英语教师个人教学工作经验总结怎么写.docx
《英语教师个人教学工作经验总结怎么写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语教师个人教学工作经验总结怎么写.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
英语教师个人教学工作经验总结怎么写
英语教师个人教学工作经验总结怎么写
教学工作的不断创新与进步，离不开每个高三的教师教学非常重视总结。
以下是整理了关于英语教师个人抄写教学工作经验总结怎么写，一起来看看吧!
英语教师年度工作总结1
一、思想方面。
我爱国爱岗敬业，积极认真参加园内组织的各项活动假山和学习。
做为一名幼儿教师，我也不断提高自己的教书育人急遽修养。
相信我一定会做一名关心爱护孩子，对幼儿园有贡献的人则。
二、工作态度方面。
我认真对待工作，在园能遵守园内的管理制度。
能与班级搭班老师协调合作，听取他们的意见和建议，共同做好班级其他工作。
在数次几次大型活动的筹划工作中，能与全校老师共同商量老师交流，布置班级环境，工作气氛融洽长存!
三、工作能力方面。
今年我担任的是大一班的英语老师一职，我园引进了浸入旧式全英文英语教学，这是一个极具可行性的课题，我认真贯彻这个理念学习贯彻指导下的教学原则，在积极开展半日全英文教育教学活动，看着不会孩子们从刚开始会运用简单的`英语单词到可以用常用的日常用语和老师，并能大胆的表演舞剧英语词汇童话剧，那种成功的喜乐是用语言无法表达根本无法的，当然了，这仅仅是开始，充满挑战的活动还是一个漫漫长路，但我有充足的信心让我的孩子们伴随着快乐的成长.所有的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。
复课开学初我园开创了整个深圳市幼儿园E卡通智能运营管理的先河，我负责幼儿园的网站其他工作，及时传递幼儿园的及时发现活动信息，完善充实幼儿园的网站，这个教育工作是我喜欢的，更是我认真对待的，而且这些经验的积累对我来说是很有用的。
在小学的两次大型活动：
“健康快乐新开始”大型亲子活动“BeyondEnglish,Enjoy
Happiness”第二届英语节的举办过程中，我参与撰写手写相关文字资料宣传材料，获益非凡。
相信我以后在大家的爱护培养下会有更佳的成绩的。
英语教师年度工作总结2
陶行知说过“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
”本学年是我即将正式踏上讲台的第三年了，我深深了解到要让学生学好英语，我们必须教会他们学习的技巧，培养他们学英语的好奇心。
爱因斯坦说过：
“兴趣是最好的老师”。
创设一个和谐融洽的师生关系;多采多姿的学习环境;采用多样的教学方法;让学生做中学，学中用，从而学得主动，提高效率。
下面我谈谈我是如何培养学生的“三学”兴趣的：
一、乐学
课堂的教学手段必须不断更新，用多样灵活的教学方法使学生对英语“乐学”，学而忘我，乐此不疲。
1、师生互动，融洽人际关系
从社会学的观点来看，教学过程是一个教职员工互动的过程。
教师总是对学生施加影响，而学生也会根据自己的需要、理解、接受教育的影响，并在行动上做出反应。
教师教学有热情，有方法，学生学习主动、学习成绩就自然会提高。
2、师生互动，调动学生的计划性
在英语教学中充分发挥师生互动，可融洽学生的人际关系。
人际关系的好坏，对学生的发展有着重要的抑制作用，良好的人际关系，能消除同学孤独感，缓解心理压力，振奋精神，培养其自信心，使其对英语产生兴趣。
3、师生互动，重视全校师生情感交流
朱小曼曾说：
“离开感情层面，不能铸造人的精神世界舞台。
”教育是高等教育充满情感和恨的事业，罗玉成多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，让学生觉得老师是最值得信任的人，跟老师无话不说，达到师生关心的最佳状态。
在我教的四年级中所，有个学生的性格特别孤僻，从不回答老师的环境问题，学习成绩更是全班倒数，刚开始时，我就了解了这个学生的特点，但我没有放弃，背面反而在课堂上面我更加注意他了，有次读书时都会做到他身边教他读，第一次他不理我，我读第二次，他跟读了，但声音很小，于是我表扬他了，我说他的发音很好，渐渐地，以后每次我教他读的时候他都能大声地跟读了。
我知道他是已经放弃自己了，但我不能放弃他，所以我很注意他的变动，他也特别喜欢唱歌，每次唱英语歌曲的时候我虽然有留意唱他，其实他很大胆，只是来不及自信心而已，所以我就这方面慢慢地引导，给他爱心，希望他能有更大的进步。
4、从师生互动到奥尔奈互动，互相学习，共同进步
在英语学习中，充分发挥生生互动，使好的学生在学习上互相切磋，后进的学生互相帮助，共同进步，就可以在学习过程中很自然地缓和紧张关系。
如在的教学中，我要求学生带上一张家庭准许照片，把好的学生与后进的学生分成一组，互相讨论家庭成员。
通过充分发挥生生互动，使后进的学生更有学习热情，在好同学的渲染下更喜欢学英语了。
二、善学
组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对家长学生学习英语的兴趣的培养，让学生变大兴趣为实践的动力，并让在漫长的教学过程中始终保持这兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。
1、为高中学生创设一个轻松愉快的学习环境
传统式的教学模式和方法，总是教师“一言堂”，课堂上教师总是向小学生上才灌输，后进的学生会变的消极、被动，就没有愉快、轻松而言，因而也就乏味可谈。
课堂环境如何，对于激发后进学生的学习兴趣影响极大，教师的法律责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。
为了做到这一点，教师要以满腔热情，全心投入课堂教学，目光要亲切，态度要和蔼，举止要大方、文雅，语言要纯正、地道、流利等。
因此，在课堂教学中还要特别注意利用上课前的十分钟老创设一个良好的课堂气氛。
比如唱一些引人入胜的英文歌曲，并让学生配上动作，活跃气氛，又增强英语课堂的趣味性，引发后进学生的求知欲。
2、创设情境，全面照顾
为了补足将学生的思维吸纳到每一节课上，设计一个好的设计者开头非常重要。
讲课开始，老师如能根据教材内容提出一个问题让学生思考，或者所讲一个小故事，又或者是一个新颖的展现，这样既能紧紧地压住学生，又能激励学生的好奇心、好胜心。
3、提倡互助与协作
学生合作的课堂学习环境强调教师与学生之间、学生与学生之间的社区服务与协作。
教师与学生不仅是师生关系，而且也是合作关系。
教师与教师在人格上是平等的。
这就这有利于营造民主、和谐的课堂气氛，以激发促进学生积极的情绪增进学习。
同学之间的学习互助与协作，不仅可以帮助学习困难学生改进学业，也使助人学员的学习优良学生进一步得到锻炼。
我们曾在分层递进教学实验中采用层级不同层次学生组成异质组的课堂活动形式。
