小学数学公开课《认识分米和毫米》的教学设计和反思.docx

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小学数学公开课《认识分米和毫米》的教学设计和反思

小学数学公开课《认识分米和毫米》的教学设计和反思

一.复习旧知导入新课

1,我们已经认识哪些长度单位?

(用手比划一下)

2、填单位名称

你会填吗?

出示课件:

一棵大树高约8()

一把小刀长约5()

一张课桌的宽约4()

一张课桌的宽约4(),为什么不可以填4米和4厘米,哦,原来4米太长了,4厘米又太短了,因此需要用一个新的长度单位来表示,就是分米,今天这节课我们就一起来认识分米。

板书:

分米

二、实践操作认识旧知

1、认识分米

(1)10厘米就是1分米,1分米也就是多少厘米?

(10厘米)

板书:

1分米=10厘米

(2)体验和感受

活动1:

指一指

我们已经知道1分米就是10厘米,你能直尺上找出一个1分米吗?

从哪里到哪里是1分米,指给同座位看一看。

活动2:

画一画

你能画一条1分米长的线段吗?

学生自由画,上台来演示。

提问:

你是怎样画的?

如果老师的尺子没有0刻度,你还能画出1分米吗?

可以怎样画?

请学生说。

为什么他画的也是1分米呢?

(因为是10厘米)

活动3:

比一比

现在你们看老师用食指和拇指比划出的长度是不是1分米?

那是比1分米大,还是比1分米小呢?

请你用尺子帮老师调整一下。

你能学着老师的样子用食指和拇指比划出一个1分米吗?

可以自己用尺子或者请同学帮你调整一下。

现在把你比划的1分米举起来让老师看看。

活动4:

找一找

刚才同学们的眼力都不错,估计的还是比较准确的。

其实在我们身边有很多物体的边长大约是1分米,比如卷纸的宽度大约是1分米。

你还能在我们的身边找一找长度是1分米或者接近1分米的物体吗?

自由找,全班交流。

(插座边长、粉笔长……)

(3).认识1米=10分米

刚才同学们找的都不错,说明你们很善于观察和发现。

出示米尺,这是什么?

有多长?

在投影上出示米尺:

请大家数一数,1米等于多少分米?

1米=10分米(板书)

小结:

我们已经认识了米、分米和厘米。

你觉得哪个最大,哪个最小呢?

2、认识毫米

(1)请你用合适的单位填写。

教室的门高大约2()

文具盒长大约是18()

课桌的高大约是7()

小蚂蚁身长大约5()

第4个怎么填呢?

有学生可能说厘米或者毫米。

厘米为什么不合适。

小蚂蚁的身体很短,这里就需要用到一个比厘米更小的长度单位,也就是我们下面要来认识的毫米。

板书:

(毫米)

刚才这位同学说填毫米,你知道1毫米究竟是多长吗?

请大家拿出直尺,在直尺上找到最小的一格,这一小格的长度就是1毫米,你知道毫米和厘米有什么关系吗?

猜想,验证。

演示数格子。

出示PPT2

板书:

1厘米=10毫米。

(2)感悟1毫米。

1毫米非常的小,(拿一本练习本)这本本子的厚度是2毫米,一共有20张纸,你知道多少张纸的厚度是1毫米吗?

(10张纸)

请你数出10张纸捏一捏感觉一下1毫米的厚度。

你有什么感觉?

(薄)

问:

生活中还有哪些物体的长度或厚大约是1毫米。

生汇报:

作业本的厚度、尺子厚度、硬币厚度、银行卡厚度、电话卡厚度、光盘厚度、10张纸的厚度等。

你能用食指和大拇指比划一个1毫米,两人合作,一人比划1毫米,一人用卡等物体插进两指间测量验证。

(3)运用毫米量一量。

你目测一下数学书的厚度有没有1厘米?

(没有)量一量数学书的厚度。

问:

你怎么知道是6毫米?

三、课堂练习巩固提升

1、完成“想想做做”第1题。

问:

你怎么知道的?

相机介绍5毫米的刻度线。

2、完成“想想做做”第2题。

3、完成“想想做做”第4题

四、全课总结,课外延伸。

1、今天我们学习了什么知识?

