛盾，大家对他议论纷纷，小明在一边显示出很孤独的样子；回家的路上，又遇到了倒霉的事情，自行车坏了，小明很无奈……
（1）小明一天经历了哪些挫折？
（2）你认识他的反应正常吗？
为什么？
18.1914年12月深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏，他损失了约100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。
第二天早晨，他在埋葬着他多年劳动成果的灰烬旁散步。
这位发明家说：
“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始。
”爱迪生的成就实在令人佩服，但更让人配合的是他面对挫折的勇气。
人生旅途，难免会有困难、坎坷抑或是沉重的打击。
面对这些，你可以伤心，你可以悔恨，但重要的是不能丧失面对它的勇气，要有勇气战胜自己。
（1）知识链接：
请将下列观点填到相应的空格处。
A.正确认识评价自己B.直面挫折、笑对生活
C.坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件
序号
名言、俗语
知识链接
1
“人贵有自知之明”
2
“有毅力者成，反者败”
3
“阳光总在风雨后”
（2）我们应该怎样正确对待挫折？
四、问题探究
19.材料一小李同学在学习了本课后发生了显著的变化，特别是面对学习中的困难不逃避、不急躁，能够迎难而上。
如在记忆英语单词、解数学难题、坚持记笔记、整理错题集等方面，都表现出了良好的自制力和坚韧性。
材料二明代地理学家徐霞客，立志走遍祖国名山大川、边防要塞，研究中国地理三十余年。
他不避风雨，不怕虎狼，不求伴侣，风餐露宿，忍饥耐寒，多次死里逃生，但雄心壮志不动摇。
为了寻求长江源流，他在51岁时登上旅途，先后克服病重、粮绝、遇盗等困难，历时4年，终于完成考察，确认金沙江是长江源流，纠正了当时人们以岷江或嘉陵江作为长江上源的错误认识。
（1）根据材料一回答：
你认为小李同学培养和锻炼意志的方法和途径有哪些？
（2）根据材料二回答：
徐霞客的坚强意志表现在哪些方面？
（3）根据材料二回答：
徐霞客的事迹告诉我们坚强的意志有何作用？
第5课磨砺坚强意志课时练习二参考答案
一、填空题
1.身心发展的特点社会阅历方面理想现实挫折感
2.智力的高低客观环境坚强的意志
3.怎样对待困难和挫折
4.不同的影响灾难障碍宝贵财富
5.对挫折的畏惧和逃避
二、选择题
1~5：
CDCAA6~10：
AACCB11~16：
DDCCBC
三、简答题
17.
（1）提示：
结合材料具体回答，如成绩不好，与同学发生矛盾等。
（2）正常。
挫折的存在具有普遍性，人生道路上，每一个人都可能会遇到挫折。
由于身心发展的特点和社会阅历方面的限制，青少年对社会、对人生、对自己缺乏全面的认识和评价，因而，在生活中青少年常会发生理想与现实之间的激烈冲突，产生挫折感。
18.
（1）①A②C③B
（2）挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和逃避。
在挫折中我们如能注意调整心态，学会自我控制，并能迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，那么，挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。
四、问题探究
19.
（1）培养学习兴趣；树立远大的理想和志向，有明确的目标，必须持之以恒，从现在做起，从小事做起。
（2）徐霞客的坚强意志表现在不怕困难，坚持不懈。
（3）坚强意志能激发人的潜能，是行动的强大动力，是克服困难、获得成功的必要条件。
我们无论从事什么样的活动，都必须有良好的意志品质。
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