九年级语文专题复习词语的理解与运用.docx
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九年级语文专题复习词语的理解与运用
九年级语文专题复习——词语的理解与运用
第一版
【课标解读】
新课标对词语教学的基本要求是：
①结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语；②能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义和词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩；③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用；④联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果；⑤体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；⑥在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；⑦在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
【命题规律】
2008年全国各地中考词语试题在考查考生具体的语言环境中理解和运用词语中的能力。
涉及的主要内容有：
①正确理解与运用常见词语和新生词语；②了解词语的基本义、引申义、和比喻义；③能辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；④能正确辨析词语的感情色彩和语体色彩；⑤根据具体的语境选词填空；⑥改正句中运用不恰当的词；⑦判断句中词语解释的正误等。
题型特点：
一是选择题。
词语理解主要是选出加点词含义与其他三项不同的一项，结合语境选出加点词语解释有误的一项。
词语运用主要是选出填入句子或语段中画线处词语恰当的一项，选出句子中词语运用错误的一项或不恰当的一项。
二是填写题。
词语理解主要是解释语段中加线词语的含义，理解生活中时兴的词语，结合语境用序号在段前、段后或段中选词填空。
【备考建议】
对于教材中出现的常用词语，要联系生活实际，从理解和运用两个角度进行训练；对于来自生活的新词，要注意积累并解释其基本含义和掌握基本用法；对于来自学生生活中的语言材料，以感知具体的语言材料为主，适当进行一些如填写题、选择题、辨析题等题型的训练。
同时注意以下几方面的问题：
（一）正确理解词义
词有单义和多义之分。
单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。
汉语中大量的词是多义词。
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。
一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。
意义发展变化的途径有两种：
引申和比喻。
引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种与子与母与、与流与源与的关系。
如与浅与的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。
引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。
学习过程中要记住本义，学会引申。
比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。
如用与手足与比喻与兄弟与，用与虎口与比喻危险境地。
词的比喻义和修辞上的比喻不同。
词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。
了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。
（二）词语的感情色彩
类型
概念
举例
褒义词
带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词
秀壮丽谦逊刚强
贬义词
带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词
笨奸诈卑劣渺小
中性词
不带褒贬感情色彩的词
结果状况配合方法
（三）辨析近义词：
1．从意义方面来辨析
词义的轻重不同：
如与激动与比与感动与更急剧，更强烈。
词义着重点不同：
如与诡辩与着重在与诡与，即欺诈、怪异，与诡辩与就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。
与狡辩与着重在与狡与，即不老实、耍花招，与狡猾与就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。
词的范围大小不同：
如与战争与、与战役与和与战斗与范围由大到小。
2．从色彩方面来辨析
感情色彩不同：
如与爱护与是褒义词，与庇护与是贬义词。
语体色彩不同：
如与出租车与适用于书面语，与的士与适用于口语。
3．从用法方面来辨析
搭配对象不同：
如与爱戴与适用于对长辈、上级，与爱护与适用于对晚辈、下属。
语法功能不同：
如与公然与在句中只能作状语，如与公然侵入与，与公开与在句中还可以作谓语和定语，如与事件的真相早已公开了与，与公开的秘密与。
（四）正确使用成语
