三年个人工作总结.docx
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三年个人工作总结
三年个人工作总结
关于三年个人工作总结汇总八篇
随着时间的匆匆而过，一个繁忙的学期又结束了，一段紧张的教学活动又划上了圆满的句号。
现将本学期教学工作如下总结：
首先，按教学要求完成本册的识字和写字任务。
认识并能够正确地运用所学生字词。
在继续学好钢笔字的基础上，又进一步学好毛笔字，在学写毛笔字的过程中，感受祖国文字特色的魅力，感受中国书法的无穷奥妙。
在写字过程中成功地运用“我们的展示台”展示学生的书法，有效地刺激了学生对毛笔书法和钢笔书法的兴趣，提高了学生书法的热情，涌现出一批书法爱好者，同时展出了不少的成功作品。
第二，继续训练学生的自读能力。
在学习课文的过程中，运用“范读——默读——品读——朗读”等方法，让学生学会自己感悟课文中的好词好句，理解好词好句在文中的作用，并能够自觉地把这些好的词句积累起来。
同时体会关键词语所表达的含义，及对人物的思想品格的塑造作用。
第三，继续训练学生的习作能力。
随着对课文的学习，使学生掌握了本册范文所含有的习作方法。
学生学会了按照一定顺序观察图画和描写画面内容。
学会了按一定顺序写一处景色、能写出一种水果或蔬菜的特点、自己喜欢的小动物的外貌和习性，还学会了以写人物的语言、神态、动作来表现人物的特点和精神。
第四，继续训练学生的合作学习的能力。
在学习课文的过程中，适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式，让学生在小组中，表见解也倾听别人的见解。
同时利用多层次的口语交际课，训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质。
并培养在小组中互相协作互相补充互相学习的合作精神。
第五，有目的地培养学生的自主学习的精神。
在教学阅读，让学生阅读之后我首先鼓励学生去发现问题，各种问题出现时，又鼓励显示去自己解决，利用所有能够利用的途径。
鼓励学生发表不同的见解。
并促使他们去为自己的见解到处去努力寻找相应的材料。
无论对与错，只要是自己找到的，自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓励。
学生的自主学习的能力得到相应的增长。
当然在这种自主学习的过程中也存在着缺点，就是学生在相信自己的努力得来的结论而不愿意接受课本上的死答案，也开始怀疑老师在黑板上为应试而做出的答案，因此，在考试的时候，他们的思考或许有很多的幼稚之处。
但是，这种缺点是暂时的。
另外，在教学活动中，由于班容量大，教学进度紧，一些交流能力较差的学生，在学习时受到或多或少的拖拉，成绩不理想。
这也是本学期教学工作的不足之处。
总结一学期的工作，能够顺利地完成教学任务，所有学生在听、说、读、写各方面的能力都有不同程度地提高。
在下学期的工作中还要制定有效的方法来提高后进生的自学能力。
匆匆忙忙又一学期，平心静气坐下来反思一年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！
不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着实有不少的收获。
为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
一、学情分析：
三年级班共31人，学生的数学基础一般，一部分学生的学习主动性都不强，需要在老师的督促下才能认真听讲，完成作业；有个别学生基础较差，学习起来有些吃力，并且不能按时完成作业，需要老师多加指导。
少数学生动手操作能力差。
二、教材分析：
这一册教材包括下面一些内容：
除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
三、采取措施
（一）备、批精细
1、认真备课，精心组织课堂教学，认真批改学生作业。
坚持在每一节课前认真备课，努力学习教学大纲，认真钻研教材，根据教学大纲的要求认真备课，根据教材的特点认真设计教学思路，根据学生的能力特点认真设计教学方法，争取每一节课学生都听得懂，效果达到。
每节课后，我认真总结这一节课上得如何，好的方法以后继续采用，不好的方法尽快改进。
2、充分利用学校的教学资源，精心组织课堂教学。
这一学期以来，我能利用空余时间，认真学习多媒体的教学方法，经常向有经验的老师请教，并充分利用到教学中去。
我能精心组织课堂教学，随时注意学生是否认真听讲，处理好课堂的一些突发事件。
采用适合学生的教学方法，多利用学生的无意注意进行教学，力求使每一节课上得。
3、认真批改学生的作业。
课后，我能认真批改每一位学生的作业，找出学生错误的地方并给予更正，对于作业中较多错误的采取面批，使学生及时掌握没有掌握好的内容，对于做得较好的或进步较大的，我能采取表扬鼓励的方式，在作业本上写上一些鼓励性的语言，如进步很大，继续努力！
你写的字很有进步！
”等等。
（二）。
做好培优补差的工作。
1、针对学生的知识水平和能力特点，我在开学初就制定了培优补差工作计划，并在实际工作中对几位同学，利用每星期三下午对他们进行辅导。
2、我还根据每次考试测验的成绩对一些成绩较差的同学进行辅导，使他们将一个单元里掌握不够好的知识及时掌握好。
（三）取得的成绩
在学校组织的能力抽测中，喜获第二名的好成绩。