你有什么收获?

2、其实在生活中还有比1毫米更短、比1米更长的东西,那测量它们要用什么长度单位呢?

如果有兴趣的话可以课后去收集一下,下节课来向大家介绍一下。

 

【教学反思】:

在本节课中,我力求能体现以下两点:

1.让学生充分感受到分米和毫米这两个长度单位产生的必要性。

教学长度单位时首先要引出单位。

我就从我们已经认识的两个长度单位入手,先让学生回顾米和厘米两个长度单位,帮助学生建立新旧知识的联系,有利于学生新知的掌握。

然后让学生填长度单位,学生在填课桌的宽是4(),还能用这两个长度单位么?

在学生原有认知背景和新的认知冲突中引出分米,使学生产生比较清晰、深刻的第一印象,既激发了学生强烈的求知欲,又让学生初步感受分米与已认识的米、厘米之间的关系。

通过以旧引新,激活了学生的知识储备,激发学生主动地参与学习活动。

2、通过多种活动,感悟1分米和1毫米的概念。

知道1分米、1毫米是多长,单凭听讲接受是不够的,而是需要教师精心设计有效的环节,让学生动脑、动口、动手,使学生在实际操作中不断地感受,逐步地强化。

通过让学生指一指、画一画、比一比、找一找等一系列多种感官参与的活动,帮助学生比较清晰地建立了对分米和毫米的表象。

不足之处:

1、由于让学生动手实验的比较多,有些孩子注意力不够集中,课堂组织还需加强。

2、动手实验的有效性还有待提高。

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1.18和24所有的公约数的和是所有公约数的积的()

A.

B.

C.

D.

2.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积与圆锥体积的比是()

A.1:

2B.2:

1C.1:

3D.3:

1

3.芳芳和媛媛各走一段路。

芳芳走的路程比媛媛多

,芳芳用的时间比媛媛多

,芳芳和媛媛的速度比是()。

A.5:

8B.8:

5

C.27:

20D.16:

15

4.一个长方体有4个面的面积相等,其余两个面是(  )

A.长方形B.正方形C.不能确定

5.

,A与B的最简整数比是( )

A.5:

2B.10:

1C.1:

10D.2:

5

6.下面两个图形,周长一样长的是(      )

A.

B.

C.

7.这个三角形的周长是(  )

A.12分米B.18分米C.16分米

8.一个数的最大因数与最小倍数相比较,(  )。

A.相等    

B.倍数小于因数   

C.无法确定  

D.倍数大于因数

9.下面图形中,对称轴条数最多的是()

A.

B.

C.

D.

10.一个圆柱和一个圆锥,底面周长的比是2:

3,它们体积的比是5:

6,圆锥与圆柱高的最简单的整数比是(  )

A.8:

5B.12:

5C.5:

12D.5:

8

二、填空题

11.新学期伊始,我市某校举办了消防安全知识竞赛,比赛进行到抢答环节中,答题得分有A,B,C三个等级。

据统计各等级人数情况如图所示,根据图中数据可知,得分为B级的有(_____)人

12.

这5个分数中有两个可以写成一个分数与其倒数之差的形式(例如

-

,那么这两个分数为(____)和(____)。

13.1.25与

的最简单的整数比是______,它们的比值是_____.

14.在中国,夏至是一年中白昼最长,黑夜最短的一天.这天萧山的白昼和黑夜时间比大约是7:

5.那么夏至这天萧山的白昼大约是_____小时.白昼占了这一天的_____%.

15.1.08吨=________千克

16.一个小数的小数点向左移动一位后,所得的小数比原小数小115.2,原小数是(__________)。

17.下面每个图形都表示整数“1”,把图中的涂色部分分别用分数和小数表示出来.

小数:

________;分数:

________。

18.400米比赛中,跑步的速度和________成反比例。

19.把下图中的数据先改写成用“亿”作单位的数,再保留两位小数.

