MATLAB实验报告一西安邮电大学.docx
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MATLAB实验报告一西安邮电大学
西安邮电学院
《Matlab》
实验报告
（一）
-年第1学期
专业：
自动化
班级：
自动0903
学号：
姓名：
年9月28日
MATLAB语言实验项目
实验一熟悉MATLAB集成环境与基本运算
一、实验目
1.熟悉启动和退出MATLAB软件办法、熟悉MATLAB软件运营环境。
2.熟悉MATLAB命令窗口构成。
3.熟悉MATLAB基本操作。
4.掌握建立矩阵办法。
5.掌握MATLAB各种表达式书写规则以及惯用函数使用。
二、实验设备及条件
计算机一台（MATLABRb软件环境）。
三、实验原理
1．MATLAB启动
MATLAB系统启动有三种常用办法：
1）使用Windows“开始”菜单。
2）运营MATLAB系统启动程序matlab.exe。
3）运用快捷方式。
2．MATLAB系统退出
要退出MATLAB系统，也有三种常用办法：
1）在MATLAB主窗口File菜单中选取Exitmatlab命令。
2）在MATLAB命令窗口输入Exit或Quit命令。
3）单击MATLAB主窗口“关闭”按钮。
3．MATLAB协助窗口
进入协助窗口可以通过如下三种办法：
1）单击MATLAB主窗口工具栏中help按钮。
2）在命令窗口中输入helpwin、helpdesk或doc。
3）选取help菜单中“matlabhelp”选项。
4．MATLAB协助命令
1）help命令
在MATLAB命令窗口直接输入help命令将会显示当前协助系统中所包括所有项目，即搜索途径中所有目录名称。
同样，可以通过help加函数名来显示该函数协助阐明。
2）lookfor命令
help命令只搜索出那些核心字完全匹配成果，lookfor命令对搜索范畴内m文献进行核心字搜索，条件比较宽松。
3）模糊查询
顾客只要输入命令前几种字母，然后按tab键，系统就会列出所有以这几种字母开头命令。
5．赋值语句
1）变量＝表达式
2）表达式
6．矩阵建立
1）直接输入法：
将矩阵元素用方括号括起来，按矩阵行顺序输入各元素，同一行各元素之间用空格或逗号分开，不同行元素之间用分号分开。
2）运用m文献建立矩阵
3）运用冒号表达式建立一种向量e1:
e2:
e3
4）运用linspace函数产生行向量linspace（a,b,n）.
四、实验内容
1．练习下面指令：
cd:
切换目录，例如：
cd.，cd..，cd目录
clear:
清除内存单元
help:
协助
who:
查看内存中存在单元
whos:
查看内存中单元详细信息
dir:
列出当前目录下文献或文献夹
path:
列出安装目录所有途径
save:
将内存中数据保存在文献中
load:
将文献中数据加载到matlab中
2．建立自己工作目录MYWORK和MYDATA，并将它们分别加到搜索途径前面或者背面。
3．求
算术运算成果。
>>a=（12+2*（7-4））/3^2
a=2
4．先求下列表达式值，然后显示MATLAB工作空间使用状况并保存所有变量。
（1）
z1=2*sin（85/180）/（1+exp
（1）^2）
z1=0.1084
（2）
>>x=[2,1+2i;-0.45,5];
>>z2=1/2*log（x+sqrt（1+x^2））
z2=
0.7114-0.0253i0.8968+0.3658i
0.2139+0.9343i1.1541-0.0044i
（3）
>>x=[2,1+2i;-0.45,5];
>>z2=1/2*log（x+sqrt（1+x^2））
z2=
0.7114-0.0253i0.8968+0.3658i
0.2139+0.9343i1.1541-0.0044i
>>a=-3.0:
0.1:
3.0;
>>z3=（exp（0.3.*a）-exp（-0.3.*a））.*sin（a+0.3）./2+log（（a+0.3）./2）
z3=
Columns1through5
1.1775+3.1416i1.2768+3.1416i1.3511+3.1416i1.4002+3.1416i1.4247+3.1416i
Columns6through10
1.4250+3.1416i1.4020+3.1416i1.3568+3.1416i1.2905+3.1416i1.2045+3.1416i
Columns11through15
1.1002+3.1416i0.9791+3.1416i0.8427+3.1416i0.6926+3.1416i0.5302+3.1416i
Columns16through20
0.3566+3.1416i0.1730+3.1416i-0.0200+3.1416i-0.2223+3.1416i-0.4342+3.1416i
Columns21through25
-0.6575+3.1416i-0.8953+3.1416i-1.1540+3.1416i-1.4447+3.1416i-1.7902+3.1416i
