牛津英语7A名师教学案第二单元总复习.docx
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牛津英语7A名师教学案第二单元总复习
牛津英语7A名师教学案第二单元总复习
单元要点导读
重点单词
wake,sleep,just,fun,exercise,after-school,activity,homework,supper,because,best,chat,first,spend,library,practice,swimmer,kind,mail,send,use,Internet,twice,week,model,newspaper,letter,should,much,better,both,together,Mon—day,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,talk,busy,pardon,information,will,trip,each,price,except,would,out,maybe,reason,ready,world,difficult,part
重点短语
1.wakeup2.wanttodosth3.havelunch4.havelessons
5.gotoschool6.gotosleep7.dohomework8.domorningexercises9.gohomelo.gotObedll.watchTVl2.doafter-schoolactivities
13.havefunl4.getupl5.eachotherl6.eatbreakfast/lunch/supper
17.playgamesl8.spend…doin919.inClassl,Grade72o.in/ontheplayground
21.amemberof22.playvolleyball23.haveagoodtime24.underthetrees
25.onTV26.writee-mails27.one’Sbestfriend28.playbadminton
28.allthetime3o.meetupwith31.1istentotheradio32.makemodelplanes
33.talkwith34.talkabout35.readnewspapers36.dancinglessons
37.haveatrip38.theclasstrip39.theSwimmingClub4o.theschoolfootballteam
41.begoodfor42.thankyoufor43.agreatdayout44.getreadyfor
45.wouldliketOdosth46.getsomeinformationabout47.thepriceforeachstudent
重点句型
1.Isittimeforbreakfast?
2.WhatareyougoingtOdotoday?
3.Somedogsjustdon’tknowhowtohavefurl
4.MynewclassmatesareallnicetOme.
5.Allmyfriendsarereallygreatl
6.MyfavouritelessonsareChineseandEnglish.
7.Ispendabouttwohoursadaydoingmyhomework.
8.Ialsolikeplayingvolleyball.
9.Weshouldlistentoher.
1o.She’Salwaysright.
11.Shewalkshimeveryday.
12.PeterandIbothlovefootball.
13.shedoesnothavemuchtimetOtalkwithherfriends.
14.Eachstudentcanspend¥1o.=Thepriceforeachstudentis¥1o.
15.TheZOOisopenfrom7:
3oa.rn,to5:
OOP.in..
16.ItisclosedonMondays.
17.Ilove/like/dislike/don’tlike/hatesh/sth/todosth/doingsth
18.Ilike…bestofall.
19.Myfavourite…is…
2o.I(really)love/like/enjoy(doing)sthverymuch/alot/alittle.
21.Idon’tlike…atall.
22.ItisgoodforUS.
23.Icanchatwithfriendsandeatnicefood.
24.It’Shardforme.
写作
1.学会在写作前理清思路。
2.能熟练运用本单元所学知识写一篇文章。
重点难点突破
1.wareup
【用法】短语动词:
醒来,叫醒。
不分开时,意思是:
醒来;分开时,意思是:
叫醒某人/物。
当人或物是人称代词时,要用宾格放在wake和up之间。
所有短语动词的构成如果是:
动词+副词,后面的人或物是人称代词时,都要用宾格放在动词和副词之间。
【举例】Pleasewakemeupbeforesix0’clock.
请在6点之前叫醒我。
WhattimedoesEddieoftenwakeupinthemorning?
Eddie早上通常几点钟醒来?
[实践]单项选择。
Let’Swake_____together.
AuphimB.himupC.heup
[解析]wakeup后跟人称代词时,要用宾格放在wake和up之间,故选B。
2.fun
[用法]不可数名词:
乐趣。
fun虽然有形容词的含义,但大多情况下仍然是不可数名词。
识记以下句型或短语,也就基本掌握了其用法。
havefun(in)doingsth=enjoydoingsth做某事很快乐
makefunof取笑
[举例]
(1)Whatfun!
多么有趣啊!
(what跟名词)
(2)It’sgreat/goodfuntohaveadayout.