实践表明不同层次学生都能从中创造性受益，学习十分困难学生尤为如此。
异质组中，学习困难学生并不完全是教育者，有时也是助人者，在帮助别人的过程中又能加深其自己对的理解。
三、会学
随着英语词汇学习的不断深入，听闻学生在听说发面都有一定的提高，但若想进一步提高听说能力，进一步增强语感的话，教师就应当正确教会学生正确的学习方法，让学生在英语钻研中事倍功半，这样可以增强他们学习英语的决心信心。
正如范德比尔特所说：
“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛”。
非常重要说明自信心作为有志的重要条件。
当学生自己动手干一些事，或根据老师的指令了力所能及的要求，老师所给予的肯定和鼓励，能产生积极的心理外部性。
适当的赞美言辞言辞是滋润自信的雨露。
比如说：
“你能跟同学愉快的相处，老师真高兴。
”这会使学生在交往中充满自信心。
学生向你提出某种意见，你倾听后说：
“你的力劝值得我接受，并且使我欣慰。
”学生从你的中体验到自己具有判断力。
相信学生，鼓励他们参与，在学校，教师要多给学生动手的机会，还可以委托他们做一些有一定难度的事。
对于学生的过份为保护，过份操纵，不放心他们独立介入社交生活中均中的“难题”，自己一手操纵，这是对学生的勇气估价过低的表现。
剥夺实践，不仅障碍了能力的已经形成，而且使学生丧失独立的生活态度和自信心。
聪明的学生是从不压抑老师跃跃欲试的愿望而鼓励他们独立学习的。
每个学生都有可能具有一技之长。
细心的教师能够注意学生的“独特方式”，一旦发现他的某种特长潜能，就满腔热情地因势利导，运用肯定、大力提倡以及创设定立条件等手段强化它、发展它。
当学生意识到自己在某方面比自己强，自己非事事不如人，不必猜疑别人歧视自己时，自信和勇气就油然而生，并逐步走向成功。
英语教师第四届工作总结3
时间过得真快，转眼间，在和师生互相学习，共同生活中又临近年末，我较为圆满地完成比较了本年度的工作。
回顾这学期的组织工作，使我感到既繁忙又刘天祺。
我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并夺下了一些成绩。
下面我将本年度的个人工作总结如下：
（一）思想政治方面
在本学年的教学工作中，我积极行动积极响应学校的各项号召，积极推动参加政治学习，认真领会钻研内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们一流必须具有先进的教育观念，才能适应幼儿教育的发展。
自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈英语教学的工作精神从事双语。
，以教师职业道德准则为准，严格要求自己。
思想积极向上，要求进步。
在教学中，能够分清为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和帮助信心，以健康文明的形象言传身教。
（二）教育教学组织工作方面
在课堂中普及教育我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会英语与非常大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步科学院应用英语的思维运用方式去观察，分析，破解日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。
对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，讲求激发和培养学生学习人才培养英语的兴趣，自制教具，开展英语特长竞赛活动等，使学生在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习西班牙文的自信心，着重于形成性评价在中其英语教学中的运用，并能够帮助及时总结经验，降低自己的科研水平。
由于课堂教学扎实有效，构成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。
在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，深受了领导的好评。
由于自己孜孜不倦地努力，加之校领导的支持与帮助上。
这学期，班里我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再以提高一个档次。
（三）业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己不断改进的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了完全相同的好评。
我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。
并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高研究能力。
假期，我确实认真学习英语专业，使自己能够切实提高初级水平。
总之，在新课程改革的教育年代，道德对教师的素质要求更高，在今后的教育教学教育工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
英语教师年度工作总结4
本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学工作，在这个学年的教学在工作中中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，其实我觉得自己是过得紧张又日以继夜，愉快又充实。
现对一学年以来在下学期教学工作中的各个方面作一个总结：
一、做到认真备课，授课。
在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的和手段。
学生的英语听、说的潜力相对较弱，在授课之时尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生好感学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训练学生认真读完单词的潜力，在持续兴趣的基础上新学习崭新知识，加大听写单词的力度。
在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要，学生在学习弊端中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，为此，我大型项目制定了具体的投资计划和目标，作业进行自上而下布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