两班孩子的数学学习兴趣和学习能力都明显提升。
四、教学反思
1、注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性；
2、注重知识的全方位整合与综合运用，分析；
3、在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯；
4、在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和能力，培养初步的应用意识；
5、在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养成；
6、在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
五、下学期应加强
个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养、改进与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。
我们常说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水，但在现在创新与改革不断变化的新时代，看来已经不够了。
授人以鱼，不如授人以渔，更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源，解决用水问题。
这必然给我们提出新的要求与挑战：
如何学会掌握富有时代特色的先进理念；如何面对新标准、新教材的承接与变化；如何面对个性化的学生，如何有效的鼓励学生等等，都是我必须去思考和面对的问题，我愿与学生同行，与时代同行。
一、参加科研实践
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验我校订阅了包各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力
3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色
4、我校还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平
二、思想政治方面
我校积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神我校知道"学海无涯，教无止境"，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力我校认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇本学期我校还认真制定了自我校发展三年规划，给自己定下了前进的方向通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
三、提升教学水平
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我校本着"一切为了学生，为了学生的一切"的理念，我校将自己的爱全身心地融入到学生中我校积极推广"先学后教"的教学模式，并力求让我校的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量
（1）备好课我校积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质然后根据要求，撰写课后反思回到学校，我校把学到的知识应用在教学上备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我校查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容
（2）上课我校听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易上好一节课是每个教师最起码的要求，我校在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力我校还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答做练习巡视时，我校注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步
（3）做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们从学习上生活上真正关心他们能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平
（4）每天我校给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗?
哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好
四、遵守学校规章制度
我校严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作通过多种渠道锻炼,提升教学水平和工作能力,成学校新的教学能手
五、反思工作，不断进取
我校常常静下心来想：
作为一名骨干教师，我校是否出色完成了各项工作?
我校是否无愧于骨干教师的称号?