出门在外一天真有趣。
3.exercise
[用法]作不及物动词:
运动;练习。
[举例]
(1)Hedoesn’texerciseenough.他运动不够。
(2)Youshouldexercisemore.你应该多运动一点儿。
(3)Weexerciseeverymornin9.我们每天早晨都锻炼。
[拓展]作名词。
作不可数名词:
锻炼;运动;练习。
作可数名词:
操练;练习题。
【举例】
(1)Hetakesexerciseeveryday.他每天都运动。
(2)Wedomorningexerciseseveryday.
我们每天都做早操。
(3)TherearefiveexercisesforyoutOd0.
有五道练习要你去做。
【实践】翻译句子。
你应该做三道练习题。
【答案】Youshoulddothreeexercises.
4.because
【用法】连词,因为。
引导原因状语从句,可以放在句首,用逗号和主句隔开;也可放在句中,不加标点。
常用来回答why问句。
【举例】
(1)一whywereyoulate?
你为什么迟到?
一BecauseIgotuplateinthemorning.
因为我早上起晚了。
(2)Becausethereisfog,Ican’tsee.
因为有雾,所以我看不见。
[实践]翻译句子。
我喜欢Amy,因为她既懂礼貌又乐于助人。
[答案]IlikeAmybecausesheispoliteandhelpful.
5.spend
[用法]动词,花费(时间/金钱等)。
句子的主语是某人。
常形成短语:
spendsomemoney/timeonsth花费金钱/时间在某物上
spendsomemoney/timedoingsth花费金钱/时间做某事
[实践]单项选择。
Hisbrotheroftenspendsonehouraday____exercise.
AtodoB.doingC.does
[解析]根据上下文,形成短语spendsomemoney/timedoingsth,所以选B。
6.send
[用法]及物动词,发送;运送;邮寄。
后常跟双宾语,常形成短语:
sendsthtosb=sendsbsth把某物送/寄给某人。
[举例]PleasesendthislettertoDaniel.
请把这封信寄给Daniel。
[实践]同义句转换。
Hesendspeopleletterseveryday.
[答案]Hesendsletterstopeopleeveryday.
7.practise
[用法]动词,练习;操练。
可形成短语:
practise(doing)sth练习/训练做某事;英语中它的名词是:
practice。
美语中通用practice作名词和动词。
[实践]单项选择。
LiYangtellsUStopractice.______Englisheveryday.
AtoreadB.speakingC.read
[解析]根据上下文,形成短语practicedoingsth,所以选B。
8.Ilse
[用法]既可作动词,也可作名词,使用。
作动词时,可形成短语:
usesthtodosth用某物做某事;作名词时,可形成短语:
makeuseofsth利用/使用某物,可用good,full,more,little等形容词来修饰。
[举例]
(1)Weshouldmakefulluseoftimetostudy.
我们应该充分利用时间来学习。
(2)Heusesapentowriteonthepaper.
他用钢笔在纸上写字。
[实践]翻译句子。
他在用水清洗玻璃。
[答案]Heuseswatertocleantheglass.
9.should
[用法]情态动词,应该;应当。
通常用来表示现在或将来的责任或义务。
否定式在should后直接加not,可缩写为:
shouldn’t。
后跟动词原形。
[举例]
(1)Sheshouldn’teattoomuchsnack.
她不应该吃太多的零食。
(2)Youshouldtellyourmotheraboutit.
你应该把此事告诉你妈妈。
[实践]翻译句子。
你不应该在课堂上讲话。
[答案]Youshouldn’ttalkinclass.
10.both和all的区别
[用法]both用于两者;all:
用于三者及三者以上。
故后面均跟复数名词,动词也采用复数形式。
[举例]
(1)Bothofuslikelisteningtomusic.(作主语)
我们俩都喜欢听音乐。
(2)Allofuslikelisteningtomusic.(作主语)
我们(三者以上)都喜欢听音乐。
(3)1’11takebothofthebookswithme.(作宾语)
我将把两本书都带在身边。
(4)I'lltakeallofthebookswithme.(作宾语)
我将把所有的书都带在身边。
[拓展]
(1)用作定语,注意the只可用在both和all后面,不能用在它们前面。
[举例]
(1)Boththegirlsareout.两个女孩都出去了。
(2)Allthegirlsareout.所有的女孩都出去了。
[拓展]
(2)也用作同位语,位置在联系动词be之后,在实意动词之前。
[实践]单项选择。
Ihavetwonewclassmates.Theyare_____fromAmerica.