考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：
1．望文生义。
如与告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。
与与大方之家与是指专家学者，句中误理解为与出手大方的人与。
2．意思弄反。
如与如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
与与事倍功半与是形容花费的劳力大，收到的成效小。
与句意相反，应该改为与事半功倍与。
3．张冠李戴。
如与虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。
与与刮目相看与是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为与另眼相看与。
4．色彩不当。
如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
与自命不凡与意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。
（五）填充关联词语的方法
1．所填关联词语要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。
2．在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。
3．如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么就要从两方面考虑：
一是总观全题，分清这段文字有几个复句、几个分句；二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词语。
（六）短语的常见类型
并列短语：
由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语称为并列短语。
如：
科学技术、调查研究、光荣而艰巨。
偏正短语：
由名词、动词、形容词与在它们前起修饰作用的词组成。
名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的词是定语，修饰动词、形容词的词是状语。
状语与中心语的关系是偏正关系。
如：
坚决支持、英雄人物、我的钢笔、紧张地劳动。
动宾短语：
一个动词和一个受动词支配的词组成的短语叫动宾短语。
其中受动词支配的是宾语，表示动作的对象、结果、处所等。
如：
团结同学、吃午饭、住窑洞、修铁路。
动补短语：
由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语。
起补充说明作用的词是补语，有些补语前头要用结构助词与得与，有些补语不能用与得与。
如：
写得〈清楚〉、跑〈几趟〉、坐〈起来〉、看了〈一阵〉。
主谓短语：
主要由名词和动词、形容词组成，主语是陈述的对象，谓语陈述主语是什么或怎么样，主谓之间是被陈述和陈述关系。
如：
精神愉快、庄稼成熟。
要注意主语和谓语的搭配，防止搭配不当。
另外，还有介宾短语，由介词和宾语组成，宾语由名词或代词充当。
如：
从北京来。
同位短语，前后两个词语指一个人或事物。
如：
鲁迅先生。
第二版
【典型透视】
例1.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（浙江省杭州市）
①毋庸_____，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。
②谁来为这些弱势人群________正义？
③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴走过我的身旁。
A．质疑声张泰然自若B．置疑声张泰然自若
C．置疑伸张悠然自得D．质疑伸张悠然自得
答案：
C
透视：
此题是一道选择题，构成题干的语言材料是三个不同方面的句子。
第一个句子是自然旅游；第二个句子是来自评论；第三个句子现实生活。
要求填入三个词语有的是动词，有的是形容词，所给的答案中的词语是同义词，进行辨析选词填空。
解答这道题目，首先要读懂命题人提供的三个句子，其次把后面的词语选项还原到句子中进行比较，最后确定正确的选项。
平时要注意对常用词语的积累。
例2.下面句中加点词语使用不当的一项是（）（广西省百色市）
A．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。
B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。
C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。
答案：
A
透视：
这是一道选择题，要求考生选出加点成语使用不当的一项。
试题涉及旅游、课堂语言、生活等方面的内容。
B、C、D三项使用的成语很恰当，而A不当，与天伦之乐与指家庭骨肉团聚的欢乐。
不能来形容自然环境美丽。
【失误分析】
例3.如果我们稍微留意就可以发现，语言在悄然演变。
比如，现在有人叫与粉丝与，说的是与追星族与；现在有事叫与海选与，说的是与初赛与。
请你写出下面时兴词语的通常说法。
（任选两个）（浙江宁波市）
⑴物流（ ）⑵甩卖（ ）⑶瘦身（ ）⑷的士（ ）
答案：
⑴货运⑵减价⑶减肥⑷出租车
分析：
此题的关注点，是留意日常生活中的新兴词语。