2003年全国中小学和幼儿园学生人数统计图

20040000=________亿≈________亿

116897400=________亿≈________亿

66908300=________亿≈________亿

32434000=________亿≈________亿

20.在一个比例中内项和外项都是整数,第一个比的比值是3,两个外项的积是12,这个比例是________。

三、判断题

21.甲所在小组的平均身高是1.56米,乙所在小组的平均身高是1.48米,甲一定比乙高.(______)

22.甲数和乙数的比是4:

5,那么乙数比甲数多25%。

(____)

23.一个半圆的周长是20.56分米,这个半圆的面积是41.12平方分米。

(____)

24.圆柱的底面半径和高都扩大为原来的2倍,则体积扩大为原来的8倍。

(____)

25.半径是2cm的圆,它的周长和面积的数值相等.(____)

四、作图题

26.根据下面描述,画出路线图.

小明从学校门口出发,先向北走,绕过雕像向东走,再拐弯向北走,到达体育馆再拐弯,向西走到家.

五、解答题

27.一种彩电,降价20%后,每台售价1000元,这种彩电原来每台售价多少钱?

28.A、B两个工程队修一段路,如果A队修7天,然后由B队修3天可以完成;如果A队修4天,然后由B队修12天可以完成.现在由A、B两个工程队合修,多少天可以完成?

29.学校里长方形草坪的长是6米,长是宽的2倍。

这块长方形草坪的面积是多少?

30.某小学共有学生750人,其中男生人数比女生人数的

倍多30人。

男生、女生各有多少人?

31.办公室买了一包打印纸,计划每天用20张,可以用28天。

由于注意节约用纸,实际每天只用了16张,实际比原计划多用多少天?

32.建筑队80吨沙子,准备运往工地。

大张和小李都想承担运输任务,他们的车速差不多。

大张说:

“我的车每次可以运6吨,运一次100元。

如果全部给我运,运费打九折。

”小李说:

“我的车每次可以运4吨,运一次70元。

如果全部给我运,运费打八折。

⑴如果你是建筑队队长,让你选择一个人来运,你会选择谁?

总运费至少是多少元?

⑵如果时间紧,由两人来合运,多少次可以运完?

总运费是多少元?

33.水果店新进一批苹果,第一天卖出了全部的

,第二天卖出了余下的

,第三天比第一天少卖了

,这时还剩下350千克。

水果店共运进了多少千克苹果?

六、计算题

34.直接写得数。

790-500=   60÷60%=   7÷20=      0÷9.76=

54+45=    4-1.7=     0.8×0.5=   86.32×0.1=

2-2÷3=    

×2.1=     0.27+0.3=   a+

a=

×

=  

÷

=     

-

=    72.5×

×0=

35.计算。

 

【参考答案】***

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

D

B

D

B

D

A

A

A

B

A

二、填空题

11.38

12.

13.10:

3

14.58.3

15.1080

16.0

17.48

18.完成的时间

19.20040.201.1689741.170.6690830.670.324340.32

20.12:

4=3:

1(答案不唯一)

三、判断题

21.×

22.√

23.×

24.√

25.正确

四、作图题

26.解:

五、解答题

27.1250元

28.6天

29.18平方米

30.女生288人,男生462人

31.20×28÷16-28=7(天)

32.

(1)小李;1120元;

(2)8次;1360元

33.10500千克

六、计算题

34.290;100;0.35;0;

99;2.3;0.4;8.632

1

;0.9;0.57;

a

;1;

;0

35.5

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1.能清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系是()。

A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都不是

2.有两个两位数的自然数,它们的最大公因数是6,最小公倍数是90,这两个数的和是(  )

A.96B.48C.60

3.在含糖率20%的糖水中加入5克糖和20克水,这时的糖水比原来()

A.更甜了B.不那么甜了C.一样甜D.不能确定

4.从3个一角、2个二角、1个五角的纸币中取出6角钱,有(  )种不同的拿法.

A.2B.3C.4

5.下面判断中错误的有()个。

①两个面积相等的三角形不一定能拼成平行四边形。

②因为2012年的2月有28日这一天,所以2012年是平年。

③一件大衣,如果卖100元,可赚25%;如果卖120元,就赚50%

④一个两位小数精确到0.1后的近似值是2.0.这个小数最大是2.44。

⑤一个圆柱和一个圆锥等底等高,那么圆柱的体积是圆锥的

A.1B.2C.3D.4

6.如果甲的最大因数等于乙的最小倍数,那么(  )。

A.甲>乙B.甲=乙C.甲<乙D.不确定

7.实际比原计划的产量增加了18%,把()看作单位“1”.