A.bothB.allC.each
[解析]根据前文有标志词two可知是两者之问,故选择A。
11.talk
[用法]动词:
讲;说话;谈话。
一般用作不及物动词,指一般的谈话或交谈。
后跟宾语时,形成短语:
talktosb和某人说话(有主语主动之意);talkwithsb和某人交谈(彼此/相互交谈);talkabout谈论某人/某物。
[举例]
(1)Istoptotalktohim.我停下来和他说话。
(2)AmyandMillieoftentalkwitheachother.
Amy和Millie经常相互交谈。
(3)Pleasetalkaboutthepictures.请看图说话。
[实践]单项选择。
--Whoaretheytalking______?
——0urnewclassroom.
AtoBwithCabout
[解析]根据上下文,可知他们在谈论某物,形成短语:
talk
aboutsth。
故选择C。
12.except
[用法]介词,除……外;表示排除,指的是所说的同类的人或物不包括在内。
通常不能置于句首。
[实践]
(1)EveryoneexceptmewillwatchTV.
除我之外,所有人都将看电视。
(我没有看电视。
)
(2)Thewindowisopenexceptinwinter.
除了冬天外,这扇窗户都是开着的。
(冬天不打开。
)
[实践]翻译句子。
除妈妈外,我们都回来了。
[答案]AllofuscomehackexceptMum.
13.wouldlike
[用法]wouldlike想要。
其语气比like婉转些。
具体用法如下:
后面接名词或代词,表示想要某样东西。
后面接动词不定式,表示:
愿望;喜爱。
常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。
[举例]
(1)1’dliketwopensformydaughter.
我想给我的女儿买两支钢笔。
(2)Wouldyoulikeoneofthesebooks?
你想要这些书中的一本吗?
(3)Wouldyouliketocometosupper?
你愿意来吃晚饭吗?
[拓展]也可以形成短语:
wouldlikesbtodosth想要某人做某
事。
一般疑问句的简略回答,不能省略to。
[举例]一whatwouldyoulikemetodo?
你想要我干什么?
--1’dlikeyoutomeetmyparents,too.
我想要你也见见我的父母。
[实践]翻译句子。
你愿意做家庭作业吗?
愿意。
[答案]wouldyouliketodoyourhomework?
一Yes,I’dliketo.
14.maybe
[用法]副词,也许;大概;可能。
在句子中作状语,通常放在句首。
在美国英语中常使用maybe,而在英国英语中多用
perhaps。
[举例]
(1)Maybeshe’llcomethisafternoon.
她可能今天下午来。
(2)Maybeyouputtheletterinyourpocket.
大概你把信放在衣袋里了。
[拓展]maybe是情态动词may+be构成的,在句中作谓语,意为:
可能是;大概是。
后接形容词/介词短语/名词作表语。
maybe和maybe可相互转换。
[拓展]
(1)Yourwatchmaybeinyourpocket.一Maybeyour
watchisinyourpocket.你的手表可能在你的口袋里。
(2)Hemaybeateacher.一Maybeheisateacher.
他可能是名教师。
[实践]单项选择。
______heisintheReadingClub.
AMaybeBMaybeC.May
[解析]根据上下文,表示一种推测,故选择A。
15.more
[用法]代词:
更多人或物。
常放在动词后面,作宾语。
[举例]
(1)Thankyou,Ican’teatanymore.
谢谢你,我吃不下了。
(2)Canyoutellmemoreaboutit?
你能再给我讲一讲这件事吗?
[实践]翻译句子。
关于小沈阳,你还知道更多吗?
[答案]DoyouknowmoreaboutLittleShenyang?