在看到一些成绩的同时，我校也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实
一学期来，作为骨干教师，我校不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，特别是作为骨干教师，我校必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量
本学期，我担任三年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。
这一学期，我在这一方面狠下工夫。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。
以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。
提高学生的能力。
此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。
三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。
针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。
一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。
此外，每日组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。
经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。
三年级是学生写作的正式开始。
首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。
我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。
平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。
平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。
经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。
在学校举行的作文评比中好多同学还获了奖。
（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。
三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的'写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。
在学校里举行的三年级铅笔字比赛中，本班学生获得了一等奖。
三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
相关范文个人总结：
语文教学总结
学年度结束了，在此期间，本人担任了初三
（1）班、初三（3）班两班的语文教学工作。
本人按照学校的要求，全力以赴，顺利地完成了教学任务，现总结如下。
一、教学工作情况1、以《考试说明》为指南，以全面提高学生的语文素质和语文能力为目的，认真了解、分析学生语文学习现状，查缺补漏，落实基础，…
个人总结：
语文教学工作总结
今学期我担任初一级七班语文教学。
由于教学经验尚浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因…
个人总结：
20xx年度个人总结（语文老师）
一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自…
教育管理：
回首来时路（20xx—20xx学年度第二学期末中学语文研训工作总结）
在我们部内同志的自学笔记扉页上写着这样几段话：
“如果有一天我们发现自己在这个世界上没有留下什么东西，肯定会有一种深深的遗憾。
教育是我选择的，我一直在为之努力，在这个过程里，我在长大，在成熟，在实现着自己心中不停闪烁的理想！
我不想留下遗憾！
”“实践是检验真实唯一标准”，教育不是说的…
教育管理：
小学三年级语文教学工作总结
光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三（3）班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩：
期末考试，语文科平均分85.9分，及格率98%，优秀率…
四、积极参加学校及市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高
为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。
5月份到乐城镇一小听课，此外还到xx市剧院听了好几位特级教师指教的课，收益匪浅。
除外出听课外，我还积极参加学校组织的各类教研活动，听课节数达40余节。
同时，在5月份，我自己还执教了一节阅读教学的研究课《刘胡兰》，并认真撰写了教学反思。
为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。
本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。
还有的学生作业不能按时上交。
或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
2、写作方面水平差异太大。
班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。
导致全班学生的写作水平发展不够均衡。
在今后的教学中，应该加以克服。
3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。
4、教学成果少，学生获奖也不多。
在今后的教学中，严格要求自己，让学生多动笔，多投稿，争取更多的作品获奖或发表。
光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。