解答词语题的常见失误是对生活中出现的一些新兴词语不了解，不能结合具体语境理解新兴词语。
避免这些失误，最为有效的方法是在平时的阅读中多积累，在生活中多留意。
例4.依次填写关联词语都正确的一项是（ ）
掌柜是一副凶险脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；（ ）孔乙己到店，（ ）可以笑几声，（ ）至今还记得。
A．只要 就 而且 B．因为 所以 因此
C．只有 才 所以 D．如果 就 所以
答案：
C。
分析：
本题重点考查正确使用关联词语的能力。
与只有……才与表示必要条件关系，显示出在当时的环境中，笑是非常难得的，最为合适；难得一笑，其结果必然是久久不忘，最后用与所以与表示因果关系是正确的。
解答此题的常见失误是对本题之间的各分句之间的关系没有搞清楚，所给的答案中的关联词语分不清楚是什么类型的关联词语，所以出错的的很多。
做好本题主要是在于平时把各类型的关联词语搞明白，分析句子之间的关系，多练习即可。
【真题汇编】
1.下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（）（2008年湖南省株洲市）
①他____不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
②她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的____却很冷谈。
③2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了____的8.0级大地震。
A.犹豫反应耸人听闻B.犹豫反应骇人昕闻
C.徘徊反映骇人听闻D.徘徊反映耸人听闻
2．依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是（）（2008年江苏省盐城市）
①2008年3月，全国人民代表大会就着力构建和谐社会、保障民生等问题作了重要
。
②与嫦娥一号与探测器经受了月食的 ，顺利传回搭载的30首曲目。
③5月16日上午，中国盐城经贸洽谈会暨丹顶鹤国际湿地生态旅游节在市规划展览馆前的广场上 开幕。
A．部署考验隆重B．布置考验郑重
C．部署考查隆重D．布置考查郑重
3．依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（）（2008年山东省潍坊市）
①加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动国际社会日益强烈的反对。
②随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了的地步。
③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，有利于事物的成长，未必有利于其品质的提升。
A.遭受刻不容缓即使／也B.遭到迫不及待即使／也
C.遭到刻不容缓虽然／却D.遭受迫不及待虽然／却
4.依次填入下面文段横线中的关联词语，恰当的一项是（）（2008年山东省烟台市）
学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物，对我们所生活的社会作出智慧的判断。
＿＿再把它加到技能中去，这样就＿＿有技能，＿＿有判断能力，当你进入社会的时候，社会一定非常欢迎你，＿＿＿你是一个有智慧的人、有能力的人。
A.如果既又因为B.所以要么要么因为
C.如果要么要么因此D.所以既又因此
5.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（）（2008年四川省成都市）
①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典籍钻探,有如向地壳宝藏。
②在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,_________受灾的人们渡过难关，走出灾难。
③花和人都会遇到各种各样的不幸,生命的长河是无止境的。
只要拥有希望,一切都将过去。
A.寻找祈求尽管B.寻求乞求尽管
C.寻找乞求但是D.寻求祈求但是
5.依次在横线上填入词语，恰当的一项是（A）（2008年四川省乐山市）
①人类发明了种种工具挖掘出大自然亿万年积累下来的宝藏，谁能那些斑驳的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
②我地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。
③这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地。
A.断言迟疑浮动B.预言怀疑漂动
C.断言怀疑漂动D.预言迟疑浮动
6.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）（2008年四川省眉山市）
①在苍黄的天底下，远近着几个萧索的荒村，没有一丝活气。
②储存在这里的煤油太少了，他们精打细算地使用这燃料。
③假如安排两座以上的桥梁,那就是一座一个样，绝不
④是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们要保留一种怀疑求真的态度。
A．躺必须雷同不论/都
B．躺必需相同即使/也
C．横必须雷同不论/都
D．横必需相同因为/所以
7.填入下面横线处最恰当的一组词语是（）（2008年四川省内江市）