针对性练习
1.翻译短语。
1.醒来____________
2.有乐趣________________
3.做早操___________________
4.愿意做某事_________________
5.和某人谈一谈______________________
6.花费时间/金钱做某事___________________
7.给我发个电子邮件_____________________
8.进一步了解________________________
答案l.wakeup2.havefun3.domorningexercises
4.wouldliketodosth5.talkwithsb6.spendsometime/moneydoingsth7.sendmeane-mail8.knowmoreabout
II单项选择。
(C)1.一Please__________beforesixinthemorning.
一OK,Iwill.
A.wakeupB.wakeupmeCwakehimup
(B)2.Therearefive_____foryoutodotoday.
A.exerciseB.exercisesC.practice
(C)3.Sheoftenspendstwohours_____herhomework.
A.doB.doesC.doing
(B)4.Canyouusethepaper____amodelplane?
AmakeB.tomakeC.making
(A)5.WhatshouldI____first?
A.doB.todoC.doing
(C)6.Canyoutellus____abouthermother?
A.manyB.muchC.more
Ⅲ.翻译句子。
1.骑自行车上学饶有趣味。
It’s______togotoschoolbybike.
2.因为起晚了,Betty迟到了。
Bettywaslate.____she_________late.
3.你得练习多读英语。
Youshould_________English_________.
4.他们俩都来自江苏。
_____ _____ comefromJiangsu.
5.你愿意帮帮我吗?
Wouldyoulike___ ____me?
答案l.greatfun2.because,gotup3.practicereading,more 4.Theyboth5.tohelp
难句分析
1.Isittimeforbreakfast'?
是吃早饭的时间了吗?
[用法]It’stimefor+名词/动名词,意为:
是做某事的时间了;
该做某事了。
[举例]
(1)It’stimeforclass.是上课的时间了。
(2)It’stimeforhavinglunch.该吃午饭了。
[拓展]It’stime…后如果跟动词,则用todo形式。
即:
It’S
timetodosth
[举例]It’Stimetogohome.该回家了。
[实践]单项选择。
It’Stime______supper.
AforhaveB.tohaveC.having
[解析]It’stime…句型结构:
It’stimetodosth;It’stimefor(doing)sth,故选择B。
2.afterbreakfastlwanttogotosleep早餐后我得睡觉
[用法]
(1)want想要。
常形成短语:
wantsth想要某物;wanttodosth想做某事。
(2)此处用gotosleep而不用gotobed是因为Eddie一直就在他的“床上”。
[举例]
(1)1wanttobuyacomputer.我想买台电脑。
(2)1wanttoseethedoctoratonce.
我想马上去看医生。
[实践]单项选择。
Mikewants_____home.
AgoingtB.togoC.goes
[解析]固定搭配wanttodosth想要做某事,故选择B。
3.Somedogsjustdon’tknowhowtohavefun.有些狗就不知道怎样娱乐。
[用法]howtohavefun怎样娱乐。
疑问词后如果出现动词,要
用动词不定式形式。
即:
疑问词+todo
[举例]
(1)Idon’tknowwhattod0.我不知道该干什么。
(2)Hedoesn’tknowwhereto90.他不知道该去哪里。
[实践]单项选择。
Doyouknowwhen______after-schoolactivities?
A.havingB.haveC.tohave
[解析]疑问词后如果出现动词,要用动词不定式形式。
故选
择C。
4.IlikeMathstoo.我还喜欢数学。
Ialsolikeplayingvolleyball.我还喜欢打排球0
[用法]辨析too和also的用法:
这两个词都是副词:
也。
区别
如下:
一般说来,also用于比较正式的场合,语气比too
庄重;too是惯用的用语,使用范围较广。
also在句中的位置要紧靠动词,常用于肯定句中;在句
子中的位置是这样的:
连系动词be+also;also+其他实
意动词。
too在句中的位置比较灵活,有时插入句中,前后用逗号分开,有时放在句末。
只能用在肯定句中和疑问句中。
不可用于否定句内。
在否定句中,只能用either:
也(句尾)。