Columns26through30
-2.2428+3.1416i-2.9717+3.1416i-37.0245-3.0077-2.3145
Columns31through35
-1.8971-1.5861-1.3287-1.1022-0.8948
Columns36through40
-0.7003-0.5150-0.3371-0.1659-0.0014
Columns41through45
0.15610.30560.44610.57640.6952
Columns46through50
0.80100.89240.96821.02701.0677
Columns51through55
1.08931.09081.07171.03160.9701
Columns56through60
0.88740.78380.65990.51660.3551
Column61
0.1769
（4）
提示：
用逻辑表达式求分段函数值。
>>t=0:
0.5:
2.5;
>>z4=t.*t.*（t>=0&t<1）+（t.*t-1）.*（t>=1&t<2）+（t.*t-2.*t+1）.*（t>=2&t<3）
z4=00.250001.25001.00002.2500
5．运用MATLAB协助功能分别查询path、plot2d、min、round函数功能和用法。
>>helppath
>>helpplot2d
>>helpmin
>>helpround
6．已知
求下列表达式值：
●A+6*B和A-B+I（其中I为单位矩阵）
●A*B和A.*B
●A^3和A.^3
●A/B及B\A
●[A,B]和[A（[1，3]，：
）；B^2]
>>A=[12,34,-4;34,7,87;3,65,7];
>>B=[1,3,-1;2,0,3;3,-2,7];
>>A+6*B
ans=
1852-10
467105
215349
>>I=[1,0,0;0,1,0;0,0,1];
>>A-B+I
ans=
1231-3
32884
0671
>>A*B
ans=
684462
309-72596
154-5241
>>A.*B
ans=
121024
680261
9-13049
>>A^3
ans=
3722623382448604
247370149188600766
78688454142118820
>>A.^3
ans=
172839304-64
39304343658503
27274625343
>>A/B
ans=
16.4000-13.60007.6000
35.8000-76.50.
67.0000-134.000068.0000
>>B\A
ans=
109.4000-131.322.8000
-53.000085.0000-171.0000
-61.600089.8000-186.
>>[A,B]
ans=
1234-413-1
34787203
36573-27
7．设有矩阵A和B
（1）求它们乘积C；
（2）将矩阵C右下角3*2子矩阵赋给D；
（3）察看MATLAB工作空间使用状况。
>>A=[1:
5;6:
10;11:
15;16:
20;21:
25];
>>B=[3,0,16;17,-6,9;0,23,-4;9,7,0;4,13,11];
>>C=A*B
C=
9315077
258335237
423520397
588705557
753890717
>>D=[C（3,2）,C（3,3）;C（4,2）,C（4,3）;C（5,2）,C（5,3）]
D=
520397
705557
890717
>>whos
NameSizeBytesClassAttributes
A5x5200double
B5x3120double
C5x3120double
D3x248double
8．完毕下列操作：
（1）求[100,999]之间能被21整除数个数。
>>a=[100:
999];
>>a=rem（a,21）;
>>b=find（a）;
>>count=length（b）
>>count_1
count=
857
提示：
先运用冒号表达式，再运用find和length函数。
（2）建立一种字符串向量，删除其中大写字母。
>>a=['adfNBFJjdfk'];
>>k=find（a>='A'&a<='Z'）;
>>a（k）=[];
>>a
a=
adfjdfk
提示：
运用find函数和空矩阵
实验报告小结：
通过本次Matlab实验，增强了动手能力，懂得了使用某些简朴函数，明白了.m文献建立，以及将数据文献保存到本地磁盘中，以.mat文献为后缀。
对Matlab解释执行方式有了一定理解，Matlab高封装性使得它简朴易用，成为流行软件，在各种领域均有广泛应用，特别是仿真，科学计算某些领域，Matlab值得进一步学习，在生活中会给咱们带来很大以便。
同步在学习办法上也有了一定提高，有某些东西必要自学，在没有教师协助状况下，去积极积极地解决问题，发现某些新办法，对将来人生规划也增强明确结识。
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