部编版四年级语文上册《语文园地二》同步习题附答案.docx

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部编版四年级语文上册《语文园地二》同步习题附答案

部编版四年级语文上册第二单元

《语文园地二》同步习题

基础题

一、交流中的收获

1．根据理解选择。

在阅读中不论哪种读书方法，要想效果显著，我们最好要做到（　　）

A．教师提问，我们都能正确回答。

B．自己从不同角度提出问题，并且积极思考解决问题。

2．阅读语段，我会提问。

傍晚的小河真可爱。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。

看完语段我所提的问题是：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、找规律识字

1．给生字标上正确的读音并完成练习。

（　　）,驻扎）　（　　）,蛀虫）　（　　）,拄拐）　（　　）,注意）

我发现上面加点字的音节中的________和________是一样的。

2．加偏旁成新字再组词。

包______　__________　______　__________

______　__________　________　____________

3．我也会仿写一组词语。

________________________________

提高题

三、词句段运用

1．下面哪个句子在表达上更强烈？

选一选，并说出理由。

A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

C．那条狗总在叫。

_______________________________________________________

2．判断下面句子各是什么问句，并仿写。

（1）这人是谁？

不是别人，正是李明。

（　　　）

（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？

（　　　）

（3）小明的外婆为什么哭了呢？

（　　　）

根据

（1）句的特点仿写：

______________________________________________________________________________________________

四、我会积累

1．我会补充句子。

（1）好问则裕，______________________________。

（2）智能之士，______________________________，不问不知。

（3）博学之，_______________，慎思之，_______________，笃行之。

2．学以致用。

我会用“人非生而知之者，孰能无惑？

”造句。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、听读短文《长颈鹿、乌龟和水牛》，完成练习。

1．长颈鹿、乌龟和水牛的脖子各有特点：

长颈鹿的脖子________，乌龟的脖子________，水牛的脖子___________________。

2．为什么听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去，乌龟把脑袋缩进壳里？

________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一、1.×　2.×　3.√　4.√　5.√

二、1.大家左右为难　2.火箭的速度比声速快

3．蔺相如不怕廉将军　4.杂草跟小稻秧抢营养

三、示例：

1.每天早上起床，妈妈会一会儿让我多穿点衣服，别感冒了，一会儿又督促我上学前喝杯牛奶，出门时还一而再再而三地嘱咐我过马路要注意安全，有事一定给她打电话。

2．老师今天没来上课，有的同学说：

“老师是不是病了？

”有的同学说：

“老师可能出差了。

”还有的同学说：

“老师可能有事。

”

四、1.白了少年头　空悲切

2．终日　寸阴　3.一日难再晨　岁月不待人

4．天地转　光阴迫　只争朝夕

部编版四年级语文上册第二单元复习卡

一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构，最前端的一个舱体称为（），居中的一个舱体称为（），位于最后端的一个舱体称为（）。

A.设备舱B.轨道舱C.返回舱

2.“神舟号”与“联盟TM”飞船相比有哪些优点？

下列选项中错误的是（）

A.航天员的活动空间大。

B.尺寸大。

C.重量轻。

D.携带有效载荷的能力强。

3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）飞船全部都为多舱体结构。

（）

（2）返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。

（）

（3）“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。

（）

二、下列加点字的读音有误的一项是（）

A.预感（yù）僵硬（jiānɡ）囚犯（qiú）洋溢（yì）

B.蝙蝠（fú）即使（jí）障碍物（zhànɡ）荧光屏（pínɡ）

C.依赖（lài）哲学（zhé）物质（zhǐ）震撼（hàn）

三、根据语境写词语。

1.我cénɡjīnɡ（）在窗前种过一粒wāndòu（），我每天都坐在窗前的小椅子上nàixīn（）地等待它发芽长大。

2.kēxué（）jìshù（）与我们的生活liánxì（）越来越紧密，它在很大chénɡdù（）上ɡǎibiàn（）了我们的生活。

四、辨一辨，选字组词。

【蝇绳】（）子苍（）（）之以法

【憾撼】震（）遗（）死而无（）

【培赔陪】（）养（）伴（）本买卖

【驻注拄】（）拐（）意青春永（）

五、对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（）

A.是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

（设问）

B.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。

（比喻）

C.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

（疑问）

六、句子天地。

1.给下列句子加上正确的标点符号。

□我们到了哪儿□就在哪儿住下来□接下来的两粒说□不过□我们还得向前滚□

2.照样子，改写句子。

例：

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

____________________________________________________

3.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

（用恰当的关联词填空）

七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生，他的主要作品有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

（）

2.蝙蝠能在夜里安全飞行，靠的是敏锐的眼睛。

（）

3.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

（）

4.蝴蝶的“家”指的是蝴蝶可以藏身避雨的地方。

（）

八、课文内容回顾。

1.《一个豆荚里的五粒豆》中，有三粒豌豆都被_____吃掉了，还有一粒豌豆落到了_____里，只有________的那粒豌豆开出了花。

2.《_______________》通过写科学家模仿_______探路的方法发明______的故事，教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。

3.《________________》讲述了___________给人类生活带来的巨大改变，激发了我们对科学的热爱和探索科学的浓厚兴趣。

4.《蝴蝶的家》通过记叙“我”对__________________的思考和担心，表达了作者对自然和动物的________之情。

5.好问则裕，___________。

——《尚书》

6.博学之，________，慎思之，_______，笃行之。

——《礼记》

7.智能之士，不学不成，___________。

——王充

8.___________________，孰能无惑？

——韩愈

参考答案

一、听力材料

“神舟号”

飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性和安全性要求极高。

“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。

最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验。

位于最后端的推进舱也被称为设备舱（或资源舱），完成既定任务后，再入大气层自毁。

居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。

“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。

与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”的尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。

“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。

1.BCA2.C3.

（1）×

（2）√（3）√

二、C

四、绳蝇绳撼憾憾培陪赔拄注驻

五、C

六、1.“，。

”，“，。

”

2.那时没有电灯、电视、收音机、汽车。

3.即使也

七、1.√2.×3.√4.√

八、1.鸽子水沟被青苔包裹

2.夜间飞行的秘密蝙蝠雷达

3.呼风唤雨的世纪现代科学技术

4.蝴蝶雨天躲藏在哪里关爱

5.自用则小

6.审问之明辨之

7.不问不知

8.人非生而知之者