一个人在同不可战胜的厄运的搏斗中了自己，但他的心灵却因此变得无比。
A、即使毁灭高贵B、虽然消灭高贵
C、虽然毁灭高尚D、即使消灭高尚
8.请结合语境，从备选词语中选择最恰当的两个，分别填写在下面句子相应的横线上。
（2008年山西省）
备选词语：
佳作风光作品奇观景色杰作
奥运与祥云与火炬登顶珠峰，是中华民族挑战人类极限的一次壮举，是现代奥林匹克运动逾百年历史上的一道，也是中国奉献给全世界的一大人类。
9.下面是一位金华歌手写的一首纪念孟祥斌的歌词《这一次》，请选出依次填入空缺处的词语最恰当的一项。
（）（2008年浙江金华市）
这一次你纵身一跃，滔滔婺江见证______；这一次你奋力地托举，托起生的希望______人间;这一次你虽不再醒来，却用生命的光芒照亮人间，把生给了别人，用死铸就军魂。
古老的通济为你______，金华山水把你______……
A.壮烈震撼哽咽惦记B.壮丽震撼哽咽惦记
C.壮丽震撼呜咽铭记D.壮烈震撼呜咽铭记
10.下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（）（2008年四川新都区）
国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法，药品价格监管范围，药品价格核定方式，政府定价程序，社会公众参与药品价格管理积极性，不断提高政府管理医药价格的科学性和透明度。
A．调整规范改进提高B．调整改进规范提高
C．规范改进提高调整D．规范调整提高改进
11.选出下面语段空白处运用词语最恰当的一项（）（2008年湖北恩施市）
摆手舞追忆的是土家族先民创业的艰辛，缅怀的是祖先的功绩，展示的是古往今来的生活场景，涵蕴的是人与社会、人与生活、人与自然的和谐。
它使封闭的山寨了，使沉寂的村落了,使古老的土地了，使天涯的距离了……
A.开明喧哗年青比邻B.开通喧闹年少拉近
C.开放喧嚣年轻咫尺D.开朗喧嚷青春缩短
12.根据句意依次填入词语最恰当的是（）（2008年乌兰察布市）
①傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，出一片安静而和平的夜。
②我们上了轮船，离开栈桥，在一片的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
③汽车在望不到边际的高原上奔驰，你的视野的是黄绿错综的一条大毡子。
④沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
A．烘托寂静进入摧毁映衬平静进入毁坏
C．烘托平静扑入摧毁D．映衬寂静扑入毁坏
13.下面句子中加点词语使用正确的—项是（）（2008年黑龙江省哈尔滨市）
A．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。
整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。
B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。
C．每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。
D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。
这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
14.下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（）（（2008年湖北省襄樊市）
A.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。
B.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。
C.与嫦娥一号与卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
D.大家认为张湛同学提出的与争做奥运文明小卫士与的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。
15.结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项（）（2008年湖南省长沙市）
A．俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（风流人物：
指能建功立业的英雄人物。
）
B．长江上游顺江而下的大量与白色垃圾与严重污染水面，清理与白色垃圾与已迫在眉睫（白色垃圾：
指对环境造成污染的废弃塑料及制品。
）
C．他与说与了。
说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
（气冲斗牛：
形容气势之盛，可以直冲云霄。
斗牛：
指牛的脾气很大。
）
D．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
（不言而喻：
不用说就可以明白。
）
16.依据语境，对下列各句中加点的词理解不正确的一项是（）（2008年湖南省益阳市）
A.这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。
（即与模糊与，这里指马虎、不讲究）
B.在北京奥运会火炬传递过程中，全国人民团结一心，众志成城。