A.实际的产量

B.原计划的产量

C.实际增加的产量

8.如果a×b=0,那么(  )。

A.a一定等于0B.b一定等于0C.a,b都等于0D.a,b至少有一个是0

9.下列说法正确的有()

A.角度大小与边的长短有关B.只要能被2除尽的数都是偶数C.0.80的计数单位是0.01

D.分母是9的最简真分数有6个E.体积1立方分米的长方体盒子放在桌面上,所占桌面面积是1立方分米

10.两根长度都为1米的电线,其中一根用去它的

,另一根用去

米,则两根剩下的相比较()。

A.第一根剩下的多B.第二根剩下的多C.两根剩下的一样多D.无法确定

二、填空题

11.妈妈买了5米彩带,刚好够做同样的6多花。

每朵花用这些彩带的

,每朵花用彩带

米。

12.两个连续自然数的乘积是756,求这两个数.________

13.“移动支付”被誉为中国新“四大发明”之一。

据统计,2018年第一季度中国移动支付业务达到一百零九亿六千三百万笔,横线上的数写作(________________),省略“亿”后面的尾数约是(_________)笔。

14.一个三位小数,精确到0.01,所取近似值是8.00这个数最大是(______),最小是(______)。

15.36÷9=4,我们就说________是________和________的倍数,________和________是________的因数。

16.植树节期间,某单位栽了一片纪念林,有180棵树成活,相当于植树总数的90%.这片纪念林一共有________树?

17.12和9的最大公因数是________,最小公倍数是_______。

18.甲数比乙数少15%,乙数是40,甲数是________。

19.50千克增加________%是80千克;80千克减少________%是50千克;

20.用小正方形拼大正方形,最少需要________个。

三、判断题

21.n是自然数时,则2n+1一定要奇数。

(____)

22.小强在小军的东北方向,则小军在小强的东南方向。

(_____)

23.把10根短绳打结连起来,变成一根长绳,可以得到10个结。

(______)

24.圆的周长是半径的π倍。

(_____)

25.如果一个正方形和一个圆的周长相同,圆的面积更大.(____)

四、作图题

26.如图,过平行四边形ABCD内一点P画一条直线,将平行四边形分成面积相等的两部分(画图并说明方法).

五、解答题

27.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

28.李明明用15分钟完成组装四驱车成体的一部分工作,还有

没有完成,他组装一部完整的车要多少分钟?

29.看图回答

小老虎的体重是24千克,大老虎的体重正好是小老虎体重的4倍,大老虎的体重是多少千克?

30.甲乙两车同时从A地开往B地,甲车到达B地后立即返回,在离B地45千米处与乙车相遇。

甲乙两车的速度比是3:

2,求相遇时乙车行了多少?

31.列式计算。

96个

比一个数的45%少7.8,求这个数。

(列方程解答)

32.甲、乙二人同时从两地骑自行车相向而行,甲每小时行15km,乙每小时行13km,两人在距中点5km处相遇。

两地的距离是多少千米?

33.李颖看一本科技书,看了3天,剩下120页,如果用这样的速度看3天,就剩下全书的

这本书一共有多少页?

六、计算题

34.直接写出得数

0,2÷0.01=0.1÷10%=1÷3×1÷3=0.5×0.25×0.125=

35.解方程。

   

(1)

(2)

(3)

 

【参考答案】***

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

B

C

A

C

B

B

D

C

C

二、填空题

11.

12.28

13.110亿

14.0047.995

15.949436

16.200棵

17.36

18.34

19.37.5

20.4

三、判断题

21.正确

22.错误

23.错误

24.√

25.正确

四、作图题

26.

说明略

五、解答题

27.偶数个

28.45分钟

29.24×4=96(千克)

30.180千米

31.44

32.140km

33.200页

六、计算题

34.20;1;

;1;99;

35.

(1)

(2)x=32(3)x=27

 

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