幼儿园小班体育游戏大全.docx

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幼儿园小班体育游戏大全

幼儿园小班体育游戏大全

小的时候，尤其是在幼儿园，我们玩过很多的游戏，现在还是否有印象的呢，

一、活动名称：

报纸飞飞

将各自的报纸翻开放在胸前向前走，谁最后才让报纸掉下来，谁就是冠军。

跑的途中报纸不能掉地，同时手不得接触报纸（练习跑）。

二、活动名称：

游戏《开火车》

活动目标：

1、练习对应比拟多少和按简单规律排序。

2、培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。

活动准备：

让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。

活动过程：

（1）全班幼儿围坐一圈，教师请6个幼儿（3男3女）到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?

男孩和女孩谁多谁少还是一样多?

幼儿答复正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆……）

（2）教师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?

坐着和站着的比，谁多?

谁小?

还是一样多?

幼儿答复正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。

教师可不断改变火车的排列规那么如：

一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举……等等）

三、活动名称：

《袋鼠妈妈》

目标：

1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，开展幼儿跳的动作;

2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏;

准备：

4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、

过程：

1、准备活动：

动物模仿动作

2、游戏：

《袋鼠妈妈》

玩法：

幼儿分数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;

规那么：

当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

3、分散活动：

提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

四、活动名称：

老猫睡觉醒不了

活动目标：

1、练习轻轻的走和跑。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣

活动准备：

准备一个老猫头饰一个，小猫头饰假设干。

在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。

活动前学习游戏中的儿歌。

活动过程：

1、导入：

教师带着幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。

2、展开：

（1）教师讲解游戏玩法，幼儿进行游戏。

（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。

（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。

3、结束：

带着幼儿散步。

一、抢小花

目标

1、开展快速奔跑能力。

2、培养谦让的品质和不怕输，不服输的精神。

准备

加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈假设干（比幼儿人数少3个），与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。

活动过程:

1、准备活动：

做律动“小矮人”。

2、第一遍游戏“采小花”：

教师提供的小花比幼儿人数少2个，发出后，幼儿跑过去采小花。

提问：

你是怎么拿到的?

引导幼儿从跑得快，采得快，不和别人抢等方面来答复。

请个别幼儿示范，鼓励没采到花的幼儿下次努力。

3、第二遍游戏“种小花”：

人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少3个。

游戏规那么：

听到后，跑过去将花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。

游戏后集中没有找到圈的幼儿，鼓励他们下次努力。

4、第三遍游戏“采小花”：

配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处，小花个数比幼儿人数少，

5、第四遍游戏“种小花”：

先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种小花。

6、结束局部：

律动“你好吗”（动作设计：

小鸟飞着找朋友—小鸟两两问候“你好吗”，答“我很好”—握握手，说“再见”。

共做三遍）

二、抛接彩色纱巾

目标

1、利用抛接纱巾时肢体大幅度的伸展动作，锻炼幼儿的四肢肌肉以及韧带的开展。

2、通过观察、追视纱巾的飘落方向，锻炼幼儿的观察应变能力，以及一点注意力。

准备：

彩色纱巾2——3条

玩法

1、教师首先须选择带幼儿到户外人少无车的场地进行活动。

2、教师将纱巾团成一小团，用最大的力气将纱巾向上抛起。

3、在纱巾渐渐飘落的时候，用口令指引幼儿接住纱巾且尽量不让纱巾落地。

4、教师可根据幼儿对游戏掌握的熟练程度，逐渐增加抛接纱巾的条数，（但是3条以上的纱巾不要同时抛起，可以每间隔3——5秒钟抛起一条，以免幼儿无法完成任务，对游戏失去信心!

）

5、教师也可以引导幼儿玩自抛自接或幼儿之间互抛互接，增强幼儿的游戏兴趣。

考前须知：

不要在日照强烈的场地玩此游戏，以免幼儿长时间仰头被日光晒伤眼睛。

三、钻山洞

目标：

通过游戏锻炼幼儿钻爬动作，体验游戏带来的乐趣。

玩法：

将彩圈竖起来和其他辅助体育器材一起夹牢固定，让幼儿从中钻爬。

提示：

根据幼儿情况，彩圈摆放线路可以是直线、弧线、S形线等，彩圈摆放地点可以选择平地与坡地结合。

为增强游戏趣味性，可以采用故事导入或竞赛等方式开展游戏。

1幼儿园小班体育游戏：

木头人

游戏"山上有个木头人"指导：

师生共同玩游戏"山上有个木头人"。

让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能也不能动，看谁坚持的时间最长。

游戏儿歌内容：

山，山，山，山上有个木头人三，三，三，三个好玩的木头人，不许说话不许动。

2幼儿园小班体育游戏：

滚铁罐

目的：

追着跑，捡起东西。

前提：

会慢跑，停止时不向前摔倒。

方法：

在一个小铁罐内，装1～2颗小石子。

家长在空地上将铁罐滚在地上，石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐，到铁罐停止处，弯下身子将铁罐拾起。

注意要用带盖的小铁罐，不能用翻开过的铁罐头，以防开口处刺伤孩子。

如果孩子跑步还不会停止，可将罐滚到墙边或有栅栏处，让孩子一手扶墙或栅栏以方便停止和蹲下。

多练习后，孩子就会在够着东西之前减速，学会自己停稳，不必扶物投得远。

3幼儿园小班体育游戏教案：

吹泡泡

[活动目标]1、能发现所吹的泡泡有大有小。

2、透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。

[活动准备]每人一小瓶肥皂水、一根吸管。

[活动过程]一、吹泡泡1、老师先演示吹泡泡，为幼儿发放好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。

2、轻吹得大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。

3、请幼儿再次尝试吹泡泡的方法。

4、幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。

二、看泡泡1、请幼儿观察、比照在屋里和在阳光下的变化。

2、请幼儿尝试在瓶口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观察周围的事物。

三、抓泡泡1、教师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡。

2、让幼儿观察泡泡抓到后有什么变化。

四、延伸幼儿回到教室后，画泡泡。

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