（比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量）
C．这些日子，家中光景很是惨淡……（风光景色）
D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
（赞美舞姿漂亮，好到了极点）
【参考答案】
1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.C8.奇观、杰作9.D10.B11.C12.C13.D14.C15.C16.C
第三版
【专项训练】
1.请你选择依次填入句中横线上的词语最恰当的一项是（）
①拍雪人和塑雪罗汉需要人们，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
②傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，出一片安静而和平的夜。
（朱自清《春》）
③程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛粗粗黑黑的，嘴巴棱角，模样有点像男孩子。
（黄蓓佳《心声》）
A．欣赏烘托鲜明B．鉴赏衬托分明
C．欣赏衬托鲜明D．鉴赏烘托分明
2.随着时代的发展，语言在悄然演变，比如，现在人们常说的与粉丝与，指的就是与追星族与；与草莓族与就是指的与怕生活压力的青年与；请你写出下面时兴的词语的含义。
（任选两个）。
①人气②酷③另类④有型⑤跳槽
我选：
。
我选：
。
3.词语积累——请你写出四个表现人与人之间亲密感情的四字词语。
①②③④
4.根据下面的语境，为空格选择合适的词语
大自然给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应；大地能承载万物，是在告诉我们求学要；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要。
备选答案：
A．坚毅刚强B．持之以恒C．广读博览
5.下面加点词语与与你是他父亲，他自然听你的！
与中的与自然与含义相同的一项是（）
A．经历一系列灾难后，人们自然懂得了与自然和谐相处的道理。
B．这是展示班级精神风貌的重要比赛，我们自然会全力以赴，认真准备。
C．由于被崇山峻岭所包围，云台山美丽的自然景色和独特的民俗风情得以保存完好。
D．作为一名老艺术家，他在影片中的表演相当自然。
6.下面是河南云台山与依亭与的一副对联，其上联空格处应填入的词语是（）
□□□□□似若刘备望徐庶流水意潺潺朋问汪伦送太白
A．白云情依依B．青山情依依C．白云白皑皑D．青山青依依
7.网络时代的到来，催生出许多像与电脑黑客与下载与与与、与与等诸如此类的网络词语。
8.根据下面的语境，为空格选择合适的词语
伴随着的鼓点，一群华裳美服的丽人款款登场。
展现沂蒙丰厚历史文化的舞蹈《凤雀来仪》，将观众带到了远古的东夷时代，与金雀与、与银雀与在舞台上飞旋、追逐、嬉戏，衣袂翩翩，大放异彩。
观众还在悠远的古代风情中，隆隆的与枪炮与声旋即响起，舞蹈《血乳交融》又将观众了战火纷飞的时代。
与红嫂与，这个诞生于革命战争年代的沂蒙女性的光辉形象，瞬间跨越了时空。
匆匆而轻盈的脚步，焦急而刚毅的眼神，朱孟丽，这个刚刚参加了圣火传递的临沂市歌舞团演员，此刻宛然与红嫂与的化身，婀娜、柔美，刚毅、坚定，军民一家的无限深情行云流水般款款流淌……《沂蒙颂》的余音中，一群活泼可爱的孩子欢呼着环绕到熊熊圣火周围，笑意盈盈，眼波流转……既有浓厚的乡土韵律，又有强烈时代感的少儿舞蹈《沂蒙印象》，了现场数万观众，热烈的掌声一次次响起。
——（节选《2008奥运圣火传递临沂站》）
备选答案：
A．征服B．带到C．激越D．沉醉
9.在横线处依次填写恰当的句子，构成前后连贯，合理的排比句子：
人的一生像金，要刚正，______；人的一生像木，要正直，_______；人的一生像水，要灵活，_______；人的一生像火，要耀眼，_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
A．立场须坚定B．事业须旺盛C．方法须随和D．人格须挺立
10.依次在横线上填入词语，最恰当的一项是。
①科学家往往要评判和过去的理论，这样才能产生更新更完善的学说。
②本届政府工作会议就促进社会和谐稳定，进一步为民办实事等工作作了。
③把辩论引入课堂教学中，这种的教学方式很受学生欢迎。
A.修正布置新鲜B.修改部署新颖
C.修正部署新颖D.修改布置新鲜
11.写出下列各词的反义词。
清－ 软－ 攻－ 迟－ 勇敢－
诚实－ 整齐－ 快乐－ 善良－ 深厚－
认真－ 活泼－ 平安－ 干静－ 开幕－
服从－ 进攻－ 缓慢－ 紧张－ 高尚－
12.根据语言环境填写适当的成语。
①认真实施新《义务教育法》是各级政府是责任。
②建设社会主义新农村使我国农村的面貌发生了的变化。
③才分别几天，他就变得能说会道，我们真是要对他。
④经他这样一讲解，我原来闭塞的地方思路，，真的全懂了。
13.请选出下列加点的成语运用有误的一项是（）
A.父母含辛茹苦地抚育了我们，我们就应当学会感恩。
B.我们在学习中遇到了困难，就要相濡以沫共同渡过难关。
C.大家取得了成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有所作为。
D.在这次比赛中，他们两个班级的实力相当，可以说是平分秋色。
14.请根据提供的信息写出相关的成语或根据成语写出相关的信息。
①陆
升级会员 