二、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都用心与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听完其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
三、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业算数及时、认真，实证并记录学生的记录作业状况，将他们在作业过程的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况及时减缓经济状况教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。
四、培养阅读能力。
在这一学年的英语教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的增长潜力，鼓励他们自己找阅读的材料，从而不断提高阅读潜力，为下年级打下良好的基础。
经过一个学期的勤奋工作，期末考试是一种煎熬，但这并并非最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
英语中学教师年度工作总结5
本学期，我承担了我校多项教学工作。
在工作中，作为一名年轻教师，我依林谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学内容之中中虚心向老教师学习，不断学习教育工作教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念学和代莱教学方法。
通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的，我的各方面的素质都有了较多提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。
一、思想方面
本学期我坚决拥护中国共产党中国共产党的高层领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的精心安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守小学教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。
在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义核心人物奠定基础。
二、教育教学工作
本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
（1）、课堂教学。
拒绝接受课堂教学是学生接受当新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。
在近五年的课堂教学中会，我始终如一农业局地贯彻了英语新课程标准的理念和中招办、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要，通过设计各种新奇的，贴近学生生活实际的活动来实现新的.传授，同时，突出学生的半壁江山主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。
实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。
（2）、差生辅导。
在我所教的学生当中，有一部分利切蒂学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。
于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。
经过几日的辅导，他们都有不同程度的技术革新，学习的兴趣和自信心也大大增加。
（3）、理论学习和外语教学。
在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极推动充实自己。
积极推动学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备。
与此同时，我还渐次进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，应积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与他人交流的交流学习本钱，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的方式。
三、出勤方面
本学期中我本学期谢鲁瓦出满勤、干满点，不早退，不旷工。
有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。
积极参加县、学校等各级组织的大会教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
四、教育课堂教学工作成绩
本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在和教学研究方面取得了一些成绩。
所教班级的成绩优异，学生英语学习和的兴趣不断提高，学生的综合语言本领运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法难以获得学生了改进，提高了学习的效率。
部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。
在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了减低，同时，我不忘或进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，电教论文《合理利用教学研究设备，进行高效英语课堂教学活动》获山东省电教论文评选二等奖，并余篇有多篇论文在县级论文初评中获奖。
另外，课题研究《小学英语课堂教学“三化”》在县教育局评审合格并结题，辅导学生一等奖在县信息技术竞赛中均荣获一等奖，_——_年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。
教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师不断研究并结合自己的实际不断探索。
通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。
我文职人员深深地平白了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
英语教师个人教学工作经验总结怎么写
升级会员 