为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、注重课内外结合
美国的一位教育家指出：
“课堂的外延与课外的外延相等。
以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。
”在课程改革实践中，我把语文教学的触角伸向了广阔的天地。
通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
其次，重视丰富多彩的语文实践活动。
此外，注意学科间的整合。
让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但预期的要求尚差甚远，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！
我于20xx年8月入嘉玛工作,在这三年多的时间里,我秉承“开开心心生活,踏踏实实工作”的原则,以“让每一个孩子进步,让每一个家长满意,让每一位领导放心”为目标,脚踏实地地走着嘉玛生活的每一步。
在这1000多个日子里,我收获并快乐着。
接下来,我就简单介绍自己的所得。
1、教研方面我积极参加学校组织的各种教研活动,并在学校外派听课活动中,能够认真做好记录,撰写听课有感,回校后及时向老师们分享交流。
例如利用双休日,观摩了“现代与经典阅读教学活动”后,向全体语文教师作了《做一位甚聪惠的教师》的交流;听了南国学校《赠汪伦》一课后,撰写了听课随笔《赏识教育,让课堂一切皆有可能》,并得到了原茶山镇语文教研员陈碧瑜的好评;在新课程热点课题——语文综合性学习的研讨与交流中,我凭借着自己的热情,肩负着学校及茶山镇领导对我的信任,三年来,我先后开展了两个课例研究,即《大自然的启示语文综合性学习》和《走进童话世界语文综合性学习》。
这两个课例均作为开放课进行交流。
《大自然的启示语文综合性学习展示会》作为茶山镇语文教学研讨面向镇全体语文教师开放,并得到了东莞市及茶山镇语文教研员的一致好评,为我校赢得了荣誉。
同时,课件荣获华师教育集团课件类评比三等奖。
教学论文《语文综合性学习,我痛并快乐着》在东莞市语文教研网上发表。
2、工作方面
20xx——20xx年度我担任405班语文教师兼班主任。
在班级管理中,我在稳扎稳打的同时,创新性地开展活动。
例如:
我在班干选拔体制上,采用了“班干部竞选制”,并定期进行班干部技能培训;周五放学一改往日家长随便进入课室,教室纪律涣散,而是采取“门卫负责制”;即由学生干部负责,在走廊接待家长,做好签名接待工作,特别是对于个别表现好的同学,训练小干部让他们向家长汇报。
这项举措得到了领导及家长的好评,同时我也在全体小学教师会上作了经验交流,并得到了广泛推广。
家长会《说说心里话》让孩子们把自己嘉玛的收获,成长的烦恼,对家长的建议等在老师和家长面前进行了表白,家长们听了,有的露出了欣慰的微笑,有的留下了激动的热泪,有的则在心底暗暗地自责……在家长的大力配合下,在全体同学的努力下,我们405班被评为“优秀班集体”,我本人获得校级“优秀班主任”。
20xx——20xx年度我除继续教课505班之外,还担任了年级组长的工作。
在带领全组前进的路上,我本着为老师们服务,努力营造和谐向上的团队。
在“嘉玛学校古诗文朗诵大赛”演出活动中,我站在全组的角度,对8个班的活动进行了统一策划,适当的安排了舞台的人文背景表演,使得舞台气氛及效果非常喜人。
在家校沟通工作中,适时地开展《我心目中的好家长》《我心目中的好孩子》调查与评选活动。
下学期四月份,我在宝宝出生前一天才休产假,当然在怀孕工作的日子里,我特别感谢校领导及同组老师的理解与关怀。
20xx——20xx年度,产假还没有结束,我就肩负起了毕业班的教学与级组管理的任务,尽管每天要一边工作,一边给嗷嗷待哺的孩子喂奶,但我并没有因此在教学与管理中有一点马虎。
六年级要打翻身仗,学校给我们的压力怎能让我有一丝疏忽?
我在开学伊始,就制定了详细的级组发展计划,并多次召开级组工作论坛会,学情分析会。
“争创嘉玛优秀生”系列活动,我亲自策划与主持,受到学生们的欢迎,并达到了激励的目的。
同时,师生文体活动,学科竞技活动等层出不穷。
在最后的统测中,我们取得了可喜的成绩。
我策划并主持的“毕业生典礼暨汇报演出活动”使学生对母校的感恩,对老师的感恩,对同学的感恩表现得淋漓尽致。
20xx——20xx年度我又一次接受了学校交给的艰巨任务——担任家长问题较多的401班的语文教师及四年级级组长工作。
开学伊始,我就策划并召开了四年级家长会。
在会上,我做了《营造和谐家校关系》的报告,报告中论述了老师和学生、家长和孩子、老师和家长的新型关系。
同时,就了解、信任、沟通、合作等话题进行了探讨,我没有采用说教论坛的形式,而是通过截取发生在我7年教育生涯中的一个个小故事,给家长以点拨与暗示。
会场内家长的回应更是格外的兴奋,掌声与微笑并存。
会后,我还给家长布置了家庭作业,家长们欣然接受。
3、生活方面
我是一个对待生活有热情,特别喜欢创新活动的人。
在嘉玛三年多的时间里,我特别感谢领导为我搭建了一个健康而良好的平台。
曾经主持过“四年级师生元旦联欢会”、“嘉玛学校全体教工迎新年联欢会”、“嘉玛集团公司年度总结与联欢会”、“小学部教师开学茶话会”、“小学组班主任技能大赛”、“20xx年六年级毕业典礼暨联欢会”、“家长会”以及年级的学生活动等,得到了老师们的认同。
回首往事,嘉玛给了我“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的舞台,28岁的我也在用真诚与汗水演绎着生活的每一天。
更新观念，牢固树立全心全意为纳税人服务的思想。
通过认真学习党的路线、方针、政策，我深刻认识到，发展是硬道理，是执政兴国的第一要务，只有经济不断发展，税收才能源源不断。
而正是广大纳税人通过辛勤劳动，创造了巨大财富和国家税收，支援了国家建设，才推动了社会生产力的不断发展。
作为国家宏观调控重要部门之一的税务机关必须定好位，树立为经济服务的思想，跳出税收看税收，为经济发展提供良好的税收软环境。
因此，在实际工作中，
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